Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Publikacja jest zbiorem zabaw i gier ruchowych możliwych do zastosowania w korygowaniu wad postawy u dzieci młodszych (wiek 4-7 lat) i starszych (od 8 roku życia). Potrzebę takiego opracowania tematu zgłaszali nauczyciele i instruktorzy gimnastyki korekcyjnej w czasie wielu hospitacji, szkoleń, kursów i spotkań metodycznych.Książka wchodzi w skład serii wydawniczej "Sport. Zdrowie". Polecamy ją wszystkim nauczycielom, którzy pragną urozmaicić prowadzenie zajęć ruchowych z dziećmi. Szczegółowe opisy gier i zabaw pomogą należycie wykorzystać czas przeznaczony na relaks, podpowiedzą, jak zadbać o harmonijny rozwój fizyczny uczniów, jak organizować ćwiczenia relaksacyjne i lekcje w budynku szkolnym, poza salą gimnastyczną i na świeżym powietrzu.Spis treści1. Wstęp2. Rola, organizacja i prowadzenie zabawy ruchowej w zajęciach korekcyjnych3. Plecy okrągłe4. Boczne skrzywienie kręgosłupa (skolioza)5. Plecy wklęsłe6. Płaskostopie7. Bibliografia8. Wykaz wszystkich gier i zabaw opisanych w podręczniku z zaznaczeniem wskazań i przeciwwskazań dla korekcji poszczególnych wad postawy...

Zabawy słowno-ruchowe z dwu- i trzylatkami to kontynuacja zabaw zawartych w publikacjach Zabawy słowno-ruchowe z niemowlakami i Nowe zabawy słowno-ruchowe z niemowlakami. W książce znalazły się nowe rymowanki, tym razem z przykładowymi ruchami, które maluszek jest w stanie wykonać sam. Wierszyki są świetnym sposobem na wsparcie rozwoju malucha. Poprzez rytm, rym i intonację kształcą świadomość dźwiękową mowy, wspomagają rozwój mowy czynnej i biernej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, naśladownictwa ruchów innej osoby. Rymowanki kształtują umiejętność obdarzania drugiej osoby uwagą, pozwalają rozwijać orientację przestrzenną w schemacie ciała oraz w przestrzeni, doskonalą pamięć wzrokową i słuchową, pomagają w nawiązywaniu kontaktu z drugą osobą, ułatwiają przełamanie nieśmiałości, rozwijają inwencję twórczą, respektują naturalną potrzebę ruchu dziecka, dostarczając przy tym dużo radości i śmiechu, wprawiając dziecko w pogodny nastrój....

Zbiór gier logopedycznych utrwalających wymowę głosek sz, ż, cz, dż; s, z, c, dz oraz ś, ź, ć, dź, przeznaczonych dla dzieci już od 3. roku życia oraz młodzieży. Publikacja stanowi materiał pomocny nie tylko w terapii logopedycznej, ale także w usprawnianiu percepcji i pamięci wzrokowej, rehabilitacji widzenia oraz orientacji przestrzennej....

Zabawy utrwalające wymowę głosek r, l, li, k, ki, g, gi. Rozwijanie percepcji wzrokowej i koordynacji ruchowo-wzrokowej Zbiór gier logopedycznych utrwalających wymowę głosek r, l, li, k, ki, g, gi, przeznaczonych dla dzieci już od 3. roku życia oraz młodzieży. Publikacja stanowi materiał pomocny nie tylko w terapii logopedycznej, ale także w usprawnianiu percepcji i pamięci wzrokowej, rehabilitacji widzenia oraz orientacji przestrzennej....

Książka ta dedykowana jest w szczególności dla instruktorów, trenerów, nauczycieli oraz rodziców, którz pomagają dzieciom w opanowaniu tajników gry w tenisa.Chcemy w niej zaprezentować zbiór zabaw i gier ruchowych stosowanych w nauczaniu i uczeniu sie tenisa, ze szczególnym uwzględnieniem konkretnych celów, jakie mozemy dzieki nim osiągać. Cele te dotyczyć będą zarówno rozwijania zdolności motorycznych, jak i przyswajania kolejnych umiejętności i kompetencji technicznych oraz taktycznych.Prezentowany zbiór jest owocem wieloletniej pracy z najmłodszymi adeptami, którzy sami przyczyniali się do modyfikacji już istniejących zabaw i gier, ale równiez skrupulatnie recenzowali nowe propozycje autorów. Natomisat z naszej strony - instruktorów, trenerów oraz rodziców - staralismy się dołozyć wszelkich starań, aby treści zawarte w tym opracowaniu, poza oczywista radością, niosły ze sobą mozliwie wysoki walor dydaktyczny.(...).Od AutorówSpis treściOd Autorów 1. Tenis - zarys dyscypliny oraz rola zabaw i gier ruchowych w nauczaniu- -uczeniu się gry w tenisa2. Podstawowe pojęcia z zakresu zabaw i gier ruchowych3. Funkcje zabaw i gier mchowych w nauczaniu-uczeniu się gry w tenisa.4. Rozwojowe walory zabaw i gier mchowych 5. Zasady bezpieczeństwa oraz wskazania organizacyjne do prowadzenia zabaw i gier mchowych 6. Generalne zalecenia dotyczące treningu dzieci na etapie podstawowym7. Zabawy i gry mchowe stosowane w nauczaniu-uczeniu się gry w tenisa 8. Charakterystyka zabaw i gier ruchowych jako środka w nauczaniu- -uczeniu się gry w tenisaPiśmiennictwo...

Zabawy słowno-ruchowe z trzylatkami. Na cztery pory roku to kontynuacja zabaw zawartych w publikacjach Zabawy słowno-ruchowe z niemowlakami, Nowe zabawy słowno-ruchowe z niemowlakami i Zabawy słowno-ruchowe z dwu- i trzylatkami. Świat maluszka. Wierszyki są świetnym sposobem na wsparcie rozwoju malucha na różnych płaszczyznach. Poprzez rytm, rym, intonację kształcą świadomość dźwiękową mowy, wspomagają rozwój mowy czynnej i biernej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, naśladownictwa ruchów innej osoby. Rymowanki kształtują umiejętność obdarzania drugiej osoby uwagą, pozwalają rozwijać orientację przestrzenną w schemacie ciała oraz w przestrzeni, doskonalą pamięć wzrokową i słuchową, pomagają w nawiązywaniu kontaktu z drugą osobą, ułatwiają przełamanie nieśmiałości, rozwijają inwencję twórczą, respektują naturalną potrzebę ruchu dziecka, dostarczają przy tym dużo radości i śmiechu, wprawiając dziecko w pogodny nastrój....

W 2019 roku Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu obchodziła uroczystość 100-lecia istnienia. Uczelnia wywodzi się z tradycji Katedry Higieny Szkolnej i Wychowania Fizycznego, wchodzącej w skład Wydziału Filozoficznego Wszechnicy Piastowskiej, późniejszego Uniwersytetu Poznańskiego. Z tej okazji podjęto próbę zebrania ciekawych zabaw i gier ruchowych, które były lub są wykorzystywane w praktyce. Zwrócono się do absolwentów, studentów, pracowników i sympatyków poznańskiej Akademii z prośbą o przesyłanie swoich propozycji. Z czasem książka powoli zwiększała swoją objętość. Pomimo że czas pandemii utrudniał prace nad zbiorem i opracowaniem materiału, zebrano 133 zabawy i gry ruchowe, które prezentujemy w tej publikacji. [...] Wierzymy, że naszą książką dokładamy cegiełkę do uatrakcyjnienia lekcji wychowania fizycznego, treningów, obozów, kolonii i innych form spędzania czasu w sposób aktywny...

Warszawa 2007, wydanie 1, format 165 x 235, objętość 56 str., oprawa miękka Autorka pokazuje, jak z przedmiotów codziennego użytku zrobić zabawki dla dziecka z niepełnosprawnością wzrokową i ruchową oraz jak zachęcać je do zabawy. Instruuje też, jak bawić się wykonanymi zabawkami, aby spełniały one rolę terapeutyczno - rozwojową.Spis treści1. Wstęp2. Miejsce zabawy dla dziecka ze złożoną niepełnosprawnością3. Pomoce edukacyjne i aktywności dostosowane do potrzeb dziecka z niepełnosprawnością wzrokową4. Dystrybutorzy zabawek i pomocy edukacyjnych5. Bibliografia...

Nowe zabawy słowno-ruchowe z niemowlakami to kolejne pomysły zabaw z maluszkami. Można je potraktować jako kontynuację zabaw zawartych w publikacji Zabawy słowno-ruchowe z niemowlakami. Stąd nowych pięćdziesiąt rymowanek, które w połączeniu z wcześniejszymi dają sto wierszyków nasyconych wyrazami dźwiękonaśladowczymi, sylabami, prostymi wyrazami. Stanowią one niezwykle istotny i niezbędny etap w rozwoju mowy każdego dziecka....