[Niko]
Kategoria: PodrÄczniki / PodrÄczniki szkolne
(prozatorskie i poetyckie), popularnonaukowe,
publicystyczne oraz uĹźytkowe, wybrane z myĹlÄ
o ich wartoĹciach
poznawczych, wychowawczych i przede wszystkim â
bliskie uczniom,...
Pełen opis produktu 'Wszystko umiem! ...bo czytam i rozumiem. Trening czytania ze zrozumieniem kl.4-6 SP' »
Niniejsza publikacja, przeznaczona dla uczniĂłw klas IVâVI
szkóŠpodstawowych, zawiera 15 zestawĂłw zadaĹ, ktĂłrych celem
jest trening czytania ze zrozumieniem treĹci. Czytanie to proces
zĹoĹźony. OsiÄ
gniÄcie w nim sprawnoĹci stanowi podstawowy
warunek rozwoju osobowego czĹowieka, uczestnictwa w kulturze i
obiegu informacji. Jest to umiejÄtnoĹÄ niezbÄdna w dalszym
procesie ksztaĹcenia i przydatna w Ĺźyciu.
Wchodzi w skĹad tzw. piÄciu standardĂłw wymagaĹ egzaminacyjnych,
ustalonych przez MEN, w zwiÄ
zku z powszechnym sprawdzianem dla
uczniów szkóŠpodstawowych. Poszczególne zadania, zawarte w
niniejszym zbiorze, pozwalajÄ
na szeroko rozumiany trening
umysĹowy w ramach pierwszego standardu egzaminacyjnego: czytanie.
KsztaĹcÄ
sprawnoĹÄ pĹynnego czytania, uczÄ
rozumienia treĹci
dosĹownych i odczytywania sensĂłw przenoĹnych, poszukiwania
informacji i sprawnego poruszania siÄ w obrÄbie tekstu. ZbiĂłr
opracowaĹam w oparciu o urozmaicone teksty kultury: literackie
(prozatorskie i poetyckie), popularnonaukowe, publicystyczne oraz
uĹźytkowe, wybrane z myĹlÄ
o ich wartoĹciach poznawczych,
wychowawczych i przede wszystkim â bliskie uczniom, zgodne z ich
gustami i zainteresowaniami. Tekstom towarzyszÄ
zróşnicowane
Äwiczenia, opracowane w formie zadaĹ krĂłtkiej odpowiedzi, zadaĹ
z lukÄ
, zadaĹ na dobieranie lub wielokrotnego wyboru. Trening
umiejÄtnoĹci, zaproponowany przeze mnie, nie wymaga od ucznia
zaawansowanych umiejÄtnoĹci polonistycznych i wiedzy
teoretycznej, a mimo to ksztaĹci w zakresie obserwacji, analizy,
kojarzenia, wnioskowania, rozwija wyobraĹşniÄ, pamiÄÄ,
samodzielnoĹÄ dziaĹania. RĂłwnie waĹźna jest dla mnie troska o
bogacenie sĹownictwa uczniĂłw. Kolejne teksty i towarzyszÄ
ce im
zbiory ÄwiczeĹ moĹźna wykorzystywaÄ jako pomoc dydaktycznÄ
podczas lekcji jÄzyka polskiego, a takĹźe w samodzielnej pracy
ucznia. W celu uĹatwienia oceny umiejÄtnoĹci i sprawnoĹci
uczniĂłw, zamieszczono w publikacji informacje na temat iloĹci
punktĂłw moĹźliwych do uzyskania oraz szczegĂłĹowe kryteria oceny
zadaĹ i poprawne odpowiedzi. ZadaĹ nie naleĹźy traktowaÄ jako
sprawdzianĂłw, ale jako swobodny trening rozwijajÄ
cy osobniczo
kaĹźdego ucznia, najlepiej w zaproponowanej kolejnoĹci, poniewaĹź
poziom trudnoĹci zadaĹ sukcesywnie wzrasta.