Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Chcesz odejść od monotonii na zajęciach edukacji matematycznej, dbasz o rozwój aktywności dziecka? Zajrzyj do tej książki. Znajdziesz tu ciekawe sposoby realizacji treści matematycznych w klasach młodszych. To matematyka, ruch i zabawa! Autorka?Książka jest propozycją dydaktyczną dla nauczycieli przedszkoli i pierwszego poziomu edukacyjnego.[?]. Każde zadanie ? zabawa jest opatrzone informacją, jakie obszary aktywności są w nim realizowane, np. odporność emocjonalna na trudne sytuacje, orientacja w przestrzeni, myślenie przez analogię, liczenie oraz jakie strefy rozwija. [?] Bardzo pomocny dla nauczyciela jest przygotowany przez Autorkę do każdego zadania zestaw pytań i poleceń kierowanych do ucznia. To właśnie dzięki tym pytaniom uczeń zdobywa umiejętności wypowiadania swojej myśli, przygotowanie własnej strategii rozwiązania i myślenia. Pozwala też zobaczyć inne koncepcje i być kreatywnym.. Dzieci poprzez zabawę poznają świat matematyki i doskonalą umiejętności logicznego myślenia..Książka jest bardzo dobrą pozycją dydaktyczną. Obecnie istnieje duże zapotrzebowanie na takie książki przeznaczone dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, a nawet nauczycieli klas IV szkoły podstawowej.?(Z recenzji dr hab. Grażyny Rygał, prof. AJD)

Zbiór zadań przeznaczony dla uczniów klas I?III gimnazjum zgodny z aktualną Podstawą programową. Zbiór zawiera 1160 zadań i składa się z trzech części.Pierwsza to 920 zadań, w tym 515 zadań otwartych rozszerzonej odpowiedzi i 405 zadań otwartych krótkiej odpowiedzi. W związku z tym, że przed każdym rozdziałem tej części zbioru umieszczona jest tematyka zadań, książka może być wykorzystana na każdej lekcji matematyki. Część druga zawiera osiem zestawów egzaminacyjnych, a w nich 240 zadań, w tym 160 zadań zamkniętych różnego typu i 80 zadań otwartych, sprawdzających opanowanie wiadomości i umiejętności w formie, z jaką uczeń spotka się na egzaminie. Część trzecia zawiera odpowiedzi do prawie wszystkich zadań, a do trudniejszych ? dodatkowe wskazówki.Zadania w zbiorze są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Są to zadania różnego typu ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych problemów z różnych dziedzin.Zbiór może być wykorzystany przez nauczycieli i uczniów na lekcjach matematyki, na zajęciach kółka matematycznego w klasach I?III gimnazjum oraz przez uczniów przygotowujących się do konkursów matematycznych.Zadania w zbiorze zostały tak dobrane, aby uczeń rozwiązując je, zdobywał i doskonalił umiejętności oraz utrwalał wiedzę. Staraliśmy się, żeby treść zadań i ich forma były atrakcyjne dla uczniów oraz przybliżały zastosowanie matematyki w życiu codziennym.

AUTOR: STANISŁAW ZIELEŃ.JĘZYK: POLSKI.WYDANIE: TRZECIE.ROK WYDANIA: 2000.ILOŚĆ STRON: 272.OKŁADKA: MIĘKKA.STAN OGÓLNY W SKALI OD 1 DO 10: = 7 =INFORMACJE DODATKOWE: KSIĄŻKA JEST W STANIE DOBRYM. DROBNE PRZYBRUDZENIE KRAWĘDZI KARTEK....

Chcesz odejść od monotonii na zajęciach edukacji matematycznej, dbasz o rozwój aktywności dziecka? Zajrzyj do tej książki. Znajdziesz tu ciekawe sposoby realizacji treści matematycznych w klasach młodszych. To matematyka, ruch i zabawa! Autorka„Książka jest propozycją dydaktyczną dla nauczycieli przedszkoli i pierwszego poziomu edukacyjnego.[…]. Każde zadanie – zabawa jest opatrzone informacją, jakie obszary aktywności są w nim realizowane, np. odporność emocjonalna na trudne sytuacje, orientacja w przestrzeni, myślenie przez analogię, liczenie oraz jakie strefy rozwija. […] Bardzo pomocny dla nauczyciela jest przygotowany przez Autorkę do każdego zadania zestaw pytań i poleceń kierowanych do ucznia. To właśnie dzięki tym pytaniom uczeń zdobywa umiejętności wypowiadania swojej myśli, przygotowanie własnej strategii rozwiązania i myślenia. Pozwala też zobaczyć inne koncepcje i być kreatywnym.. Dzieci poprzez zabawę poznają świat matematyki i doskonalą umiejętności logicznego myślenia..Książka jest bardzo dobrą pozycją dydaktyczną. Obecnie istnieje duże zapotrzebowanie na takie książki przeznaczone dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, a nawet nauczycieli klas IV szkoły podstawowej.”(Z recenzji dr hab. Grażyny Rygał, prof. AJD)

Podręcznik dla klasy III liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum, obejmujący treści podstawowe, jest kontynuacją podręczników dla kl. I i kl. II. Podręcznik jest dostosowanym do programu nauczania matematyki pod tytułem Matematyka bliżej nas (DKW - 4015 - 39/01), choć można z niego korzystać i przy innych programach. Podręcznik wyróżnia się oryginalnym, użytecznym dla nauczyciela i ucznia, układem dydaktycznym. Treści matematyczne ujęte są w działach: - Funkcje; - Elementy kombinatoryki; - Prawdopodobieństwo; - Planimetria; - Stereometria; - Repetytorium. Rozdziały podzielone są na moduły (podrozdziały) przeznaczone do realizacji w ciągu 1 – 2 jednostek lekcyjnych. W każdym module znajdują się treści wprowadzające, liczne rozwiązane przykłady do przeanalizowania oraz zadania do samodzielnego rozwiązania. Dodatkowe zadania, zamieszczone po każdym rozdziale, to zarówno zadania teoretyczne, jak i dużo zadań na zastosowania matematyki, w łącznej liczbie 554. Zadania stwarzają sytuacje do odkrywania pojęć i stosowania różnorodnych metod rozwiązania. Wszystkie zadania w podręczniku zróżnicowane są pod względem stopnia trudności, co zostało czytelnie oznakowane. W podręczniku zamieszczone jest również Repetytorium zawierające 269 zadań do samodzielnego rozwiązania przez ucznia przygotowującego się do matury. Książka, podobnie jak podręczniki dla klas młodszych, jest wyposażona w Miniencyklopedię matematyczną, przypominającą poznane wcześniej oraz nowe pojęcia i wzory niezbędne w rozwiązywaniu zadań.

Zbiór zadań przeznaczony dla uczniów klas I–III gimnazjum zgodny z aktualną Podstawą programową. Zbiór zawiera 1160 zadań i składa się z trzech części.Pierwsza to 920 zadań, w tym 515 zadań otwartych rozszerzonej odpowiedzi i 405 zadań otwartych krótkiej odpowiedzi. W związku z tym, że przed każdym rozdziałem tej części zbioru umieszczona jest tematyka zadań, książka może być wykorzystana na każdej lekcji matematyki. Część druga zawiera osiem zestawów egzaminacyjnych, a w nich 240 zadań, w tym 160 zadań zamkniętych różnego typu i 80 zadań otwartych, sprawdzających opanowanie wiadomości i umiejętności w formie, z jaką uczeń spotka się na egzaminie. Część trzecia zawiera odpowiedzi do prawie wszystkich zadań, a do trudniejszych – dodatkowe wskazówki.Zadania w zbiorze są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Są to zadania różnego typu ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych problemów z różnych dziedzin.Zbiór może być wykorzystany przez nauczycieli i uczniów na lekcjach matematyki, na zajęciach kółka matematycznego w klasach I–III gimnazjum oraz przez uczniów przygotowujących się do konkursów matematycznych.Zadania w zbiorze zostały tak dobrane, aby uczeń rozwiązując je, zdobywał i doskonalił umiejętności oraz utrwalał wiedzę. Staraliśmy się, żeby treść zadań i ich forma były atrakcyjne dla uczniów oraz przybliżały zastosowanie matematyki w życiu codziennym....

III wydanie rozszerzone, dostosowane do najnowszej Podstawy programowej Zbiór zawiera 399 zadań otwartych i 160 zamkniętych dla kl. V szkoły podstawowej, dostosowanych do najnowszej Podstawy programowej. Znajdują się w nim: -zadania problemowe, -zadania ukazujące praktyczne zastosowanie matematyki, -zadania zamknięte, -zadania łatwe i trudne, dla uczniów zainteresowanych matematyką, do trudniejszych zadań wskazówki, do wszystkich odpowiedzi. Książka dla ucznia i nauczyciela! Do wykorzystania na lekcjach, na zajęciach kółka matematycznego i samo-dzielnie przez ucznia w domu!