Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Lista utworów:CD 1:1. O straszliwym smoku Wykonawcy: Bogna Mysłowska, DanutaStankiewicz, Filip Borowski, Paweł Jeżyna, Jerzy AndrzejMasłowski 2. Artysta ogrodów Wykonawcy: Lech Gwit, Jerzy Korsztyn, AgnieszkaMirowska, Mariusz Pilawski, Teresa Radzikowska-Binkowska, BogusławSochnacki 3. Brzydkie kaczątko Wykonawcy: Lech Gwit, Barbara Marszałek,Małgorzata Rogacka-Wiśniewska, Bogusław Sochnacki, Maria Waszczyk,Ewa Zdzieszyńska ,studenci PWSFTv i T w ŁodziCD 2:1. O szewczyku Jędrku i złotej kaczce Wykonawcy: BognaMysłowska, Danuta Stankiewicz, Filip Borowski, Paweł Jeżyna, JerzyAndrzej Masłowski 2. Bzowa czarodziejka Wykonawcy: Loretta Chichowicz, Lech Gwit,Bogusław Sochnacki, Joanna Sochnacka, Maria Waszczyk 3. Nowe szaty cesarskie Wykonawcy: Mieczysław Antoni Gajda,Mirosław Jękot, Jerzy Korsztyn, Łukasz Pijewski, BogusławSochnacki, Rafał Żabiński oraz dzieckoCD 3:1. Calineczka Wykonawcy: Iwona Choińska, Lech Gwit, TeresaRadzikowska-Binkowska, Bogusław Sochnacki, Ewa Sonnenburg, MariaWaszczyk i inni 2. Bajeczny kufer Wykonawcy: Wiesław Grochota, Lech Gwit, AndrzejMusiał, Danuta Rynkiewicz, Bogusław Sochnacki i inni 3. Szczęśliwa lokomotywa Wykonawcy: Anna Seniuk, Anna Skaros, JerzyRogowski, Joanna Sobieska, Marcin Ruziński, Marian Kociniak, WiktorZborowski Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu,który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.

CD1:1. Magdalena Kuta, Joanna Ładyńska, Wanda Łuczycka, JanMatyjaszkiewicz, Zygmunt Sierakowski, Maciej Szary - O wróblowymweselu    2. Krzysztof Gosztyła, Zygmunt Kęstowicz, Mirosław Konarowski,Ignacy Machowski, Eugeniusz Robaczewski, Piotr Skarga -Najwspanialszy dar    3. Marek Kondrat, Jolanta Nowak, Danuta Szaflarska - Baśń oziemnych ludkach    4. Anna Seniuk, Anna Skaros, Jerzy Rogowski, Joanna Sobieska,Marcin Ruziński, Marian Kociniak, Wiktor Zborowski - Szczęśliwalokomotywa   CD2:     1. Andrzej Zaorski - Słowik    2. Magdalena Kuta, Joanna Ładyńska, Wanda Łuczycka, JanMatyjaszkiewicz, Zygmunt Sierakowski, Maciej Szary - O niedźwiedzimtańcu    3. Marian Kociniak, Andrzej Zaorski - Mądra poduszka   4. Włodzimierz Press - Leniwy Tusi i jego poddani    5. Wieńczysław Gliński - Świniopas   CD3:    1. Henryk Borowski, Wanda Łuczycka, Jamn Matyjaszkiewicz, BarbaraSzyszko - Bajka o rybaku i rybce    2. Anna Ciepielewska, Barbara Drapińska, Wieńczysław Gliński,Joanna Jędryka, Dorota Kawęcka - Wróżki    3. Irena Kwiatkowska, Piotr Fronczewski - Fernando    4. Wanda Łuczycka, Barbara Szyszko, Henryk Borowski, Cezary Julski,Krzysztof Majchrzak, Jan Matyjaszkiewicz - Bajka o popie i jegoparobku jołopie    5. Wiesław Drzewicz, Tadeusz Włudarski, Krystyna Borowicz, AndrzejGawroński, Krystyna Sienkiewicz, Ewa Złotowska - O Maciusiu, którymarzy, by w pożarnej służyć straży Bajka muzycznato materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwojufunkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.Utwory:

CD1:1. Bożena Dykiel, Małgorzata Matuszewska, Wiesława Niemyska,Anna Seniuk, Joanna Sobieska, Bogusz Bilewski, Krzysztof Kołbasiuk,Tomasz Marzecki, Bronisław Pawlik - Bajka o carzeSałtanie   2. Stanisława Celińska,Joanna Sobieska, Mieczysław Czechowicz, Stanisław Górka,Włodzimierz Nowakowski, Jerzy Zelnik - Nie płaczkoziołku   CD2:     1. Bożena Dykiel, Marta Lipińska, Anna Seniuk, Tadeusz Bartosik,Marek Kondrat, Krzysztof Kowalewski, Jerzy Rogowski -Konik Garbusek   2. WandaŁuczycka, Barbara Szyszko, Henryk Borowski, Jan Matyjaszkiewicz -Bajka o rybaku i rybce   CD3:    1. Stanisława Celińska, Joanna Sobieska, Mieczysław Czechowicz,Stanisława Górka, Włodzimierz Nowakowski, Jerzy Zelnik -Trzy świnki   2. WandaŁuczycka, Barbara Szyszko, Henryk Borowski, Cezary Julski,Krzysztof Majchrzak, Jan Matyjaszkiewicz - Bajka opopie i jego parobku jołopie Bajka muzycznato materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwojufunkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.Utwory:

CD1:1. Malwina Mielcarek, Ewa Sobczak, Rafał Grzesiuk, GrzegorzMłudzik, Tomasz Skuza, Marcin Szeremeta - Czerwony Kapturek, 2. Malwina Mielcarek, Ewa Sobczak, Rafał Grzesiuk, MarekKuśmierczyk, Grzegorz Młudzik, Tomasz Skuza, Marcin Szeremeta -Śpiąca królewna,CD 2:     1. Bożena Dykiel, Marta Lipińska, Anna Seniuk, Tadeusz Bartosik,Marek Kondrat, Krzysztof Kowalewski, Jerzy Rogowski - Oślaskórka, 2. Aleksandra Karzyńska, Joanna Szczepkowska, Krzysztof Kolberger,Jerzy Rogowski - Knyps z czubkiem,CD 3:    1. Magdalena Dąbrowska, Andrzej Bocian - Kot w butach, 2. Magdalena Dąbrowska, Andrzej Bocian - Tomcio Paluch. Bajka muzycznato materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwojufunkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.Utwory:

CD 1: 1. Loretta Cichowicz & Lech Gwit & Bogusław Sochnacki &Joanna Sochnacka & Maria Wawszczyk - Bzowaczarodziejka. 2. Mieczysław Antoni Gajda & Mirosław Jękot & JerzyKorsztyn & Łukasz Pijewski & Bogusław Sochnacki -Nowe szaty cesarza.3. Iwona Choińska &Lech Gwit & Teresa Radzikowska-Binkowska -Calineczka.CD 2: 1. Lech Gwit & Jerzy Korsztyn & Agnieszka Mirowska &Mariusz Pilawski & Teresa Radzikowska-Binkowska & BogusławSochnacki - Artysta ogrodów. 2. Wiesława Grochowska & Lech Gwit & Andrzej Musiał &Danuta Rynkiewicz & Bogusław Sochacki - Bajecznykufer. 3. Stanisław Jaskółka & Jerzy Korsztyn & Agnieszka Mirowska& Teresa Radzikowska-Binkowska & Danuta Rynkiewicz &Bogusław Sochnacki - Słowik.CD 3: 1. Lech Gwit & Barbara Marszałek & MałgorzataRogacka-Wiśniewska & Bogusław Sochnacki & Maria Wawszczyk& Ewa Zdzierzyńska - Brzydkie kaczątko. 2. Lech Gwit & Jerzy Korsztyn & Barbara Marszałek &Katarzyna Pawlik-Luciuk & Mariusz Saniternik & BogusławSochnacki - Świniopas. 3. Teresa Lipowska - Księżniczka na ziarnkugrochu. 4. Wiesław Michnikowski - Pasterka ikominiarczyk. Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu,który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.

CD1:1. Lech Gwit, Barbara Marszałek, Małgorzata Rogacka-Wiśniewska,Bogusław Sochnacki, Maria Wawszczyk, Ewa Zdzieszyńska, studenciPWSFTv i T w Łodzi - Brzydkie kaczątko 2. Ewa Sobczak, Malwina Mielcarek, Grzegorz Młudzik, Tomasz Skuza,Marcin Szeremeta, Rafał Grzesiuk, Marek Kuśmierczak, BartłomiejOrłowski - Królowa śniegu CD2:1. Elżbieta Bieda, Aneta Czaja, Elżbieta Bielińska, HannaKinder-Kiss, Henryka Korzycka, Andrzej Arciszewski, PiotrMichalski, Mikołaj Muller, Jan Plewako - Krzesiwo 2. Magdalena Dąbrowska, Andrzej Bocian - Mała syrenka CD3:1. Grażyna Korin, Marta Rybarczyk, Zbigniew Grochal, MichałGrudziński, Andrzej Lajborek - Dziewczynka z zapałkami 2. Ewa Sobczak, Malwina Mielcarek, Grzegorz Młudzik, Tomasz Skuza,Marcin Szeremeta, Rafał Grzesiuk, Marek Kuśmierczak, EwelinaKowalska - Calineczka Bajka muzycznato materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwojufunkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.Utwory:

Seria jest przeznaczona dla dzieci w wieku 3 i 4 lat. To bogato ilustrowane opowieści z morałem, które można czytać wspólnie z dzieckiem, siedząc sobie wygodnie w domu na kanapie, ale można wykorzystywać także w przedszkolu, przybliżając opowieść grupie maluchów....

Doskonała książeczka dla dzieci. Zabawne historyjki w formie rymowanych wierszyków (Wlazł kotek na płotek, Sroczka, mama trzy latka, A-a-a, kotki dwa, Kosi, kosi łapci, Sarenka Irenka, Żabki), bardzo atrakcyjna szata graficzna. Naklejki z bohaterami książki w prezencie!

Tytuł Bajki na dobranoc Podtytuł Stefek Burczymucha. Wlazł kotek na płotek. Kosi, kosi łapci, Czy to bajka... i inne Autorzy Maria Konopnicka, Krystian Pruchnicki Język polski Wydawnictwo Literat Lektorzy Katarzyna

Zbiór ciekawie opowiedzianych i pięknie ilustrowanych bajek na dobranoc dla najmłodszych dzieci. Zabawne historyjki w formie rymowanych wierszyków (Piesek Osesek, Kucyk Pucek, Kurka Koko, Psotny kotek, Królik Lolek, Wlazł kotek na płotek, Sroczka, Mam trzy latka, A-a-a, kotki dwa,

Opis - Seria jest przeznaczona dla dzieci w wieku 3 i 4 lat. To bogato ilustrowane opowieści z morałem, które można czytać wspólnie z dzieckiem, siedząc sobie wygodnie w domu na kanapie, ale można wykorzystywać także w przedszkolu, przybliżając opowieść grupie maluchów. Nazwa - Bajki na cztery pory roku Na ratunek Autor - Kasia Kozłowska Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Szkolne PWN Kod ISBN - 9788326223655 Kod EAN - 9788326223655 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 29.0x21.0cm Ilość stron - 18 Podatek VAT - 5%

Seria jest przeznaczona dla dzieci w wieku 3 i 4 lat. To bogato ilustrowane opowieści z morałem, które można czytać wspólnie z dzieckiem, siedząc sobie wygodnie w domu na kanapie, ale można wykorzystywać także w przedszkolu, przybliżając opowieść grupie maluchów.

"Seria jest przeznaczona dla dzieci w wieku 3 i 4 lat. To bogato ilustrowane opowieści z morałem, które można czytać wspólnie z dzieckiem, siedząc sobie wygodnie w domu na kanapie, ale można wykorzystywać także w przedszkolu, przybliżając opowieść grupie maluchów."

O czym śpiewamały skrzat i kto ma trzydzieści rąk? Kto buduje leśne mosty?Posłuchajcie o przygodach w lesie o poranku.  Odsłuchaj! Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu,który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.

Poznajcie historie korwety Ariadny i jej kapitana.Dowieciesię kto to jest Brandon, co robi i jaki ma charakter? Jak Brandonporadził sobie na nieznanym lądzie? Kto porwał Patataja? Spotkaniekróla Walentego IV z Brandonem - co z niego wynikło...? -Posłuchajcie rewelacyjnego zakończenia bajki! Wykonawcy: Marek Frąckowiak, JoannaŁadyńska, Piotr Machalica, Jan Matyjaszkiewicz, ZygmuntSierakowski, Maciej Szary, Kazimierz Wysota  Odsłuchaj! Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu,który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagęna informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniusłownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkieznaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracyumysłowej kształtuje myśleniepojęciowo-słowne.

Worek szkolny przeznaczony na obuwie lub strój gimnastyczny marki Coolpack z kolekcji Beta z bajki Spiderman. Posłużyć może również jako lekki plecaczek na wycieczki lub na szkolne dni, w które nie ma konieczności przenoszenia wielu książek. Wykonany został z wysokiej jakości materiału odpornego na wilgoć. 

Worek szkolny przeznaczony na obuwie lub strój gimnastyczny marki Coolpack Disney z kolekcji Beta z kultowym bohaterem z Krainy Lodu. Posłużyć może również jako lekki plecaczek na wycieczki lub na szkolne dni, w które nie ma konieczności przenoszenia wielu książek. Wykonany został z wysokiej jakości materiału odpornego na wilgoć. 

Worek szkolny przeznaczony na obuwie lub strój gimnastyczny marki Coolpack Disney z kolekcji Beta z kultowym bohaterem Avengers. Posłużyć może również jako lekki plecaczek na wycieczki lub na szkolne dni, w które nie ma konieczności przenoszenia wielu książek. Wykonany został z wysokiej jakości materiału odpornego na wilgoć.