Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Opis - "Od nauki do Boga" to synteza podejścia empirycznego i duchowego opartego na mądrościach Wschodu i Zachodu. To historia naukowca i jego studiów nad naturą świadomości - historia zatwardziałego ateisty studiującego matematykę i fizykę, który dzięki zetknięciu z duchowością urzeczywistnił syntezę mistycyzmu i nauki. Autor połączył odkrycia naukowe w dziedzinie fizyki, psychologii i filozofii, docierając do nowej wiedzy o świecie, w którym świadomość jest fundamentalną cechą kreacji. Peter Russell zabiera nas w podróż z sali wykładowej Uniwersytetu Cambridge, gdzie studiował ze Stephenem Hawkingiem, do buddyjskiego klasztoru u stóp Himalajów. Integrując głęboką wiedzę naukową z doświadczeniami medytacji, odnajduje wszechświat podobny do tego opisywanego przez wielu mistyków - w którym nauka i duch nie są już dłużej w konflikcie. Światło świadomości jest mostem łączącym oba podejścia.Książka "Od nauki do Boga" zaprasza Cię do przekroczenia tego mostu i odnalezienia całkowicie nowej wizji siebie i wszechświata, w którym pojęcie "Bóg" nabiera nowej jakości, a praktyka duchowa głębszego znaczenia. Ta inspirująca wędrówka, podczas której odkryjesz nowe lądy i niezbadane obszary własnej istoty, pozwoli Ci dotknąć mistycznego doświadczenia: harmonii intelektu i intuicji, nauki i ducha.Przedstawiając swoją drogę od fascynacji fizyką, poprzez psychologię i medytację, ku przebudzeniu, Russell wskazuje kierunek poszukiwania Boga istniejącego ponad wszelkimi podziałami kulturowymi, poznawalnego jedynie na poziomie najgłębszych praktyk duchowych. Jeśli chcemy odnaleźć Boga - stwierdza - musimy zajrzeć do wnętrza, do głębokiego umysłu - sfery, której zbadanie wciąż jeszcze pozostaje wyzwaniem dla zachodniej nauki. Nazwa - Od nauki do Boga Oryginalny tytuł - From Science to God Autor - Peter Russell Oprawa - Miękka Wydawca - Biblioteka Nowej Ziemi Kod ISBN - 9788361897200 Kod EAN - 9788361897200 Rok wydania - 2010 Język - polski Tłumacz - Stec Maria Format - 12.5x20.4cm Ilość stron - 150 Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-12-19

Czy wiara katolicka jest racjonalna? Czy istnieje konflikt między wiarą a nauką? Czy można być jednocześnie prawdziwym naukowcem i wierzącym? Czy ateizm jest bardziej racjonalny niż wiara w Boga? Niniejsza książka stara się odpowiedzieć na te i inne pytania dotyczące Boga, wiary i nauki. „Większość argumentów zgromadzonych na rzecz tezy o konflikcie wiary i nauki jest fałszywa. Kościół nigdy nie podjął próby zakazania cyfry »zero« czy przeprowadzania sekcji zwłok ludzkich, nikogo nie spalono na stosie z powodu pracy naukowej, a żaden wykształcony człowiek nie uważał w średniowieczu, że ziemia jest płaska, bez względu na sugestie Biblii w tej materii. Opowieści o papieżach ekskomunikujących komety czy zakazujących stosowania piorunochronów w kościołach to czysta fikcja. Historycy epoki wiktoriańskiej skwapliwie podnosili pojedyncze przykłady głupoty w kościele, ale ponieważ wielu dowodów na nią nie było, sami je wytwarzali”.  Bezpłatny fragment:

Od nauki do Boga to synteza podejścia empirycznego i duchowego opartego na mądrościach Wschodu i Zachodu. To historia naukowca i jego studiów nad naturą świadomości – historia zatwardziałego ateisty studiującego matematykę i fizykę, który dzięki zetknięciu z duchowością urzeczywistnił syntezę mistycyzmu i nauki. Autor połączył odkrycia naukowe w dziedzinie fizyki, psychologii i filozofii, docierając do nowej wiedzy o świecie, w którym świadomość jest fundamentalną cechą kreacji. Peter Russell zabiera nas w podróż z sali wykładowej Uniwersytetu Cambridge, gdzie studiował ze Stephenem Hawkingiem, do buddyjskiego klasztoru u stóp Himalajów. Integrując głęboką wiedzę naukową z doświadczeniami medytacji, odnajduje wszechświat podobny do tego opisywanego przez wielu mistyków – w którym nauka i duch nie są już dłużej w konflikcie. Światło świadomości jest mostem łączącym oba podejścia. Książka Od nauki do Boga zaprasza Cię do przekroczenia tego mostu i odnalezienia całkowicie nowej wizji siebie i wszechświata, w którym pojęcie „Bóg” nabiera nowej jakości, a praktyka duchowa głębszego znaczenia. Ta inspirująca wędrówka, podczas której odkryjesz nowe lądy i niezbadane obszary własnej istoty, pozwoli Ci dotknąć mistycznego doświadczenia: harmonii intelektu i intuicji, nauki i ducha. Przedstawiając swoją drogę od fascynacji fizyką, poprzez psychologię i medytację, ku przebudzeniu, Russell wskazuje kierunek poszukiwania Boga istniejącego ponad wszelkimi podziałami kulturowymi, poznawalnego jedynie na poziomie najgłębszych praktyk duchowych. Jeśli chcemy odnaleźć Boga – stwierdza – musimy zajrzeć do wnętrza, do głębokiego umysłu – sfery, której zbadanie wciąż jeszcze pozostaje wyzwaniem dla zachodniej nauki....

W jakiego Boga wierzą naukowcy? Co wspólnego z modlitwą ma rozwiązywanie równań? Dlaczego nie należy zapychać Bogiem dziur w nauce? Co nauka może dać teologii? Czemu teoria ewolucji jest aż teorią, a koncepcja Inteligentnego Projektu zahacza o herezję?Michał Heller w pasjonującej rozmowie z włoskim dziennikarzem Giulio Brottim opowiada o dwóch na pozór wykluczających się wartościach, które ukształtowały jego życie: religii i nauce. Wybitny uczony wspomina również wydarzenia ze swojego życia: trudy dzieciństwa na Syberii, studia, pracę duszpasterską i naukową w czasach komunizmu, a także dzieli się refleksją nad kondycją współczesnego chrześcijaństwa i powszechnej znajomości nauki.Spośród moich licznych fascynacji dwie okazały się szczególnie uporczywe i odporne na upływanie czasu: nauka i religia. Moją wadą jest to, że jestem zbyt ambitny. Zawsze chciałem robić tylko rzeczy najważniejsze. A czy może być coś ważniejszego od nauki i religii? Nauka daje nam Wiedzę, a religia daje nam Sens. Zarówno Wiedza jak i Sens są niezbędnymi warunkami godnego życia. I jest paradoksem, że obie te wartości często pozostają w konflikcie. Nierzadko spotykam się z pytaniem: jak potrafię je godzić? Gdy takie pytanie bywa zadawane przez naukowca lub filozofa, nieodmiennie dziwię się, jak wykształceni ludzie mogą nie dostrzegać, iż nauka nie czyni nic innego, jak tylko eksploruje Dzieło Stworzenia. ks. prof. Michał Heller„Często, mówiąc o nauce i wierze, formułuje się banalne i płytkie stwierdzenia (np. „cząsteczka Boga”) – ks. Heller przeciwstawia im poważne i odpowiedzialne zadanie formacji „ludzi-mostów” (on sam jest taką osobą”)L’Osservatore Romano„Zazwyczaj dialog między nauką a wiarą przypomina rozmowę dwóch głuchych – rzadko spotyka się osoby, które łączą w swoim życiu naukę i wiarę: jedną z nich jest ks. Heller” Il ManifestoProf. Michał Heller (ur. 1936), uczony, kosmolog, filozof i teolog, który w matematycznych równaniach teorii naukowych potrafi dostrzec dzieła sztuki, a wielkich fizyków uważa za genialnych artystów tworzących swe kompozycje z liczb i matematycznych formuł. Sam w swoich licznych książkach i artykułach naukowych z powodzeniem odnajduje się w obu rolach: naukowca-artysty i pisarza-uczonego. W 2008 roku otrzymał Nagrodę Templetona, przyznawaną co roku przez amerykańską fundację o tej samej nazwie osobowościom, które wnoszą „wyjątkowy wkład w postęp badań i odkryć dotyczących rzeczywistości duchowej”. Nakładem Copernicus Center Press ukazały się jego książki Filozofia przypadku i Filozofia kosmologii....

W jakiego Boga wierzą naukowcy? Co wspólnego z modlitwą ma rozwiązywanie równań? Dlaczego nie należy zapychać Bogiem dziur w nauce? Co nauka może dać teologii? Czemu teoria ewolucji jest aż teorią, a koncepcja Inteligentnego Projektu zahacza o herezję?Michał Heller w pasjonującej rozmowie z włoskim dziennikarzem Giulio Brottim opowiada o dwóch na pozór wykluczających się wartościach, które ukształtowały jego życie: religii i nauce. Wybitny uczony wspomina również wydarzenia ze swojego życia: trudy dzieciństwa na Syberii, studia, pracę duszpasterską i naukową w czasach komunizmu, a także dzieli się refleksją nad kondycją współczesnego chrześcijaństwa i powszechnej znajomości nauki.Spośród moich licznych fascynacji dwie okazały się szczególnie uporczywe i odporne na upływanie czasu: nauka i religia. Moją wadą jest to, że jestem zbyt ambitny. Zawsze chciałem robić tylko rzeczy najważniejsze. A czy może być coś ważniejszego od nauki i religii? Nauka daje nam Wiedzę, a religia daje nam Sens. Zarówno Wiedza jak i Sens są niezbędnymi warunkami godnego życia. I jest paradoksem, że obie te wartości często pozostają w konflikcie. Nierzadko spotykam się z pytaniem: jak potrafię je godzić? Gdy takie pytanie bywa zadawane przez naukowca lub filozofa, nieodmiennie dziwię się, jak wykształceni ludzie mogą nie dostrzegać, iż nauka nie czyni nic innego, jak tylko eksploruje Dzieło Stworzenia. ks. prof. Michał Heller„Często, mówiąc o nauce i wierze, formułuje się banalne i płytkie stwierdzenia (np. „cząsteczka Boga”) – ks. Heller przeciwstawia im poważne i odpowiedzialne zadanie formacji „ludzi-mostów” (on sam jest taką osobą”)L’Osservatore Romano„Zazwyczaj dialog między nauką a wiarą przypomina rozmowę dwóch głuchych – rzadko spotyka się osoby, które łączą w swoim życiu naukę i wiarę: jedną z nich jest ks. Heller” Il ManifestoProf. Michał Heller (ur. 1936), uczony, kosmolog, filozof i teolog, który w matematycznych równaniach teorii naukowych potrafi dostrzec dzieła sztuki, a wielkich fizyków uważa za genialnych artystów tworzących swe kompozycje z liczb i matematycznych formuł. Sam w swoich licznych książkach i artykułach naukowych z powodzeniem odnajduje się w obu rolach: naukowca-artysty i pisarza-uczonego. W 2008 roku otrzymał Nagrodę Templetona, przyznawaną co roku przez amerykańską fundację o tej samej nazwie osobowościom, które wnoszą „wyjątkowy wkład w postęp badań i odkryć dotyczących rzeczywistości duchowej”. Nakładem Copernicus Center Press ukazały się jego książki Filozofia przypadku i Filozofia kosmologii....

W jakiego Boga wierzą naukowcy? Co wspólnego z modlitwą ma rozwiązywanie równań? Dlaczego nie należy zapychać Bogiem dziur w nauce? Co nauka może dać teologii? Czemu teoria ewolucji jest aż teorią, a koncepcja Inteligentnego Projektu zahacza o herezję? Michał Heller w pasjonującej rozmowie z włoskim dziennikarzem Giulio Brottim opowiada o dwóch na pozór wykluczających się wartościach, które ukształtowały jego życie: religii i nauce. Wybitny uczony wspomina również wydarzenia ze swojego życia: trudy dzieciństwa na Syberii, studia, pracę duszpasterską i naukową w czasach komunizmu, a także dzieli się refleksją nad kondycją współczesnego chrześcijaństwa i powszechnej znajomości nauki. Spośród moich licznych fascynacji dwie okazały się szczególnie uporczywe i odporne na upływanie czasu: nauka i religia. Moją wadą jest to, że jestem zbyt ambitny. Zawsze chciałem robić tylko rzeczy najważniejsze. A czy może być coś ważniejszego od nauki i religii? Nauka daje nam Wiedzę, a religia daje nam Sens. Zarówno Wiedza jak i Sens są niezbędnymi warunkami godnego życia. I jest paradoksem, że obie te wartości często pozostają w konflikcie. Nierzadko spotykam się z pytaniem: jak potrafię je godzić? Gdy takie pytanie bywa zadawane przez naukowca lub filozofa, nieodmiennie dziwię się, jak wykształceni ludzie mogą nie dostrzegać, iż nauka nie czyni nic innego, jak tylko eksploruje Dzieło Stworzenia. ks. prof. Michał Heller Często, mówiąc o nauce i wierze, formułuje się banalne i płytkie stwierdzenia (np. cząsteczka Boga) ks. Heller przeciwstawia im poważne i odpowiedzialne zadanie formacji ludzi-mostów (on sam jest taką osobą) L‘Osservatore Romano Zazwyczaj dialog między nauką a wiarą przypomina rozmowę dwóch głuchych rzadko spotyka się osoby, które łączą w swoim życiu naukę i wiarę: jedną z nich jest ks. Heller Il Manifesto

Świat malucha. Boże Narodzenie to wyjątkowy zestaw rozwijających zabaw, które zaznajamiają dzieci z tradycjami i zwyczajami związanymi z Bożym Narodzeniem. Materiały opracowane przez specjalistów zostały dopasowane do możliwości maluchów w wieku 23 lata. To idealny pomysł na prezent! Spraw, by jedne z pierwszych świąt w życiu twojego dziecka były wyjątkowe, i wprowadź malca w magiczną atmosferę świąt Bożego Narodzenia.W skład pakietu wchodzą: kolorowa książeczka z prostymi zadaniami rozwijającymi myślenie logiczne i spostrzegawczość, zestaw 17 trwałych, sztywnych kart obrazkowych z zaokrąglonymi rogami, na których znajdują się ilustracje związane z Bożym Narodzeniem oraz wyraźne podpisy przygotowujące do nauki czytania globalnego, a także 10 par dużych puzzli dwuelementowych, z których dopasowaniem poradzą sobie najmłodsze dzieci. Puzzle zostały pomyślane jako pierwsza układanka ćwicząca spostrzegawczość oraz koordynację okoręka. Można je również wykorzystać do zabawy w czytanie.Pakiet wspiera rozwój umysłowy i społeczny dzieci, rozwijawiedzę o świecie, rozbudza ciekawość i wprowadza w świąteczną atmosferę. Kolorowe, przykuwające uwagę ilustracje zachęcą do wspólnych zabaw, dostarczając przy tym mnóstwo radości!

Autor, odnosząc zasady myślenia naukowego do zagadnień teologicznych, twierdzi, że boska zasada działa we wszystkich aspektach istnienia - zarówno duchowych, jak i fizycznych. W swych wywodach stawia czoło takim fundamentalnym problemom, jak możliwość pogodzenia ewolucji ze Stworzeniem oraz zależność pomiędzy fizyką newtonowską, przyczynowością a działaniem Boga.

Autor, odnosząc zasady myślenia naukowego do zagadnień teologicznych, twierdzi, że boska zasada działa we wszystkich aspektach istnienia - zarówno duchowych, jak i fizycznych. W swych wywodach stawia czoło takim fundamentalnym problemom, jak możliwość pogodzenia ewolucji ze Stworzeniem oraz zależność pomiędzy fizyką newtonowską, przyczynowością a działaniem Boga.

Od nauki do Boga to synteza podejścia empirycznego i duchowego opartego na mądrościach Wschodu i Zachodu. To historia naukowca i jego studiów nad naturą świadomości – historia zatwardziałego ateisty studiującego matematykę i fizykę, który dzięki zetknięciu z duchowością urzeczywistnił syntezę mistycyzmu i nauki. Autor połączył odkrycia naukowe w dziedzinie fizyki, psychologii i filozofii, docierając do nowej wiedzy o świecie, w którym świadomość jest fundamentalną cechą kreacji. Peter Russell zabiera nas w podróż z sali wykładowej Uniwersytetu Cambridge, gdzie studiował ze Stephenem Hawkingiem, do buddyjskiego klasztoru u stóp Himalajów. Integrując głęboką wiedzę naukową z doświadczeniami medytacji, odnajduje wszechświat podobny do tego opisywanego przez wielu mistyków – w którym nauka i duch nie są już dłużej w konflikcie. Światło świadomości jest mostem łączącym oba podejścia. Książka Od nauki do Boga zaprasza Cię do przekroczenia tego mostu i odnalezienia całkowicie nowej wizji siebie i wszechświata, w którym pojęcie „Bóg” nabiera nowej jakości, a praktyka duchowa głębszego znaczenia. Ta inspirująca wędrówka, podczas której odkryjesz nowe lądy i niezbadane obszary własnej istoty, pozwoli Ci dotknąć mistycznego doświadczenia: harmonii intelektu i intuicji, nauki i ducha. Przedstawiając swoją drogę od fascynacji fizyką, poprzez psychologię i medytację, ku przebudzeniu, Russell wskazuje kierunek poszukiwania Boga istniejącego ponad wszelkimi podziałami kulturowymi, poznawalnego jedynie na poziomie najgłębszych praktyk duchowych. Jeśli chcemy odnaleźć Boga – stwierdza – musimy zajrzeć do wnętrza, do głębokiego umysłu – sfery, której zbadanie wciąż jeszcze pozostaje wyzwaniem dla zachodniej nauki.

Podręcznik do nauki religii dla 4 klasy szkoły podstawowej Słuchamy Pana Boga Wydawnictwo Świętego Stanisława ISBN: 978-83-7422-443-7 Redakcja: ks. Tadeusz Panuś, ks. Andrzej Kielian, Adam Berski Zatwierdzenie przez komisję wychowania katolickiego: Podręcznik nr AZ-21-01-/10-KR-3/12 do nauczania religii rzymskokatolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych, przeznaczony dla klasy IV szkoły podstawowej, zgodny z programem nauczania numer AZ-2-01/10 "Poznaję Boga i w Niego wierzę". Recenzenci: ks. dr Krzysztof Kantowski i ks. prof. dr hab. Stanisław Łabendowicz. W czwartej klasie szkoły podstawowej wymagania stawiane uczniom są już zazwyczaj większe niż te z początku edukacji. Na lekcjach katechezy pojawiają się też tematy, które bardziej angażują młodych ludzi w świadome budowanie własnej tożsamości religijnej i duchowej. To także czas, gdy młodzi zaczynają się angażować w życie swojej parafii, biorą aktywny udział spotkaniach formacyjnych, zaczynają udzielać się w grupach oazowych i w liturgicznej służbie ołtarza. Ten podręcznik podejmuje właśnie temat wspólnoty, kościoła, wzrastania w wierze dzięki obecności przyjaciół i innych ludzi. Bardzo dobrze opracowane katechezy. Interesujące ćwiczenia, pogadanki i dyskusje. Nawet znudzeni uczniowie z tym podręcznikiem polubią katechezę! Polecamy! Przykładowe tematy katechezy: * Na katechezie w klasie czwartej. (Katecheza jest spotkaniem z panem Bogiem) * Nasza wspólnota - jesteśmy przyjaciółmi. (Moi przyjaciele, koledzy i koleżanki) * W wierze wzrastamy ze św. Szymonem z Lipnicy. (Święci dają nam dobry przykład) * Tworzymy Kościół Chrystusowy. (Wspólnota parafialna i grupy formacyjne) Poniżej znajdują się przykładowe materiały, które można pobrać za darmo (PDF).Pliki do pobrania: Przykładowa katecheza nr 14 Msza Święta Konspekt katechezy nr nr 14 Msza Święta