Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

0.5300Autorka postawiła sobie ambitne zadanie: zrekonstruowanie strategii tożsamościowych wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych, którzy zostali naznaczeni podwójnym piętnem dysfunkcyjnej rodziny pochodzenia i instytucjonalizacji, jakiej podlegali w najbardziej dla nich formatywnym okresie życia. [...] Udało się też autorce przełamać negatywny stereotyp wychowanka placówek opiekuńczo-wychowawczych i negatywny stereotyp tychże placówek.Z recenzji prof. dr hab. Marioli FlisKonsekwentne realizowanie perspektywy socjologii interpretatywnej pozwoliło autorce pokazać różne, biograficznie, społecznie i instytucjonalnie uwarunkowane procesy formowania się tożsamości badanych oraz przeanalizować je w kontekście różnych typów pracy biograficznej. [...] Praca stanowi novum w literaturze przedmiotu, zwłaszcza tej traktującej o placówkach opiekuńczo-wychowawczych i ich podopiecznych w okresie PRL-u [...]. Jestem przekonana, że spotka się z zainteresowaniem osób zajmujących się problematyką wykluczenia społecznego, dzieciństwa, procesów socjalizacyj-nych czy też badaczy biografii. Znajdzie czytelników nie tylko wśród socjologów, ale i pedagogów, psychologów oraz osób interesujących się historią społeczną PRL-u.Z recenzji prof. dr hab. Kai Kaźmierskiej

Tytuł Doskonalenie umiejętności interpersonalnych w pracy wychowawczej. Metody i techniki pracy z dziećmi w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Autorzy Helena Marzec, Michał Stolarczyk, Katarzyna Szymczyk Wydawnictwo Uniwersytet

Tytuł Wychowało nas państwo. Rzecz o tożsamości dorosłych wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych Podtytuł Rzecz o tożsamości dorosłych wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych Autor Agnieszka Golczyńska-Grondas Język polski Wydawnictwo Nomos ISBN 978-83-7688-325-0 Rok

Ryzyko wychowawcze, jedno z najważniejszych dzieł w dorobku ks. Luigiego Giussaniego, wyraża troskę, która zajmuje centralne miejsce w całej jego propozycji pewnej drogi. Pisze o tym we Wstępie do niniejszej książki: Głównym tematem naszych rozważań jest wychowanie. Najistotniejsze wśród propozycji Autora jest przekazywanie tradycji, w ramach teraźniejszego doświadczenia, mające na celu wyzwolenie młodzieży i stworzenie jej najlepszych warunków do krytycznej oceny każdego aspektu rzeczywistości. Z ryzyka konfrontacji z otaczającym nas środowiskiem powstaje osobowość tego, kto podlega procesowi wychowania, tzn. kształtuje się, rodzi się jego wolność. Na stronicach tej książki dostrzec można świeżość koncepcji wychowawczej, wyrastającej z życia i doświadczenia Autora, najpierw jako nauczyciela w mediolańskim Liceum Berchet, a następnie jako wykładowcy na tamtejszym Uniwersytecie Katolickim owoc głębokiej znajomości ludzkiej natury, a jednocześnie, historycznych i kulturowych uwarunkowań współczesnego człowieka. To książka niezwykle aktualna, istotny etap w przybliżeniu nam człowieczej i duchowej drogi ks. Giussaniego. LUIGI GIUSSANI (19222005) studiował na Wydziale Teologicznym w Venegono, gdzie ukończył Seminarium Duchowne i przez kilka lat był wykładowcą. W 1954 r. porzucił nauczanie w seminarium, by zająć się edukacją młodzieży licealnej. W latach 19641990 wykładał Wstęp do teologii na Uniwersytecie Katolickim w Mediolanie. W połowie lat pięćdziesiątych powołał do życia Ruch Comunione e Liberazione (Komunia i Wyzwolenie), obecny dzisiaj we Włoszech i w niemal dziewięćdziesięciu krajach świata.

Dla kogo?Eduterapeutica Problemy Wychowawcze: Uzależnienia to multimedialny program edukacyjny przeznaczony do pracy z uczniami klas 1-8 szkoły podstawowej. Pomaga w uświadomieniu mechanizmu powstawania uzależnień, rozpoznawaniu ich symptomów oraz odpowiednim reagowaniu na zdarzenia. Pakiet adresowany jest do dyrektorów placówek oświatowych, pedagogów, psychologów, nauczycieli oraz wychowawców.   Eduterapeutica Problemy Wychowawcze: Uzależnienia to multimedialna pomoc dydaktyczna w przeciwdziałaniu oraz rozwiązywaniu problemu uzależnień. Przygotowuje nauczycieli do działań profilaktycznych Zakres tematyczny obejmuje uzależnienie od: alkoholu, nikotyny, substancji psychoaktywnych, Internetu, gier komputerowych, zakupów, ryzykownych zachowań Pendrive z 40 elektronicznymi dokumentami (m.in. poradniki, scenariusze, formularze) - możliwość wyświetlenia na ekranie oraz wydruku Zawiera poradnik metodyczny Zawiera gry w formie kartonowych elementów, do wykorzystania na lekcjach wychowawczych Przeznaczony dla klas 1-8 szkół podstawowych  Dlaczego warto? Uzależnienia to bardzo poważny problem, z którym zmagają się nie tylko dorośli, ale coraz częściej także dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Wbrew pozorom, pod pojęciem "uzależnienie"kryją się nie tylko używki, ale również nowoczesne formy rozrywki takie jak gry komputerowe, Internet, zakupy... Eduterapeutica Problemy Wychowawcze: Uzależnienia pomaga w zwiększeniu bezpieczeństwa psychologicznego i społecznego uczniów szkół podstawowych. Od zapobiegania, poprzez uświadamianie, aż do zwalczania - użytkownik programu poznaje mechanizm powstawania uzależnienia, dowiaduje się jak rozpoznać symptomy, reagować na zdarzenia oraz walczyć z problemem uzależnień u uczniów. Korzystny wpływ na bezpieczeństwo placówki i uczniów. Dzięki wykorzystaniu materiałów szkoleniowych pakietu Eduterapeutica Problemy Wychowawcze: Uzależnienia, nauczyciel dowie się jak rozpoznać, że dany uczeń cierpi na uzależnienie, jakie są tego fazy oraz jak poradzić sobie z tego typu problemem. Szybkie podjęcie działań wyeliminuje pogłębienie się uzależnienia, co wpłynie nie tylko na korzyść danego ucznia, ale i bezpieczeństwo jego rówieśników. Wykorzystanie pakietu zależy od konkretnego adresata. Na podstawie pracy z programem dyrektor szkoły może wdrożyć w swojej placówce odpowiednie procedury, pedagog/psycholog może wesprzeć nauczycieli poprzez organizację szkolenia, z kolei nauczyciele uczą się jak prawidłowo rozpoznać oraz reagować na problem uzależnienia u swoich uczniów. Przejrzyste i konkretne materiały szkoleniowe. Dzięki nim nauczyciele dowiedzą się na czym polega uzależnienie, jakie są jego fazy i symptomy. Poznają również czynniki ryzyka wejścia w uzależnienie oraz wpływ mediów i otoczenia zewnętrznego w tym zakresie. Nauczyciel przede wszystkim dowie się jak pomóc uczniowi i jego rodzicom poradzić sobie z konkretnym uzależnieniem. W skład dostępnych w programie materiałów szkoleniowych wchodzą: Poradniki, scenariusze, prezentacje multimedialne Kompletne materiały na wewnętrzne szkolenia nauczycieli, prowadzone przez pedagogów/ psychologów Materiały na lekcje wychowawcze - karty pracy, prezentacje multimedialne, scenariusze lekcji Materiały na spotkania z rodzicami - scenariusze, ulotki informacyjne Formularze diagnostyczne ułatwiające rozpoznanie uzależnień Opis obowiązków prawnych Propozycje tworzenia programu zapobiegania uzależnieniom Schematy graficzne Sprawdź inne pomoce dydaktyczne i pomoce terapeutyczne.

Zbiór błyskotliwych, bardzo ważnych myśli na temat wychowywania, rodzicielstwa i życia codziennego. Poradnik napisany w duchu rodzicielstwa bliskości, w oparciu o pozytywną komunikację z dzieckiem, obalający szkodliwe mity wychowawcze. Książka stworzona jako inspiracja dla rodziców. Znajdziesz w niej mnóstwo życiowych porad, które pozwolą Ci wychować mądre, odpowiedzialne i empatyczne dziecko.

Dla kogo ?Program „Eduterapeutica- problemy emocjonalne” to pomoce dydaktyczne, które skupiają swoją uwagę  na całym spektrum problemów emocjonalnych, począwszy od ich natury aż po efektywne sposoby radzenia. Pozwala to  łatwo zauważyć dlaczego nie warto ich wypierać oraz jak zgubne w skutkach może być negowanie ich istnienia. To gotowy program naprawczy, którego liczne strategie pozwalają osiągnąć równowagę emocjonalną dzieciom nadpobudliwym, wycofanym, mówiącym niepłynnie oraz przejawiającym liczne problemy wychowawcze. Jest to program terapeutyczny, który efektywnie wspomoże pracę psychologów, pedagogów, terapeutów, socjoterapeutów, nauczycieli oraz rodziców.  „Eduterapeutica- problemy emocjonalne” to zestaw narzędzi przeznaczonych do prowadzenia zajęć psychologicznych, wychowawczych, socjoterapeutycznych, korekcyjno-kompensacyjnych oraz treningu umiejętności społecznych.   Co zawiera Program „Eduterapeutica - problemy emocjonalne?” pendrive poradniki, scenariusze, prezentacje multimedialne, ulotki, formularze z możliwością użycia ich na ekranie i wydruku, poradnik metodyczny, gry na zajęcia wychowawcze w formie kartonowych elementów: 6 większych kół z „emotikonami” symbolizującymi główne kategorie uzewnętrznianych emocji (szczęście, radość, smutek, strach, złość, inne), 24 mniejsze koła z symbolami twarzy reprezentujących warianty powyższych emocji.  Dlaczego warto? Świat emocji dzieci i młodzieży często bywa nieznany dorosłym, ponieważ sami dorośli często nie znają ich natury. Program “Eduterapeutica problemy - emocjonalne” stawia na “poprowadzenie” zarówno dziecka jak i rodzica m.in przez przestrzeń ich wyrażania, akceptowania i efektywnych strategii radzenia sobie z nimi. Merytoryczne treści są bardzo ważne, wówczas gdy chce się zapoznać z tematem emocji. Jednak tylko praktyka pozwala poszerzać punkt widzenia, dopasowywać metody do natury zaburzenia dziecka, a w konsekwencji osiągać wspaniałe rezultaty terapeutyczne. “Eduterapeutica problemy emocjonalne” to szereg materiałów, narzędzi oraz pomocy, których nie trzeba uzupełniać dodatkowymi elementami. Posiadając program można pracować od zaraz! “Eduterapeutica problemy emocjonalne” to pomoc szczególnie istotna w pracy z dziećmi, które nie potrafią kontrolować emocji i przejawiają nadpobudliwość.Program wspomaga uspołecznienie jednostki i kształtowanie prawidłowych umiejętności społecznych. Jest to “rozbicie klosza” pod którym dotychczas osłaniało się dziecko przejawiając w obronie zachowania destrukcyjne.  Co dziś wiemy o spektrum autyzmu? Zdecydowanie więcej niż parę lat temu. To pozwala śmiało stwierdzić, iż osoby mające to zaburzenie potrzebują również uzupełnić standardowe terapie o  pracę nad emocjami. “Eduterapeutica problemy emocjonalne” nie jest narzędziem zwyczajnym. Pozwala autyście zrozumieć cudze emocje, nauczyć się patrzeć na drugiego człowieka w sposób mniej racjonalny, a bardziej uczuciowy. Jest to idealna droga do poprawienia funkcjonowania osób ze spektrum w szkole! Niepłynność mowy, nieśmiałość, niska samoocena - to szereg problemów z którymi mierzy się coraz więcej dorosłych. U ich podłoża często leży już na etapie przedszkolnym zbyt długie tłumienie emocji, brak umiejętności nazwania ich, a przede wszystkim umiejętnego ich przeżycia. “Eduterapeutica problemy emocjonalne” pozwala pod okiem psychologa, terapeuty, pedagoga bądź logopedy w indywidualny sposób przepracować problemy (mające swe źródło w emocjach), gdyż program również pobudza do testowania własnych pomysłów terapeutycznych. Dzięki temu przedszkolak staje się świadomym własnych uczuć przyszłym uczniem. Eduterapeutica problemy emocjonalne - to praktyczne podejście do pracy nauczycieli, terapeutów, specjalistów, którzy na co dzień zajmują się problemami emocji dzieci i nastolatków. Dzięki licznym prezentacjom, narzędziom, poradnikom oraz scenariuszom każdy specjalista dostaje szereg wskazówek i sugestii praktycznych do tej trudnej i wymagającej pracy.      Co otrzymujesz w prezencie, kupując na Arante.pl? KARTY PRACY: Emocje - nauka nazywania i rozpoznawania emocji W prezencie do produktu otrzymasz karty pracy dotyczące edukacji emocjonalnej. Znajdziesz w nich m.in: emocjonującą kostkę do gry, zabawę "Znajdź emocje", zabawę "Memory emocje" w 2 wersjach, kartę pracy "Dopasowanie nastroju", termometr emocji, kartę pracy "Mój tydzień emocji", kartę pracy "Moje emocje - jak sobie z nimi radzę", kartę pracy z dziennikiem emocji.    KARTY PRACY: Co czuję, gdy... - rozpoznawanie emocji Drugi zestaw kart pracy, jaki otrzymasz dotyczy umiejętności rozpoznawania emocji. Zawiera kilkanaście zdjęć wraz z prostymi opisami i kartami przedstawiającymi cztery podstawowe emocje: radość, smutek, strach i gniew. Te karty pracy przeznaczone są dla dzieci, którym trudność sprawia rozpoznawanie, nazywanie emocji. Doskonale sprawdzą się także w pracy z dziećmi z autyzmem.  Karty pracy otrzymasz w formacie .pdf do samodzielnego wydrukowania na podany w zamówieniu adres e-mail.

Dla kogo ?Program Eduterapeutica przemoc i agresja to gotowa strategia racjonalnego prowadzenia dzieci młodszych oraz nastolatków przejawiających zachowania ryzykowne takie jak: przemoc i agresja. Te dwa problemy wychowawcze  wymagają stosowania różnorakich technik -  przede wszystkim w pełni zindywidualizowanych. Jednak, aby to zrobić trzeba solidnie rozeznać się w skomplikowanej naturze tych problemów. Program Eduterapeutica przemoc i agresja pomaga nauczycielom, terapeutom oraz rodzicom w atrakcyjny i wielostronny sposób poznać “podłoże” powstawania przemocy i agresji. Jest też dobrym narzędziem uzupełniającym pracę psychologów oraz socjoterapeutów. Tego typu pomoc terapeutyczna szczególnie sprawdzi się na zajęciach terapeutycznych, korekcyjno- kompensacyjnych, terapii pedagogicznej oraz godzinach wychowawczych.   pigułka informacyjna  Dlaczego warto ? W terapii przemocy i agresji przez długi czas specjaliści opierali się na wielu technikach, których zastosowanie opierało się na  metodzie “prób i błędów”. Jednak aby poznać prawdziwe motywy postępowania dziecka wkrótce zaczęli diagnozować pewien niezaspokojony “brak”. Eduterapeutica przemoc i agresja jest gotowym programem naprawczym, który nie wymaga już poświęcania dodatkowych godzin na samodzielne pogłębianie wiedzy merytorycznej jak i  tworzenie narzędzi, pomocy. Dzięki temu każdy specjalista, jak i rodzic doceni jego zasoby. Eduterapeutica przemoc i agresja to szczególny program dedykowany szkołom. Duży procent czasu dzieci i młodzież spędza właśnie w szkole. Presje społeczne, problemy domowe. problemy szkolne niejednokrotnie znajdują swe ujście właśnie tam. Nauczyciele, którzy wykorzystają program są w stanie, poprzez przystępną formę i systematyczną pracę nad uczniami i ich otoczeniem, poprawić komfort pracy w całej klasie (przestrzeganie reguł i norm)  oraz pomóc osiągnąć im sukces. Formuła programu jest w pełni dopasowana dla dzieci od 8 roku życia oraz nastolatków aż do 15 roku życia. Dla rodzica oznacza to, że program „rośnie” razem z dzieckiem i dostosowuje się do jego wymagań w ramach wzrostu emocjonalnego, natomiast dla placówki szkolnej lub terapeutycznej oznacza to, że Eduterapeutica przemoc i agresja może być wykorzystywany dla szerokiej grupy wiekowej. Program obala powszechnie panujący mit - “Dziecko powinno być całkowicie podporządkowane rodzicom”. Według najnowszej wiedzy psychologicznej takie założenie jest niekorzystne w skutkach. Eduterapeutica przemoc i agresja zgodnie z aktualnym podejściem stawia na wdrożenie w podejściu wychowawczym rodziców, nauczycieli oraz opiekunów - granic elastycznych, opartych na empatii i wartościowej komunikacji.     Dziecko lub nastolatek, który przejawia zachowania trudne zawsze chce nimi coś zakomunikować otoczeniu. Dopóki nie poznamy dlaczego reaguje tak gwałtownie i nie wypracujemy pozytywnych zachowań zastępczych - problemy nigdy nie znikną.  Program został opracowany przez specjalistów- praktyków. Dzięki temu zawarte w nim pomysły na zupełnie inny sposób funkcjonowania dziecka stają się naprawdę proste do zastosowania w praktyce. To praktyczne podejście do pracy nauczycieli, terapeutów, specjalistów, którzy na co dzień zajmują się problemem przemocy i agresji u dzieci młodszych oraz nastolatków. Szereg prezentacji, narzędzi, pomocy scenariuszy czy porad - pozwala każdemu specjaliście zdobyć sporo wskazówek i sugestii praktycznych do zajęć dotychczas będących wyzwaniem. Dzięki dodatkowym pomocom dydaktycznym: kołach symbolizujących reakcje na przemoc i agresję, oraz w oparciu o poradnik metodyczny, nauczyciel, terapeuta otrzymuje pomysły przeprowadzenia interesujących zajęć a uczniowie, poprzez konkretne działania, angażują się w aktywne przeprowadzenie zajęć.  Co zawiera ? pendrive z elektronicznymi dokumentami (poradniki, scenariusze, prezentacje multimedialne, ulotki, formularze) z możliwością użycia ich na ekranie i wydruku, poradnik metodyczny, gry na zajęcia wychowawcze w formie kartonowych elementów: 6 większych kół symbolizujących typowe reakcje na przemoc lub agresję wokół nas, 24 mniejszych kół służące do oceniania przedstawianych sytuacji i reakcji.  Wymagania sprzętowe: System operacyjny: Windows 7, 8, 10, 11 przeglądarka internetowa (zalecamy Google Chrome lub Opera), głośniki, mikrofon port USB typu A Sprawdź inne pomoce dydaktyczne i pomoce terapeutyczne.

W publikacji poznają Państwo system wychowania naszych wybitnych pedagogów, ich pracę z dziećmi i młodzieżą w ogniskach wychowawczych, w trudnych czasach przedwojennych, w czasach wojny i w powojennym PRL-u. Książkę przekazuję pedagogom, wychowawcom pracującym w szkołach, w świetlicach miejskich, w ogniskach, w domach dziecka, w każdej placówce oświatowej i wychowawczej, którym na sercu leży dobro dzieci i młodzieży, ich rozwój psychofizyczny, wychowanie ku wartościom. Niniejsza publikacja nie ma ambicji podręcznika akademickiego dla studentów pedagogiki, jednak może być zachętą do poznania polskich i europejskich autorytetów w dziedzinie wychowania. Dla obecnych wychowawców, pracujących w różnych ośrodkach oświatowych i wychowawczych, będzie przewodnikiem po meandrach wychowania. Zawiera bowiem podstawowe praktyczne zasady pedagogiki i sposoby radzenia sobie z dziećmi i młodzieżą w różnych sytuacjach wychowawczych.

Dla kogo?Ciekawe przeprowadzenie lekcji wychowawczej i wzbudzenie przy tym zainteresowania młodzieży to nie lada wyzwanie. Jeżeli jesteś wychowawcą w szkole ponadpodstawowej lub w starszych klasach szkoły podstawowej i brakuje Ci pomysłów na realizację zajęć, ten produkt sprawdzi się idealnie! Program Learnetic Godzina Wychowawcza to pomoc dydaktyczna, która z pewnością pobudzi młodzież w wieku 12+ do dyskusji, zaangażuje do pracy grupowej, a także zadziała w ukształtowaniu światopoglądu. Pomoże również w ciekawy sposób poruszyć ważne społecznie kwestie, które często są pomijane i stanowią tematy tabu.   W pigułceLearnetic Godzina Wychowawcza to sposób na interaktywne lekcje wychowawcze z wykorzystaniem tablicy multimedialnej. 30 tematów lekcyjnych 100 ćwiczeniowych zasobów interaktywnych 3 bezterminowe licencje dla nauczycieli 30 bezterminowych licencji dla uczniów Możliwość instalacji na wielu urządzeniach Zawiera 3 książki, w tym: Instrukcję obsługi, Poradnik Metodyczny oraz Instrukcję tworzenia własnych lekcji Zawiera wirtualne plansze do aktywizacji uczniów przy tablicy interaktywnej Zawiera gotowe scenariusze lekcji oraz karty pracy Angażuje uczniów do pracy grupowej Ciekawy sposób na poruszenie ważnych tematów i problemów współczesnego świata (religijność, patriotyzm, asertywność, uzależnienia, dojrzewanie, mowa nienawiści).  Dlaczego warto? Atrakcyjna forma proponowanych ćwiczeń pomoże w omówieniu istotnych tematów, poruszających problemy współczesnego świata. Bogaty zasób tematyczny zawiera zagadnienia takie jak: Asertywność Autorytety Choroby Depresja Emocje Fake news Formy dyskryminacji Hate speech Inność czy normalność? Netykieta Pieniądze miarą sukcesu? Pokój czy wojna? Praca, która hańbi Przestrzeganie zakazów Religijność Rozwód i związki rodzinne Seks (grupa wiekowa 12-15) Seks (grupa wiekowa 15-18) Przyglądamy się starości Czy studia to jedyna droga? Relatywizm i systemy wartości Tradycja a nowoczesność Trolling Od czego jestem uzależniony? Wojsko czy kultura? Wolność od, wolność do Wolność opinii Współczesny patriotyzm Zespół czy indywidualizm? Zjawisko zła na świecie Dzięki metodom aktywizującym uczniów do wspólnej pracy ("Razem na Tablicy!"), młodzież może przeprowadzić burzę mózgów, różnego rodzaje analizy, dyskusje oraz sondaże. Tego typu ćwiczenia są najlepszą formą doskonalenia pracy w grupie. Metody aktywizujące "Razem na Tablicy!" podzielone zostały według 4 kryteriów: Dyskusyjne Debata "za i przeciw" 3 wersje interaktywnych sondaży Metody grupowego podejmowania decyzji Analiza SWOT Piramida priorytetów Poker kryterialny Metody grupowego rozwiązywania problemów Rybi szkielet Metaplan Dywanik pomysłów (obecne karteczki) Metody uczenia się Mówiąca ściana Mapa skojarzeń Gwiazda pytań Lekcja wychowawcza wcale nie musi być nudna! Zasoby programu Learnetic Godzina Wychowawcza oferują szeroki wachlarz zróżnicowanych ćwiczeń, gier edukacyjnych typu memo, quizów, symulacji oraz filmów. Informacje o programieIlość stanowisk 3 bezterminowe licencje dla nauczycieli 30 bezterminowych licencji dla uczniów Możliwość instalacji na wielu urządzeniach Wersja językowapolska

Pomiędzy dwoma biegunami: "zaniku religii" i "powrotu sacrum", rozciąga się bogate spektrum zróżnicowanych postaw wobec religii i Kościoła, aż po zindywidualizowane formy życia religijnego według własnych potrzeb i zainteresowań. Religia utraciła swój status "oczywistości kulturowej", w nowoczesnych i ponowoczesnych społeczeństwach musi konkurować na rynku różnych ofert światopoglądowych.Janusz Mariański, Sekularyzacja albo desekularyzacja...W budowaniu tożsamości niezbędna jest możliwość konfrontacji i wymiany opinii. Otwartość stanowi wyzwanie , bo oznacza pewien stopień ryzyka; ten, kto jest otwarty, nie posiada pełnej kontroli.Nowe pokolenie jest zapowiedzią nadchodzących zmian, jego przedstawiciele będą kształtować przyszłość. Są mobilni, myślący, niezależni, łatwi w kontaktach, ale i wymagający. Człowiek reprezentujący kulturę interaktywną stanowi nowe, poważne wyzwanie dla Kościoła.Renata Jasnos, Projekt Wychowawcze oddziaływania Kościoła...Współcześni młodzi katolicy w Polsce nie rozumieją Kościoła i postrzegają go głównie w kategoriach instytucji restrykcyjnej. Jak przypomina ks. Tischner, chrześcijańska koncepcja człowieka zawiera tezę o jego wolności. Tylko to, co wynika z wolności, jest w pełni ludzkie. Tymczasem w chrześcijańskim wychowaniu dochodzi do nieustannego lekceważenia wolności człowieka. Wolność i prowadzona dzięki niej krytyczna refleksja stają się czymś podejrzanym. Według Tischnera u źródła takiego myślenia i "wychowawczego" działania tkwi "niewiara w obiektywne istnienie wartości religijnych i etycznych".Celina Kisiel-Dorohinicka, Wychowanie moralne Kościoła......

Opis - Niniejsza monografia jest poprawioną i uaktualnioną wersją rozprawy doktorskiej autora, obronionej w 2005 roku na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.Autor pragnie podziękować prof. dr hab. Barbarze Jakubowskiej i prof. dr hab. Januszowi Odziemkowskiemu za wnikliwe uwagi, które pozwoliły nadać monografii ostateczny kształt. Słowa podziękowania autor kieruje także do dr Mariusza Żuławnika za pomoc w przygotowaniu publikacji. Nazwa - Relacje Państwo - Kościół katolicki na tle polityki oświatowo-wychowawczej sanacji Autor - Marek Jakubiak Oprawa - Twarda Wydawca - Wydawnictwo Naukowe PWN Kod ISBN - 9788301186128 Kod EAN - 9788301186128 Rok wydania - 2016 Język - polski Format - 17.0x24.5cm Ilość stron - 194 Podatek VAT - 5% Premiera - 2016-08-25

Akademia Lubrańskiego jest interesującym przykładem bardzo zaniedbanej cząstki naszej wspaniałej staropolskiej, poznańskiej tradycji. Wystarczy wspomnieć, że niniejsza książka jest pierwszym całościowym opracowaniem dziejów tej szkoły. Szkoły, która swego czasu przez historyka Marcina Kromera nazwana została rywalką Akademii Krakowskiej.Akademia Lubrańskiego była pierwszą polską szkołą humanistyczną, posiadała wspaniały gmach, znakomitych pedagogów, własne podręczniki. Dzięki nowoczesnemu programowi nauczania do Akademii ściągali uczniowie nawet spoza granic Polski, uczyli się tutaj też wielcy Polacy: Klemens Janicki, Józef Struś czy Jan Śniadecki.Autor starał się przedstawić Akademię przede wszystkim jako instytucję oświatową, koncentrując się na ukazaniu celów kształcenia i metod prowadzących do ich realizacji wraz z zachodzącymi zmianami. Niektóre spośród nich zaś miały doniosłe znaczenie i chociaż były ostrożne, to torowały drogę późniejszym reformom oświatowym....

Opis - Program wychowawczy świetlic - Liście wielkiego drzewa życia. Program wspomagający rozwój aktywności twórczej dzieci, dopuszczony do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. Numer dopuszczenia DKOS-5002-24/04. Uzupełnieniem tego programu jest Przewodnik metodyczny do programu wychowawczego świetlic - Liście wielkiego drzewa życia. Nazwa - Program wychowawczy świetlic Autor - Beata Maciołek Oprawa - Miękka Wydawca - Fosze Kod ISBN - 9788388845741 Kod EAN - 9788375860856 Rok wydania - 2016 Język - polski Format - 16.7x23.8cm Ilość stron - 64 Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Nauczanie początkowe Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-10-25

Opis - Do podstawowych dokumentów określających pracę szkoły należą: program wychowawczy, szkolny program profilaktyki, program edukacji regionalnej. Tworzą one spójną całość i muszą uwzględniać wszystkie wymagania opisane w podstawie programowej. Wymóg sporządzania wymienionych dokumentów jest zapisany w prawie oświatowym. Ich prawidłowe konstruowanie sprawia jednak nauczycielom poważne problemy. Szczególnie dużo wątpliwości budzi sposób tworzenia programów, którego rozporządzenie nie reguluje. Proponowane przez nas, wybrane spośród wielu obowiązujących programy umożliwiają wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań. Pozwalają na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, materiału, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania. Nazwa - Programy pracy szkoły. Program wychowawczy. Szkolny program profilaktyki. Program edukacji regionalnej Autor - Tanajewska Alicja, Kiełpińska Iwona, Korzeniewska Ewa Oprawa - Miękka Wydawca - Harmonia Kod ISBN - 9788371346668 Kod EAN - 9788371346668 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 16.5x23.5cm Ilość stron - 166 Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Inne Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-09-10

Opis - Wydanie siódme znakomitego podręcznika psychologii wychowawczej autorstwa dwojga wybitnych polskich psychologów.Tom pierwszy obejmuje zagadnienia psychologii nauczania. Przedstawione w nim zostały współczesne poglądy na temat istoty, przebiegu, uwarunkowań zewnętrznych, motywacji i systemu wzmocnień, planu i programu nauczania.Omówiono różne koncepcje nauczania, nauczanie przygotowawcze w powiązaniu z edukacją permanentną, aktywizowanie poznawcze uczniów, dojrzałość szkolną, nauczanie dorosłych i inne istotne elementy składające się na tę ważną gałąź wiedzy psychologicznej. Nazwa - Psychologia wychowawcza tom 1 Autor - Przetacznik-Gierowska Maria, Włodarski Ziemowit Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Naukowe PWN Kod ISBN - 9788301178918 Kod EAN - 9788301178918 Rok wydania - 2014 Język - polski Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 372 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-10-22

Opis - wyd. Wydawnictwo św. Stanisława BM Nazwa - Wyznania ojca sprawiającego problemy wychowawcze Autor - Jorg Lau Oprawa - Miękka Wydawca - Św. Stanisława BM Kod ISBN - 9788374223553 Kod EAN - 9788374223553 Rok wydania - 2011 Język - polski Tłumacz - Skowrońska Emilia Format - 13.5x21.0cm Ilość stron - 160 Podatek VAT - 5% Premiera - 2011-05-26

Opis - Wydanie 2012r.Oprawa broszurowa.Strony 192.Format 14,5x21,0cm. Przedstawione w tym opracowaniu badania są próbą nakreślenia charakterystyki zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży głęboko upośledzonej umysłowo, prowadzonych w ośrodkach pozarządowych oraz na terenie domów pomocy społecznej. Jestem przekonana, że niniejsza książka pozwoli na ukazanie zarówno słabych, jak i mocnych stron zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ale przede wszystkim rozwiązań, które mogą się stać inspiracją dla innych osób pracujących z omawianą grupą wychowanków, tak aby najlepiej i najowocniej wpływały one na rozwój psychofizyczny dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Autorka ufa, że informacje zebrane w niniejszej książce pozwolą na przynajmniej częściowe uzupełnienie luki teoretycznej dotyczącej funkcjonowania osób głęboko upośledzonych umysłowo, a także ich edukacji. Ponadto mogą stać się inspiracją do zainicjowania i wdrożenia zmian organizacyjnych. Nazwa - Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukacji. Analiza porównawcza zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Autor - Sylwia Wrona Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378500438 Kod EAN - 9788378500438 Rok wydania - 2012 Język - polski Format - 16.1x23.7 Ilość stron - 192 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2012-05-29

Opis - Wydanie 2012r.Oprawa broszurowa.Strony 280.Format 14,5x20,5cm. Nazwa - Trening umiejętności wychowawczych. Dla rodziców i specjalistów. Praktyczny przewodnik. Autor - Całusińska Małgorzata, Malinowski Wojciech Oprawa - Miękka Wydawca - GWP Kod ISBN - 9788374893848 Kod EAN - 9788374893848 Wydanie - 1 Rok wydania - 2012 Język - polski Format - 14.5x20.5cm Ilość stron - 276 Podatek VAT - 5% Premiera - 2012-03-27

Opis - Wydanie 2011r.Oprawa broszurowa.Strony 164.Format 16,5x23,5cm. Nazwa - Kaktusy dojrzewania. Scenariusze lekcji wychowawczych nie tylko dla gimnazjum. Autor - Ewa Molska Oprawa - Miękka Wydawca - eMPi2 Mariana Pietraszewskiego Kod ISBN - 9788362325146 Kod EAN - 9788362325146 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 16.5x23.5cm Ilość stron - 164 Szkoła - Gimnazjum Typ podręcznika - Poradnik metodyczny Podatek VAT - 5% Premiera - 2012-12-29