Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Domino obrazkowo-wyrazowe służy do rozwijania zasobu słownictwa u dzieci. Szczególnie polecane dla maluchówz opóźnionym rozwojem mowy.

„Sylaby w dominie” to gra dydaktyczna, polegająca na dopasowaniu odpowiednich sylab w taki sposób, by powstały poprawne formy wyrazów dwusylabowych. Uczestnicy gry ćwiczą swą spostrzegawczość, refleks, kojarzenie właściwych słów, a także utrwalają poprawną pisownię budowanych wyrazów. Liczba graczy:     2 - 4 Wiek graczy:     od 5 lat Czas gry:     20 min. Edycja:     polska Instrukcja:     polska Wymiary pudełka:     245x205x45 mm PUDEŁKO ZAWIERA: 56 kostek domina 1 klepsydra 1 worek 16 żetonów 2 karty wyrazów instrukcja

Sylaby w dominie to gra dydaktyczna, polegająca na dopasowaniu odpowiednich sylab w taki sposób, by powstały poprawne formy wyrazów dwusylabowych. Uczestnicy gry ćwiczą swą spostrzegawczość, refleks, kojarzenie właściwych słów, a także utrwalają poprawną pisownię budowanych wyrazów.PUDEŁKO ZAWIERA: 56 kostek domina 1 klepsydra 1 worek 16 żetonów 2 karty wyrazów instrukcja

Opis - Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać". W dziewiątym zeszycie serii ,,Kocham Czytać" nauka czytania przebiega podobnie jak w poprzednich książeczkach. Czytanie sylab zbudowanych ze spółgłosek j i n nie jest dla dzieci łatwym zadaniem. Litera n jest podobna do m, a j jest lustrzanym odbiciem l. Odczytywanie wyrazów z tymi literami sprawia dzieciom trudność, dlatego tak istotne są informacje przekazywane przez osobę dorosłą. Nazwa - Kocham czytać. Seria logopedyczna. Zeszyt 9. Sylaby 7. Autor - Jagoda Cieszyńska Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Edukacyjne Kod ISBN - 9788389434470 Kod EAN - 9788389434470 Rok wydania - 2012 Język - polski Format - 16.0x20.0cm Ilość stron - 20 Typ podręcznika - Książka pomocnicza Przedmiot - Nauczanie początkowe Podatek VAT - 5% Premiera - 2012-12-29

Nowoczesna, wielowariantowa gra edukacyjna, której zasady uwzględniają zmieniające się wraz z wiekiem umiejętności dzieci.6 wariantów rozgrywki - dla rodziny, grupy dzieci i zabawy solo, rozwijających naukę czytania w różnym wieku. Wesoła, emocjonująca gra dla początkujących i zaawansowanych graczy. W prezencie płyta CD!Sylaby to gra ceniona przez rodziców i dzieci - jej ogromnym walorem jest możliwość dobrania zabawy do liczby i umiejętności graczy oraz wymyślania własnych wariantów rozgrywek. Towarzyszy dzieciom w kolejnych etapach nauki liter oraz czytania. Zestaw zawiera 100 kart z sylabami i obrazkami wspomagającymi naukę, które gracze wykorzystują w różnych wariantach gry: pamięciowym, na refleks i spostrzegawczość, strategicznym, z fabułą. Dzięki temu dzieci uczą się sprawnie składać sylaby w słowa i kojarzyć nazwy z ich odpowiednikiem. W każdym wariancie gracze układają z sylab wyrazy. Zróżnicowane zasady rozgrywek sprawiają, że gra towarzyszy dzieciom przez długi czas i rozwija rózne umiejętności.Warianty gry: Mamo, Dobieranka, Pasjans, Syla-Stop, Syla-Zamek, Syla-Rynek.Gra przyjazna dziecku!Oprócz walorów edukacyjnych, o wartości gry Sylaby decydują także piękna grafika, elegancki płótnowany papier i ekologiczne farby....

Opis - 24 strony z 44 ilustracjami + płytka CDLektor: Elżbieta WianeckaJęzykowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.Nagranie przygotowane w profesjonalnym studio zostało tak przetworzone elektronicznie, by długość trwania spółgłosek była równa długości brzmienia samogłosek.Do płytek dołączono ilustrowane książeczki. Pozwoli to na jednoczesne ćwiczenie uwagi, koncentracji, analizy i syntezy wzrokowej oraz na wczesną symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania.Optymalny sposób stymulacji to codzienne 2x10 minutowe słuchanie nagrania, z wykorzystaniem indywidualnych słuchawek. Nazwa - Sylaby i rzeczowniki cz.4 W-Ż. Słucham i uczę się mówić Autor - Elżbieta Wianecka Oprawa - Miękka Wydawca - ARSON WYDAWNICTWO PAWEL KUZMA Kod ISBN - 9788361022039 Kod EAN - 9788361022039 Rok wydania - 2012 Format - 145 x 210 x 3 Ilość stron - 44 Typ podręcznika - Książka pomocnicza Przedmiot - Nauczanie początkowe Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-03-21

ZAPRASZAMY DO WSPÓLNEJ ZABAWY I NAUKI CZYTANIA!Gra planszowa świetnie sprawdzi się w domu, w szkole, przedszkolu, świetlicy.Nasza gra wykształca u dzieci umiejętności, ważne w przygotowaniu do czytania.

Ze wstępu Autorki:„Czytanie sylab zbudowanych ze spółgłosek, z których jedna jest oznaczona dwuznakiem (Dz) jest nowym wyzwaniem dla dziecka. Nie wolno podawać dziecku nazw liter w dwuznakach! To właśnie dlatego dzieci nabierają przyzwyczajeń nazywania poszczególnych liter w dwuznakach, co bardzo utrudnia czytanie ze zrozumieniem. Ważne jest, żeby od pierwszej chwili przekazać informację, iż mamy do czynienia z jedną głoską, która ma dwa znaki. Nie należy także nazywać liter, mimo że dorośli mają takie właśnie przyzwyczajenia i często mówią: to litera „ce”. Jeśli podaje się dziecku informacje w tej formie, skupia się ono podczas czytania tekstów na obrazie liter, a nie na znaczeniu słów. Dlatego tak ważne jest, by ćwiczyć automatyzm rozpoznawania sylab poprzez etapy: powtarzanie, rozumienie, nazywanie (samodzielne odczytywanie)”....

Zbiór gier wspomagających naukę czytania. Możliwa jest zarówno rozgrywka dla całej rodziny, duetu rodzicdziecko,jednej osoby, jak i większej grupy dzieci, np. podczas spotkania na imprezie urodzinowej. Elastyczność reguł i duże możliwoci doboru komponentów gry pozwalają podnosić poziom trudności wraz z rozwojem u dziecka umiejętności czytania. Rodzaje gier: Memo, Dobieranka (gra karciana), Pasjans, Stop (zabawa dla większej ilości graczy), Zamek (dla 2 graczy, różny poziom umiejętności czytania), Rynek (gra strategiczna dla wszystkich). Zawartość: 2 dwustronne plansze, 2 talie kart, żetony w kolorach graczy do zaznaczenia punktów, instrukcja. Każda gra jest przeznaczona dla różej ilości graczy (od 1 gracza) i w różnym wieku (od 5 lat).

Gra ?Sylaby? to pomoc dydaktyczna do nauki czytania. Układanka edukacyjna zachęca najmłodszych do zabawy z tworzeniem wyrazów. Przeznaczona jest przede wszystkim dla dzieci, które uczą się czytać. Zabawy w sylaby to również dobre ćwiczenie dla starszych dzieci, które zmagają się z problemem dysortografii lub dysleksji.Dodatkowo dziecko wypowiadając na głos słowa przyswaja ich fonetycznych dźwięk, dzięki czemu poprawia swoją wymowę i pamięć. Układanka składa się z 48 kolorowych plakietek, a także z aż 144 sylab. W układankę można grać na wiele sposobów, które opisane są szczegółowo w instrukcji dołączonej do zestawu. Zestaw gry zawiera:- 48 kolorowych plakietek - 144 sylabWiek: 6+Liczba graczy: 1-4

Propozycja Anety Kiepieli-Koperek zawiera szerokie spektrum ciekawych i wartościowych wskazówek adresowanych do pracy logopedycznej z dziećmi. [...] Posiada [...] wymiar korekcyjno-terapeutyczny, ale jednocześnie, z uwagi na kontekst usprawniający mowę oraz ogólnie ujęte zagadnienie komunikacji interpersonalnej, także wymiar stymulacyjno-rozwojowy. Ponadto dla czynnych logopedów może stanowić przyczynek i źródło inspiracji do praktycznej refleksji oraz ubogacenia dotychczasowej specjalistycznej w obszarze realizowanej terapii logopedycznej. Natomiast dla studentów logopedii może być wskazówką do budowania własnego warsztatu aktywności zawodowej [...].Z recenzji prof. zw. dr hab. Marzenny Zaorskiej Prezentowana publikacja jest zbiorem 35 scenariuszy zajęć, każdy z nich poświęcony jest jednej głosce (wyjątkiem jest scenariusz dotyczący głosek: ą i ę). Ponadto w książce znajdują się przykładowe ćwiczenia usprawniające narządy mowy oraz załączniki z obrazkami i wyrazami pomocne przy przeprowadzaniu zajęć.Scenariusze zostały przygotowane tak, aby dzieci w przedziale wiekowym od 2,5 do 7 lat mogły poznać wszystkie głoski języka polskiego (czyli to, co słyszą), nawet jeśli nie potrafią ich jeszcze wypowiedzieć. Przedstawione ćwiczenia i zabawy kształtują słuch fonemowy, usprawniają narządy mowy oraz motorykę małą i dużą, a także ułatwiają wywoływanie poznanych głosek....

W kolejnej książeczce pojawiają się nowe sylaby z ł i ch. Są w niej stałe i znane już dobrze dziecku elementy: biedronki, pszczółki, babki z piasku, Janek i Jagoda itd. Tradycyjnie, pod koniec zeszytu, Autorka proponuje samodzielne czytanie słów i zdań z nowo poznanymi literami.

W kolejnej książeczce pojawiają się nowe sylaby z cz i dż. Tradycyjnie już, pod koniec zeszytu, Autorka proponuje samodzielne czytanie słów i zdań z nowo poznanymi literami. Oglądając z dzieckiem obrazki, ma się także doskonałą okazję do przekazywania wiadomości o otaczającym świecie. Można wówczas bez nadmiernego dydaktyzmu mówić o tym co dobre a co złe, dając małemu czytelnikowi podstawy etyki, ucząc go empatii i życzliwości dla ludzi....

W kolejnej książeczce pojawiają się nowe sylaby z cz i dż. Tradycyjnie już, pod koniec zeszytu, Autorka proponuje samodzielne czytanie słów i zdań z nowo poznanymi literami. Oglądając z dzieckiem obrazki, ma się także doskonałą okazję do przekazywania wiadomości o otaczającym świecie. Można wówczas bez nadmiernego dydaktyzmu mówić o tym co dobre a co złe, dając małemu czytelnikowi podstawy etyki, ucząc go empatii i życzliwości dla ludzi.

Zestaw zawiera 136 dwustronnych kartoników, z których można wyodrębnić cztery zestawy: 72 kartoniki, z których można ułożyć 24 puzzle z trzysylabowymi wyrazami, 64 kartoniki, z których można ułożyć 32 puzzle z dwusylabowymi wyrazami.Na rewersie 112 kartoników zawiera małe i duże litery, które służą do układania wyrazów oraz 24 kartoniki, które zawierają litery i wyrazy ilustrowane obrazkami, mogące służyć do odwzorowywania wyrazów z liter umieszczonych w poprzednim komplecie. W środku pudełka znajduje się opis zestawu edukacyjnego wraz z instrukcją przykładowych zabaw i ćwiczeń....

Wiele dzieci ma trudności z różnicowaniem sylab, już na początkowym etapie nauki czytania. Wówczas często rodzice i terapeuci sądzą, całkowicie niesłusznie, że dziecko nie jest jeszcze gotowe do poznawania języka pisanego. A właśnie te dzieci powinny uczyć się czytać wcześnie, by zdążyły przygotować się do podjęcia nauki w klasie zerowej.Sporządzane przez badaczy mapy wydatności (saliency map) pozwoliły uzyskać informacje o hierarchii obiektów w scenie wizualnej. „Wskaźnikiem wyróżniania się danego fragmentu obrazu na mapie wydatności jest jego jasność. Im jaśniejszy jest fragment, tym silniej przyciąga wzrok.” Ponieważ obiekty jaśniejsze powodują fiksację wzroku, łatwiej można uzyskać koncentrację na białych obrazach liter umieszczonych na silnie skontrastowanym czarnym tle....