Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Przewodnik metodyczny zawiera:- przewodnik "w pigułce"- rozkład materiału- scenariusze zajęc- plany zajęć edukacjimotorycznej- csenariusze imprez dla dzieci i spotkań z rodzicami- konspekt zajęć na dzień do dyspozycji nauczyciela- karty "Baw się z Polą i Oskarem" z ciekawymi zadaniami

Tematyka prezentowana w pierwszej części podręcznika: Czas powitań i pożegnań, Nasze podręczniki, Z pamiętnika ucznia, Rady pana policjanta, Bezpiecznie w szkole i poza nią, Drogi i dróżki, Uwaga! Znak drogowy!, Skarby z wakacji, Kartki zróżnych stron Polski, Miejsca, w których byliśmy, Z koszykiem do sadu i ogrodu – wycieczka, Wśród drzew i krzewów owocowych, Wrześniowy bukiet, Schowam lato do słoika, Jesienne obserwacje, Dlaczego dni są krótsze?, Mieszkańcy ogrodu, parku i lasu, Jesień na łące. Zgodnie ze spiralnym układem treści kształcenia poszerzono zakres wiedzy z klasy 1. W każdej części podręcznika prezentowane są objaśnienia piktogramów. Na początku pojawiają się postaci przewodnie Pola i Oskar oraz ilustracje i przysłowia nawiązujące do charakterystycznych cech danego miesiąca. Postaci przewodnie porządkują, utrwalają wiedzę, wyjaśniają, czasami są bohaterami tekstów, ostrzegają, przypominają reguły ortograficzne, wprowadzają w tematykę zajęć, zachęcają do czytania książek, przekazują ciekawostki. Tematyka jest współczesna, bliska dziecku. Wprowadzane treści sprzyjają rozwijaniu zainteresowań oraz poszanowaniu tradycji narodowo-patriotycznych. Ciekawie zaprezentowano treści społeczno-przyrodnicze i profilaktyczno-wychowawcze. Dzieci uczą się korzystania z różnych źródeł informacji: słowników, encyklopedii, atlasów, stron internetowych, map, wykresów. Temat dnia oraz temat matematyczny umieszczono na każdej stronie. W każdej jednostce tematycznej są realizowane w sposób przemyślany i spójny poszczególne edukacje. Współistnieją, i każda ma swoje widoczne, nawet dla dziecka miejsce (strony poświęcone matematyce, wydzielone zadania z muzyki i plastyki, treści polonistyczne precyzyjnie skorelowane ze środowiskowymi). Polecenia inspirują do wypowiadania się na określony temat: opowiedz, powiedz, porównaj, zastanów się, pomyśl, wyjaśnij… Uczniowie nadal doskonalą technikę czytania. Dzieci próbują samodzielnie odczytywać teksty w dymkach (wypowiedzi Poli i Oskara oraz postaci występujących w historyjkach obrazkowych). W dłuższych tekstach wyróżniono fragmenty do ćwiczenia pięknego czytania. Pojawiają się wyrazy i zdania napisane literami pisanymi oraz tzw. teksty użytkowe.

Zeszyt 8. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 8. Dzieci korzystając z tego zeszytu utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć oraz rozwijają zdolność logicznego myślenia. Zestawy ćwiczeń zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nich na bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji , aby pracując w tym zeszycie potrafiło coraz lepiej: czytać ze zrozumieniem odróżniać informacje prawdziwe od zmyślonych układać i zapisywać zdania pisać zdania z pamięci stosować liczbę mnogą czasowników rozróżniać rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki w zdaniu dobierać odpowiednie przymiotniki do rzeczowników wyszukiwać rymy wyliczać planety Układu Słonecznego rozpoznawać fazy księżyca wyjaśniać zjawisko krążenia wody w przyrodzie rozumieć konieczność właściwego gospodarowania wodą rozumieć konieczność ochrony środowiska i segregowania śmieci podejmować decyzje i je uzasadniać przeprowadzać doświadczenia i wyciągać wnioski wyjaśniać zasady bezpiecznej kąpieli wymieniać nazwy środków transportu powietrznego i wodnego rozróżniać narzędzia ogrodnicze dodawać i odejmować w zakresie 100 mnożyć i dzielić w zakresie 30 wykonywać systematycznie ćwiczenia i zadania. Na końcu zeszytu znajduje się tabelka czytelnika (Dzienniczek czytania) sprawdzająca, ile książek dziecko przeczytało w danym miesiącu. Rodzice i nauczyciele znajdą informacje, jakie umiejętności dziecko ćwiczy oraz porady psychologa na temat: Obowiązki pozaszkolne.

Materiał utrwalający, uzupełniający lub rozszerzający obligatoryjne treści matematyczne. Zadania do wykorzystania w szkole lub jako praca domowa.

Pakiet dla ucznia klasy 2 Podręcznik z ćwiczeniami części 1-10Bawię się i uczę w klasie 2. CD-ROMZeszyt części 1-10WyprawkaZajęcia komputerowe. Podręcznik z ćwiczeniami i CD-ROMPodręcznik dopuszczony do użytku szkolnego i wpisany do wykazu podręczników.Numer dopuszczenia 88/3/2010

Nr dopuszczenia 88/3/2010Tematyka prezentowana w siódmej części podręcznika: Dzień z życia rodziny, Korzystamy z urządzeń w naszym domu, Moje rodzeństwo, Zawody rodziców, Wycieczka do teatru, Dbamy o klasę, Dobry kolega, Szkolny festiwal piosenki, Nasze sukcesy, Szkoły na świecie, Wiosenne obserwacje, Co kwitnie w śniegu?, Ptaki budują gniazda, Wiosna w klasie, Wiosenne pobudki, Marcowe harce, Wiosenne porządki, Przygotowania do świat wielkanocnych, Wielkanocne tradycje i życzenia.Nauczyciel znajdzie w podręczniku następujące aktywności w zakresie wszystkich edukacji: czytanie i uzupełnianie zdań wyrazami, układanie zdań z rozsypanych sylab, przyporządkowywanie nazw czynności do odpowiednich pór roku, utrwalanie pisowni wyrazów z ó wymiennym i z rz, czytanie odpowiedzi, pisanie do nich pytań i wyróżnianie czasowników, utrwalanie pisowni przymiotników w rodzaju męskim i żeńskim, rozwijanie i pisanie zdań, czytanie lub słuchanie ciekawych tekstów, np. Wiosna się budzi, Bączek, Charakterystyka przyjaciela, Trzy farby Piotrusia, Czary na śniegu, W marcu jak w garncu, czytanie opowiadania G. Kasdepke z podziałem na role, odczytywanie godzin na zegarze, dodawanie i odejmowanie pełnych dziesiątek w zakresie 100, rozwiązywanie zadań tekstowych, działania typu 20+5, 25-5, 20+12, wyróżnianie liczb dwucyfrowych parzystych, rozwiązywanie zadań tekstowych z niewiadomą, mnożenie i dzielenie w zakresie 20.

Nr dopuszczenia 88/3/2010Tematyka prezentowana w ósmej części podręcznika: Prima aprilis, Koło-niezwykły wynalazek, Jak to z samochodem było, O krowie, co fruwać umiała, Odkrycie Mikołaja Kopernika, Toruń miasto Kopernika?i pierników, Niezwykłe zjawiska na niebie, Wędrówki z Księżycem, Wędrówki kropel wody, Woda-bezcenny skarb, Bezpiecznie nad wodą, dzień Ziemi, Z pamiętnika ogrodnika, Mieszkańcy sadu i ogrodu, Co kwitnie w ogrodzie?, Kwietniowe barwy. W podręczniku zamieszczono ciekawe utwory literackie znanych twórców, min. J. Brzechwy ?Kłamczucha?, ?Na wyspach Bergamotach?, ?Fruwająca krowa?, ?Księżyc?, I. Sikiricki ?Najlepszy samochód?, Helena Bechlerowa ?Jedna srebrna kropla? oraz utwory autorstwa Agnieszki Frączek napisane specjalne do cyklu Razem w szkole. W dziale Poznaję lektury fragment opowiadania Joanny Papuzińskiej ?Nasza mama czarodziejka?. Nauczyciel znajdzie w podręczniku następujące aktywności w zakresie wszystkich edukacji: słuchanie i czytanie ze zrozumieniem wierszy, tworzenie ulotki, pisanie odpowiedzi na pytania, wyróżnienia w tekstach informacji na podany temat, wypowiadanie się na temat historyjki, utrwalanie pisowni wyrazów z ó, u, rz, ż, ch, h, czytanie czasowników i pisanie ich w liczbie mnogiej, utrwalanie pisowni wyrazów z dwuznakami, układanie i pisanie zagadek, mnożenie i dzielenie w zakresie 30, rozwiązywanie zadań tekstowych, dodawanie liczb dwucyfrowych do jednocyfrowych, odejmowanie liczb jednocyfrowych od dwucyfrowych, rysowanie wielokątów, wyróżnianie ich boków, kątów, wierzchołków, rysowanie figur, rozpoznawanie i nazywanie zjawisk w przyrodzie.

Zeszyt 9. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 9. Dzieci korzystając z tego zeszytu utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć oraz rozwijają zdolność logicznego myślenia. Zestawy ćwiczeń zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nich na bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji , aby pracując w tym zeszycie potrafiło coraz lepiej: czytać ze zrozumieniem dostrzegać ukryte wyrazy w zdaniach wyszukiwać i poprawiać błędy w tekście porządkować wyrazy w kolejności alfabetycznej układać i zapisywać zdania oraz kilku zdaniowe wypowiedzi stosować popularne związki frazeologiczne tworzyć i zapisywać zgrubienia, zdrobnienia wyliczać nazwy zawodów wymienić ważne święta obchodzone w maju wymienić nazwy państw europejskich opisywać flagę Polski wymienić tradycje, zabytki, symbole wybranych miast w Polsce wyjaśnić funkcję kwiatów u roślin i znaczenie owadów w zapylaniu wymienić popularne przysłowia o ptakach wskazywać części ciała ptaka klasyfikować zwierzęta na ssaki, ptaki, owady wymienić różne zastosowania piłki w grach sportowych rozpoznawać i rysować figury geometryczne wyszukiwać figury geometryczne na ilustracji mierzyć długość odcinków dodawać i odejmować w zakresie 100 rozwiązywać zadania tekstowe, zadania nietypowe mnożyć i dzielić w zakresie 50 odczytywać i wykorzystywać dane z tabeli uzupełniać tabelki funkcyjne kolorować i tworzyć barwne mozaiki dostrzegać szczegóły na ilustracji przyrządzać deser według podanej instrukcji wykonywać systematycznie ćwiczenia i zadania.

Podręcznik do zajęć komputerowych zawiera 30 jednostek tematycznych. Są one powiązane z treściami zajęć zintegrowanych, a jednocześnie stanowią wprowadzenie do nowych umiejętności związanych z działaniem komputera lub utrwalenie wiadomości z tego zakresu, zdobytych przez uczniów w klasie pierwszej. Tematy zajęć komputerowych są tematami bloków zaproponowanych przez autorki cyklu „RAZEM W SZKOLE”. Poprzez zabawę z wykorzystaniem komputera dziecko rozwija i utrwala wiedzę ze wszystkich rodzajów edukacji. Ćwiczenia zamieszczone w podręczniku i na płycie utrwalają zasady pisowni i ortografii, doskonalą sprawność rachunkową w danym zakresie liczbowym, przypominają prawidłowe relacje społeczne i metody komunikowania się, rozszerzają i utrwalają wiadomości dotyczące przyrody, rozwijają spostrzegawczość i poczucie estetyki. Aby uatrakcyjnić zajęcia, w podręczniku umieszczono wyklejankę z kolorowymi nalepkami. Uczeń w klasie drugiej poznaje też działanie nowych narzędzi programu Paint, np. Krzywa, Zaokrąglony prostokąt. Uczy się zmieniać położenie przedmiotów na rysunku za pomocą polecenia Przerzuć/Obróć… z menu Obraz. Poznaje działanie wybranych przycisków zpaska narzędzi Formatowanie programu Word, takich jak: Pogrubienie, Podkreślenie, Kursywa, Wyrównaj do lewej, Wyśrodkuj, Wyrównaj do prawej, Wyjustuj oraz Wypunktowanie, Czcionka, Rozmiar czcionki i Kolor czcionki. Doskonali umiejętność zaznaczania, kopiowania i zmiany tekstu. Zdobywa umiejętność usuwania zapisanego tekstu. Podręcznik jest sprzedawany tylko w komplecie z płytą CD. Podana cena dotyczy kompletu.

Razem w szkole. Klasa 3, 2 semestr. Edukacja wczesnoszkolna. Część 1. Edukacja matematyczna. Podręcznik z ćwiczeniami Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego w zakresie edukacji wczesnoszkolnej.

Przewodnik ściśle powiązany z programem nauczania „Razem w szkole”, składa się z pięciu części. Każdej z nich przyporządkowano po dwie części podręcznika. Dzięki temu nauczyciel ma możliwość zaplanowania pracy z uczniami na każde kolejne dwa miesiące roku szkolnego. Na uwagę zasługuje: nowa, użyteczna tematyka, wydzielone, uszczegółowione etapy wprowadzania liter i cyfr, dokładne omówienie sytuacji problemowych mających na celu przygotowanie uczniów do rozwiązywania różnorodnych problemów. Korzystając z przewodnika nauczyciel będzie miał okazję kształtować potrzebne uczniowi umiejętności, jednocześnie wpływając na rozwój logicznego, a także kreatywnego myślenia dziecka. Spełnione są tym samym cztery warunki: nowości, naukowości, problemowości i eksploratywności (doświadczania). W scenariuszach zaprezentowano różnego rodzaju zabawy, propozycje wykorzystania aktywnych metod prowadzenia zajęć w grupie, krótkie opowiadania, wiersze, zagadki i piosenki. Wielość propozycji pozwala nauczycielowi dokonać wyboru i decydować o przebiegu lekcji, biorąc pod uwagę warunki danej placówki, tempo pracy i możliwości uczniów. Przewodnik wspomaga nauczyciela w poszukiwaniu ciekawych, twórczych pomysłów na prowadzenie zajęć. W tabeli, roboczo nazwanej przewodnikiem w pigułce, uwzględniono materiał nauczania dotyczący każdej edukacji (z podaniem numeru danego scenariusza). Oczekiwane efekty nauczania przedstawiono odpowiednio po realizacji materiału przyporządkowanego każdemu blokowi i podzielono te umiejętności na podstawowe i ponadpodstawowe. Dla wygody nauczyciela wydzielono również tematykę zajęć, którą należy wpisać do dziennika lekcyjnego. Przygotowano również propozycje zajęć plastycznych, muzycznych i ruchowych oraz skrócone konspekty lekcji wychowania fizycznego. Wyszczególniono informacje na temat potrzebnych środków dydaktycznych. Nauczyciel znajdzie w przewodniku odnośniki ułatwiające korzystanie z zeszytów „Razem w szkole” oraz z publikacji „Diagnoza wstępna i karty badania umiejętności”. Przewodnik jest przejrzysty, czytelny i nowoczesny. Korzystając z tej propozycji nauczyciel nie jest tylko odtwórcą, ale współtworzy, decyduje, wybiera, sam się rozwija i stymuluje przebieg procesu nauczania w powierzonej mu grupie uczniów.

Podręcznik z ćwiczeniami. Część 3., przeznaczony do kształcenia ogólnego do edukacji wczesnoszkolnej.Numer ewidencyjny: 88/2/2009

Zeszyt 7. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 7. Dzieci korzystając z tego zeszytu utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć oraz rozwijają zdolność logicznego myślenia. Zestawy ćwiczeń zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nich na bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji , aby pracując w tym zeszycie potrafiło coraz lepiej: czytać ze zrozumieniem wyszukiwać i poprawiać błędy w tekście wyodrębniać rodziny wyrazów układać i przekształcać zdania, odpowiadać na pytania dobierać czasowniki do rzeczowników stosować liczbę pojedynczą i mnogą rzeczowników posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi zapisywać wyrazy z rz tworzyć rymy porządkować ilustracje we właściwej kolejności wymieniać ciekawe informacje o szkołach na drugiej półkuli wyliczać nazwy urządzeń domowych nazywać członków rodziny wymieniać atrybuty różnych zawodów rozumieć zasady zachowania się w teatrze wyjaśniać sytuacje społeczne wyróżniać nazwy roślin kwitnących wczesną wiosną rozpoznawać pospolite gatunki ptaków i ich gniazda wymieniać nazwy roślin doniczkowych rozwiązywać krzyżówki, łamigłówki, rebusy rozwiązywać zadania tekstowe porządkować liczby w zakresie 100 dodawać i odejmować w zakresie 100 odczytywać i uzupełniać dane w tabeli dostrzegać szczegóły na ilustracji rysować i kolorować wykonywać pracę techniczną według instrukcji odczytywać nuty posługując się nazwami solmizacyjnymi wykonywać systematycznie ćwiczenia i zadania. Na końcu zeszytu znajduje się tabelka czytelnika sprawdzająca, ile książek dziecko przeczytało w danym miesiącu. Rodzice i nauczyciele znajdą informacje, jakie umiejętności dziecko ćwiczy oraz porady psychologa na temat: Kłopoty w nauce.

Cykl Razem w szkole przygotowany zgodnie NOWĄ POSTAWĄ PROGRAMOWĄ. Rozbudza zainteresowania dziecka oraz jego naturalne predyspozycje.Dziewięciolatki nadal należy inspirować do zadawania wielu pytań, samodzielnego odkrywania praw przyrody, poznawania rzeczywistości przy pomocy wszystkich zmysłów. Zeszyt 1. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 1.Dzieci, korzystając z tego zeszytu, utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć. Wspierając dziecko, aby potrafiło coraz lepiej: wykorzystywać wiadomości na temat liter, głosek, sylab, wyrazów i zdań porządkować wyrazy w kolejności alfabetycznej opracowywać metryczkę książki rozpoznawać rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki rozpoznawać liczbę rzeczownika starannie i czytelnie pisać stosować wyrazy we właściwej formie stosować znaki interpunkcyjne pisać zdania z pamięci tworzyć rodziny wyrazów rozpoznawać rodzaje zdań pisać adres i stosować zwroty grzecznościowe w listach stosować w praktyce poznane zasady ortograficzne czytać ze zrozumieniem układać krótką wypowiedź układać i zapisywać odpowiedzi na pytania układ plan utrwalać zdobyte wiadomości rozwiązywać krzyżówki, rebusy i inne łamigłówki rozpoznawać niektóre znaki drogowe rozpoznawać zboża, rośliny okopowe i włókniste dodawać i odejmować z zakresie 100 rozwiązywać zadania tekstowe uzupełniać tabele wykonywać systematycznie ćwiczenia i zadania Dziecko, pracując z zestawem proponowanych ćwiczeń, rozwija umiejętność logicznego myślenia, doskonali technikę czytania i pisania i ćwiczy spostrzegawczość. Nr dopuszczenia: 88/4/2010

Zeszyt 6. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 6. Dzieci korzystając z tego zeszytu utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć oraz rozwijają zdolność logicznego myślenia. Zestawy ćwiczeń zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nich na bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji , aby pracując w tym zeszycie potrafiło coraz lepiej: słuchać ze zrozumieniem czytać ze zrozumieniem wyszukiwać informacje w tekście wyszukiwać błędy w tekście i je poprawiać poprawnie zapisywać tytuły porządkować nazwiska według kolejności alfabetycznej rozpoznawać rodzaj rzeczownika i przymiotnika tworzyć zdrobnienia układać i uzupełniać zdania układać zagadki pisać zdania z pamięci zapisywać wyrazy z trudnościami ortograficznymi redagować zaproszenie porządkować rysunki w odpowiedniej kolejności nazywać części stroju ludowego wymieniać zawody związane z książką rozpoznawać akcesoria komputerowe wymieniać nazwy urządzeń służących do odtwarzania muzyki wyliczać wyrazy związane z kinem rozumieć szkodliwość hałasu rozumieć znaczenie właściwego odżywiania się sportowców rozwiązywać krzyżówki i łamigłówki mnożyć i dzielić w zakresie 30 rozwiązywać zadania tekstowe uzupełniać tabelki funkcyjne i tabliczkę mnożenia wyróżniać odcinki równoległe i prostopadłe dostrzegać szczegóły na ilustracji wykonywać proste ćwiczenia gimnastyczne wykonywać systematycznie ćwiczenia i zadania. Na końcu zeszytu znajduje się tabelka czytelnika sprawdzająca, ile książek dziecko przeczytało w danym miesiącu. Rodzice i nauczyciele znajdą informacje, jakie umiejętności dziecko ćwiczy oraz porady psychologa na temat: Druga klasa w dobrym tonie.

Zeszyt 5. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 5. Dzieci korzystając z tego zeszytu utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć oraz rozwijają zdolność logicznego myślenia. Zestawy ćwiczeń zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nich na bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji , aby pracując w tym zeszycie potrafiło coraz lepiej: słuchać ze zrozumieniem słuchanego tekstu czytać ze zrozumieniem porządkować zdania we właściwej kolejności pisać zdania z pamięci rozpoznawać rodzaj rzeczownika rozpoznawać w tekście tytuły kolęd rozpoznawać znane przysłowia pisać wyrazy, zdania oraz kilkuzdaniowe wypowiedzi na dany temat poprawnie i wyraźnie wymawiać trudne wyrazy zbierać i zapisywać zdobyte informacje nazywać członków swojej rodziny rozpoznawać daty ważnych świąt wyliczać sposoby mierzenia czasu stosować informacje o Szwecji, Grenlandii, Antarktydzie wymieniać informacje o pingwinach dodawać i odejmować w zakresie 100 mierzyć odcinki i dodawać ich długości rozpoznawać znaki rzymskie czytać i zapisywać daty odczytywać i zapisywać wskazania zegara dodawać i odejmować liczby mianowane Na końcu zeszytu znajduje się tabelka czytelnika sprawdzająca, ile książek dziecko przeczytało w danym miesiącu. Rodzice i nauczyciele znajdą informacje, jakie umiejętności dziecko ćwiczy oraz porady psychologa na temat: Przyjaźnie drugoklasisty.