Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Zeszyt C wprowadza nowe sposoby składania i wykorzystuje dotychczas poznane. Odkrywanie nowych sposobów składania papieru i ich wykorzystywanie w praktyce stymuluje rozwój wyobraźni, jednocześnie doskonaląc koordynację wzrokowo-ruchowo-przestrzenną.

Jeśli zapytasz stu ludzi, jak wyobrażają sobie piłkę, każdy powie Ci co innego. Ile osób, tyle różnych spojrzeń na każdy temat. Dlaczego więc zakładasz, że dokładnie wiesz, czego potrzebuje Twój klient? Dlaczego zakładasz, że Twój klient wie, co masz na myśli, gdy proponujesz mu wizję nowego systemu informatycznego??? Między biznesem a IT W wynikach badań na temat przyczyn porażek projektów IT najczęściej przewijają się trzy najważniejsze czynniki: problemy komunikacyjne, niekompletne wymagania i brak zaangażowania użytkowników. Projekty nie udają się wcale nie dlatego, że temat jest trudny i nie ze względu na kłopoty techniczne czy finanse. Najwięcej problemów powstaje wtedy, gdy klient i usługodawca nie są w stanie się porozumieć. Punktem wyjścia dla każdego systemu są wymagania klientów i użytkowników. Wiele już napisano o zarządzaniu wymaganiami, klasyfikowaniu wymagań, diagramach i niezliczonej ilości narzędzi informatycznych. Jednak aby wymaganiami zarządzać, trzeba je najpierw zebrać. Ta książka koncentruje się na etapie kompletowania wymagań. Podsuwa sposoby takiego zbierania informacji, aby w trakcie wywiadu z klientem lub użytkownikiem bardzo dokładnie zrozumieć ich problemy i potrzeby. To jedyny sposób, aby stworzyć dla nich oprogramowanie na miarę. W branży IT jak dogmat powtarza się przekonanie, że "klient nie wie, czego chce". Przyszedł czas, aby się z nim zmierzyć. Michał Bartyzel - konsultant i trener w firmie szkoleniowo-doradczej BNS IT. Zajmuje się doskonaleniem programistów i zespołów programistycznych, wdrażaniem metodyk pracy oraz rozwijaniem kompetencji pracowników branży IT. Prowadzi szkolenia oraz konsultacje z zakresu inżynierii oprogramowania, zwiększania efektywności zespołów projektowych i zarządzania projektami programistycznymi.

Zeszyty w kratkę pomagają w nauce pisania i podnoszą sprawność grafomotorycznąUłatwiają pisanie w kratkach dzięki zaznaczonym polomUczą spostrzegawczości dzięki szlaczkom do uzupełniania na dole stronWystępują w czterech wariantach: zeszyty z zaznaczonym polem ułatwiającym dziecku pisanie w kratkach, standardowa kratka, zmniejszona kratka

Wielu handlowców, których awansowano na menedżerów sprzedaży, nigdy nie zostaje menedżerami z prawdziwego zdarzenia. Jednym z głównych powodów jest nieświadomość różnicy między zarządzaniem a działaniem jako sprzedawca. Dobry menedżer sprzedaży musi umieć nie tylko wykonywać pracę handlowca, ale także nakłonić innych do robienia tego, czego od nich oczekuje.Walter Vieira, prezes Marketing Advisory Services Group w Bombaju, szkoleniowiec, konsultant, autor wielu cenionych książek, wskazuje, jak uniknąć związanych z tym problemów i jak rozwijać cechy niezbędne skutecznemu menedżerowi sprzedaży oraz umiejętności:komunikacji werbalnej i pisemnej, sporządzania raportów, prowadzenia spotkań, planowania działania całego zespołu w krótkim i długim horyzoncie czasowym, stosowania nowoczesnych technologii w zarządzaniu sprzedażą, zarządzania czasem i organizowania działań zespołu,selekcji i rekrutacji handlowców - rozpoznawania dobrych kandydatów w procesie rekrutacji, skutecznego motywowania handlowców, ich oceny i wspomagania ich rozwoju.Uwzględnienie nie tylko teoretycznych prawideł zarządzania sprzedażą, ale także - a nawet przede wszystkim - praktyki ilustrowanej licznymi ciekawymi przykładami rzeczywistych zdarzeń i osób czyni z tej książki niezwykle przydatny przewodnik dla każdego, zarówno świeżo mianowanego, jak i doświadczonego lidera zespołu handlowców.

Poradnik dla rodziców, którzy chcą efektywnie i przyjemnie spędzać czas z dzieckiem. Dlatego znajdziecie tu przepisy nie tylko na smaczne dania, ale przede wszystkim na wspólne zabawy i zajęcia edukacyjne.

?Zabawa z?? to nowa seria zeszytów ćwiczeń, które zamieniają naukę w przygodę, uczą samodzielnego pokonywania trudności i pozwalają na bieżąco cieszyć się postępami. Dołączone do zeszytów naklejki nagradzają zaangażowanie dziecka i motywują je do dalszej pracy. Bo przecież nie ma lepszej motywacji, niż poczucie sukcesu!?Zabawa z czytaniem? to pozycja, która pomaga sześcio- i siedmiolatkom samodzielnie odkrywać radość czytania. Na początku dzieci rozpoznają pojedyncze litery, potem studiują słowa i zdania, by na końcu cieszyć się lekturą zabawnych historyjek autorstwa najlepszych współczesnych bajkopisarzy. Wciągające ilustracje dodatkowo rozbudzają ciekawość i motywują najmłodszych do poznawania kolejnych liter. Potem - bawiąc się naklejkami i gwiazdkami dołączonymi do książeczki - dzieci weryfikują umiejętność czytania ze zrozumieniem. Bo nic tak nie cieszy jak samodzielnie osiągnięty sukces!

Przy tworzeniu projektów informatycznych ludzie muszą umieć się dogadać. Brak wspólnej wizji, świadomości istnienia innych perspektyw czy zrozumienia potrzeb pomiędzy współpracującymi stronami zawsze prowadzi do porażki. Tym bardziej w środowisku Agile, gdzie ludzie ze świata biznesu i developerzy pracują razem, zdolność do skutecznej komunikacji staje się niezwykle ważna. Można nawet powiedzieć, że umiejętności miękkie mają tam większe znaczenie niż umiejętności techniczne, które łatwiej zdobyć. Skuteczna komunikacja to taka sama umiejętność jak jazda samochodem czy programowanie. Michał Bartyzel doskonale to pokazuje, rozkładając cały proces rozmowy na proste elementy. Dzięki temu czytelnik może nauczyć się rozpoznawać wzorce i dopasowywać odpowiednie techniki do kontekstu rozmowy. Autor posługuje się prostym i zrozumiałym językiem, uważnie wybiera najważniejsze aspekty tematów z pogranicza psychologii i coachingu. Narzędzia, które czytelnik dostaje do ręki, można od razu wykorzystać w pracy. Oprogramowanie szyte na miarę wyróżnia się spośród pozycji o podobnej tematyce skupieniem na ludzkiej stronie tematu — w miejsce proponowania kolejnych szablonów i metod. Nie jest to kolejne tłumaczenie z języka angielskiego, ani próba zastosowania amerykańskich technik w polskich realiach. Liczne przykłady zaczerpnięte prosto z życia pokazują, jakie błędy popełniamy w codziennych rozmowach i jak można ich uniknąć. Gwarantuję, że niejeden raz uśmiechniesz się podczas czytania zapisów rozmów. Jest to książka promująca pierwszy punkt Manifestu Agile: ludzie i ich interakcje ponad procesy i narzędzia. Polecam ją gorąco wszystkim osobom zaangażowanym w pracę nad projektami informatycznymi wytwarzanymi w relacji klient-dostawca albo na wewnętrzne potrzeby organizacji. Krystian Kaczor, Agile Coach, trener, autor książki Scrum i nie tylko

Najlepsza autobiografia jaką czytałem. Dlaczego? Bo mowa o Człowieku, który jest jednocześnie niedoścignionym wizjonerem jak i swoiskim partnerem biznesowym. Jeśli inspirują Cię zagraniczne historie sukcesu w stylu Lesa Browna, przeczytaj historie która wydarzyła się w naszym kraju i jest jeszcze mocniejsza!Jakub B.Bączek

Odczyt wygłoszony w auli Uniwersytetu Genewskiego z ramienia Niezależnego Komitetu Reformy Szkolnictwa przez Edouarda Claparede, szwajcarskiego psychologa, pedagoga i lekarza, jednego z twórców psychologii wychowawczej i pedagogiki eksperymentalnej.

To niebanalnie opisane losy Polski obserwowane przez wystawne okno zakładu krawieckiego. Historia opowiedziana nożycami, które prowadzą nas przez zmieniające się mody i kroje garniturów. Na początku szare i zgrzebne, potem coraz bardziej eleganckie i kolorowe, wreszcie wyszukane, miękkie, wielobarwne.

Autor podaje przystępny wykład zagadnień związanych z twierdzeniem Gődla o niezupełności oraz z problemem rozstrzygalności i nierozstrzygalności teorii. Podręcznik napisany niezwykle interesująco, przeznaczony dla czytelnika posiadającego podstawowe wiadomości z zakresu kursu logiki. Każdy z rozdziałów kończą uwagi historyczne, przedstawiające linię rozwoju poszczególnych pojęć i teorii. Ostatni rozdział zawiera komentarz filozoficzny i metodologiczny. Podręcznik jest poszukiwaną lekturą na studiach z zakresu matematyki i innych dyscyplin.

Zestaw czterech zeszytów ćwiczeń o charakterze powtórzeniowo - utrwalającym do indywidualnej pracy. Uwzględniając zasadę stopniowania trudności, zeszyty pomagają doskonalić umiejętności niezbędne do osiągnięcia szkolnego sukcesu. Praca z nimi jest łatwa do zaplanowania dzięki propozycjom zajęć na każdy tydzień.

Dziennik zajęć opracowano zgodnie z obowiązującymi rozporządzeniami ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, do dziennika powinny być wpisywane oceny bieżące - zgodnie z przyjętymi w szkole zasadami oceniania - i oceny klasyfikacyjne na koniec roku szkolnego.Tygodniowy plan zajęćWycieczkiWażne wydarzenia z życia klasyTematyka zebrań i spotkań indywidualnychDane osobowe rodzicówInformacje dodatkowe o uczniachObserwacja osiągnięć uczniów w zakresie poszczególnych edukacjiRoczna ocena opisowaZestawienie frekwencji

To całościowy kurs pisania - od pisania po śladzie poprzez różne formy zabawy słowem, do tworzenia samodzielnych tekstów. Zeszyty wspomagają także czytanie ze zrozumieniem. Są ułożone zgodnie z zasadą stopniowania trudności.

Z Zygmuntem Kubiakiem rozmowy dotykały zwykle spraw najważniejszych i toczone były w wysokich rejestrach. Natomiast gasł, gdy pojawiał się temat błahy. Bywał kontrowersyjny w sądach, ale samą swoją uczciwością podnosił przyzwyczajeniowe reakcje rozmówcy o szczebel wyżej.Paweł Czapczyk Posłowie

Nr dopuszczenia: 122/4/2010Raz dwa trzy, teraz my! ? Matematyka to podręcznik z ćwiczeniami, który w przystępny i przyjazny sposób wprowadza dzieci w świat liczb. Podręcznik ma dwie części ? po jednej na semestr.Nauka matematyki to wymagające zadanie. Dlatego podręczniki do tego przedmiotu powinny być przygotowane ze szczególną starannością. Liczy się klarowność i precyzja przekazywanej wiedzy, dostosowanie jej do możliwości percepcyjnych uczniów, a przede wszystkim ? uwzględnienie różnego tempa pracy i przyswajania wiedzy przez dzieci.

Zestaw zeszytów przygotowanych według stopnia trudności wspiera i stymuluje rozwój dziecka we wszystkich obszarach. Zabawy doskonalą małą motorykę, rozwijają mowę i komunikację, kształtują poczucie piękna oraz stanowią pole pierwszych doświadczeń matematycznych. Wszystkie prace są wykonywane w technice origami z koła lub kwadratu.