Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Are you teaching English as a second or foreign language at a nursery or kindergarten?Or would you like to teach your own toddler?You may be wondering whether it is even possible to teach a foreign language to children so you

Podręcznik wykorzystuje najnowsze osiągnięcia językoznawstwa, psychologii uczenia się, dydaktyki i teorii komunikacji. Przedstawia problemy dydaktyki z punktu widzenia przyswajania języka. Kładzie nacisk na aktywną rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia się. Szczególnie podkreśla wagę procesów stałych i powtarzalnych w przyswajaniu języka obcego. Krótko omawia tradycje i obecny stan dydaktyki języków obcych w Polsce i na świecie. Każdy rozdział zawiera podsumowanie, wykaz lektur uzupełniających, pytania, zadania i ćwiczenia, niezbędne w przygotowaniach do zaliczeń i egzaminów. Indeks rzeczowy i osób oraz słownik terminów znakomicie ułatwiają korzystanie z podręcznika i pomagają w przyswojeniu wiedzy.

Tytuł TEACHING ENGLISH as a Foreign Language Podtytuł A Guide for Professionals Autor Maria Dakowska Język angielski Wydawnictwo Wydawnictwo Naukowe PWN ISBN 978-83-01-14498-2 Rok

Podręcznik wykorzystuje najnowsze osiągnięcia językoznawstwa, psychologii uczenia się, dydaktyki i teorii komunikacji. Przedstawia problemy dydaktyki z punktu widzenia przyswajania języka. Kładzie nacisk na aktywną rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia się. Szczególnie podkreśla wagę procesów stałych i powtarzalnych w przyswajaniu języka obcego. Krótko omawia tradycje i obecny stan dydaktyki języków obcych w Polsce i na świecie. Każdy rozdział zawiera podsumowanie, wykaz lektur uzupełniających, pytania, zadania i ćwiczenia, niezbędne w przygotowaniach do zaliczeń i egzaminów. Indeks rzeczowy i osób oraz słownik terminów znakomicie ułatwiają korzystanie z podręcznika i pomagają w przyswojeniu wiedzy....

Nowoczesny, syntetyczny podręcznik do metodyki nauczania języka angielskiego!Wykorzystuje najnowsze osiągnięcia językoznawstwa, psychologii uczenia się, dydaktyki i teorii komunikacjiPrzedstawia problemy dydaktyki z punktu widzenia przyswajania językaKładzie nacisk na rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia sięKrótko omawia tradycje i obecny stan dydaktyki języków obcych w Polsce i na świecieKażdy rozdział zawiera podsumowania, wykaz lektur uzupełniających, pytania, zadania i ćwiczenia, niezbędne w przygotowaniach do zaliczeń i egzaminówIndeks rzeczowy i osób oraz słownik terminów znakomicie ułatwiają korzystanie z podręcznika i pomagają w przyswajaniu wiedzy.

Podręcznik wykorzystuje najnowsze osiągnięcia językoznawstwa, psychologii uczenia się, dydaktyki i teorii komunikacji. Przedstawia problemy dydaktyki z punktu widzenia przyswajania języka. Kładzie nacisk na aktywną rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia się. Szczególnie podkreśla wagę procesów stałych i powtarzalnych w przyswajaniu języka obcego. Krótko omawia tradycje i obecny stan dydaktyki języków obcych w Polsce i na świecie. Każdy rozdział zawiera podsumowanie, wykaz lektur uzupełniających, pytania, zadania i ćwiczenia, niezbędne w przygotowaniach do zaliczeń i egzaminów. Indeks rzeczowy i osób oraz słownik terminów znakomicie ułatwiają korzystanie z podręcznika i pomagają w przyswojeniu wiedzy.

Easy TEFL Guide to Teaching English as a Foreign Language is designed to give potential English language teachers the skills and confidence they will need to succeed in the classroom. Easy TEFL guide covers lesson planning, English level development, prese

Diese Einführung in englischer Sprache präsentiert in 14 Kapiteln die grundlegenden Themen und Gegenstandsbereiche der Englischdidaktik. Gleichermaßen praxisnah wie theoretisch fundiert, behandelt der Band zentrale Prinzipien und Kompetenzbereiche eines modernen Fremdsprachenunterrichts. Ausgehend von den zentralen Akteur/innen (Lehrende und Lernende) und mit Blick auf die Teilbereiche der Sprach-, Literatur- und Kulturdidaktik werden zudem Vorschläge für den Einsatz unterschiedlicher Materialien und Medien diskutiert. Weitere Kapitel widmen sich den institutionellen Organisationsstrukturen und dem Bereich Assessment/Diagnose. Der Band erscheint in zweifarbiger Gestaltung, mit Definitionen und Beispielen sowie mit zahlreichen Abbildungen.

Learning a foreign language is not easy. If learning§itself feels like a game, and if the learners feel§they are discovering a fascinating new world through§games which they would also enjoy playing outside the§classroom, it is much more likely that English will§play a central role in their world. Not only the§children, but also adults will find easier to learn a§foreign language, if they practice it through§interesting activities. Foreign language teachers are§like the artists who try to appeal to more than just§the intellect by exercising their imagination as well§as their heart. They have to know that times are§changing and the teaching process requires new§techniques. Games represent a bridge between studying§and fun, between mother tongue and target language§and last but not least, between teacher and student.§We can also add that they help students to get to§know themselves and their classmates. These reasons§as well as the five chapters of my work suggest that§games are indispensable in teaching English as a§foreign language.

Easy-to-follow manual taking the reader through everything needed to teach English to non-native speakers, covering grammar, vocabulary, pronunciation and listening, as well as covering the basics of classroom management and student assessment.

"Podręcznik wykorzystuje najnowsze osiągnięcia językoznawstwa, psychologii uczenia się, dydaktyki i teorii komunikacji. Przedstawia problemy dydaktyki z punktu widzenia przyswajania języka. Kładzie nacisk na aktywną rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia się. Szczególnie podkreśla wagę procesów stałych i powtarzalnych w przyswajaniu języka obcego. Krótko omawia tradycje i obecny stan dydaktyki języków obcych w Polsce i na świecie. Każdy rozdział zawiera podsumowanie, wykaz lektur uzupełniających, pytania, zadania i ćwiczenia, niezbędne w przygotowaniach do zaliczeń i egzaminów. Indeks rzeczowy i osób oraz słownik terminów znakomicie ułatwiają korzystanie z podręcznika i pomagają w przyswojeniu wiedzy."

Podręcznik wykorzystuje najnowsze osiągnięcia językoznawstwa, psychologii uczenia się, dydaktyki i teorii komunikacji. Przedstawia problemy dydaktyki z punktu widzenia przyswajania języka. Kładzie nacisk na aktywną rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia się. Szczególnie podkreśla wagę procesów stałych i powtarzalnych w przyswajaniu języka obcego. Krótko omawia tradycje i obecny stan dydaktyki języków obcych w Polsce i na świecie. Każdy rozdział zawiera podsumowanie, wykaz lektur uzupełniających, pytania, zadania i ćwiczenia, niezbędne w przygotowaniach do zaliczeń i egzaminów. Indeks rzeczowy i osób oraz słownik terminów znakomicie ułatwiają korzystanie z podręcznika i pomagają w przyswojeniu wiedzy.

Opis - Wykorzystuje najnowsze osiągnięcia językoznawstwa, psychologii uczenia się, dydaktyki i teorii komunikacji.Przedstawia problemy dydaktyki z punktu widzenia przyswajania języka.Kładzie nacisk na aktywną rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia się.Szczególnie podkreśla wagę procesów stałych i powtarzalnych w przyswajaniu języka obcego.Krótko omawia tradycje i obecny stan dydaktyki języków obcych w Polsce i na świecie.Każdy rozdział zawiera podsumowania, wykaz lektur uzupełniających, pytania, zadania i ćwiczenia, niezbędne w przygotowaniach do zaliczeń i egzaminów.Indeks rzeczowy i osób oraz słownik terminów znakomicie ułatwiają korzystanie z podręcznika i pomagają w przyswajaniu wiedzy. Nazwa - Teaching English as a Foreign Language Autor - Maria Dakowska Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Naukowe PWN Kod ISBN - 9788301144982 Kod EAN - 9788301144982 Wydanie - 1 Rok wydania - 2005 Język - angielski Format - 16.5x24.0cm Ilość stron - 292 Podatek VAT - 5%