Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Podręcznik Podstawy socjologii i psychologii społecznej skierowany jest do szkół policealnych kształcących techników administracji. Zakres materiału pozwala na samodzielną naukę, a zatem może służyć jako przewodnik dla wszystkich osób zainteresowanych socjologią i psychologią społeczną. Autor zdefiniował podstawowe pojęcia socjologii i psychologii społecznej. W przystępny sposób, na licznych przykładach, scharakteryzował w nim podstawowe tezy, teorie i paradygmaty. Ponadto treści nauczania wzbogacił o zagadnienia prawie nieobecne w polskich podręcznikach, takie jak: studia nad ludobójstwem, mniejszości narodowe i etniczne w Polsce. Zawartość merytoryczna podręcznika jest zgodna z podstawą programową nauczania przedmiotu dla zawodu technik administracji w szkołach policealnych.

Omówione tematy: aktywność i bierność polityczna, autorytaryzm i jego psychopolityczne konsekwencje, władza - wymiary, funkcje oraz społeczne przekonania na jej temat, czynniki ograniczające racjonalność poglądów i zachowań politycznych, psychospołeczne uwarunkowania zachowań wyborczych, psychologiczne procesy towarzyszące zmianie systemowej.

AUTOR: RAJMUND KOWALCZUK.JĘZYK: POLSKI.WYDANIE: SIÓDME, POPRAWIONE.ROK WYDANIA: 1981.ILOŚĆ STRON: 168.OPRAWA: MIĘKKA.GRZBIET: CAŁY.BLOK KARTEK: BEZ ISTOTNYCH PRZYBRUDZEŃ.KARTKI: DELIKATNE ODGNIECENIE NA ROGU.WPISY PODKREŚLENIA: BRAK.STEMPLE, PIECZĄTKI: BRAK.STAN OGÓLNY: DOBRY....

Głównym celem szerokiego ruchu społeczno-kulturowego zainspirowanego przez psychologię humanistyczną jest przetwarzanie uwarunkowań społecznych tak, aby umożliwiać osobie ludzkiej wszechstronny rozwój jej osobowości. Pomimo związanego z kryzysem końca wieku odchodzenia od tradycyjnych systemów wartości religijnych, filozoficznych, naukowych współczesny człowiek dzięki psychologii humanistycznej na możliwość odnalezienia w sobie samym głębszych podstaw dla procesu wartościowania i realizacji wartości. W fakcie tym może on odnaleźć źródło siły i wolności. Może sam świadomie i odpowiedzialnie kreować swój los. Mimo że pod koniec XX wieku, po upadku wszelkich zewnętrznych punktów odniesienia, znaleźliśmy się sami wobec własnego jestestwa ? sytuacja nie jest beznadziejna. Mówi nam o tym optymistycznie psychologia humanistyczna.

Podręcznik Jamesa Kalata jest jedną z najbardziej znanych i szeroko polecanych publikacji akademickich na świecie. Autor, badacz i wykładowca psychologii z dużym doświadczeniem dydaktycznym, proponuje w niej problemowe ujęcie zagadnień psychologii, która zajmuje się badaniem i wyjaśnianiem zachowania oraz jego mechanizmów poprzez odwołanie się do czynników biologicznych.Największym atutem tej książki jest kompletne i całościowe omówienie zagadnień tworzących podstawy psychologii biologicznej. Każdy z 15 rozdziałów wprowadza czytelnika w nową tematykę: od percepcji i kontroli czynności ruchowych, przez uczenie się i pamięć, procesy uwagi, sen i czuwanie, regulację środowiska wewnętrznego, czynności rozrodcze po myślenie, mowę i podstawowe zaburzenia psychiczne. Całość napisana jest w nowoczesny i atrakcyjny sposób: barwnym i przystępnym językiem, z bogatym i doskonale dobranym materiałem ilustracyjnym. Każda z części zawiera dodatkowo podsumowanie najważniejszych zagadnień, pytania sprawdzające stopień opanowania materiału oraz punkty problemowe, zachęcające do refleksji. Kolejną zaletą jest aktualność tego podręcznika, bazującego głównie na najnowszych osiągnięciach dyscypliny, co pozwala polskiemu czytelnikowi na zapoznanie się z bogatą literaturą przedmiotu. Duże znaczenie mają w tym kontekście sugestie autora co do dodatkowej lektury oraz adresy internetowe umożliwiające dostęp do badań i publikacji.Publikacja tego podręcznika, cieszącego się międzynarodowym uznaniem, ma szansę zostania lekturą obowiązkową także na polskich uniwersytetach, na kierunkach psychologicznych i pokrewnych w zakresie podstaw biopsychologii.

Podręcznik Jamesa Kalata jest jedną z najbardziej znanych i szeroko polecanych publikacji akademickich na świecie. Autor, badacz i wykładowca psychologii z dużym doświadczeniem dydaktycznym, proponuje w niej problemowe ujęcie zagadnień psychologii, która zajmuje się badaniem i wyjaśnianiem zachowania oraz jego mechanizmów poprzez odwołanie się do czynników biologicznych.Największym atutem tej książki jest kompletne i całościowe omówienie zagadnień tworzących podstawy psychologii biologicznej. Każdy z 15 rozdziałów wprowadza czytelnika w nową tematykę: od percepcji i kontroli czynności ruchowych, przez uczenie się i pamięć, procesy uwagi, sen i czuwanie, regulację środowiska wewnętrznego, czynności rozrodcze po myślenie, mowę i podstawowe zaburzenia psychiczne. Całość napisana jest w nowoczesny i atrakcyjny sposób: barwnym i przystępnym językiem, z bogatym i doskonale dobranym materiałem ilustracyjnym. Każda z części zawiera dodatkowo podsumowanie najważniejszych zagadnień, pytania sprawdzające stopień opanowania materiału oraz punkty problemowe, zachęcające do refleksji. Kolejną zaletą jest aktualność tego podręcznika, bazującego głównie na najnowszych osiągnięciach dyscypliny, co pozwala polskiemu czytelnikowi na zapoznanie się z bogatą literaturą przedmiotu. Duże znaczenie mają w tym kontekście sugestie autora co do dodatkowej lektury oraz adresy internetowe umożliwiające dostęp do badań i publikacji.Publikacja tego podręcznika, cieszącego się międzynarodowym uznaniem, ma szansę zostania lekturą obowiązkową także na polskich uniwersytetach, na kierunkach psychologicznych i pokrewnych w zakresie podstaw biopsychologii.

Podręcznik Jamesa Kalata jest jedną z najbardziej znanych i szeroko polecanych publikacji akademickich na świecie. Autor, badacz i wykładowca psychologii z dużym doświadczeniem dydaktycznym, proponuje w niej problemowe ujęcie zagadnień psychologii, która zajmuje się badaniem i wyjaśnianiem zachowania oraz jego mechanizmów poprzez odwołanie się do czynników biologicznych.Największym atutem tej książki jest kompletne i całościowe omówienie zagadnień tworzących podstawy psychologii biologicznej. Każdy z 15 rozdziałów wprowadza czytelnika w nową tematykę: od percepcji i kontroli czynności ruchowych, przez uczenie się i pamięć, procesy uwagi, sen i czuwanie, regulację środowiska wewnętrznego, czynności rozrodcze po myślenie, mowę i podstawowe zaburzenia psychiczne. Całość napisana jest w nowoczesny i atrakcyjny sposób: barwnym i przystępnym językiem, z bogatym i doskonale dobranym materiałem ilustracyjnym. Każda z części zawiera dodatkowo podsumowanie najważniejszych zagadnień, pytania sprawdzające stopień opanowania materiału oraz punkty problemowe, zachęcające do refleksji. Kolejną zaletą jest aktualność tego podręcznika, bazującego głównie na najnowszych osiągnięciach dyscypliny, co pozwala polskiemu czytelnikowi na zapoznanie się z bogatą literaturą przedmiotu. Duże znaczenie mają w tym kontekście sugestie autora co do dodatkowej lektury oraz adresy internetowe umożliwiające dostęp do badań i publikacji.Publikacja tego podręcznika, cieszącego się międzynarodowym uznaniem, ma szansę zostania lekturą obowiązkową także na polskich uniwersytetach, na kierunkach psychologicznych i pokrewnych w zakresie podstaw biopsychologii.

W ostatnich latach Podstawy Psychologii znalazły się w programach nauczania prawie wszystkich kierunków medycznych, oferowanych przez wyższe uczelnie w naszym kraju. Niestety nadal brakuje materiałów dydaktycznych, które pozwoliły by wykładowcom przedstawić studentom w szczegółowy, a zarazem przystępny i ciekawy sposób informacje z tej dyscypliny, a samych studentów zachęcić do dodatkowego zgłębiania tajemnic mechanizmów rządzących psychiką człowieka. Podstawy psychologii. Podręcznik dla studentów medycyny i kierunków medycznych to aktualne i nowoczesne źródło wiedzy, napisane przez osoby z wieloletnim doświadczeniem w różnych specjalnościach psychologii i psychiatrii (dydaktyków, pracowników naukowych i klinicystów), które starały się zapewnić mu jak najwyższy poziom merytoryczny. Autorzy odpowiedzieli zarówno na rosnące zainteresowanie problematyką psychologiczną nauczycieli akademickich i studentów kierunków medycznych, jak i na zapotrzebowanie praktykujących już przedstawicieli różnych specjalności medycznych, ze szczególnym uwzględnieniem: lekarzy, stomatologów, fizjoterapeutów, ratowników medycznych oraz innych pracowników służby zdrowia. Podręcznik jest zatem przeznaczony dla tych wszystkich, którzy w codziennej praktyce z pacjentem wykorzystują wiedzę z zakresu psychologii klinicznej i stosowanej. Publikacja prezentuje najistotniejsze współcześnie zagadnienia z zakresu psychologii klinicznej i stosowanej. Składa się z trzech części. Pierwsza stanowi wprowadzenie do problematyki psychologii. Omówiono w niej przedmiot psychologii jako nauki, jej kierunki, biologiczne podłoże funkcjonowania psychiki oraz poszczególne procesy psychiczne (emocje, motywacje, procesy poznawcze) i różnice indywidualne (osobowość, temperament, inteligencja). Część druga poświęcona została wybranym tematom z zakresu psychologii klinicznej. Zawarto w niej podstawowe informacje dotyczące diagnozy psychologicznej, zjawiska stresu, psychopatologii społecznej oraz opisano zasady udzielania pomocy psychologicznej. Zamieszczono tam również krótki przegląd wybranych zaburzeń psychicznych. W części trzeciej, poza analizą pojęcia psychologii zdrowia i psychosomatyki, skoncentrowano się na zagadnieniach związanych z sytuacją pacjenta chorego somatycznie oraz na zasadach współpracy przedstawicieli kierunków medycznych z pacjentem i jego rodziną. Streszczenia rozdziałów: Rozdział 1. Przedmiot psychologii i podstawowe pojęcia Historia psychologii jako odrębnej dyscypliny naukowej jest krótka, ma niewiele ponad sto lat. Historia psychologii uprawianej w ramach filozofii ma swój początek w czasach Platona i Arystotelesa. Pierwsze laboratorium psychologiczne utworzył Wilhelm Wundt w 1879 roku, na Uniwersytecie w Lipsku.W pierwszej części rozdziału przedstawiono źródła psychologii naukowej: filozofię starożytną, filozofię nowożytną, nauki przyrodnicze, a także główne szkoły psychologii przełomu XIX i XX wieku. W drugiej części opisano zadania współczesnej psychologii oraz jej podstawowe działy. Rozdział 2. Podejścia teoretyczne w psychologii Współcześnie istnieje wiele sposobów badania zjawisk psychicznych opisywanych w różnych podejściach teoretycznych. Każde z podejść charakteryzuje się odmiennymi założeniami na temat natury człowieka, odmiennymi sposobami wyjaśniania jego zachowań oraz odmiennymi metodami badawczymi. W rozdziale przedstawiono wybrane koncepcje teoretyczne: model biomedyczny, psychoanalizę, behawioryzm, podejście poznawcze, psychologię humanistyczno-egzystencjalną oraz podejście systemowe. Rozdział 3. Biologiczne podłoże chorób psychicznych Wiadomo obecnie, że w chorobach psychicznych, uważnych wcześniej za endogenne, występują strukturalne i funkcjonalne zmiany w obrębie ośrodkowego układu nerwowego. Dzięki temu mamy możliwość lepszego zrozumienia kształtowania się psychopatologii i skuteczniejszego leczenia wielu psychiatrycznych jednostek chorobowych. Rozdział zawiera krótkie powtórzenie informacji z zakresu anatomii układu nerwowego oraz opisuje jego strukturalne i funkcjonalne zmiany w chorobach psychicznych. Rozdział 4. Procesy poznawcze Pojęciem funkcje (procesy) poznawcze określamy te spośród czynności psychicznych, które służą człowiekowi do uzyskania orientacji w otoczeniu, do zdobycia informacji o sobie samym, o swoim organizmie, pozwalają na analizowanie sytuacji, formułowanie wniosków, podejmowanie właściwych decyzji oraz skuteczne działanie. Obejmują one procesy percepcyjne (wrażanie, spostrzeżenia, wyobrażenia – odgrywające rolę w przyswajaniu informacji bezpośrednio do nas napływających), procesy uwagi, uczenie się, procesy pamięciowe (zapamiętywanie, przechowywanie i odtwarzanie informacji), procesy myślowe (dzięki którym dochodzi do pośredniego i uogólnionego poznania rzeczywistości), a także procesy językowe (mowa i język). Rozdział 5. Procesy emocjonalne i motywacyjne w świetle wybranych teorii psychologicznych W rozdziale przedstawiono najważniejsze teorie emocji i motywacji, podstawowe koncepcje ich powstawania oraz podział. Wyjaśniono również, jaki wpływ wywierają one na zachowanie człowieka oraz jakie jest ich znaczenie adaptacyjne dla gatunku ludzkiego. Wśród poruszanych zagadnień znalazły się między innymi cechy emocji, ich przejawy fizjologiczne, behawioralne oraz mimiczne. Rozdział 6. Różnice indywidualne W rozdziale przedstawiono te cechy funkcjonowania psychicznego człowieka, które modyfikują wybór podejmowanej przez niego aktywności, regulują relacje jednostki z otoczeniem, wpływają na jej sposób działania, siłę reagowania oraz warunkują jej zdolności adaptacyjne do sytuacji trudnych. Do właściwości tych zalicza się: osobowość, temperament oraz inteligencję. Rozdział 7. Diagnoza psychologiczna. Wybrane metody badań psychologicznych Psychologiczne badanie diagnostyczne stanowi wstęp do udzielenia porady albo poprowadzenia terapii. W rozdziale przedstawiono rodzaje diagnozy psychologicznej oraz wybrane metody diagnostyczne: wywiad, obserwację, testy inteligencji i testy zdolności, metody oceny funkcji poznawczych, kwestionariusze osobowości oraz metody projekcyjne. Rozdział 8. Stres i radzenie sobie ze stresem W rozdziale przedstawiono podstawowe zagadnienia dotyczące tematyki stresu oraz radzenia sobie ze stresem. Ukazane zostały zarówno koncepcje polskich, jak i zagranicznych badaczy. Zaprezentowane różne podejścia do tematyki stresu (stres jako bodziec, reakcja, relacja). Podkreślono wpływ stresu na możliwości adaptacyjne organizmu oraz umiejętności radzenia sobie z nim. Wskazano także, w jaki sposób poszczególne teorie uwzględniają cechy osobowościowe w reakcji na stres, a także w radzeniu sobie ze stresem. Samo pojęcie stresu jest obecnie dobrze znane i często stosowane, również w języku potocznym. Warto zatem, szczególnie z punktu widzenia osób kontaktujących się w swojej pracy z innymi ludźmi, pracujących w zawodach medycznych i pokrewnych, zaznajomić się z naukowym rozumieniem tego zagadnienia, by móc adekwatnie posługiwać się tą terminologią. Rozdział 9. Zaburzenia funkcji poznawczych w wybranych chorobach psychicznych i somatycznych Cukrzyca, choroby układu oddechowego, zaburzenia depresyjne oraz zaburzenia z kręgu schizofrenii należą do tych jednostek chorobowych, które w znacznym stopniu ograniczają funkcjonowanie pacjentów w aspekcie fizycznym, poznawczym, emocjonalnym i społecznym. Osłabienie funkcji poznawczych powoduje gorszą kontrolę choroby podstawowej, co zwrotnie nasila jej objawy. Pacjenci z głębszymi deficytami rzadziej przestrzegają zaleceń lekarskich, ponieważ niejednokrotnie mają trudności z właściwym ich zrozumieniem i zastosowaniem. Ponadto, częściej wymagają oni pomocy osób trzecich przy wykonywaniu codziennych obowiązków. W rozdziale przedstawiono wpływ wybranych chorób somatycznych i psychicznych na funkcjonowanie poznawcze pacjentów. Rozdział 10. Wybrane zaburzenia psychiczne Definiowanie pojęcia „norma”, podobnie jak pojęcia „zdrowie”, nie jest zadaniem łatwym. Najczęściej jest ona rozumiana jako brak patologii. Termin zaburzenie psychiczne jest używany w celu wskazania na istnienie układuklinicznie stwierdzalnych objawów lub zachowań połączonych w większości przypadków z cierpieniem (dystres) oraz z zaburzeniem funkcjonowania indywidualnego. Istnieją dwie klasyfikacje chorób i zaburzeń psychicznych:Diagnostyczny i statystyczny podręcznik zaburzeń psychicznych, wersja IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-IV) orazMiędzynarodowa statystyczna klasyfikacja chorób i problemów zdrowotnych (International Statistical Classification of Diseases, ICD-10). W rozdziale przedstawiono wybrane zaburzenia psychiczne. Rozdział 11. Psychopatologia zjawisk społecznych Psychopatologia zjawisk społecznych dotyczy tych wszystkich zaburzonych form zachowania, które wynikają z relacji społecznych, z funkcjonowania jednostki w społeczności oraz z takich interakcji, które generują różnego rodzaju problemy natury społecznej i powodują degradację człowieka. W rozdziale przedstawiono najważniejsze informacje dotyczące uzależnienia od alkoholu, współuzależnienia, uzależnienia od Internetu i gier komputerowych, agresji, przemocy i związanej z nią przestępczości, a także problematykę samobójstw. Rozdział 12. Pomoc psychologiczna i psychoterapia W rozdziale omówione zostały założenia różnych nurtów psychoterapeutycznych, rodzaje psychoterapii, jej główne cele. Wyjaśniono podstawowe terminy i definicje z zakresu psychoterapii: superwizja, kontrakt terapeutyczny, problem przeniesienia i przeciwprzeniesienia w terapii. Uporządkowano sposoby klasyfikacji nurtów psychoterapii, przedstawiono zasady i cele jej prowadzenia. Rozdział 13. Podstawowe zagadnienia prawne Zagadnienia związane z prawami pacjenta oraz z jego udziałem w określonych świadczeniach zdrowotnych nabierają szczególnego znaczenia w odniesieniu do osób z zaburzeniami psychicznymi. W rozdziale odniesiemy się do podstawowych założeń Ustawy o ochronie zdrowia psychicznego (UoOZP) oraz przedstawimy zasady występowania lekarza psychiatry w roli biegłego, zarówno w sprawach karnych, jak i cywilnych. Rozdział 14. Psychologia zdrowia – wybrane aspekty Przedstawiono problematykę i zastosowania stosunkowo nowego kierunku, jakim jest psychologia zdrowia. Omówiono podstawowe definicje i rozumienie zdrowia w naukach społecznych, definicję WHO, a także jego interpretacje potoczne. W modelu biomedycznym zdrowia, pacjent jest osobą biernie poddającą się leczeniu, a lekarz jest jednostką „naprawiającą”. Najsilniejszy wpływ modelu holistycznego występuje w tzw. psychosomatycznym podejściu do chorób, w medycynie psychosomatycznej. W modelu socjologicznym człowiek jest rozumiany jako całościowy system, funkcjonujący biologicznie, umysłowo i duchowo. Opisano różne wymiary zdrowia i wzajemne ich uwarunkowania. Na zakończenie przedstawiono rozumienie zdrowia i choroby w modelu salutogenetycznym. Rozdział 15. Medycyna psychosomatyczna – podstawowe zagadnienia W rozdziale zaprezentowano ujęcie historyczne i współczesne medycyny psychosomatycznej oraz przegląd najważniejszych nurtów i teorii wyjaśniających terminy „psychosomatyka” i „choroba psychosomatyczna”. W opracowaniu podjęto próbę uporządkowania dotychczasowych koncepcji, które ukształtowały aktualnie obowiązującą wiedzę na temat medycyny psychosomatycznej. Badania psychologiczne nad problematyką zdrowia i choroby, jak również praktyczne zastosowanie psychologii w dziedzinie, jaką jest medycyna, rozwijały się w ramach kolejno pojawiających się kierunków i koncepcji medycyny psychosomatycznej. Każdy z nich, mimo podobnego przedmiotu zainteresowań, zachowuje swoją odmienność. Rozdział 16. Psychologiczne uwarunkowania wybranych chorób somatycznych Wyniki najnowszych badań, integrujących badaczy klinicystów różnych specjalności nauk medycznych i humanistycznych, jednoznacznie wskazują na istnienie związku między psychiką a ciałem podkreślając jedność psychofizyczną człowieka. W rozdziale zebrano najważniejsze doniesienia empiryczne z zakresu naukowych i klinicznych doświadczeń w poszukiwaniu związku między czynnikami psychologicznym a rozwojem wybranych chorób somatycznych. Podjęto rozważania na temat mechanizmów pozwalających zrozumieć udział sfery psychicznej w przebiegu chorób dermatologicznych, chorób układu pokarmowego oraz chorób kardiologicznych. Rozdział 17. Pacjent chory somatycznie W rozdziale przedstawiono psychologiczne sytuacje człowieka chorego, jego reakcji na chorobę, a także podejmowanych działań na rzecz zdrowia (zachowań związanych ze zdrowiem). Przedstawiono formy i style radzenia sobie z chorobą traktowaną jako stres. W drugiej części omówiono specyfikę kontaktu chorego z lekarzem. Zwrócono uwagę na zachowania zarówno chorego i lekarza oraz wynikające z tego konsekwencje. Zaprezentowano zasady prowadzenia rozmowy z pacjentem, ze szczególnym naciskiem na chorych umierających. Przedstawiono rozumienie i konsekwencje błędów jatrogennych.

W ostatnich latach Podstawy Psychologii znalazły się w programach nauczania prawie wszystkich kierunków medycznych, oferowanych przez wyższe uczelnie w naszym kraju. Niestety nadal brakuje materiałów dydaktycznych, które pozwoliły by wykładowcom przedstawić studentom w szczegółowy, a zarazem przystępny i ciekawy sposób informacje z tej dyscypliny, a samych studentów zachęcić do dodatkowego zgłębiania tajemnic mechanizmów rządzących psychiką człowieka. Podstawy psychologii. Podręcznik dla studentów medycyny i kierunków medycznych to aktualne i nowoczesne źródło wiedzy, napisane przez osoby z wieloletnim doświadczeniem w różnych specjalnościach psychologii i psychiatrii (dydaktyków, pracowników naukowych i klinicystów), które starały się zapewnić mu jak najwyższy poziom merytoryczny. Autorzy odpowiedzieli zarówno na rosnące zainteresowanie problematyką psychologiczną nauczycieli akademickich i studentów kierunków medycznych, jak i na zapotrzebowanie praktykujących już przedstawicieli różnych specjalności medycznych, ze szczególnym uwzględnieniem: lekarzy, stomatologów, fizjoterapeutów, ratowników medycznych oraz innych pracowników służby zdrowia. Podręcznik jest zatem przeznaczony dla tych wszystkich, którzy w codziennej praktyce z pacjentem wykorzystują wiedzę z zakresu psychologii klinicznej i stosowanej. Publikacja prezentuje najistotniejsze współcześnie zagadnienia z zakresu psychologii klinicznej i stosowanej. Składa się z trzech części. Pierwsza stanowi wprowadzenie do problematyki psychologii. Omówiono w niej przedmiot psychologii jako nauki, jej kierunki, biologiczne podłoże funkcjonowania psychiki oraz poszczególne procesy psychiczne (emocje, motywacje, procesy poznawcze) i różnice indywidualne (osobowość, temperament, inteligencja). Część druga poświęcona została wybranym tematom z zakresu psychologii klinicznej. Zawarto w niej podstawowe informacje dotyczące diagnozy psychologicznej, zjawiska stresu, psychopatologii społecznej oraz opisano zasady udzielania pomocy psychologicznej. Zamieszczono tam również krótki przegląd wybranych zaburzeń psychicznych. W części trzeciej, poza analizą pojęcia psychologii zdrowia i psychosomatyki, skoncentrowano się na zagadnieniach związanych z sytuacją pacjenta chorego somatycznie oraz na zasadach współpracy przedstawicieli kierunków medycznych z pacjentem i jego rodziną.

Podstawy Psychologii Podręcznik dla studentów medycyny i kierunków medycznychWrocław 2011, wydanie 1, format 170 x 240, oprawa miękka, objętość 350 str.W ostatnich latach Podstawy Psychologii znalazły się w programach nauczania prawie wszystkich kierunków medycznych, oferowanych przez wyższe uczelnie w naszym kraju. Niestety nadal brakuje materiałów dydaktycznych, które pozwoliły by wykładowcom przedstawić studentom w szczegółowy, a zarazem przystępny i ciekawy sposób informacje z tej dyscypliny, a samych studentów zachęcić do dodatkowego zgłębiania tajemnic mechanizmów rządzących psychiką człowieka.Podstawy psychologii. Podręcznik dla studentów medycyny i kierunków medycznych to aktualne i nowoczesne źródło wiedzy, napisane przez osoby z wieloletnim doświadczeniem w różnych specjalnościach psychologii i psychiatrii (dydaktyków, pracowników naukowych i klinicystów), które starały się zapewnić mu jak najwyższy poziom merytoryczny. Autorzy odpowiedzieli zarówno na rosnące zainteresowanie problematyką psychologiczną nauczycieli akademickich i studentów kierunków medycznych, jak i na zapotrzebowanie praktykujących już przedstawicieli różnych specjalności medycznych, ze szczególnym uwzględnieniem: lekarzy, stomatologów, fizjoterapeutów, ratowników medycznych oraz innych pracowników służby zdrowia. Podręcznik jest zatem przeznaczony dla tych wszystkich, którzy w codziennej praktyce z pacjentem wykorzystują wiedzę z zakresu psychologii klinicznej i stosowanej.Publikacja prezentuje najistotniejsze współcześnie zagadnienia z zakresu psychologii klinicznej i stosowanej. Składa się z trzech części. Pierwsza stanowi wprowadzenie do problematyki psychologii. Omówiono w niej przedmiot psychologii jako nauki, jej kierunki, biologiczne podłoże funkcjonowania psychiki oraz poszczególne procesy psychiczne (emocje, motywacje, procesy poznawcze) i różnice indywidualne (osobowość, temperament, inteligencja). Część druga poświęcona została wybranym tematom z zakresu psychologii klinicznej. Zawarto w niej podstawowe informacje dotyczące diagnozy psychologicznej, zjawiska stresu, psychopatologii społecznej oraz opisano zasady udzielania pomocy psychologicznej. Zamieszczono tam również krótki przegląd wybranych zaburzeń psychicznych. W części trzeciej, poza analizą pojęcia psychologii zdrowia i psychosomatyki, skoncentrowano się na zagadnieniach związanych z sytuacją pacjenta chorego somatycznie oraz na zasadach współpracy przedstawicieli kierunków medycznych z pacjentem i jego rodziną.Spis treściCzęść I. WPROWADZENIE DO PSYCHOLOGII1. Przedmiot psychologii i podstawowe pojęcia2. Podejścia teoretyczne w psychologii3. Biologiczne podłoże chorób psychicznych4. Procesy poznawcze5. Procesy emocjonalne i motywacyjne w świetle wybranych teorii psychologicznych6. Różnice indywidualneCzęść II. ELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ7. Diagnoza psychologiczna. Wybrane metody badań psychologicznych8. Stres i radzenie sobie ze stresem9. Zaburzenia funkcji poznawczych w chorobach psychicznych i somatycznych10. Wybrane zaburzenia psychiczne11. Psychopatologia zjawisk społecznych12. Pomoc psychologiczna i psychoterapia13. Podstawowe zagadnienia prawneCzęść III. ELEMENTY PSYCHOLOGII ZDROWI A I PSYCHOSOMATYKI14. Psychologia zdrowia – wybrane aspekty15. Medycyna psychosomatyczna – podstawowe zagadnienia16. Psychologiczne uwarunkowania wybranych chorób somatycznych17. Pacjent chory somatycznieNota o Redaktorach i Autorach ...

Warszawa 2013, wydanie 1, format 168 x 240, objętość 740 str., oprawa twardaKompleksowy podręcznik akademicki dotyczący zagadnień psychologii sądowej. Zawiera nie tylko refleksję nad statusem psychologii sądowej jako nauki, jej przedmiotem, celem, warstwą metodologiczną i etyczną, ale także przejrzyste omówienie psychologicznych i socjologicznych koncepcji przestępczości. Szczególną zaletą książki jest szczegółowa analiza psychologicznych struktur i mechanizmów zachowań (procesy poznawcze, rozwój moralny, regulacja emocji, procesy motywacji, osobowość, postawy, stres psychologiczny) wpływających na możliwość zaistnienia zachowań dewiacyjnych. Rozbudowana część podręcznika dotyczy asocjalności i zachowań przestępczych wśród młodzieży wraz z opisem autorskiej koncepcji ułomnej regulacji osobowości osób socjalnych....

Tytuł PODSTAWY PSYCHOLOGII OGÓLNEJ Autor Rubinsztejn Język polski Oprawa twarda Format 21.0x14.8 cm Liczba stron 962 Ciężar 1 kg Wydawnictwo Książka

Tytuł PODSTAWY PSYCHOLOGII SOCJOLOGII I ORGANIZACJI PRACY Autor Rajmund Kowalczuk Język polski Oprawa miękka Format 21.0x14.8 cm Liczba stron 173 Ciężar 0.16

Tytuł Psychologia sądowa. Podstawy - badania - aplikacje Autor Jan M. Stanik Język polski Wydawnictwo Wydawnictwo Naukowe PWN ISBN 978-83-01-19529-8 Rok wydania 2013 Warszawa Wydanie 1 Liczba

Tytuł PODSTAWY PSYCHOLOGII PRACY Autor Z. PIETRASIŃSKI Język polski Oprawa miękka Format 21.0x14.8 cm Liczba stron 189 Ciężar 0.2

Tytuł PODSTAWY PSYCHOLOGII I ZASADY DYDAKTYKI NA UŻYTEK.. Autor Teofil Sosnowski Język polski Oprawa miękka Format 21.0x14.8 cm Liczba stron 82 Ciężar 0.135

Tytuł PODSTAWY PSYCHOLOGII SOCJOLOGII I ORGANIZACJI PRACY Autor R. Kowalczuk Język polski Oprawa miękka Format 21.0x14.8 cm Liczba stron 176 Ciężar 0.16