Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Szkoła życia i miłości to książka na temat rozwoju seksualności i uświadamiania w tej dziedzinie. Stanowi ona zapis rozmów rodziców z małymi dziećmi oraz zapis rozmów autora z młodzieżą w różnym wieku. Oprócz tego zawiera komentarze do tychże rozmów oraz sugestie skierowane do rodziców lub do młodego odbiorcy. Jest z wielu względów wyjątkową pozycją. Po pierwsze. Jest wprawdzie skierowana w podtytule do rodziców, ale bezpośrednim jej odbiorcą może być zarówno kilkuletnie dziecko, jak i nastolatek. Dorośli mogą skorzystać z książki traktując ją jako pomysł, przewodnik do rozmów z dzieckiem, jako źródło uzupełnienia własnej wiedzy. Mogą też przeczytać stosowne fragmenty maluchowi lub podsunąć lekturę nastolatkowi. Jest to ważne wówczas, gdy rodzice mają trudności z podjęciem tematów związanych z seksualnością. Proponując określoną lekturę dają informację dziecku, że zgadzają się z jej treścią, że uznają ją za wartą zainteresowania. Rozmowa na temat książki może być wstępem do dialogu z młodym człowiekiem na temat jego wiedzy, doświadczeń, problemów i wątpliwości. Po drugie. Jest to książka dla osób wierzących i niewierzących. Jej treścią jest ekologia seksualna. Ukazuje, że natura seksualności jest taka sama dla każdego człowieka; jej rozwój, potrzeby, które się wraz z nim kształtują, uwarunkowania poczucia satysfakcji i szczęścia, rodzaje zagrożeń w jej realizacji. Autor mówi o różnych wyborach dokonywanych przez ludzi, o tym, że w zależności od systemu wartości różnie są one oceniane. Nie zmienia to faktu, że prawa rządzące naszą biologiczną i psychologiczną naturą oraz konsekwencje ich respektowania lub łamania są niezależne od światopoglądu.

Treści zawarte w książce prof. Henriego Joyeux'go są propozycją, jak rozmawiać z dziećmi, młodzieżą i młodymi dorosłymi o ekologii seksualnej. Publikacja składa się z 4 części. Podstawę każdej z nich stanowią pytania reprezentantów danej grupy wiekowej, osób od 4 do 20 roku życia, i odpowiedzi, w większości udzielone przez autora tytułu, formułowane w sposób dostosowany do poziomu intelektualnego rozmówców. W 4 dialogach przeprowadzonych z osobami w wieku 4-10, 10-13, 13-15, 15-20 lat prof. Henri Joyeux - profesor medycyny i praktyk w nauczaniu dzieci i młodzieży ekologii seksualnej - odpowiada na najczęstsze pytania. Rozwiewa także powszechnie spotykanie niedomówienia, przekazując kompetentne, rzetelne informacje. Trzeba rozmawiać... Może Wam się to wydawać szokujące, żeby rozpoczynać edukację seksualną u czteroletniego dziecka! W obecnych czasach, kiedy dominują środki audiowizualne, wasze dziecko w wieku czterech lat otrzymuje bardzo dużo informacji, szczególnie obrazów, które mogą je niepokoić. Jego ciało może bardzo wcześnie zacząć reagować na świat zmysłowy i seksualny. Pomiędzy czwartym a dziesiątym rokiem życia zaczyna się tworzyć "tajemniczy ogród" dziecka. Budzi się ono do życia, do miłości. Potrzebuje bezpieczeństwa, zaufania i wiele czułości. Wiecie jak bardzo lubi, kiedy wieczorem przed snem opowiada mu bajki. "Mamusiu opowiedz mi jeszcze raz!" - prosi. Nie wahajcie opowiadać mu własną historię. Jest owocem waszej miłości, waszym skarbem. Jego osobowość już się kształtuje; bardzo pilnie obserwuje dorosłych. Bawi się w tatę i mamę. Wszystko to jest niewinne, zdrowe. Nie czekajcie, aż starsi koledzy w szkole zmąca jego spojrzenie, serce a nawet umysł. Nie czekajcie, aż to ono będzie wam opowiadało o tym, co je niepokoi. Będzie miało duże opory. Dostarczcie mu wcześniej środków, aby mogło zrozumieć, dowiedzieć się, odczuć, że jest ogromnie przez was kochane i że pragniecie jego szczęścia. [Fragment książki, str. 31] Spis treści: Przedmowa do polskiego wydania I. Od 4 do 10 lat     Powiedz mi mamo, skąd się bierze dzidziuś II. Od 10 do 13 lat     Zapowiedź dojrzewania III. Od 13 do 15 lat.     Uczucia, seksualność, AIDS IV. Od 15 do 20 lat     Jestem zakochany, jestem zakochana Zakończenie ISBN 978-83-7548-071-9 EAN 9788375480719

Szkoła życia i miłości to książka na temat rozwoju seksualności i uświadamiania w tej dziedzinie. Stanowi ona zapis rozmów rodziców z małymi dziećmi oraz zapis rozmów autora z młodzieżą w różnym wieku. Oprócz tego zawiera komentarze do tychże rozmów oraz sugestie skierowane do rodziców lub do młodego odbiorcy. Jest z wielu względów wyjątkową pozycją. Po pierwsze. Jest wprawdzie skierowana w podtytule do rodziców, ale bezpośrednim jej odbiorcą może być zarówno kilkuletnie dziecko, jak i nastolatek. Dorośli mogą skorzystać z książki traktując ją jako pomysł, przewodnik do rozmów z dzieckiem, jako źródło uzupełnienia własnej wiedzy. Mogą też przeczytać stosowne fragmenty maluchowi lub podsunąć lekturę nastolatkowi. Jest to ważne wówczas, gdy rodzice mają trudności z podjęciem tematów związanych z seksualnością. Proponując określoną lekturę dają informację dziecku, że zgadzają się z jej treścią, że uznają ją za wartą zainteresowania. Rozmowa na temat książki może być wstępem do dialogu z młodym człowiekiem na temat jego wiedzy, doświadczeń, problemów i wątpliwości. Po drugie. Jest to książka dla osób wierzących i niewierzących. Jej treścią jest ekologia seksualna. Ukazuje, że natura seksualności jest taka sama dla każdego człowieka; jej rozwój, potrzeby, które się wraz z nim kształtują, uwarunkowania poczucia satysfakcji i szczęścia, rodzaje zagrożeń w jej realizacji. Autor mówi o różnych wyborach dokonywanych przez ludzi, o tym, że w zależności od systemu wartości różnie są one oceniane. Nie zmienia to faktu, że prawa rządzące naszą biologiczną i psychologiczną naturą oraz konsekwencje ich respektowania lub łamania są niezależne od światopoglądu....

Szkoła życia i miłości to książka na temat rozwoju seksualności i uświadamiania w tej dziedzinie. Stanowi ona zapis rozmów rodziców z małymi dziećmi oraz zapis rozmów autora z młodzieżą w różnym wieku. Oprócz tego zawiera komentarze do tychże rozmów oraz sugestie skierowane do rodziców lub do młodego odbiorcy. Jest z wielu względów wyjątkową pozycją. Po pierwsze. Jest wprawdzie skierowana w podtytule do rodziców, ale bezpośrednim jej odbiorcą może być zarówno kilkuletnie dziecko, jak i nastolatek. Dorośli mogą skorzystać z książki traktując ją jako pomysł, przewodnik do rozmów z dzieckiem, jako źródło uzupełnienia własnej wiedzy. Mogą też przeczytać stosowne fragmenty maluchowi lub podsunąć lekturę nastolatkowi. Jest to ważne wówczas, gdy rodzice mają trudności z podjęciem tematów związanych z seksualnością. Proponując określoną lekturę dają informację dziecku, że zgadzają się z jej treścią, że uznają ją za wartą zainteresowania. Rozmowa na temat książki może być wstępem do dialogu z młodym człowiekiem na temat jego wiedzy, doświadczeń, problemów i wątpliwości. Po drugie. Jest to książka dla osób wierzących i niewierzących. Jej treścią jest ekologia seksualna. Ukazuje, że natura seksualności jest taka sama dla każdego człowieka; jej rozwój, potrzeby, które się wraz z nim kształtują, uwarunkowania poczucia satysfakcji i szczęścia, rodzaje zagrożeń w jej realizacji. Autor mówi o różnych wyborach dokonywanych przez ludzi, o tym, że w zależności od systemu wartości różnie są one oceniane. Nie zmienia to faktu, że prawa rządzące naszą biologiczną i psychologiczną naturą oraz konsekwencje ich respektowania lub łamania są niezależne od światopoglądu....

Szkoła życia i miłości to książka na temat rozwoju seksualności i uświadamiania w tej dziedzinie. Stanowi ona zapis rozmów rodziców z małymi dziećmi oraz zapis rozmów autora z młodzieżą w różnym wieku. Oprócz tego zawiera komentarze do tychże rozmów oraz sugestie skierowane do rodziców lub do młodego odbiorcy. Jest z wielu względów wyjątkową pozycją. Po pierwsze. Jest wprawdzie skierowana w podtytule do rodziców, ale bezpośrednim jej odbiorcą może być zarówno kilkuletnie dziecko, jak i nastolatek. Dorośli mogą skorzystać z książki traktując ją jako pomysł, przewodnik do rozmów z dzieckiem, jako źródło uzupełnienia własnej wiedzy. Mogą też przeczytać stosowne fragmenty maluchowi lub podsunąć lekturę nastolatkowi. Jest to ważne wówczas, gdy rodzice mają trudności z podjęciem tematów związanych z seksualnością. Proponując określoną lekturę dają informację dziecku, że zgadzają się z jej treścią, że uznają ją za wartą zainteresowania. Rozmowa na temat książki może być wstępem do dialogu z młodym człowiekiem na temat jego wiedzy, doświadczeń, problemów i wątpliwości. Po drugie. Jest to książka dla osób wierzących i niewierzących. Jej treścią jest ekologia seksualna. Ukazuje, że natura seksualności jest taka sama dla każdego człowieka; jej rozwój, potrzeby, które się wraz z nim kształtują, uwarunkowania poczucia satysfakcji i szczęścia, rodzaje zagrożeń w jej realizacji. Autor mówi o różnych wyborach dokonywanych przez ludzi, o tym, że w zależności od systemu wartości różnie są one oceniane. Nie zmienia to faktu, że prawa rządzące naszą biologiczną i psychologiczną naturą oraz konsekwencje ich respektowania lub łamania są niezależne od światopoglądu.