Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Szanowni Czytelnicy„Nauczania Początkowego” Tym razem zwracam się do Państwa w sprawie nauczania matematyki na poziomie wczesnoszkolnym. Temat ten okazał się niezwykle aktualny i ważny w czasie, gdy przywrócono jako obowiązkowy egzamin maturalny z matematyki i okazało się, że jego wyniki są niskie. Po rzetelniejszych analizach stwierdzono, gdzie są tego przyczyny. A jest ich wiele, co zmusza do poszukiwania dróg naprawy całego, wieloletniego cyklu edukacji matematycznej. Dla nas najważniejsze są spostrzeżenia, które pozwalają na sformułowanie tezy, że klucze do rozwiązania wielu uczniowskich niepowodzeń są w naszych rękach – w rękach nauczycieli nauczania początkowego. Zapoznajcie się Państwo z ogromnie wartościowymi opracowaniami teoretyczno-metodycznymi i metodycznymi, jakie publikujemy w tym numerze. Ich autorami są: wybitny znawca tej problematyki prof. Zygmunt Semadeni oraz dr Beata Bugajska-Jaszczołt, dr Monika Czajkowska, dr Agnieszka Szplit, mgr Monika Wojteczek – nauczycielka szkoły podstawowej w Ostojowie. Przekonują nas oni, jak skutecznie rozwijać umiejętności matematyczne uczniów, odejść od uczenia schematów na rzecz samodzielnej drogi dochodzenia do rozwiązań. Dziś nie mniej ważne jest wątpienie, stawianie hipotez, sprawdzanie, uczenie badania rzeczywistości matematyczną drogą poznania, niż uczenie matematyki jako obiektywnej wiedzy.Od Redakcji, fragment...

Mirosław Z. BabiarzZróżnicowany rozwój uczniów po obniżeniu wieku obowiązku szkolnegoPatrycja Kozera-MikułaProblematyka dojrzałości szkolnej dzieckaLidia KowalczykSzczególne zadania nauczyciela po obniżeniu wieku obowiązku szkolnegoAnna Brudniak-DrągWcześniejsze rozpoczęcie edukacji w opinii rodziców czterolatków – komunikat z badań DOŚWIADCZENIA I PROJEKTYJolanta SkowrońskaZaburzenia komunikacji językowej u dzieci w kontekście diagnozy przedszkolnej Lucyna KuśmierczykRodzina dysfunkcyjna a wczesna edukacja jej dzieckaSCENA SZKOLNAMagdalena WarchałowskaScenariusz zajęć zintegrowanych (dla uczniów 6-, 7-letnich) Bożena NowakScenariusz całodziennych zajęć w klasie I Sylwia NowakScenariusz zajęć klasy IMarta KuchtaScenariusz wychowania fizycznego JĘZYK ANGIELSKI W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJPaulina BarańskaWykorzystanie metody zadaniowej w nauczaniu języka angielskiegoBIBLIOGRAFIA I RECENZJEAnna ŁojekRozwój społeczny uczniów a zadania nauczyciela po obniżeniu wieku obowiązku szkolnego (bibliografia w wyborze) Elżbieta TrojanModele edukacji przedszkolnej a rozwój psychospołeczny dzieci...