Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Planowanie pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki-informatyki w klasie 5 szkoły podstawowejPlanowanie pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki-informatyki w klasie 5 szkoły podstawowejPrzykłady rozwiązań metodycznych dla nauczycieli techniki-informatyki w klasie 5 szkoły podstawowej

Przewodnik ten składa się z trzech części. Pierwsza część poświęcona jest charakterystyce współczesnej edukacji ogólnotechnicznej. Definicje podstawowych pojęć, określenie celów edukacji ogólnotechnicznej i informatycznej. Omówiona jest podstawa programowa oraz program nauczania techniki i informatyki. W części drugiej mowa jest o planowaniu pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki i informatyki. Część trzecia, najobszerniejsza, to szczegółowe konspekty lekcji z wykorzystaniem podręczników i zeszytów ćwiczeń. Są wszystkie przykładowe lekcje dla całej czwartej klasy. Całość pracy kończy się aneksem pt. "Technika informatyka dla klasy 4 szkoły podstawowej. Zeszyt ćwiczeń z rozwiązaniami". Opracowanie to powinni poznać wszyscy nauczyciele, którzy uczą techniki lub informatyki w szkole podstawowej czy gimnazjum, niezależnie od tego z jakich korzystają podręczników.

Przewodnik ten składa się z trzech części. Pierwsza część poświęcona jest charakterystyce współczesnej edukacji ogólnotechnicznej. Definicje podstawowych pojęć, określenie celów edukacji ogólnotechnicznej i informatycznej. Omówiona jest podstawa programowa oraz program nauczania techniki i informatyki. W części drugiej mowa jest o planowaniu pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki i informatyki. Część trzecia, najobszerniejsza, to szczegółowe konspekty lekcji z wykorzystaniem podręczników i zeszytów ćwiczeń. Są wszystkie przykładowe lekcje dla całej czwartej klasy. Całość pracy kończy się aneksem pt. "Technika informatyka dla klasy 4 szkoły podstawowej. Zeszyt ćwiczeń z rozwiązaniami". Opracowanie to powinni poznać wszyscy nauczyciele, którzy uczą techniki lub informatyki w szkole podstawowej czy gimnazjum, niezależnie od tego z jakich korzystają podręczników....

Przewodnik ten składa się z trzech części. Pierwsza część poświęcona jest charakterystyce współczesnej edukacji ogólnotechnicznej. Definicje podstawowych pojęć, określenie celów edukacji ogólnotechnicznej i informatycznej. Omówiona jest podstawa programowa oraz program nauczania techniki i informatyki. W części drugiej mowa jest o planowaniu pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki i informatyki. Część trzecia, najobszerniejsza, to szczegółowe konspekty lekcji z wykorzystaniem podręczników i zeszytów ćwiczeń. Są wszystkie przykładowe lekcje dla całej czwartej klasy. Całość pracy kończy się aneksem pt. "Technika informatyka dla klasy 4 szkoły podstawowej. Zeszyt ćwiczeń z rozwiązaniami". Opracowanie to powinni poznać wszyscy nauczyciele, którzy uczą techniki lub informatyki w szkole podstawowej czy gimnazjum, niezależnie od tego z jakich korzystają podręczników....

Planowanie pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki-informatyki w klasie 5 szkoły podstawowej Planowanie pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki-informatyki w klasie 5 szkoły podstawowej Przykłady rozwiązań metodycznych dla nauczycieli techniki-informatyki w klasie 5 szkoły podstawowej

Charakterystyka współczesnej edukacji ogólnotechnicznej i informatycznej Planowanie pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki-informatyki w klasie 4 szkoły podstawowej Przykłady rozwiązań metodycznych dla nauczycieli techniki-informatyki w klasie 4