Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Opis - Chcesz odejść od monotonii na zajęciach edukacji matematycznej, dbasz o rozwój aktywności dziecka? Zajrzyj do tej książki. Znajdziesz tu ciekawe sposoby realizacji treści matematycznych w klasach młodszych. To matematyka, ruch i zabawa! Autorka"Książka jest propozycją dydaktyczną dla nauczycieli przedszkoli i pierwszego poziomu edukacyjnego.[...]. Każde zadanie - zabawa jest opatrzone informacją, jakie obszary aktywności są w nim realizowane, np. odporność emocjonalna na trudne sytuacje, orientacja w przestrzeni, myślenie przez analogię, liczenie oraz jakie strefy rozwija. [...] Bardzo pomocny dla nauczyciela jest przygotowany przez Autorkę do każdego zadania zestaw pytań i poleceń kierowanych do ucznia. To właśnie dzięki tym pytaniom uczeń zdobywa umiejętności wypowiadania swojej myśli, przygotowanie własnej strategii rozwiązania i myślenia. Pozwala też zobaczyć inne koncepcje i być kreatywnym.. Dzieci poprzez zabawę poznają świat matematyki i doskonalą umiejętności logicznego myślenia..Książka jest bardzo dobrą pozycją dydaktyczną. Obecnie istnieje duże zapotrzebowanie na takie książki przeznaczone dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, a nawet nauczycieli klas IV szkoły podstawowej."(Z recenzji dr hab. Grażyny Rygał, prof. AJD) Nazwa - Matematyka dla dzieci Pomoc dla nauczycieli przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej Autor - Krystyna Dąbek Oprawa - Miękka Wydawca - Nowik Kod ISBN - 9788362687664 Kod EAN - 9788362687664 Wydanie - 1 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 71 Szkoła - Szkoła podstawowa Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Nauczanie początkowe Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-02-16

 Produkty multimedialne w pełni dostosowane do infrastruktury IT szkół i potrzeb nauczyciela. Czy matematyka występuje w zwykłych przedmiotach i znanych Ci miejscach? Na ulicy, lotnisku, czy wsklepie? Dzięki nowej serii produktów multimedialnych „Matematyka bez reszty”, z których można skorzystać w klasie i w domu, na tablicy interaktywnej, czy tablecie, odkrywamy fascynujący świat liczb, figur, miar i wag oraz muzyki.„Matematyka bez reszty” to trzyczęściowy multimedialny produkt edukacyjny dla szkół podstawowych, przeznaczony do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w edukacji wczesnoszkolnej. Zawiera pakiet ćwiczeń, interakcji, zabaw, gier oraz filmy interaktywne do szybkiego i efektywnego wykorzystania podczas zajęć szkolnych. Program obejmuje trzy części, odpowiadające zakresem tematycznym klasom 1-3 – całość jest dostosowana do podstawy programowej i umożliwia pracę z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Grafiki i interakcje przedstawiają rzeczywiste obrazy - do minimum ograniczone są nierealistyczne animacje. Polecenia zadań są tekstowe i dźwiękowe. Ponadto nauczyciel swobodnie może zmienić język – tak, aby przejść przez dane zadanie po angielsku i powrócić do wersji polskiej. Całość zaprojektowana jest w taki sposób, aby wszystkie elementy aktywne były w zasięgu ręki dziecka – co jest szczególnie ważne w pracy przy tablicy interaktywnej. Nauczyciel ma wiele możliwości pracy z programem. Inspiracje może znaleźć w dołączonych do produktów przewodnikach i scenariuszach zabaw i zajęć. Postacie przewodnie „Matematyki bez reszty” są prawdziwe – mają swoje problemy, pasje, marzenia. Technologia nie musi oznaczać odrealnienia. Tworzymy połączenie z codziennością.Trzecia część programu „Matematyka bez reszty” zawiera 1 500 zadań do trzech Przygód Tematycznych – Wynalazki, Zagadki anatomii, Mały przyrodnik – wprowadzających zagadnienia związane z matematyką:18 filmów edukacyjnych – wprowadzających w zagadnienia poruszane w tej części i łączące je z realnym światem, 9 interakcji – dających możliwość zabawy dla całej klasy np. w nauce rytmu, czy zasad kupowania w sklepie, 18 ćwiczeń – pozwalających na utrwalenie wiedzy z zakresu matematyki. Zakresy programowy części III:dodawanie/odejmowanie, figury płaskie i przestrzenne, mnożenie/dzielenie, ułamki zwykłe, zbiory, programowanie. „Matematyka bez reszty”:wpływa pozytywnie na interakcje między dziećmi i nauczycielem, łączy zabawę i naukę wykorzystując elementy rywalizacji, łączy świat realny z ćwiczeniami i zadaniami na tablicy interaktywnej, ułatwia przejście od zabawy do nauki, wspomaga realizację Podstawy Programowej w zakresie TIK, kształtuje nawyk powtarzania i utrwalania wiedzy, wspiera naukę języka angielskiego, zawiera różnorodne ćwiczenia dostosowane dla dzieci w wieku 6 i 7 lat, zachęca uczniów do uczenia się na błędach, a także do szukania rozwiązań, powiązań i ciągów przyczynowo- skutkowych, zachęca do poznawania świata i szukania w nim odniesień do nauki, zawiera sprawdzone formy utrwalania wiedzy, m.in. interakcje, zabawy, eksperymenty, filmy, quizy. CECHY SZCZEGÓLNE:DWUJĘZYCZNOŚĆ – zmień język w dowolnym momencie. Dostępna wersja z językiem angielskim. WYBÓR SPRZĘTU – program dedykowany jest na tablicę interaktywną, doskonale sprawdzi się także na komputerze, tablecie. WYKORZYSTANIE W RÓŻNYCH WARUNKACH – w domu, w szkole, podczas wycieczek szkolnych. INTERNET – jeśli w Twojej szkole jest słaby Internet, nie jest to już problemem. „Matematyka bez reszty” działa online i offline – zgraj potrzebne materiały na pendrive dołączony do zestawu i korzystaj bez konieczności połączenia z siecią. PLATFORMA DYSTRYBUCYJNA – pozwala na łatwe i szybkie pobieranie nowych aktualizacji lub korzystania z wersji online. INTUICYJNOŚĆ - produkt jest intuicyjny i przyjazny w obsłudze dla nauczyciela. Proste użytkowanie bez instrukcji obsługi. KAŻDA Z CZĘŚĆ PROGRAMU MULTIMEDIALNEGO ZAWIERA:pudełko z materiałamikod dostępu do programu – wersja online i offline (do pobrania na pendrive lub komputer), licencję na dany produkt na całą szkołę, na rok, pendrive do wgrania wersji offline, przewodnik po „Matematyce bez reszty”, naklejkę do pokoju nauczycielskiego z miejscem na login i hasło do platformy, do wydrukuscenariusze zabaw, scenariusze lekcji, karty pracy do wykorzystania w szkole i w domu.   RECENZJE PRODUKTU"Jako nauczyciel z dwuletnim stażem, poznający nowoczesne platformy edukacyjne takie, jak EDUEXPERT oferująca m.in. program multimedialny „Matematyka bez reszty”, chciałabym podzielić się swoją opinią i wrażeniami z autorami w/w programu:uświadomienie dzieciom, że matematyka to cały otaczający nas świat; bardzo dobra grafika, czytelna, przyjemna oraz łatwa w interpretacji zadań; tematyka oraz poziom programu jest adekwatny do możliwości dzieci, do których jest skierowany; różnorodność zadań pomaga w sposób ciekawy prowadzić zajęcia z matematyki i przyrody; to, co ważne dla mnie nauczyciela tzn. informacje, przykłady, rekwizyty, schematy, które opisane są w programie, pozwalają w sposób bezproblemowy przeprowadzić zajęcia; bardzo dobre wprowadzenie dzieci w pojęcie „czasu” w scenariuszu zajęć części III „Mały Przyrodnik” (scenariusz nr 2 – czas)" Mgr Marta Gawor - Przedszkole Publiczne im. Kornela Makuszyńskiego w Szczecinku"Przede wszystkim chciałam podziękować za możliwość zapoznania się z Państwa programem "Matematyka bez reszty" i jednocześnie pogratulować udanego produktu. Opracowany program multimedialny w znacznym stopniu wspomoże pracę nauczyciela podczas zajęć lekcyjnych.Niewątpliwie zaletą programu jest to, że większość zadań rozwija kreatywność uczniów. Dużym plusem są scenariusze zajęć, które są w taki sposób opracowane, że nauczyciel może dostosować go do poziomu i zainteresowań ucznia. Karty pracy są czytelne oraz estetyczne. Myślę, że dzieci będą zadowolone z takiej formy pracy, ponieważ lubią one zajęcia z użyciem komputera lub tablicy interaktywnej. Program pozwoli nam urozmaicić proces edukacji. Ponadto pod względem technicznym jest prosty w obsłudze."Paulina Krawczyk - Przedszkole Publiczne im. Kornela Makuszyńskiego w Szczecinku "Nowa seria produktów multimedialnych „Matematyka bez reszty” firmy Eduexpert to zbiór interesujących pomysłów i rozwiązań, z których można korzystać na tablicy interaktywnej, komputerze, bądź tablecie, co ułatwia dostęp do wszystkich matematycznych nowinek i ich prezentacji podczas zajęć. Główne zalety programu to przede wszystkim:bogate karty pracy o różnej tematyce, szczegółowe karty pracy z pustymi polami, mnóstwo ciekawych filmów, bogata szata graficzna, obszerne scenariusze zajęć oraz zabaw, które dostosowane są zarówno do dzieci w wieku wczesnoszkolnym, jak i przedszkolnym. Jako nauczyciel wychowania przedszkolnego starałam się skupić na treściach dostosowanych do dzieci w wieku przedszkolnym i mogę stwierdzić, iż wiele elementów i pomysłów można przenieść właśnie do „świata przedszkola”. Treści są obszerne, zrozumiałe - dają nauczycielowi możliwość kreatywnego przedstawienia matematyki i zabrania dzieci w magiczny świat liczb, figur i muzyki. Przekaz owych treści jest prosty, czytelny, a zarazem bogaty i ciekawy. Dzięki takim programom matematykę można przedstawić dzieciom w sposób innowacyjny, oryginalny i atrakcyjny. Podczas korzystania z tego programu nie ma mowy o nudzie i bierności. Jest motywacja i chęć do dalszego poznawania kolejnych tematów. Jak wiadomo, dzieci lubią nowinki technologiczne oraz wszelkie multimedialne produkty. „Matematyka bez reszty” idealnie wpisuje się w tor na drodze pędzących zmian w świecie technologii i z pewnością spodoba się dzieciom, rodzicom jak i samym nauczycielom. Jestem przekonana, iż nowa seria produktów multimedialnych „Matematyka bez reszty” będzie służyła zarówno mi, jak i wielu nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej w codziennej pracy, przez długi czas."Mgr Agnieszka Matias - Przedszkole Publiczne im. Kornela Makuszyńskiego w Szczecinku "Jako nauczyciel przedszkola z szesnastoletnim stażem obserwuję zmieniające się pokolenia napływających do przedszkoli dzieci i ich rodziców. Wraz z postępem cywilizacyjnym, co jest rzeczą naturalną, zmieniają się oczekiwania rodziców w stosunku do jakości świadczonych przez placówkę „usług” wychowawczo-dydaktycznych, a co za tym idzie są oni coraz to bardziej wymagający. Same dzieci trudno dzisiaj przekonać do działań i zachęcić do wspólnej nauki przez zabawę jeśli nie pokażemy im czegoś co jest dla nich atrakcyjne i to w taki sposób, który sprawi, że będą za tym podążały i będą chciały do tego wracać. Tak więc mając w swym „bagażu stażu” doświadczenie, a w swym otoczeniu pędzące i nieodwracalne zmiany cywilizacyjne poszukuję codziennie nowych rozwiązań metodycznych, technicznych po to, by moja praca dawała dzieciom wiedzę, rodzicom zadowolenie, a mnie samej satysfakcję z wykonywanego zawodu. W drodze tych poszukiwań natrafiłam na platformę edukacyjną EDUEXPERT , która proponuje nam program multimedialny pt. „Matematyka bez reszty”. Zawiera on szereg interesujących propozycji zadań interaktywnych, które z powodzeniem można wykorzystać zarówno w edukacji wczesnoszkolnej, jak i w dużej części przy rozszerzeniu umiejętności i wiedzy dzieci w wieku przedszkolnym. Proponowane filmy przyrodnicze i gry mają bardzo atrakcyjną szatę graficzną, a stosowane przy tym polecenia pozwalają w łatwy sposób poradzić sobie z obsługą pakietu ze strony technicznej. Narracja w filmach w bardzo przystępny sposób przekazuje małym słuchaczom wiedzę z otaczającego ich świata i pomaga ją odpowiednio systematyzować. Bezpośrednie odniesienia do naturalnych obiektów są najlepszą i najbardziej zrozumiałą formą przekazu dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Idąc za rozwojem multimedialnym i zmianami jakie zachodzą w sposobach nauczania, program wykorzystuje możliwość przekazania dzieciom wiedzyz zakresu edukacji matematycznej i przyrodniczej w sposób niekonwencjonalny, z wykorzystaniem środków multimedialnych. Zawarte w programie ćwiczenia, gry i filmy edukacyjne pozwalają na to, aby dzieci zauważyły przydatność opanowania umiejętności matematycznych i przyrodniczych w życiu codziennym. Świetna grafika pozwala na bardzo realistyczny odbiór treści przez dzieci. Dodatkowym atutem tego programu jest wprowadzenie poleceń zarówno w formie pisanej, jak i słownej co może mieć duże znaczenie gdy zwrócimy uwagę na możliwość wielozmysłowego odbioru świata, jak i ukierunkowania każdego z nas na preferowane kanały odbioru bodźców i komunikatów(słuchowcy, wzrokowcy, kinestetycy). Możliwość wprowadzenia do zabawy języków obcych pozwala na stworzenie kolejnej korelacji między przedmiotowej na której zależy nam w obecnych kierunkach edukacyjnych. Pakiet „Matematyka bez reszty” uważam za bardzo atrakcyjny i ciekawy. Jego oprawa, przystępność i atrakcyjność tematyczna skłania mnie do refleksji na temat słuszności wykorzystywania programów interaktywnych i multimedialnych w nauczaniu dzieci. Wniosek jaki się nasuwa jest jeden – dzisiaj nie da się już tego uniknąć. Pędzącego postępu nie da się zatrzymać, by być atrakcyjnymi nauczycielami musimy podążać za nowinkami technologicznymi. Jeśli tak ma być to dokonujmy dobrych wyborów, a uważam, że wybranie do pracy programu „Matematyka bez reszty” jest bardzo dobrym wyborem. Chętnie wykorzystałabym ten program w swojej pracy z dziećmi."Mgr Barbara Żeromska - Przedszkole Publiczne im. Kornela Makuszyńskiego w SzczecinkuO pomoc w analizie programu poprosiłam 2 swoje córki: 11-letnia Marię oraz 16-letnią Aleksandrę. Na wstępie przekażę nasze pierwsze wrażenia – świetnie się bawiłyśmy, dużo radości sprawiło nam układanie treści do zadań tekstowych. Szczegółowa analiza:ciekawa, czytelna, prosta grafika, zadania są przemyślane, uwzględniają stopień trudności i różnorodności zadań, zawiera odwołania do życia codziennego, szczególne nasze ulubione to kodowanie - świetne połączenie zabawy z nauką, zastanawiałam się tylko czy odważniki i waga w starym wydaniu nie będą dla dzieci zbyt dużą abstrakcją, ale to można wytłumaczyć, tym bardziej, że zadanie jest dobre, ponieważ istnieje więcej niż jedno rozwiązanie (MIARY), dobre wprowadzenie do pojęcia czasu, zegara - rozróżnienie zegara z cyferblatem od elektronicznego, poczucie, że matematyka jest wszędzie w życiu codziennym – nauka świadomego obserwowania rzeczywistości i korzystanie z różnych możliwości, program jest spójny, zadania ułożone w logicznym porządku, tematyka zadań oraz bloki tematyczne w sposób holistyczny prezentują wiedzę i bardzo dobrze przygotowują do innych przedmiotów, do życia, dodatkowo dzieci uczą się samodzielnie oceniać stopień trudności zadań." Ewa Pawłuszek-Pasińska - Logopeda, pedagog specjalny"Dziękuję,że mogłam skorzystać z materiałów "Matematyka bez reszty" wydawnictwa Eduexpert. Dzięki nim moi uczniowie uczyli się poprzez świetną zabawę. Zadania i polecenia interesujące, zrozumiałe, ciekawe i kreatywne.Dzieci doświadczyły matematyki przyjemnej i przyjaznej."Anna Kurzempa – Nauczyciel kl. II Szkoły Podstawowej w Zamościu"Testując produkt edukacyjny "Matematyka bez reszty" jako mama dwójki dzieci w wieku 7 i 9 lat, muszę przyznać, że jestem nim zachwycona. Mnogość zadań, ich różnorodność, quizy, filmiki, "zakupy w sklepie" - gdzie dzieci uczą się liczyć nawet nie wiedząc, że to robią... Możliwość wykonania tego wszystkiego w języku angielskim to dodatkowy, ogromny plus. Program wprowadza nowe rzeczy, utrwala już znane, od razu podaje informację, czy zrobiliśmy coś dobrze i bardzo za to chwali, co dzieciakom sprawia ogromną frajdę. Zachęcająco wygląda też szata graficzna, wciąga i nie pozwala się oderwać od komputera. "Matematyka bez reszty" może być wykorzystywana oczywiście w szkole podczas lekcji, gdzie będzie skarbnicą zadań i gotowych elementów, ale także w domowym zaciszu. A ponieważ sama jestem nauczycielem - uczę języka angielskiego w szkole podstawowej - wiem, o czym mówię!"Lidia Szczepanik - nauczyciel języka angielskiego w szkole podstawowej"Matematyka bez reszty" to dzieło w całości polskie, opracowane przez firmę Eduexpert. Zawiera przyjazny, atrakcyjny graficznie, a przede wszystkich prosty w obsłudze interfejs. Głównym walorem merytorycznym pakietu jest trafny dobór ćwiczeń, które pozwalają uczniowi nie tylko sprawdzić swoją wiedzę, ale także podnieść jego umiejętności szkolne, zapobiegać deficytom oraz motywować go do zdobywania wiedzy w sposób szybki i trwały. Ćwiczenia i zadania są formą treningu, który wydobywa potencjał intelektualny ucznia i rozwija go wszechstronnie. Zachęcam nauczycieli, a także rodziców, by sięgnęli po ten program."Roman Lorens - ekspert MEN z zakresu realizacji podstawy programowej, koordynator w ramach platformy szkoleniowej sektor edukacja i oświata Akademia Wspólnoty Wydawnictwa Municipium"Z ogromną przyjemnością zapoznałem się z produktami firmy Eduexpert (Metoda projektu, Matematyka bez reszty), które zostały przygotowane dla uczniów szkół podstawowych w klasach I-III. Opracowane przez zespół specjalistów programy multimedialne są zgodne z podstawą programową i w znacznym stopniu wspomagają pracę nauczyciela podczas zajęć lekcyjnych. Ich niewątpliwym atutem jest przystępna forma dla dzieci. Programy te zawierają karty pracy ucznia, korespondujące ze scenariuszami opracowanych zajęć lekcyjnych, które stanowią idealną propozycję dla nauczycieli. Dodatkową zaletą programów jest to, że zdecydowana większość zaproponowanych zadań nastawiona jest na rozwijanie kreatywności uczniów (!), a nie na poszukiwanie gotowych odpowiedzi w podręczniku, Internecie. Z kolei quizy, które stanowią podsumowanie nowo poznanych treści, służą lepszemu poznaniu i zrozumieniu przez uczniów otaczającej rzeczywistości. Z punktu widzenia rodzica niewątpliwym plusem są natomiast propozycje zadań domowych, opracowane „na miarę" możliwości uczniów, a nie ich rodziców! Gratuluję firmie Eduexpert pomysłu i z niecierpliwością czekam na inne produkty multimedialne wzbogacające proces kształcenia."Kierownik Katedry Pedagogiki PWSZ w Chełmie, dr hab. Piotr Mazur”Oba programy bardzo mi się podobają. Każdy z nich pod względem technicznym jest prosty i intuicyjny, bez problemu można się nim posługiwać, nie ma żadnych problemów. Tematyka jak najbardziej zgodna z podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej. Ciekawa, świetne filmy, jasne, czytelne dla uczniów, krótkie i konkretne. Lektor - miły wyraźny głos, co uważam - jest bardzo ważne. Również karty pracy kompatybilne ze scenariuszami. Fajnie, że scenariusze są w formie ogólnej, nie narzucają krok po kroku działań nauczyciela i ucznia. Wiadomo, jaki jest cel, jakie działania, a nauczyciel może w miarę możliwości i zainteresowań uczniów konstruować scenariusz. Choć niektórzy nauczyciele lubią "gotowce" - jeśli tak, też skorzystają z tych programów. Do tego bardzo ciekawe pomysły na doświadczenia, na polecenia w kartach pracy. Zwykle są takie sztampowe, jednorodne, łatwe do przewidzenia, a tu bardziej kreatywne"Mirosława Matczak - Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi"Przede wszystkim gratuluję udanego produktu, a właściwie dwóch produktów! Oba zawierają ciekawe rozwiązania, pomysły na wprowadzenie aktywności wśród uczniów, a wykorzystane metody niewątpliwie wzbogacają ofertę nauczyciela. Stanowią także odpowiedź na to, co dzieci lubią: praca z tabletem i/ lub tablicą interaktywną może angażować dzieci do samodzielnej pracy, ale także mogą pracować wspólnie, a o to nam przecież chodzi! Działania interaktywne urozmaicają proces edukacyjny i ćwiczą umiejętności, które będą przydatne nie tylko na etapie edukacji wczesnoszkolnej, ale także później, w kolejnych latach kariery szkolnej. Bardzo lubię metodę projektu, cieszę się, że scenariuszom zajęć towarzyszą filmy, dzięki którym nauczyciel może pokazywać realny świat i osoby znające się na tym, o czym opowiadają. Poza bogatą zawartością merytoryczną bardzo podoba mi się grafika - wszystko wygląda ładnie i estetycznie. "Teresa Radomska - Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu

Opis - Książka zawiera 1416 zadań i 186 testów, w tym 209 zadań i 41 testów z rachunku prawdopodobieństwa i statystyki, wraz z odpowiedziami. Nazwa - Zadania i testy z matematyki dla uczniów szkół średnich klasa III i IV Autor - Gdowski Bogusław, Pluciński Edmund Oprawa - Miękka Wydawca - WNT Kod ISBN - 832042674X Kod EAN - 9788320426748 Wydanie - 3 Rok wydania - 2001 Język - polski Format - 14.0x20.0cm Ilość stron - 270 Szkoła - Szkoła średnia Typ podręcznika - Książka pomocnicza Przedmiot - Matematyka Podatek VAT - 5%

Z zestawem kart edukacyjnych MATEMATYKA JEST SUPER żadna klasówka nie będzie zbyt trudna! Graj, baw się i ucz przeglądając karty z działaniami matematycznymi i ciekawymi zagadkami. Dołączony superpisak pozwoli Ci łatwo wytrzeć błędną odpowiedź i spróbować jeszcze raz. Prawidłowy wynik pierwszego działania szybko sprawdzisz wsuwając kartę do czytnika wyników na pudełku. Powodzenia! Karty edukacyjne Matematyka Jest Super: - Uczą odejmować - Ćwiczą pamięć - Uczą logicznego myślenia - Pomagają przygotować się do klasówek - Rozwijają wyobraźnię - Sprawdź swoją wiedzę matematyczną! Wykonaj działanie, włóż kartę do czytnika na pudełku, a zobaczysz prawidłową odpowiedź. Potem odwróć kartę i rozwiąż pozostałe działania. Wynik wpisz dołączonym pisakiem. Poprawną odpowiedź znajdziesz na karcie wskazanej pod działaniem. Pomyliłeś się? Nie szkodzi. Zetrzyj błędny wynik i spróbuj raz jeszcze. Oprócz działań na karcie znajdują się też różne gry i zabawy. Odszukaj różnice, znajdź drogę w labiryncie, policz przedmioty. Ćwicz spostrzegawczość! W zestawie znajdziesz: - 101 kart edukacyjnych do gry samemu, we dwójkę albo w drużynach, - 101 zagadek i łamigłówek, - 404 działania matematyczne, - superpisak i naklejki! Zestaw dla dzieci z klas 1-3.

Autorka przygotowała 160 pomysłów na nauczanie matematyki w klasach I-III. Przedstawione propozycje mają na celu uczynienie matematyki w oczach uczniów atrakcyjniejszą niż jest w istocie dla niektórych osób. Pomysły ułożone są od najłatwiejszych do stopniowo coraz trudniejszych. Są one opracowane w taki sposób, że w przypadku drobnych modyfikacji te najłatwiejsze nadają się do wykorzystania także w klasach starszych. Większość z nich została sprawdzona podczas pracy z dziećmi. Dają one szansę nadrobienia drobnych zaległości, stwarzają możliwość współpracy zdolniejszych dzieci ze słabszymi. Uczą logicznego myślenia, rozumienia, dokładności i samodzielności, wdrażają do rzetelnej i uczciwej nauki, własnej pracy oraz współdziałania w zespole. Wyrabiają umiejętność koncentracji, wytrwałości w pokonywaniu trudności i przeszkód oraz staranności. Stanowią doskonałą pomoc dydaktyczną zarówno dla nauczycieli jak i rodziców.

Chcesz odejść od monotonii na zajęciach edukacji matematycznej, dbasz o rozwój aktywności dziecka? Zajrzyj do tej książki. Znajdziesz tu ciekawe sposoby realizacji treści matematycznych w klasach młodszych. To matematyka, ruch i zabawa! Autorka?Książka jest propozycją dydaktyczną dla nauczycieli przedszkoli i pierwszego poziomu edukacyjnego.[?]. Każde zadanie ? zabawa jest opatrzone informacją, jakie obszary aktywności są w nim realizowane, np. odporność emocjonalna na trudne sytuacje, orientacja w przestrzeni, myślenie przez analogię, liczenie oraz jakie strefy rozwija. [?] Bardzo pomocny dla nauczyciela jest przygotowany przez Autorkę do każdego zadania zestaw pytań i poleceń kierowanych do ucznia. To właśnie dzięki tym pytaniom uczeń zdobywa umiejętności wypowiadania swojej myśli, przygotowanie własnej strategii rozwiązania i myślenia. Pozwala też zobaczyć inne koncepcje i być kreatywnym.. Dzieci poprzez zabawę poznają świat matematyki i doskonalą umiejętności logicznego myślenia..Książka jest bardzo dobrą pozycją dydaktyczną. Obecnie istnieje duże zapotrzebowanie na takie książki przeznaczone dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, a nawet nauczycieli klas IV szkoły podstawowej.?(Z recenzji dr hab. Grażyny Rygał, prof. AJD)

Książka zawiera 1416 zadań i 186 testów, w tym 209 zadań i 41 testów z rachunku prawdopodobieństwa i statystyki, wraz z odpowiedziami. Zadania dotyczą: funkcji elementarnych, geometrii przestrzeni i geometrii analitycznej, elementów rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku prawdopodobieństwa i statystyki....

Zbiór zadań przeznaczony dla uczniów klas I?III gimnazjum zgodny z aktualną Podstawą programową. Zbiór zawiera 1160 zadań i składa się z trzech części.Pierwsza to 920 zadań, w tym 515 zadań otwartych rozszerzonej odpowiedzi i 405 zadań otwartych krótkiej odpowiedzi. W związku z tym, że przed każdym rozdziałem tej części zbioru umieszczona jest tematyka zadań, książka może być wykorzystana na każdej lekcji matematyki. Część druga zawiera osiem zestawów egzaminacyjnych, a w nich 240 zadań, w tym 160 zadań zamkniętych różnego typu i 80 zadań otwartych, sprawdzających opanowanie wiadomości i umiejętności w formie, z jaką uczeń spotka się na egzaminie. Część trzecia zawiera odpowiedzi do prawie wszystkich zadań, a do trudniejszych ? dodatkowe wskazówki.Zadania w zbiorze są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Są to zadania różnego typu ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych problemów z różnych dziedzin.Zbiór może być wykorzystany przez nauczycieli i uczniów na lekcjach matematyki, na zajęciach kółka matematycznego w klasach I?III gimnazjum oraz przez uczniów przygotowujących się do konkursów matematycznych.Zadania w zbiorze zostały tak dobrane, aby uczeń rozwiązując je, zdobywał i doskonalił umiejętności oraz utrwalał wiedzę. Staraliśmy się, żeby treść zadań i ich forma były atrakcyjne dla uczniów oraz przybliżały zastosowanie matematyki w życiu codziennym.

Książka zawiera 1416 zadań i 186 testów, w tym 209 zadań i 41 testów z rachunku prawdopodobieństwa i statystyki, wraz z odpowiedziami. Zadania dotyczą: funkcji elementarnych, geometrii przestrzeni i geometrii analitycznej, elementów rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku prawdopodobieństwa i statystyki.

Matematyka na wesoło dla klas I-III to wspaniała książeczka dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z matematyką lub już postawiły swoje pierwsze kroki w tej dziedzinie. Oprócz typowych zadań dzieci znajdą tutaj kolorowanki, labirynty oraz mnóstwo barwnych ilustracji. Książka z pewnością pomoże rozwinąć podstawowe umiejętności matematyczne dziecka oraz zamieni liczenie w prawdziwą zabawę!

Sprawdziany, opracowane przez nauczycielki z wieloletnim doświadczeniem, przeznaczone są dla uczniów klasy III szkoły podstawowej do samodzielnej pracy. Obejmują najważniejsze treści programowe edukacji polonistycznej, przyrodniczej, społecznej oraz matematycznej. Zadania w sprawdzianach zostały opracowane tak, aby dzieci, mimo kontroli, dobrze się bawiły i nie nużyły się. Sprawdziany te umożliwią ocenę wiedzy i umiejętności ucznia, utrwalą i uporządkują wprowadzone wiadomości, wspomogą umiejętność logicznego myślenia, wnioskowania i kojarzenia faktów, rozwiną pamięć i poprawią koncentrację, korzystnie wpłyną na kreatywność ucznia, poprawią sprawność manualną i spostrzegawczość. Sprawdziany zostały opracowane zgodnie z zasadą stopniowania trudności, dlatego należy je wykonywać według zaproponowanej kolejności. Mogą być wykonywane w czasie lekcji lub jako utrwalające zadania domowe. Czas wykonywania sprawdzianów należy dostosować do możliwości dzieci oraz etapu edukacyjnego. Można je wykorzystać, pracując na różnych podręcznikach. Wielokrotne powtarzanie zdobytych wiadomości i umiejętności zapewni dziecku doskonałe wyniki. Sukces w szkole pozytywnie wpłynie na dalszy rozwój.

Wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce to ważna umiejętność. Powinni ją opanować wszyscy uczniowie.Zadania wymagające stosowania jednostek miar często sprawiają dzieciom trudność. Rozwiązywanie zadań tekstowych wymaga od uczniów analizowania tekstu w celu wyodrębnienia danych, szukania wzajemnych zależności miedzy nimi, logicznego myślenia.Nabycie tych umiejętności jest niezbędne. Tylko wówczas dziecko może z sukcesem kontynuować naukę matematyki.Materiał programowy zawarty w podręcznikach stosowanych w klasach I ? III nie zawsze zawiera dostateczną liczbę zadań praktycznych pozwalających wyćwiczyć te umiejętności.?Matematyka na szóstkę? to zadania o podwyższonym stopniu trudności, wykraczające poza podstawę programową. Pomagają powtórzyć i utrwalić nabyte umiejętności, ćwiczą umiejętność rozwiązywania zadań złożonych, rozwiązywania nietypowych problemów. Mogą być wykorzystane przez nauczyciela do wspólnej pracy na lekcji po opanowaniu danego działu, powtórzenia materiału lub do pracy na zajęciach koła matematycznego.Zadania zostały podzielone na następujące działy: obliczenia zegarowe, mierzenie, obwody figur geometrycznych, ważenie, obliczenia pieniężne, pomiar temperatury oraz ciekawe zadania (czyli zadania ćwiczące logiczne myślenie).

Na przykładzie losów matematyków i matematyki w III Rzeszy pokazano, jak matematyka podlegała presji ideologicznej. Po dynamicznym rozkwicie matematyki niemieckiej z przełomu XIX i XX wieku oraz okresu Republiki Weimarskiej nastąpiło jego zahamowanie, a wręcz zaprzepaszczenie w III Rzeszy ? w następstwie rasistowskiej polityki naukowej doszło do masowej emigracji matematyków pochodzenia żydowskiego, wykształciła się tzw. nowa matematyka, upolityczniona, rasowa (aryjska), wykorzystywana na potrzeby prowadzonej wojny. Rozbrat między matematyką czystą i stosowaną oraz polityka nazistowska (preferująca rozwój tylko matematyki stosowanej przy pomniejszaniu znaczenia matematyki czystej), jak i jej antyludzkie mechanizmy doprowadziły do rzeczywistego upadku matematyki niemieckiej.