[WSiP Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne]
Kategoria: Nauczanie zintegrowaneWysyłka: od ręki
Poznaj nasz pomysł na szkołę!Komplet czterech części kart
ćwiczeń Szkolni Przyjaciele do klasy 1 to
gwarancja realizacji treści z zakresu edukacji polonistycznej i
środowiskowej...
Pełen opis produktu 'Szkolni przyjaciele 1 Karty ćwiczeń Część 1' »
Poznaj nasz pomysł na szkołę!Komplet czterech części kart ćwiczeń
Szkolni Przyjaciele do klasy 1 to gwarancja realizacji treści z
zakresu edukacji polonistycznej i środowiskowej (tematy dotyczą
środowiska społecznego, przyrodniczego, historycznego,
geograficznego i edukacji zdrowotnej) oraz elementów edukacji
plastycznej i muzycznej. Autorzy zadbali o taki dobór treści,
strategii, metod i technik nauczania, który zapewni współczesnym
pierwszakom niezapomnianą przygodę!Karty ćwiczeń to bogactwo i
różnorodność pomysłów na pracę z uczniami. Nauka pisania, której
celem jest m.in. rozwój koordynacji wzorkowo-ruchowo-słuchowej,
odbywa się na wielu poziomach:- ćwiczenia grafomotoryczne: 1)
usprawniające całą rękę; 2) usprawniające dłoń i palce; 3)
graficzne (bez liniatury, rysowanie w tunelu, po śladzie, po
wypunktowaniach szlaczków literopodobnych, kolorowanie,
odwzorowywanie, kopiowanie); 4) przygotowujące do pisania w
liniaturze;- pisanie po śladzie i samodzielnie liter, połączeń
literowych, całych wyrazów, a na koniec zdań najpierw w
powiększonej liniaturze i kratownicy, a następnie w standardowej;-
trening estetycznego pisania zdań, krótkich tekstów z zachowaniem
zasad ortografii i interpunkcji.Oprócz tego w kartach ćwiczeń
znajdują się ćwiczenia:- sprawdzające umiejętność czytania ze
zrozumieniem (wyszukiwanie wskazanych informacji, odnajdywanie
związków przyczynowo-skutkowych, uogólnianie myśli przewodniej,
wykazywanie się umiejętnością interpretacyjno-twórczą),-
pobudzające kreatywność, twórcze myślenie i wyobraźnię,-
rozwijające analizatory: słuchowy, wzrokowy,
kinestetyczno-ruchowy,- powtarzające i utrwalające poznane
treści.Ćwiczenia do każdego tematu dziennego zbudowane są zgodnie z
zasadą stopniowania trudności, co pozwala na efektywną
indywidualizację nauczania.
