to program nauczania języka - najtańsze sklepy internetowe

Powiększ zdjęcie
25,60 zł
32,00 zł
[UNIVERSITAS]
Kategoria: Polski dla obcokrajowcówWysyłka: od ręki
Tom ten przynosi podsumowanie dyskusji toczonej w Polsce w ostatnim dziesięcioleciu, to znaczy w latach 1992-2003 w związku z obecnością (lub nie) elementów kultury w nauczaniu języka... Pełen opis produktu 'Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne [Władysław Miodunka]' »
Tom ten przynosi podsumowanie dyskusji toczonej w Polsce w ostatnim dziesięcioleciu, to znaczy w latach 1992-2003 w związku z obecnością (lub nie) elementów kultury w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Datę początkową wyznaczają dwie prace: Wojciecha Jekiela i Cezarego Rowińskiego z Instytutu "Polonicum" Uniwersytetu Warszawskiego, opublikowane w tomie "Vademecum lektora języka polskiego" pod redakcją Barbary Bartnickiej, Lidii Kacprzak i Ewy Rohozińskiej (1992). Obie dotyczą obecności kultury polskiej w procesie nauczania języka polskiego jako obcego: praca W. Jekiela odnosi się do tej obecności na zajęciach językowych dla początkujących, praca C. Rowińskiego zaś - do wprowadzania wiedzy o kulturze polskiej na lektoratach dla studentów z poziomu średniego i zaawansowanego.
Więcej o Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne [Władysław Miodunka]
Powiększ zdjęcie
27,20 zł
[Universitas]
Kategoria: Polski dla obcokrajowców / Materiały metodyczne
Tom ten przynosi podsumowanie dyskusji toczonej w Polsce w ostatnim dziesięcioleciu , to znaczy w latach 1992-2003 w związku z obecnością (lub nie) elementów kultury w nauczaniu języka... Pełen opis produktu 'Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne' »
Tom ten przynosi podsumowanie dyskusji toczonej w Polsce w ostatnim dziesięcioleciu, to znaczy w latach 1992-2003 w związku z obecnością (lub nie) elementów kultury w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Datę początkową wyznaczają dwie prace: Wojciecha Jekiela i Cezarego Rowińskiego z Instytutu "Polonicum" Uniwersytetu Warszawskiego, opublikowane w tomie "Vademecum lektora języka polskiego" pod redakcją Barbary Bartnickiej, Lidii Kacprzak i Ewy Rohozińskiej (1992). Obie dotyczą obecności kultury polskiej w procesie nauczania języka polskiego jako obcego: praca W. Jekiela odnosi się do tej obecności na zajęciach językowych dla początkujących, praca C. Rowińskiego zaś - do wprowadzania wiedzy o kulturze polskiej na lektoratach dla studentów z poziomu średniego i zaawansowanego. The volume presents a variety of suggestions concerning culture in teaching Polish as a foreign language. The scholarly articles bring important considerations that provide the entire context and insightful analysis of the problem. The book also offers three curricula which take into consideration elements of culture in teaching Polish: presentation of sociocultural competence, culture-focused thematic and functional-notional inventories in teaching Polish as a foreign language, and a syllabus of teaching Polish realities to foreigners. Das Werk enthält Vorschläge der Lösungen bezüglich der Kultur und Alltagssituationen in der Lehre des Polnischen als Fremdsprache. Die wichtigen Bemerkungen, die in den Artikeln der Spezialisten enthalten sind, bringen einen vollen Kontext und eine tiefgründige Analyse dieses Problems Es wurden auch Vorschläge von drei Programmen enthalten, die im unterschiedlichen Ausmass die Anwesenheit der Kultur im Unterricht der polnischen Sprache berücksichtigen: Beschreibung der soziokulturellen Kompetenz, ein thematisches und begriffsfunktionales Inventar im Unterricht des Polnischen als Fremdsprache im kulturellen Hinblick, der Ausländerunterrichtung der polnischen Realitäten Предлагаются три программы, в различной степени учитывающие роль вопросов из области культуры в обучении польскому языку: описание социокультурных компетенций, тематический и функционально-смысловой перечень понятий, необходимых для обучения польскому языку как иностранному в плане культуры, а также программа ознакомления иностранцев с польскими реалиями.
Więcej o Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne
Powiększ zdjęcie
17,00 zł
[UNIVERSITAS]
Kategoria: / Ebooki / Nauka języków
Tytuł Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne Język polski Wydawnictwo Universitas ISBN 978-83-242-1098-5 Seria... Pełen opis produktu 'Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne' »
Tytuł Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne Język polski Wydawnictwo Universitas ISBN 978-83-242-1098-5 Seria JĘZYK POLSKI DLA CUDZOZIEMCÓW Rok
Więcej o Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne
Powiększ zdjęcie
18,99 zł
[Universitas]
Kategoria: Książki>Nauki społeczne, humanistyczne, ekonomiczne>Kultura. Cywilizacja. EtnografiaWysyłka: do 3 dni
0x0036b9de00000000
Więcej o Kultura W Nauczaniu Języka Polskiego Jako Obcego. Stan Obecny - Programy Nauczania - Pomoce Dydaktyczne
Powiększ zdjęcie
6,00 zł
[MAC Edukacja]
Kategoria: Kształcenie zintegrowane > Język polski
Niniejszy program kładzie nacisk na wyrabianie u ucznia samodzielności: w procesie zagłębiania tajników wiedzy, w poszukiwaniu jej źródeł, odkrywania współzależności między różnymi jej dziedz... Pełen opis produktu 'Przygoda z czytaniem i pisaniem. Program nauczania języka polskiego w gimnazjum' »
Niniejszy program kładzie nacisk na wyrabianie u ucznia samodzielności: w procesie zagłębiania tajników wiedzy, w poszukiwaniu jej źródeł, odkrywania współzależności między różnymi jej dziedzinami w kształtowaniu umiejętności przedmiotowych i kompetencji kluczowych dokonywania wyborów aksjologicznych, a w konsekwencji budowania życiowych postaw. Spis treści: 1. Charakterystyka programu 2. Informacje o realizacji programu 3. Ogólne cele edukacji polonistycznej w gimnazjum 4. Osiągnięcia celów 5. Sprawdzanie osiągnięć uczniów 6. Ewaluacja programu 7. Treść kształcenia i wychowania Kształcenie kulturowe i literackie Kształcenie kulturowe Kształcenie literackie Formy wypowiedzi Pisemne formy wypowiedzi Nauka o języku 8. Ścieżki edukacyjne Edukacja filozoficzna Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskiej 9. Informacje o autorach
Więcej o Przygoda z czytaniem i pisaniem. Program nauczania języka polskiego w gimnazjum
Powiększ zdjęcie
76,32 zł
82,95 zł
[Linguae Mundi]
Kategoria: Polski dla obcokrajowcówWysyłka: od ręki
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka... Pełen opis produktu 'Ja i mój świat. Część A. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako drugiego dzieci w wieku przedszkolnym [Beata Katarzyna Jędryka]' »
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka polskiego, które powinien opanować obcojęzyczny przedszkolak. Nauczyciele znajdą w proponowanym programie wskazówki dotyczące form i technik pracy oraz metody monitorowania postępów w nauce.PROGRAM jest przeznaczony dla dzieci cudzoziemskich, uczęszczających do polskiego przedszkola, które są w trakcie nauki lub dopiero rozpoczynają naukę w placówce edukacyjnej. Umiejętności i sprawności językowe dzieci uczących się języka polskiego jako obcego oraz drugiego po cyklu dydaktycznym powinny pozwolić na poprawną komunikację z nauczycielem w przedszkolu, polskimi rówieśnikami oraz w przyszłości z nauczycielem w szkole podstawowej.UŻYTKOWNICY PROGRAMUPROGRAM jest skierowany do: nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w placówkach, do których uczęszczają dzieci cudzoziemskie przyszłych nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy zamierzają pracować z dziećmi cudzoziemskimi słuchaczy studiów podyplomowych z zakresu dydaktyki języka polskiego jako obcego/drugiego nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w polonijnych placówkach, do których uczęszczają dzieci polskich emigrantów oraz dzieci polskiego pochodzenia. KONSTRUKCJA PROGRAMUPROGRAM zawiera dwie ścieżki: ścieżkę A oraz ścieżkę B (każda ścieżka do kupienia oddzielnie). Pierwsza jest przeznaczona dla dzieci najmłodszych (2 i 3 lata) lub dzieci starszych, które właśnie rozpoczynają naukę w przedszkolu. Druga została przygotowana dla dzieci, które mają już za sobą minimum rok edukacji w polskim przedszkolu. Obie ścieżki pokrywają się tematycznie. Ścieżka A jest podstawowa, a ścieżka B stanowi jej kontynuację.PROGRAM obu ścieżek został podzielony na 15 modułów:ŚCIEŻKA A: 1. To jestem ja, a to jesteś ty 2. Jaki/jaka jesteś? 3. To jest moja rodzina 4. Ja to umiem, a ty? 5. W przedszkolu lubię... 6. Tu się uczymy, tu się bawimy 7 Czas na zabawę 8. To mój dzień 9. Jestem w domu 10. Jem zdrowo 11. To jestem ja, a to moja mama 12. Sport to zdrowie 13. Nasze miasto 14. Świat zwierząt 15. Jestem ogrodnikiemŚCIEŻKA B: 1, Jestem sobie przedszkolaczek 2. Ja jestem, ty jesteś, oni są 3. Mój tata jest strażakiem 4. W mojej szafie 5. Mam zdrowe zęby 6. Cztery pory roku 7. Bezpieczeństwo 8. W domu 9. Co mama robi w kuchni? 10. Dbam o zdrowie 11. W przedszkolu 12. Tam lubię chodzić 13. Świat wody 14. Moje ogrodnicze plony 15. Pogoda na wsi
Więcej o Ja i mój świat. Część A. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako drugiego dzieci w wieku przedszkolnym [Beata Katarzyna Jędryka]
Powiększ zdjęcie
79,00 zł
[Linguae Mundi]
Kategoria: Polski dla obcokrajowców / Gry i zabawy językowe
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka... Pełen opis produktu 'Ja i mój świat. Część B. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym' »
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka polskiego, które powinien opanować obcojęzyczny przedszkolak. Nauczyciele znajdą w proponowanym programie wskazówki dotyczące form i technik pracy oraz metody monitorowania postępów w nauce.PROGRAM jest przeznaczony dla dzieci cudzoziemskich, uczęszczających do polskiego przedszkola, które są w trakcie nauki lub dopiero rozpoczynają naukę w placówce edukacyjnej. Umiejętności i sprawności językowe dzieci uczących się języka polskiego jako obcego oraz drugiego po cyklu dydaktycznym powinny pozwolić na poprawną komunikację z nauczycielem w przedszkolu, polskimi rówieśnikami oraz w przyszłości z nauczycielem w szkole podstawowej.UŻYTKOWNICY PROGRAMUPROGRAM jest skierowany do: nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w placówkach, do których uczęszczają dzieci cudzoziemskie przyszłych nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy zamierzają pracować z dziećmi cudzoziemskimi słuchaczy studiów podyplomowych z zakresu dydaktyki języka polskiego jako obcego/drugiego nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w polonijnych placówkach, do których uczęszczają dzieci polskich emigrantów oraz dzieci polskiego pochodzenia. KONSTRUKCJA PROGRAMUPROGRAM zawiera dwie ścieżki: ścieżkę A oraz ścieżkę B (każda ścieżka do kupienia oddzielnie). Pierwsza jest przeznaczona dla dzieci najmłodszych (2 i 3 lata) lub dzieci starszych, które właśnie rozpoczynają naukę w przedszkolu. Druga została przygotowana dla dzieci, które mają już za sobą minimum rok edukacji w polskim przedszkolu. Obie ścieżki pokrywają się tematycznie. Ścieżka A jest podstawowa, a ścieżka B stanowi jej kontynuację.PROGRAM obu ścieżek został podzielony na 15 modułów:ŚCIEŻKA A: 1. To jestem ja, a to jesteś ty 2. Jaki/jaka jesteś? 3. To jest moja rodzina 4. Ja to umiem, a ty? 5. W przedszkolu lubię... 6. Tu się uczymy, tu się bawimy 7 Czas na zabawę 8. To mój dzień 9. Jestem w domu 10. Jem zdrowo 11. To jestem ja, a to moja mama 12. Sport to zdrowie 13. Nasze miasto 14. Świat zwierząt 15. Jestem ogrodnikiemŚCIEŻKA B: 1, Jestem sobie przedszkolaczek 2. Ja jestem, ty jesteś, oni są 3. Mój tata jest strażakiem 4. W mojej szafie 5. Mam zdrowe zęby 6. Cztery pory roku 7. Bezpieczeństwo 8. W domu 9. Co mama robi w kuchni? 10. Dbam o zdrowie 11. W przedszkolu 12. Tam lubię chodzić 13. Świat wody 14. Moje ogrodnicze plony 15. Pogoda na wsi
Więcej o Ja i mój świat. Część B. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Powiększ zdjęcie
6,60 zł
[Rea]
Kategoria: GimnazjumWysyłka: od ręki
Program uwzględnia opracowane przez MEN podstawy programowe dla języka niemieckiego oraz ogólne założenia Reformy Systemu Edukacji. Jest on przeznaczony dla nauczycieli w gimnazjum, ... Pełen opis produktu 'Program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum (kontynuaja nauki)' »
Program uwzględnia opracowane przez MEN podstawy programowe dla języka niemieckiego oraz ogólne założenia Reformy Systemu Edukacji. Jest on przeznaczony dla nauczycieli w gimnazjum, posiadających kompetencje zawodowe na poziomie licencjatu (ukończone Kolegium Języka Niemieckiego lub trzyletnie studia germanistyczne, obejmujące program metodyczny). Niniejszy program uwzględnia najnowsze osiągnięcia w zakresie teorii i praktyki nauczania języków obcych.
Więcej o Program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum (kontynuaja nauki)
Powiększ zdjęcie
19,02 zł
[HARMONIA]
Kategoria: Książki / Edukacja
.
Więcej o Odkrywamy słowa. Program nauczania języka polskiego oraz plany pracy w klasie I, II, III gimnazjum dla uczniów z niep
Powiększ zdjęcie
4,46 zł
[Literackie]
Kategoria: /Książki/Literatura/
Więcej o Człowiek w kulturze Program nauczania języka polskiego Zakres podstawowy rozszerzony
Powiększ zdjęcie
4,50 zł
[Literackie]
Kategoria: KsiążkiWysyłka: od ręki
Program nauczania dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego, technikum - zakres podstawowy, rozszerzony. Pełen opis produktu 'Program nauczania języka polskiego' »
Program nauczania dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego, technikum - zakres podstawowy, rozszerzony.
Więcej o Program nauczania języka polskiego
Powiększ zdjęcie
4,40 zł
[Wydawnictwo Literackie]
Kategoria: MetodykaWysyłka: od ręki
Program nauczania języka polskiego w liceum ogólnokształcącym, liceum profilowanym i technikum - zakres podstawowy i rozszerzony. Pełen opis produktu 'Człowiek w kulturze Program nauczania języka polskiego Zakres podstawowy rozszerzony' »
Program nauczania języka polskiego w liceum ogólnokształcącym, liceum profilowanym i technikum - zakres podstawowy i rozszerzony.
Więcej o Człowiek w kulturze Program nauczania języka polskiego Zakres podstawowy rozszerzony
Powiększ zdjęcie
2,00 zł
[Edukacyjne Wydawnictwo]
Kategoria: Liceum, technikumWysyłka: od ręki
Program do liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum zatytułowany "To Lubię!" stanowi kontynuację programów nauczania języka polskiego dla klas IV-VI... Pełen opis produktu 'To lubię! Program nauczania języka polskiego w klasach I-III LO, liceum profilowanego oraz w klasach' »
Program do liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum zatytułowany "To Lubię!" stanowi kontynuację programów nauczania języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej oraz I-III gimnazjum o takim samym tytule. Może być jednak traktowany również jako program zupełnie odrębny i samodzielny. Jest on odpowiedzą na wyzwanie chwilii obecnej, ale zakłada też przygotowanie młodzieży, na ile to można przewidzieć, do świadomej, wartościowej, samodzielnej aktywności kulturowej w życiu dorosłym.
Więcej o To lubię! Program nauczania języka polskiego w klasach I-III LO, liceum profilowanego oraz w klasach
Powiększ zdjęcie
2,00 zł
[MAC Edukacja]
Kategoria: AngielskiWysyłka: od ręki
Program nauczania języka angielskiego w klasach I-III szkoły podstawowej: uwzględnia uwarunkowania wynikające z określonego etapu rozwoju osobowości dziecka, rozwoju intelektualnego,... Pełen opis produktu 'Magic words. Program nauczania języka angielskiego w klasach I-III szkoły podstawowej' »
Program nauczania języka angielskiego w klasach I-III szkoły podstawowej: uwzględnia uwarunkowania wynikające z określonego etapu rozwoju osobowości dziecka, rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego, możliwości i potrzeb poznawczych, sposobu poznawania świata oraz obszaru zainteresowań w pełni wykorzystuje, potrzebną do nauki języka obcego, dobrą pamięć mechaniczną dzieci w wieku wczesnoszkolnym oraz ich zdolności imitacyjne zaspokaja naturalną ciekawość dzieci proponując im urozmaicone ćwiczenia i zadania oraz udział w grach, konkursach i zabawach połączonych z aktywnością ruchową, co zwiększa skuteczność nauczania i kształtuje pozytywne nastawienie dziecka do nauki języka obcego starannie dobrany materiał dźwiękowy dostarcza dobre wzorce i wykształca u uczniów prawidłowe nawyki fonetyczne dotyczące wymowy poszczególnych wyrazów, jak i intonacji zdaniowej uwzględnia indywidualne potrzeby uczniów, zakłada możliwość dostosowania ilości materiału, jak również sposobu przekazywania treści do potrzeb określonych odbiorców
Więcej o Magic words. Program nauczania języka angielskiego w klasach I-III szkoły podstawowej
Powiększ zdjęcie
76,32 zł
82,95 zł
[Linguae Mundi]
Kategoria: Polski dla obcokrajowcówWysyłka: od ręki
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka... Pełen opis produktu 'Ja i mój świat. Część B. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako drugiego dzieci w wieku przedszkolnym [Beata Katarzyna Jędryka]' »
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka polskiego, które powinien opanować obcojęzyczny przedszkolak. Nauczyciele znajdą w proponowanym programie wskazówki dotyczące form i technik pracy oraz metody monitorowania postępów w nauce.PROGRAM jest przeznaczony dla dzieci cudzoziemskich, uczęszczających do polskiego przedszkola, które są w trakcie nauki lub dopiero rozpoczynają naukę w placówce edukacyjnej. Umiejętności i sprawności językowe dzieci uczących się języka polskiego jako obcego oraz drugiego po cyklu dydaktycznym powinny pozwolić na poprawną komunikację z nauczycielem w przedszkolu, polskimi rówieśnikami oraz w przyszłości z nauczycielem w szkole podstawowej.UŻYTKOWNICY PROGRAMUPROGRAM jest skierowany do: nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w placówkach, do których uczęszczają dzieci cudzoziemskie przyszłych nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy zamierzają pracować z dziećmi cudzoziemskimi słuchaczy studiów podyplomowych z zakresu dydaktyki języka polskiego jako obcego/drugiego nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w polonijnych placówkach, do których uczęszczają dzieci polskich emigrantów oraz dzieci polskiego pochodzenia. KONSTRUKCJA PROGRAMUPROGRAM zawiera dwie ścieżki: ścieżkę A oraz ścieżkę B (każda ścieżka do kupienia oddzielnie). Pierwsza jest przeznaczona dla dzieci najmłodszych (2 i 3 lata) lub dzieci starszych, które właśnie rozpoczynają naukę w przedszkolu. Druga została przygotowana dla dzieci, które mają już za sobą minimum rok edukacji w polskim przedszkolu. Obie ścieżki pokrywają się tematycznie. Ścieżka A jest podstawowa, a ścieżka B stanowi jej kontynuację.PROGRAM obu ścieżek został podzielony na 15 modułów:ŚCIEŻKA A: 1. To jestem ja, a to jesteś ty 2. Jaki/jaka jesteś? 3. To jest moja rodzina 4. Ja to umiem, a ty? 5. W przedszkolu lubię... 6. Tu się uczymy, tu się bawimy 7 Czas na zabawę 8. To mój dzień 9. Jestem w domu 10. Jem zdrowo 11. To jestem ja, a to moja mama 12. Sport to zdrowie 13. Nasze miasto 14. Świat zwierząt 15. Jestem ogrodnikiemŚCIEŻKA B: 1, Jestem sobie przedszkolaczek 2. Ja jestem, ty jesteś, oni są 3. Mój tata jest strażakiem 4. W mojej szafie 5. Mam zdrowe zęby 6. Cztery pory roku 7. Bezpieczeństwo 8. W domu 9. Co mama robi w kuchni? 10. Dbam o zdrowie 11. W przedszkolu 12. Tam lubię chodzić 13. Świat wody 14. Moje ogrodnicze plony 15. Pogoda na wsi
Więcej o Ja i mój świat. Część B. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako drugiego dzieci w wieku przedszkolnym [Beata Katarzyna Jędryka]
Powiększ zdjęcie
29,40 zł
35,00 zł
[Księgarnia Akademicka Sp. z o.o.]
Kategoria: Polski dla obcokrajowcówWysyłka: od ręki
Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2WYDANIE DRUGIE POPRAWIONEW 2004 roku wprowadzony został system certyfikacji znajomości języka polskiego... Pełen opis produktu 'Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2 [Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Ewa Lipińska, Iwona Janowska, Przemysław Turek]' »
Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2WYDANIE DRUGIE POPRAWIONEW 2004 roku wprowadzony został system certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, oparty na wskaźnikach biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (ESOKJ, 2003). Poprzedziły go wieloetapowe działania obejmujące między innymi prace nad standardami wymagań egzaminacyjnych, opracowanie kryteriów oceny, przygotowywanie zadań oraz testów pilotażowych i próbnych, a także szkolenia mające na celu przybliżenie i upowszechnienie systemu certyfikacji. Ukazały one konieczność modernizacji procesu nauczania polszczyzny obcokrajowców polegającej przede wszystkim na: - innej organizacji procesu kształcenia językowego, będącej konsekwencją ujmowania biegłości językowej w kategoriach określonych umiejętności, a nie wiązania jej z ukończeniem określonego kursu1; - przyjęciu zalecanego przez Radę Europy podziału na sześć poziomów zaawansowania (A1 – C2); - wprowadzeniu do codziennej praktyki dydaktycznej różnorodnych technik i typów ćwiczeń rozwijających i sprawdzających stopień opanowania wszystkich sprawności oraz kompetencji lingwistycznej uczących się.Niezbędne stało się również wskazanie kierunku oraz zakresu działań dydaktycznych mniej doświadczonym nauczycielom, a samym uczącym się języka polskiego jako obcego/drugiego – umożliwienie przystąpienia do egzaminów biegłości. Potrzebne było zatem opracowanie nowoczesnych programów nauczania, które byłyby dostosowane do standardów europejskich oraz przystawałyby do systemu certyfikacji znajomości polszczyzny. Pracy tej, z inicjatywy E. Lipińskiej i A. Seretny, podjął się zespół Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Uniwersytetu Jagiellońskiego w składzie: Iwona Janowska, Ewa Lipińska, Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Przemysław Turek oraz inni. Dostarczone materiały zostały opracowane i dostosowane do koncepcji całości przez Zespół Redakcyjny. Programy nauczania języka polskiego jako obcego przygotowane zostały dla wszystkich poziomów zaawansowania (od A1 do C2).
Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2 [Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Ewa Lipińska, Iwona Janowska, Przemysław Turek]
Powiększ zdjęcie
79,00 zł
[Linguae Mundi]
Kategoria: Polski dla obcokrajowców / Gry i zabawy językowe
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka... Pełen opis produktu 'Ja i mój świat. Część A. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym' »
Publikacja adresowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy pracują z dziećmi cudzoziemców. W programie przedstawiono treści językowe oraz realioznawcze w zakresie języka polskiego, które powinien opanować obcojęzyczny przedszkolak. Nauczyciele znajdą w proponowanym programie wskazówki dotyczące form i technik pracy oraz metody monitorowania postępów w nauce.PROGRAM jest przeznaczony dla dzieci cudzoziemskich, uczęszczających do polskiego przedszkola, które są w trakcie nauki lub dopiero rozpoczynają naukę w placówce edukacyjnej. Umiejętności i sprawności językowe dzieci uczących się języka polskiego jako obcego oraz drugiego po cyklu dydaktycznym powinny pozwolić na poprawną komunikację z nauczycielem w przedszkolu, polskimi rówieśnikami oraz w przyszłości z nauczycielem w szkole podstawowej.UŻYTKOWNICY PROGRAMUPROGRAM jest skierowany do: nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w placówkach, do których uczęszczają dzieci cudzoziemskie przyszłych nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy zamierzają pracować z dziećmi cudzoziemskimi słuchaczy studiów podyplomowych z zakresu dydaktyki języka polskiego jako obcego/drugiego nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w polonijnych placówkach, do których uczęszczają dzieci polskich emigrantów oraz dzieci polskiego pochodzenia. KONSTRUKCJA PROGRAMUPROGRAM zawiera dwie ścieżki: ścieżkę A oraz ścieżkę B (każda ścieżka do kupienia oddzielnie). Pierwsza jest przeznaczona dla dzieci najmłodszych (2 i 3 lata) lub dzieci starszych, które właśnie rozpoczynają naukę w przedszkolu. Druga została przygotowana dla dzieci, które mają już za sobą minimum rok edukacji w polskim przedszkolu. Obie ścieżki pokrywają się tematycznie. Ścieżka A jest podstawowa, a ścieżka B stanowi jej kontynuację.PROGRAM obu ścieżek został podzielony na 15 modułów:ŚCIEŻKA A: 1. To jestem ja, a to jesteś ty 2. Jaki/jaka jesteś? 3. To jest moja rodzina 4. Ja to umiem, a ty? 5. W przedszkolu lubię... 6. Tu się uczymy, tu się bawimy 7 Czas na zabawę 8. To mój dzień 9. Jestem w domu 10. Jem zdrowo 11. To jestem ja, a to moja mama 12. Sport to zdrowie 13. Nasze miasto 14. Świat zwierząt 15. Jestem ogrodnikiemŚCIEŻKA B: 1, Jestem sobie przedszkolaczek 2. Ja jestem, ty jesteś, oni są 3. Mój tata jest strażakiem 4. W mojej szafie 5. Mam zdrowe zęby 6. Cztery pory roku 7. Bezpieczeństwo 8. W domu 9. Co mama robi w kuchni? 10. Dbam o zdrowie 11. W przedszkolu 12. Tam lubię chodzić 13. Świat wody 14. Moje ogrodnicze plony 15. Pogoda na wsi
Więcej o Ja i mój świat. Część A. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Powiększ zdjęcie
29,79 zł
[Księgarnia Akademicka Sp. z o.o.]
Kategoria: Polski dla obcokrajowców / Wiedza o języku i procesie nauczania
Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2WYDANIE DRUGIE POPRAWIONEW 2004 roku wprowadzony został system certyfikacji znajomości języka polskiego... Pełen opis produktu 'Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2 (wyd. 2)' »
Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2WYDANIE DRUGIE POPRAWIONEW 2004 roku wprowadzony został system certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, oparty na wskaźnikach biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (ESOKJ, 2003). Poprzedziły go wieloetapowe działania obejmujące między innymi prace nad standardami wymagań egzaminacyjnych, opracowanie kryteriów oceny, przygotowywanie zadań oraz testów pilotażowych i próbnych, a także szkolenia mające na celu przybliżenie i upowszechnienie systemu certyfikacji. Ukazały one konieczność modernizacji procesu nauczania polszczyzny obcokrajowców polegającej przede wszystkim na: - innej organizacji procesu kształcenia językowego, będącej konsekwencją ujmowania biegłości językowej w kategoriach określonych umiejętności, a nie wiązania jej z ukończeniem określonego kursu1; - przyjęciu zalecanego przez Radę Europy podziału na sześć poziomów zaawansowania (A1 – C2); - wprowadzeniu do codziennej praktyki dydaktycznej różnorodnych technik i typów ćwiczeń rozwijających i sprawdzających stopień opanowania wszystkich sprawności oraz kompetencji lingwistycznej uczących się.Niezbędne stało się również wskazanie kierunku oraz zakresu działań dydaktycznych mniej doświadczonym nauczycielom, a samym uczącym się języka polskiego jako obcego/drugiego – umożliwienie przystąpienia do egzaminów biegłości. Potrzebne było zatem opracowanie nowoczesnych programów nauczania, które byłyby dostosowane do standardów europejskich oraz przystawałyby do systemu certyfikacji znajomości polszczyzny. Pracy tej, z inicjatywy E. Lipińskiej i A. Seretny, podjął się zespół Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Uniwersytetu Jagiellońskiego w składzie: Iwona Janowska, Ewa Lipińska, Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Przemysław Turek oraz inni. Dostarczone materiały zostały opracowane i dostosowane do koncepcji całości przez Zespół Redakcyjny. Programy nauczania języka polskiego jako obcego przygotowane zostały dla wszystkich poziomów zaawansowania (od A1 do C2).
Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2 (wyd. 2)
Powiększ zdjęcie
27,00 zł
[Księgarnia Akademicka]
Kategoria: Podręczniki do nauki językówWysyłka: od ręki
W 2004 roku wprowadzony został system certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, oparty na wskaźnikach biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia języko... Pełen opis produktu 'Programy nauczania języka polskiego jako obcego poziomy A1-C2' »
W 2004 roku wprowadzony został system certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, oparty na wskaźnikach biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (ESOKJ, 2003). Poprzedziły go wieloetapowe działania obejmujące między innymi prace nad standardami wymagań egzaminacyjnych, opracowanie kryteriów oceny, przygotowywanie zadań oraz testów pilotażowych i próbnych, a także szkolenia mające na celu przybliżenie i upowszechnienie systemu certyfikacji.
Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego poziomy A1-C2
Powiększ zdjęcie
31,50 zł
[Księgarnia Akademicka]
Kategoria: Podręczniki do nauki językówWysyłka: od ręki
Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2(- WYDANIE DRUGIE POPRAWIONE)redakcja i autorzy: Iwona Janowska, Ewa Lipińska, Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Przemysław... Pełen opis produktu 'Programy nauczania języka polskiego jako obcego poziomy A1-C2' »
Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2(- WYDANIE DRUGIE POPRAWIONE)redakcja i autorzy: Iwona Janowska, Ewa Lipińska, Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Przemysław TurekW 2004 roku wprowadzony został system certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, oparty na wskaźnikach biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (ESOKJ, 2003). Poprzedziły go wieloetapowe działania obejmujące między innymi prace nad standardami wymagań egzaminacyjnych, opracowanie kryteriów oceny, przygotowywanie zadań oraz testów pilotażowych i próbnych, a także szkolenia mające na celu przybliżenie i upowszechnienie systemu certyfikacji. Ukazały one konieczność modernizacji procesu nauczania polszczyzny obcokrajowców polegającej przede wszystkim na:- innej organizacji procesu kształcenia językowego, będącej konsekwencją ujmowania biegłości językowej w kategoriach określonych umiejętności, a nie wiązania jej z ukończeniem określonego kursu1;- przyjęciu zalecanego przez Radę Europy podziału na sześć poziomów zaawansowania (A1 ? C2);- wprowadzeniu do codziennej praktyki dydaktycznej różnorodnych technik i typów ćwiczeń rozwijających i sprawdzających stopień opanowania wszystkich sprawności oraz kompetencji lingwistycznej uczących się.Niezbędne stało się również wskazanie kierunku oraz zakresu działań dydaktycznych mniej doświadczonym nauczycielom, a samym uczącym się języka polskiego jako obcego/drugiego ? umożliwienie przystąpienia do egzaminów biegłości. Potrzebne było zatem opracowanie nowoczesnych programów nauczania, które byłyby dostosowane do standardów europejskich oraz przystawałyby do systemu certyfikacji znajomości polszczyzny. Pracy tej, z inicjatywy E. Lipińskiej i A. Seretny, podjął się zespół Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Uniwersytetu Jagiellońskiego w składzie: Iwona Janowska, Ewa Lipińska, Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Przemysław Turek oraz inni. Dostarczone materiały zostały opracowane i dostosowane do koncepcji całości przez Zespół Redakcyjny. Programy nauczania języka polskiego jako obcego przygotowane zostały dla wszystkich poziomów zaawansowania (od A1 do C2).
Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego poziomy A1-C2

Księgarnia AGNES Książki ezoteryczne, beletrystyka, pozycje dla dzieci oraz edukacja	Sklep wpisany: 24.09.2005
mac edukacja, astrum, wydawnictwa szkolne i pedagogiczne, iwanowski, studio astropsychologii, felberg sja, inne, dolnoĹlÄskie wydawnictwo edukacyjne, nowik, wydawnictwo rea
Produkty w ofercie: 382 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: b/d	Opinie pozytywne: 18 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 1

Polishbookstore.pl Książki, multimedia oraz zabawki	Sklep wpisany: 25.06.2015
wiedza powszechna, rea, delta w-z, festina, edgard, lingea, dreams, universitas, poltext, wagros
Produkty w ofercie: 2414 Promocje: 2308 Wysyłka do 3 dni: 2404	Opinie pozytywne: 0 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

Kumiko.pl Książki.	Sklep wpisany: 12.10.2009
wydawnictwo naukowe pwn, cambridge university press, olesiejuk, zielona sowa, helion, egmont, pzwl, clementoni, wydawnictwo uniwersytetu warszawskiego, trefl
Produkty w ofercie: 78500 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: b/d	Opinie pozytywne: 0 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

Gigant.pl Książki, muzyka oraz filmy.	Sklep wpisany: 18.06.2008
cd baby, universal music, warner music, naxos classical, imports, sony music entertainment, sony music, bis records, chandos, essential media afw
Produkty w ofercie: 2183576 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: 163230	Opinie pozytywne: 22 Opinie neutralne: 1 Opinie negatywne: 5

Selkar.pl Literatura popluarnonaukowa oraz książki wielogatunkowe.	Sklep wpisany: 06.03.2007
pwn wydawnictwo naukowe, egmont, helion, Ĺwiat ksiÄĹźki, wolters kluwer polska, albatros, c.h. beck, bellona, w.a.b., olesiejuk sp. z o.o.
Produkty w ofercie: 74490 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: 72862	Opinie pozytywne: 5 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 1

Booknet.net.pl Książki oraz podręczniki.	Sklep wpisany: 09.03.2011
pwn wydawnictwo naukowe, wydawnictwo olesiejuk, egmont, helion, c.h. beck, cambridge university press, wsip wydawnictwo szkolne i pedagogiczne, zielona sowa, bellona, wolters kluwer
Produkty w ofercie: 329777 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: 329777	Opinie pozytywne: 0 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

Wieszcz.pl Książki nowe oraz używane.	Sklep wpisany: 04.05.2011
warszawa, czytelnik warszawa, wolters kluwer polska sa, storybox, harlequin, piw warszawa, wydawnictwo naukowe pwn, wydawnictwo e-bookowo, armoryka, novae res
Produkty w ofercie: 137488 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: b/d	Opinie pozytywne: 8 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

Godi.pl Książki dla dzieci oraz naukowe i kulinarne.	Sklep wpisany: 14.05.2005
wydawnictwo naukowe pwn, lexisnexis, umcs, harmonia, wydawnictwo szkolne pwn, w.a.b., adam marszaĹek wydawnictwo, egmont, skrzat, muza
Produkty w ofercie: 50822 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: b/d	Opinie pozytywne: 125 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 2

Księgarnia.Poltax.waw.pl Książki językowe oraz podręczniki do nauki języka polskiego dla obcokrajowców.	Sklep wpisany: 28.09.2005
edgard, lektorklett, olesiejuk, level trading, rea, wiedza powszechna, marksoft, pwn s.a., delta, arti
Produkty w ofercie: 9154 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: b/d	Opinie pozytywne: 4 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

staradobraksiazka.pl Antykwariat.	Sklep wpisany: 18.05.2022
- brak informacji -, harlequin, czytelnik, kaw - krajowa agencja wydawnicza, ksiÄĹźka i wiedza, piw - paĹstwowy instytut wydawniczy, nasza ksiÄgarnia, mon - ministerstwo obrony narodowej, Ĺwiat ksiÄĹźki, bauer
Produkty w ofercie: 88982 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: 51848	Opinie pozytywne: 0 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

Bonusmedia Książki, audiobooki, filmy oraz nagrania muzyczne.	Sklep wpisany: 17.01.2013
wydawnictwo naukowe pwn, wolters kluwer, helion, c.h. beck, bellona, zysk i s-ka, egmont, lexisnexis, literackie, rebis
Produkty w ofercie: 51304 Promocje: b/d Wysyłka do 3 dni: 51299	Opinie pozytywne: 0 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

Sportowo-Medyczna.pl Podręczniki akademickie i naukowe.	Sklep wpisany: 05.01.2007
wydawnictwo lekarskie pzwl, edra urban & partner, harmonia, vital, impuls, medipage, pwn, medpharm polska, difin, uniwersytet jagielloĹski
Produkty w ofercie: 5021 Promocje: 107 Wysyłka do 3 dni: 5020	Opinie pozytywne: 1 Opinie neutralne: 0 Opinie negatywne: 0

Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Filtruj produkty

Marka

Cena

Dostępność

Filtruj sklepy

Nazwa

Metoda płatności

Sposób dostawy

Więcej o Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne [Władysław Miodunka]

Więcej o Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne

Więcej o Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny - programy nauczania - pomoce dydaktyczne

Więcej o Kultura W Nauczaniu Języka Polskiego Jako Obcego. Stan Obecny - Programy Nauczania - Pomoce Dydaktyczne

Więcej o Przygoda z czytaniem i pisaniem. Program nauczania języka polskiego w gimnazjum

Więcej o Ja i mój świat. Część A. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako drugiego dzieci w wieku przedszkolnym [Beata Katarzyna Jędryka]

Więcej o Ja i mój świat. Część B. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Więcej o Program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum (kontynuaja nauki)

Więcej o Odkrywamy słowa. Program nauczania języka polskiego oraz plany pracy w klasie I, II, III gimnazjum dla uczniów z niep

Więcej o Człowiek w kulturze Program nauczania języka polskiego Zakres podstawowy rozszerzony

Więcej o Program nauczania języka polskiego

Więcej o Człowiek w kulturze Program nauczania języka polskiego Zakres podstawowy rozszerzony

Więcej o To lubię! Program nauczania języka polskiego w klasach I-III LO, liceum profilowanego oraz w klasach

Więcej o Magic words. Program nauczania języka angielskiego w klasach I-III szkoły podstawowej

Więcej o Ja i mój świat. Część B. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako drugiego dzieci w wieku przedszkolnym [Beata Katarzyna Jędryka]

Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2 [Agnieszka Rabiej, Anna Seretny, Ewa Lipińska, Iwona Janowska, Przemysław Turek]

Więcej o Ja i mój świat. Część A. Karty pracy z programem do nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2 (wyd. 2)

Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego poziomy A1-C2

Więcej o Programy nauczania języka polskiego jako obcego poziomy A1-C2