Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Młodzi ludzie rozpoczynający naukę w szkole ponadpodstawowej są już bardzo wrażliwi. Wiedzą, że najbliższe lata będą dla nich nie tylko czasem edukacji, lecz także przygotowaniem do dorosłego życia. Pytają: Kim jestem? Dlaczego jestem? Komu i w co wierzę? Rośnie ich poczucie własnej wolności i niezależności. Chcą sami wybierać, decydować. Rodzice, wychowawcy, katecheci stoją zatem przed wyzwaniem: wesprzeć tych młodych ludzi, by mogli kształtować w sobie mądre, dojrzałe poczucie własnej wolności, umiejętność oceny zdarzeń i dokonywania dobrych wyborów. Pomoże im w tym tematyka katechez zaproponowanych w pakiecie edukacyjnym Szukam wolności, przeznaczonym do nauki religii w I klasie szkoły ponadpodstawowej. W skład pakietu chodzą poradnik metodyczny i płyta z materiałami dodatkowymi (dla tych zaś spośród Katechetów, którzy preferują wydania elektroniczne, przygotowaliśmy alternatywne rozwiązanie: poradnik metodyczny wraz z kompletem materiałów w postaci paczki plików do pobrania). Poradnik metodyczny, stanowiący część tego pakietu, zawiera 60 scenariuszy. Są to propozycje realizacji poszczególnych tematów zawartych w podręczniku z wykorzystaniem różnorodnych metod i środków dydaktycznych. Wszystkie one sprzyjają dyskusjom tak ważnym dla młodzieży w tym wieku i tak chętnie przez nią podejmowanym. Treści katechetyczne zintegrowane są z edukacją szkolną, dzięki czemu przekaz wiary jest bliski życiu młodego człowieka. Mogą one być punktem odniesienia do dyskusji na lekcjach innych przedmiotów i do pogłębionej refleksji w edukacji szkolnej. Przede wszystkim zainspirują do refleksji nad własnymi wyborami. Wesprą w budowaniu mądrych i przemyślanych argumentów w dyskusjach o wierze, o kwestiach moralnych, społecznych, codziennych. Pozwolą ukształtować dojrzałe pojęcie wolności. Zachęcą uczniów do aktywnego poszukiwania odpowiedzi na pytania związane z wiarą, będą towarzyszyć w uzgadnianiu jej z nauką, pokażą świadectwa wiary innych ludzi, które są mocnym argumentem obecności Boga w świecie. Zaproponują prawdziwie chrześcijański styl życia, który nie jest jedynie zbiorem nawyków, przyzwyczajeń i zwyczajów przekazywanych z pokolenia na pokolenie. Do poradnika metodycznego dołączona jest płyta z materiałami dodatkowymi przydatnymi podczas lekcji. Katecheta znajdzie na niej cytaty, prezentacje multimedialne, karty pracy, teksty do pracy indywidualnej i wspólnej, zdjęcia i ilustracje, które można wyświetlić (korzystając z komputera i rzutnika) bądź wydrukować.

Poradnik metodyczny do nauki religii w klasie pierwszej szkoły podstawowej został opracowany zgodnie z wymogami zawartymi w nowej podstawie programowej ,,Podstawa programowa katechezy Kościoła katolickiego w Polsce" z 9 czerwca 2018 roku, a skonkretyzowanymi w dokumencie ,,Program nauczania religii katolickiej w przedszkolach i szkołach". Dołączono do niego pakiet materiałów dodatkowych (płyta CD i DVD). W poradniku metodycznym umieszczono szczegółowe scenariusze lekcji do wszystkich katechez zawartych w podręczniku ucznia. Każda jednostka katechetyczna została opisana według niezmieniającej się struktury. Lekcja rozpoczyna się modlitwą. Zaproponowano różnorodne modlitwy (od klasycznych po spontaniczne oraz takie, którym towarzyszy ruch lub jakiś rekwizyt). Wprowadzą one uczniów w bogactwo modlitewne i liturgiczne Kościoła. Po modlitwie następuje nawiązanie do poprzedniej katechezy, co umożliwia sprawdzenie poziomu opanowanej przez uczniów wiedzy. W części Odkrywam uczniowie przez cały rok będą spotykać się ze swoją rówieśnicą, Zuzią, by razem z nią i jej bliskimi odkrywać obecność Boga w życiu. Opowiadania o Zuzi można przeczytać lub odtworzyć. W części Spotykam dzięki rozmowie kierowanej lub innej formie aktywizacji uczniowie poznają, jak dana prawda realizuje się w codziennym życiu dziecka Bożego. W części Poznaję następuje pogłębienie odkrytego problemu w oparciu o słowo Boże. W części Odpowiadam uczniowie poprzez różne formy pracy na lekcji poszukują odpowiedzi na pytanie, jak słowo Boże ma realizować się w ich życiu, jakie postawy powinni przyjmować i jak się zachowywać. W części Utrwalam uczniowie ugruntowują i zapamiętują poznane prawdy poprzez zabawy edukacyjne oraz wykonywane zadania. Pomogą one zainteresować dzieci poruszanymi zagadnieniami, urozmaicą zajęcia, wprowadzą nieco ruchu. W części Modlę się uczniowie wraz z katechetą się modlą. Już na tym etapie edukacji wprowadzamy modlitwę spontaniczną, aby dzieci miały świadomość, że jest to rozmowa z Bogiem, kochającym Ojcem. Część Rodzina i wiara stanowi list do rodziców - zapisany w podręczniku ucznia i na płycie DVD. Piosenki (płyta CD) Do wielu katechez autorzy zaproponowali piosenki, gdyż stanowią one świetne uzupełnienie zajęć. Dużą część sugerowanych utworów zamieszczono na płycie CD. Inne są do znalezienia w internecie - na przykład na platformie YouTube. Płytę CD będzie można wykorzystać także w klasach 2, 3 i 4 oraz w pracy z dziećmi sześcioletnimi.   Inne dodatki (płyta DVD) Na płycie DVD zawarto następujące materiały: opowiadania - w formacie mp3; prezentacje multimedialne - poszerzające informacje zawarte w podręczniku i wspomagające utrwalanie wiedzy; dodatkowe zdjęcia i ilustracje - które można wydrukować lub zaprezentować na tablicy multimedialnej; zadania multimedialne - przygotowane na platformie Learning Apps; ćwiczenia do wydrukowania - uzupełnianki, wycinanki i inne; listy do rodziców - które można wydrukować lub wkleić do dziennika elektronicznego

Nr programu: AZ-5-01/18 Młodość to czas odkrywania siebie, drugiego człowieka, poszukiwania Boga, sensu życia, otwierania się na nowości, kształtowania własnej tożsamości i odpowiedzialności. To także czas dorastania, kryzysów oraz uczenia się dorosłości. Młodzi ludzie, którzy ukończyli naukę w szkole podstawowej i rozpoczęli nowy etap swojej edukacji, są już bardzo wrażliwi. Wiedzą, że najbliższe lata będą dla nich nie tylko czasem edukacji, lecz także przygotowaniem do dorosłego życia. Stawiają ważne pytania: Kim jestem? Dlaczego jestem? Komu i w co wierzę? I szukają odpowiedzi. Pomoże im w tym tematyka katechez zaproponowanych w pakiecie edukacyjnym Droga do dojrzałej wiary, przeznaczonym do nauki religii w I klasie szkoły ponadpodstawowej. W skład pakietu chodzą poradnik metodyczny i płyta z materiałami dodatkowymi (dla tych zaś spośród Katechetów, którzy preferują wydania elektroniczne, przygotowaliśmy alternatywne rozwiązanie: poradnik metodyczny wraz z kompletem materiałów w postaci paczki plików do pobrania).   Poradnik metodyczny, stanowiący część tego pakietu, zawiera 55 scenariuszy. Są to propozycje realizacji poszczególnych tematów zawartych w podręczniku - z wykorzystaniem różnorodnych metod i środków dydaktycznych. Wszystkie one sprzyjają dyskusjom - tak ważnym dla młodzieży w tym wieku. Treści katechetyczne zintegrowane są z edukacją szkolną, dzięki czemu przekaz wiary jest bliski życiu młodego człowieka. Mogą one być punktem odniesienia do dyskusji na lekcjach innych przedmiotów i do pogłębionej refleksji w edukacji szkolnej. Przede wszystkim zainspirują do refleksji nad własnymi wyborami. Wesprą w budowaniu mądrych i przemyślanych argumentów w dyskusjach o wierze, o kwestiach moralnych, społecznych, codziennych. Pozwolą ukształtować dojrzałe pojęcie wolności. Pokażą świadectwa wiary innych ludzi, które są mocnym znakiem obecności Boga w świecie. Zaproponują prawdziwie chrześcijański styl życia, który nie jest jedynie zbiorem nawyków, przyzwyczajeń i zwyczajów przekazywanych z pokolenia na pokolenie. Do poradnika metodycznego dołączona jest płyta z materiałami dodatkowymi przydatnymi podczas lekcji. Katecheta znajdzie na niej cytaty, prezentacje multimedialne, karty pracy, teksty do pracy indywidualnej i wspólnej, zdjęcia i ilustracje, które można wyświetlić (korzystając z komputera i rzutnika) bądź wydrukować.

Poradnik metodyczny do nauczania religii rzymskokatolickiej według podręcznika nr AZ-52-01/18-PO-10/21, zgodnego z programem nauczania nr AZ-5-01/18. W poradniku metodycznym znajdują się scenariusze lekcji do wszystkich katechez zawartych w podręczniku ucznia. Wszystkie one sprzyjają dyskusjom tak ważnym dla młodzieży w tym wieku i tak chętnie przez nią podejmowanym. Treści katechetyczne zintegrowane są z edukacją szkolną, dzięki czemu przekaz wiary jest bliski życiu młodego człowieka. Mogą one być punktem odniesienia do dyskusji na lekcjach innych przedmiotów i do pogłębionej refleksji w edukacji szkolnej. Przede wszystkim zainspirują do zastanowienia się nad własnymi wyborami. Wesprą w budowaniu mądrych i przemyślanych argumentów w dyskusjach o wierze, o kwestiach moralnych, społecznych, codziennych. Zachęcą uczniów do aktywnego poszukiwania odpowiedzi na pytania związane z wiarą, będą towarzyszyć w uzgadnianiu jej z nauką, pokażą świadectwa wiary innych ludzi, które są mocnym argumentem obecności Boga w świecie. Zaproponują prawdziwie chrześcijański styl życia, który nie jest jedynie zbiorem nawyków, przyzwyczajeń i zwyczajów przekazywanych z pokolenia na pokolenie. Każda jednostka katechetyczna realizowana jest w kilku krokach: odkrywam, spotykam, poznaję, odpowiadam, utrwalam, modlę się. Najpierw stawiamy problem (ta część lekcji nosi nazwę ODKRYWAM). Następnie proponujemy Wam i Waszym uczniom spotkanie z osobą, która z tym problemem się mierzyła. Albo z taką, która zaproponowała jakieś rozwiązanie. Trzeci krok i trzecia część jednostki lekcyjnej: POZNAJĘ to budowanie wiedzy. Krok czwarty to kształtowanie postaw ucznia i czas na jego osobistą odpowiedź ta część jednostki nosi nazwę ODPOWIADAM. Dalej podpowiadamy, jak utrwalić wiadomości. Przy wielu tematach w podręczniku ucznia znajdziecie jeszcze jeden krok: PODEJMUJĘ WYZWANIE. Proponujemy w nim jakieś działanie lub zostawiamy uczniom coś do przemyślenia, poukładania sobie w głowie. Zwieńczeniem każdej jednostki katechetycznej jest modlitwa. Mamy nadzieję, że uczniowie z Waszą pomocą skorzystają z tej propozycji. Do poradnika metodycznego przygotowano pakiet materiałów dodatkowych, które zamieściliśmy na portalu STREFA KATECHETY (www.strefakatechety.pl). Znajdziecie tam cytaty, prezentacje multimedialne, karty pracy, teksty do pracy indywidualnej i wspólnej, zdjęcia i ilustracje, które można wyświetlić (korzystając z komputera i rzutnika) bądź wydrukować. Każdy krok scenariusza, w którym proponujemy skorzystanie z materiału zamieszczonego w Strefie Katechety, oznaczony jest stosowną ikoną. Inne ikony sygnalizują, kiedy warto zajrzeć do Pisma Świętego, a kiedy przyda się Wam (lub Waszym uczniom) urządzenie z dostępem do internetu komputer z rzutnikiem lub uczniowskie smartfony.

W poradniku zamieszczono scenariusze 50 jednostek lekcyjnych umieszczonych w 6 rozdziałach. Każdy konspekt stanowi pewną sugestię co do sposobu przeprowadzenia danej lekcji, chociaż ostateczną decyzję podejmuje katecheta. Scenariusze zawierają cele lekcji, ukazujące w jakim zakresie realizowane są założenia nowej podstawy programowej. Opisy przebiegu lekcji zawierają liczne rozwiązania metodyczne, pozwalające w twórczy sposób przybliżać treści katechetyczne wyznaczone programem nauczania.Do poradnika metodycznego dołączono płytę z nagraniami piosenek religijnych ? do wykorzystania podczas katechezy także w drugiej i trzeciej klasie.

Myśl przewodnia zadań zamieszczonych w kartach pracy koresponduje z wymaganiami zapisanymi w programie nauki religii. Zawiera 56 jednostek lekcyjnych umieszczonych w 6 działach. Scenariusz jednostki lekcyjnej został tak ułożony, aby prowadzić ucznia do podjęcia próby znalezienia odpowiedzi na pytania egzystencjalne, by uświadomił sobie konieczność dawania świadectwa miłości do Boga w codziennym życiu. Proponowany sposób przeprowadzenia lekcji pomoże w odnalezieniu argumentów wspierających tezy formułowane w czasie zajęć.Ciekawe rozwiązania metodyczne skupią uwagę uczniów na zagadnieniu analizowanemu w kolejnych etapach katechezy. Dzięki takiemu rozwiązaniu nie będą oni biernymi uczestnikami lekcji. Zaproponowana koncepcja pracy z tekstami Pisma Świętego rozwinie wiedzę uczniów, wprowadzając ich w najważniejsze wydarzenia historii zbawienia. Pogłębi umiejętności interpretacji perykop biblijnych. Zachęci również do samodzielnej lektury tej ważnej dla rozwoju wiary Księgi.

Przyjęty układ i zakres treści nauczania stanowi kontynuację formacji religijno-moralnej podjętej w klasach nauczania początkowego. Zawiera 50 jednostek tematycznych umieszczonych w 5 rozdziałach.Struktura jednostki lekcyjnej uwzględnia umiejętności poznawcze ucznia. Koncentruje się na przyjaźni z Bogiem i sytuacjach egzystencjalnych dziecka. Cechą charakterystyczną treści nauczania w klasie czwartej jest ścisłe połączenie wymiaru biblijno-teologicznego z - wynikającymi z nich ? implikacjami egzystencjonalnymi.Do poradnika dołączona jest płyta z piosenkami i pieśniami religijnymi do wykorzystania na katechezach w klasach IV-VI.

Pod red. ks. J. Szpeta i D. JackowiakKształcenie dziecka w wieku 3-6 lat polega na rozwijaniu określonych umiejętności. Założenie to znajduje odzwierciedlenie w proponowanych rozwiązaniach metodycznych. Analogicznie do podręcznika ucznia każdy temat składa się z trzech scenariuszy lekcyjnych. Zawierają one szczegółowy opis proponowanych zabaw, zajęć plastycznych i muzycznych. Ważnym elementem wielu scenariuszy są teksty literackie, na które składają się utwory epickie i poetyckie. Mogą być one w wieloraki sposób wykorzystane na katechezach. W skład pakietu wchodzi płyta z nagraniami piosenek zamieszczonych w scenariuszach spotkań: "Kto stworzył?" "Wróbelki małe kocha Bóg" "Radośnie żyć na świecie" "Dzieckiem Bożym jestem ja" "Przepraszam Cię, Boże" "Dobrze, że jesteś" "Bóg kocha mnie" "Dzisiaj w Betlejem" "Mój Zbawiciel" "Czytaj Biblię" "Panie Jezu, zabierzemy Cię do domu" "Sercem kocham Jezusa" "Jak rozpoznać mam Chrystusa" "Oto jest dzień" "Gdy Pan Jezus był malutki" "Pan Jezus także mamę miał" "Święta Maryjo, Królowo". Płyta jest w sprzedaży WYŁĄCZNIE w komplecie z podręcznikiem.Nr programu AZ-0-04/4 Nr podręcznika AZ-03-04/4-0

Poradnik metodyczny do nauki religii w klasie drugiej szkoły podstawowej został opracowany zgodnie z wymogami zawartymi w nowej podstawie z 9 czerwca 2018 roku, a skonkretyzowanymi w dokumencie Program nauczania religii katolickiej w przedszkolach i szkołach.Poradnik metodyczny zawiera scenariusze 63 katechez znajdujących się w podręczniku ucznia.. Każda lekcja została napisana według niezmieniającego się schematu:I. Odkrywam: W tej części uczniowie tak jak w roku ubiegłym będą zapoznawać się z przygodami ich rówieśniczki Zuzi i jej bliskich. Opowiadania o Zuzi można odczytać lub odtworzyć, ponieważ zostały przygotowane w formie audio.II. Spotykam: Poprzez rozmowę kierowaną uczniowie zagłębiają się w temat poruszony w opowiadaniu.III. Poznaję: Następuje pogłębienie odkrytego problemu w oparciu o słowo Boże.IV. Odpowiadam: Uczniowie poszukują odpowiedzi na pytanie, jak mają słowo Boże realizować życiu, o potrzebie kształtowania postaw zgodnych z nauką Jezusa.V. Utrwalam: To moment na ugruntowanie wiedzy uczniów poprzez przeprowadzenie zabaw edukacyjnych, wykonywanie zadań.VI. Modlę się: Katecheza zmierza ku końcowi, więc czas na wspólną modlitwę. Zwracamy tutaj uwagę na wartość modlitwy spontanicznej, aby dzieci miały świadomość, że jest to rozmowa z kochającym Bogiem, ale nie zapominamy również o uczeniu i przypominaniu modlitw tradycyjnych.VII. Rodzina i wiara: Materiały do tej części znajdują się w podręczniku ucznia i na płycie DVD są to listy skierowane do rodziców i opiekunów dziecka. Można je wydrukować lub skopiować i przesłać przez dziennik elektroniczny.Na dołączonej do poradnika metodycznego płycie DVD zamieściliśmy liczne materiały pomocnicze (wszystkie znajdują się też na portalu Strefa Katechety: www.strefakatechety.pl):OPOWIADANIA ubogacające przekaz treści - w formacie audio.PREZENTACJE MULTIMEDIALNE poszerzające informacje zawarte w podręczniku i wspomagające utrwalanie wiedzy.DODATKOWE ZDJĘCIA I ILUSTRACJE, które można wydrukować lub zaprezentować na tablicy multimedialnej.ZADANIA MULTIMEDIALNE przygotowane na platformie Learning Apps.ĆWICZENIA DO WYDRUKOWANIA uzupełnianki, wycinanki i inne.LISTY DO RODZICÓW, które można wydrukować lub wkleić do dziennika elektronicznego.

Poradnik metodyczny do nauki religii w klasie pierwszej szkoły podstawowej został opracowany zgodnie z wymogami zawartymi w nowej podstawie programowej ,,Podstawa programowa katechezy Kościoła katolickiego w Polsce" z 9 czerwca 2018 roku, a skonkretyzowanymi w dokumencie ,,Program nauczania religii katolickiej w przedszkolach i szkołach".Dołączono do niego pakiet materiałów dodatkowych  (płyta CD i DVD). W poradniku metodycznym umieszczono szczegółowe scenariusze lekcji do wszystkich katechez zawartych w podręczniku ucznia. Każda jednostka katechetyczna została opisana według niezmieniającej się struktury.Lekcja rozpoczyna się  modlitwą. Zaproponowano różnorodne modlitwy (od klasycznych po spontaniczne oraz takie, którym towarzyszy ruch lub jakiś rekwizyt). Wprowadzą one ucznióww bogactwo modlitewne i liturgiczne Kościoła. Po modlitwie następuje nawiązanie do poprzedniej katechezy, co umożliwia sprawdzenie poziomu opanowanej przez uczniów wiedzy.W części  Odkrywam  uczniowie przez cały rok będą spotykać się ze swoją rówieśnicą, Zuzią, by razem z nią i jej bliskimi odkrywać obecność Boga w życiu. Opowiadania o Zuzi można przeczytać lub odtworzyć.W części  Spotykam  dzięki rozmowie kierowanej lub innej formie aktywizacji uczniowie poznają, jak dana prawda realizuje się w codziennym życiu dziecka Bożego.W części  Poznaję  następuje pogłębienie odkrytego problemu w oparciu o słowo Boże.W części  Odpowiadam  uczniowie poprzez różne formy pracy na lekcji poszukują odpowiedzi na pytanie, jak słowo Boże ma realizować się w ich życiu, jakie postawy powinni przyjmowaći jak się zachowywać.W części  Utrwalam  uczniowie ugruntowują i zapamiętują poznane prawdy poprzez zabawy edukacyjne oraz wykonywane zadania. Pomogą one zainteresować dzieci poruszanymizagadnieniami, urozmaicą zajęcia, wprowadzą nieco ruchu.W części  Modlę się  uczniowie wraz z katechetą się modlą. Już na tym etapie edukacji wprowadzamy modlitwę spontaniczną, aby dzieci miały świadomość, że jest to rozmowa z Bogiem, kochającym Ojcem.Część  Rodzina i wiara  stanowi list do rodziców - zapisany w podręczniku ucznia i na płycie DVD.Piosenki (płyta CD)Do wielu katechez autorzy zaproponowali piosenki, gdyż stanowią one świetne uzupełnienie zajęć. Dużą część sugerowanych utworów zamieszczono na płycie CD. Inne są do znalezienia w internecie - na przykład na platformie YouTube. Płytę CD będzie można wykorzystać także w klasach 2, 3 i 4 oraz w pracy z dziećmi sześcioletnimi.Inne dodatki (płyta DVD)Na płycie DVD zawarto następujące materiały:opowiadania - w formacie mp3 prezentacje multimedialne - poszerzające informacje zawarte w podręczniku i wspomagające utrwalanie wiedzy dodatkowe zdjęcia i ilustracje - które można wydrukować lub zaprezentować na tablicy multimedialnej zadania multimedialne - przygotowane na platformie Learning Apps ćwiczenia do wydrukowania - uzupełnianki, wycinanki i inne listy do rodziców - które można wydrukować lub wkleić do dziennika elektronicznego

Myśl przewodnia zadań zamieszczonych w kartach pracy koresponduje z wymaganiami zapisanymi w programie nauki religii. Zawiera 56 jednostek lekcyjnych umieszczonych w 6 działach. Scenariusz jednostki lekcyjnej został tak ułożony, aby prowadzić ucznia do podjęcia próby znalezienia odpowiedzi na pytania egzystencjalne, by uświadomił sobie konieczność dawania świadectwa miłości do Boga w codziennym życiu. Proponowany sposób przeprowadzenia lekcji pomoże w odnalezieniu argumentów wspierających tezy formułowane w czasie zajęć.Ciekawe rozwiązania metodyczne skupią uwagę uczniów na zagadnieniu analizowanemu w kolejnych etapach katechezy. Dzięki takiemu rozwiązaniu nie będą oni biernymi uczestnikami lekcji. Zaproponowana koncepcja pracy z tekstami Pisma Świętego rozwinie wiedzę uczniów, wprowadzając ich w najważniejsze wydarzenia historii zbawienia. Pogłębi umiejętności interpretacji perykop biblijnych. Zachęci również do samodzielnej lektury tej ważnej dla rozwoju wiary Księgi....

Przyjęty układ i zakres treści nauczania stanowi kontynuację formacji religijno-moralnej podjętej w klasach nauczania początkowego. Zawiera 50 jednostek tematycznych umieszczonych w 5 rozdziałach.Struktura jednostki lekcyjnej uwzględnia umiejętności poznawcze ucznia. Koncentruje się na przyjaźni z Bogiem i sytuacjach egzystencjalnych dziecka. Cechą charakterystyczną treści nauczania w klasie czwartej jest ścisłe połączenie wymiaru biblijno-teologicznego z - wynikającymi z nich – implikacjami egzystencjonalnymi.Do poradnika dołączona jest płyta z piosenkami i pieśniami religijnymi do wykorzystania na katechezach w klasach IV-VI....

Myśl przewodnia zadań zamieszczonych w kartach pracy koresponduje z wymaganiami zapisanymi w programie nauki religii. Zawiera 56 jednostek lekcyjnych umieszczonych w 6 działach. Scenariusz jednostki lekcyjnej został tak ułożony, aby prowadzić ucznia do podjęcia próby znalezienia odpowiedzi na pytania egzystencjalne, by uświadomił sobie konieczność dawania świadectwa miłości do Boga w codziennym życiu. Proponowany sposób przeprowadzenia lekcji pomoże w odnalezieniu argumentów wspierających tezy formułowane w czasie zajęć.Ciekawe rozwiązania metodyczne skupią uwagę uczniów na zagadnieniu analizowanemu w kolejnych etapach katechezy. Dzięki takiemu rozwiązaniu nie będą oni biernymi uczestnikami lekcji. Zaproponowana koncepcja pracy z tekstami Pisma Świętego rozwinie wiedzę uczniów, wprowadzając ich w najważniejsze wydarzenia historii zbawienia. Pogłębi umiejętności interpretacji perykop biblijnych. Zachęci również do samodzielnej lektury tej ważnej dla rozwoju wiary Księgi....

W poradniku zamieszczono scenariusze 50 jednostek lekcyjnych umieszczonych w 6 rozdziałach. Każdy konspekt stanowi pewną sugestię co do sposobu przeprowadzenia danej lekcji, chociaż ostateczną decyzję podejmuje katecheta. Scenariusze zawierają cele lekcji, ukazujące w jakim zakresie realizowane są założenia nowej podstawy programowej. Opisy przebiegu lekcji zawierają liczne rozwiązania metodyczne, pozwalające w twórczy sposób przybliżać treści katechetyczne wyznaczone programem nauczania.Do poradnika metodycznego dołączono płytę z nagraniami piosenek religijnych – do wykorzystania podczas katechezy także w drugiej i trzeciej klasie....