[AWFiS Gdańsk]
Kategoria: Sport>Wychowanie fizyczne>Motoryka, biomechanikaWysyłka: do 3 dni
" pokonują dystans od 10 km do 12 km, a bramkarze od 4 km do 5 km
[Stolen i in., 2005], Podczas 90-minutowego meczu piłkarze
wykonują ponad 1000 acyklicznych form aktywności [Bangsbo i in.,
1991],...
Pełen opis produktu 'Wpływ treningu interwałowego na poziom wydolności fizycznej i sprawności specjalnej 15 16 letnich piłkarzy nożnych' »
Współczesna piłka nożna jest grą widowiskową i uprawianą
powszechnie na całym świecie. Nowe technologie pozwalają na bardzo
szczegółową ocenę zarówno meczów, jak i jednostek treningowych.
Telemetryczne mierniki pracy serca, mini- urządzenia GPS (ang.
global positioning system) oraz zaawansowane oprogramowanie do
analiz taktycznych dostarczają wielu istotnych informacji. W wyniku
ich stosowania trenerzy zdobywają wiedzę na temat intensywności, z
jaką zawodnicy wykonują wysiłek podczas jednostek treningowych, a
także jaki pokonują dystans. Wykorzystanie wszystkich tych
informacji prowadzi do optymalizacji procesu treningowego.Gra w
piłkę nożną wymaga od zawodników ciągłego rozwoju umysłowego,
ruchowego oraz motorycznego [Szwarc, 2007]. Podczas meczu
piłkarskiego czołowi zawodnicy „z pola gry" pokonują dystans od 10
km do 12 km, a bramkarze od 4 km do 5 km [Stolen i in., 2005],
Podczas 90-minutowego meczu piłkarze wykonują ponad 1000
acyklicznych form aktywności [Bangsbo i in., 1991], w tym: 30^0
sprintów, 30^ł0 pojedynków i skoków [Mohr i in., 2003], ponad 700
zwrotów [Bloomfield i in., 2007], 10 pojedynków główkowych oraz 30
uderzeń piłki [Stolen i in., 2005], Porównując dwie połowy meczu,
stwierdzono redukcję w zakresie intensywności gry i pokonywanego
dystansu na poziomie 5-10% [Van Gool i in., 1988; Mohr i in., 2003;
Bradley i in., 2009]. Dystans pokonywany przez zawodników podczas
meczu (zarówno bez piłki, jak i z piłką) jest zależny od zajmowanej
na boisku pozycji [Carling, 2010; Dellal i in., 2010].Mohr i in.
[2003] stwierdzili, że podczas gry niezależnie od pozycji na boisku
najlepsi gracze pokonują istotnie większy dystans szybkim biegiem
oraz sprintem w porównaniu z graczami średnio zaawansowanego
poziomu. Dlatego niezbędne wydaje się takie przygotowanie
zawodników, aby byli oni zdolni do powtarzania tego typu wysiłków
przez cały mecz [Iaia i in., 2009]. Pomimo tego, że średnia
intensywność pracy podczas meczu piłkarskiego jest zbliżona do
wartości równej progowi przemian anaerobowych (80-90% HRmax, co
odpowiada 70% VChmax), to 90% energii wykorzystywanej podczas meczu
pochodzi z procesów tlenowych [Stolen i in., 2005; Bangsbo i in.,
2006]. Stąd wysoki poziom wydolności tlenowej jest jednym z
czynników warunkujących osiągnięcie mistrzostwa sportowego
zawodników piłki nożnej [Bangsbo, 1994],Adaptacja do wykonania
zadań szkoleniowych w piłce nożnej wymaga wieloletniego i
wszechstronnego przygotowania fizycznego zawodników podczas
treningu.Według Sozańskiego [1999] trening sportowy jest
definiowany jako wieloletni, specjalnie zorganizowany proces
pedagogiczny, w ramach którego zawodnik uczy się techniki i taktyki
w swojej dyscyplinie i doskonali je, kształtuje sprawność fizyczną,
a także cechy wolicjonalne i osobowość. Cel treningu uzależniony
jest od wielu czynników. W odniesieniu do młodych zawodników
priorytetem jest przygotowanie ich do osiągnięcia szczytu swoich
możliwości w wieku dorosłym. Dlatego proces treningowy musi
wpisywać się w ramy zarówno struktury rzeczowej, jak i
czasowej.Struktura rzeczowa to treści treningowe i elementy
warunkujące poziom wy- trenowania. Natomiast struktura czasowa to
rozplanowanie pracy szkoleniowej w określonym czasie. W skład
struktury czasowej wchodzą etapy szkolenia (wszechstronny,
ukierunkowany i specjalny) oraz cykle treningowe (makrocykle,
mezocykle, mikrocykle, jednostki treningowe).Badacze z obszaru nauk
o kulturze fizycznej i sporcie wciąż poszukują optymalnych
rozwiązań z zakresu planowania procesu treningowego i modyfikacji
ordynowanych obciążeń wysiłkowych. Dotyczy to szczególnie
zawodników młodych, dla których komponuje się coraz lepsze z punktu
widzenia adaptacji wysiłkowej środki treningowe, uwzględniające
również elementy przygotowania specjalnego. Małe gry oraz bieg o
różnej intensywności są takimi formami treningowymi, które
najczęściej ordynowane są w procesie szkolenia piłkarzy nożnych,
szczególnie metodą interwałową.Spis treściWSTĘP Rozdział
1PROBLEMATYKA BADAWCZA W ŚWIETLE PIŚMIENNICTWA 1.1.Proces szkolenia
sportowego w piłce nożnej 1.1.1. Struktura rocznego cyklu szkolenia
1.1.2. Trening interwałowy1.1.3. Zakres obciążeń treningowych w
piłce nożnej 1.2.Wydolność fizyczna piłkarzy nożnych na różnych
etapach szkolenia 1.3.Sprawność fizyczna ogólna i specjalna młodych
piłkarzy nożnych1.4.Uzasadnienie wyboru tematu i cel badańRozdział
2METODOLOGICZNE PODSTAWY, MATERIAŁ I METODY BADAŃ Gdańsk
20162.1.Pytania i hipotezy badawcze 2.2.Charakterystyka badanych
osób2.3.Metody badań2.3.1. Założenia ogólne2.3.2. Pomiary
antropometryczne2.3.3. Obciążenia treningowe realizowane podczas I
i II eksperymentu2.3.4. Metoda oceny wydolności fizycznej tlenowej
2.3.5. Metoda oceny wydolności fizycznej beztlenowej 2.3.6. Metody
pomiaru szybkości lokomocyjnej i wytrzymałości szybkościowej....
2.3.7. Metoda oceny sprawności fizycznej specjalnej 2.3.8. Sposób
rejestracji obciążeń treningowych 2.3.9. Metody analizy
statystycznej Rozdział 3WYNIKI BADAŃ 3.1.Zakres obciążeń
treningowych zrealizowanych przez 15-16-letnich piłkarzynożnych
podczas I eksperymentu 3.2.Zmiany wydolności fizycznej i sprawności
specjalnej 15-16-letnich piłkarzynożnych podczas I eksperymentu
3.2.1.Zmiany wydolności fizycznej tlenowej 3.2.2.Zmiany wydolności
fizycznej beztlenowej 3.2.3.Zmiany szybkości lokomocyjnej i
wytrzymałości szybkościowej 3.2.4.Zmiany sprawności specjalnej 3.3.
Korelacje między wybranymi wskaźnikami wydolności fizycznej i
sprawności specjalnej 15-16-letnich piłkarzy nożnych podczas I
eksperymentu 3.4. Zakres obciążeń treningowych zrealizowanychprzez
15-16-letnich piłkarzy nożnych podczas II eksperymentu 3.5. Zmiany
wydolności fizycznej i sprawności specjalnej15-16-letnich piłkarzy
nożnych podczas II eksperymentu 3.5.1.Zmiany wydolności fizycznej
tlenowej 3.5.2.Zmiany wydolności fizycznej beztlenowej 3.5.3.Zmiany
szybkości lokomocyjnej i wytrzymałości szybkościowej 3.5.4.Zmiany
sprawności specjalnej 3.6. Korelacje pomiędzy wybranymi wskaźnikami
wydolności fizycznej i sprawności specjalnej 15-16-letnich piłkarzy
nożnych podczas II eksperymentu Rozdział 4DYSKUSJA WNIOSKI
BIBLIOGRAFIA INDEKS SKRÓTÓW STRESZCZENIE SUMMARY SPIS RYCIN SPIS
TABEL ...