Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Cykl LUDZIE; SPOŁECZEŃSTWA; CYWILIZACJE składa się z trzech podręczników oraz dwóch poradników, z których pierwszy zawiera program nauczania.ęcznik ma układ problemowo-chronologiczny. Jest podzielony na cztery części: Wprowadzenie do historii, Początki cywilizacji, Cywilizacja grecko-rzymska, Średniowieczna cywilizacja chrześcijańskiej Europy.ach występują rozdziały, a te z kolei są podzielone na podrozdziały. W rozdziale występują następujące elementy:pomnij sobie, czego się uczyłeś"; to krótkie powtórzenie zagadnień, które uczniowie poznali w gimnazjum. W tej części pojawiają się też pytania odwołujące się do informacji z poprzednich rozdziałów podręcznika. Nauczyciel może dodatkowo zadać uczniom przypomnienie sobie wiadomości jedynie zasygnalizowanych w "Przypomnij sobie..." zagadnienia" wprowadzają ucznia w tematykę omawianą na lekcji, zapowiadają nowe treści. Często kończą się postawieniem pytania lub problemu. wykładu został podzielony na małe części (podrozdziały). Integralnym elementem wykładu są teksty źródłowe (na kolorowym tle), ilustracje, mapy, wykresy zaopatrzone w pytania. Na marginesie zostały umieszczone ważne dla omawianej epoki pojęcia wyjaśnione w tekście obok.ia podsumowujące problematykę omawianą na lekcji.miętaj"; to krótkie podsumowanie najważniejszych zagadnień omówionych na lekcji.

Cykl LUDZIE; SPOŁECZEŃSTWA; CYWILIZACJE składa się z trzech podręczników oraz dwóch poradników, z których pierwszy zawiera program nauczania.ęcznik ma układ problemowo-chronologiczny. Jest podzielony na cztery części: Wprowadzenie do historii, Początki cywilizacji, Cywilizacja grecko-rzymska, Średniowieczna cywilizacja chrześcijańskiej Europy.ach występują rozdziały, a te z kolei są podzielone na podrozdziały. W rozdziale występują następujące elementy:pomnij sobie, czego się uczyłeś"; to krótkie powtórzenie zagadnień, które uczniowie poznali w gimnazjum. W tej części pojawiają się też pytania odwołujące się do informacji z poprzednich rozdziałów podręcznika. Nauczyciel może dodatkowo zadać uczniom przypomnienie sobie wiadomości jedynie zasygnalizowanych w "Przypomnij sobie..." zagadnienia" wprowadzają ucznia w tematykę omawianą na lekcji, zapowiadają nowe treści. Często kończą się postawieniem pytania lub problemu. wykładu został podzielony na małe części (podrozdziały). Integralnym elementem wykładu są teksty źródłowe (na kolorowym tle), ilustracje, mapy, wykresy zaopatrzone w pytania. Na marginesie zostały umieszczone ważne dla omawianej epoki pojęcia wyjaśnione w tekście obok.ia podsumowujące problematykę omawianą na lekcji.miętaj"; to krótkie podsumowanie najważniejszych zagadnień omówionych na lekcji.

Cykl "Ludzie - społeczeństwa - cywilizacje" składa się z trzech podręczników oraz dwóch poradników, z których pierwszy zawiera program nauczania.Podręcznik ma układ problemowo-chronologiczny. Jest podzielony na cztery części: Wprowadzenie do historii, Początki cywilizacji, Cywilizacja grecko-rzymska, Średniowieczna cywilizacja chrześcijańskiej Europy.W częściach występują rozdziały, a te z kolei są podzielone na podrozdziały. W rozdziale występują następujące elementy:1. "Przypomnij sobie, czego się uczyłeś" - to krótkie powtórzenie zagadnień, które uczniowie poznali w gimnazjum. W tej części pojawiają się też pytania odwołujące się do informacji z poprzednich rozdziałów podręcznika. Nauczyciel może dodatkowo zadać uczniom przypomnienie sobie wiadomości jedynie zasygnalizowanych w "Przypomnij sobie..."2. "Nowe zagadnienia" wprowadzają ucznia w tematykę omawianą na lekcji, zapowiadają nowe treści. Często kończą się postawieniem pytania lub problemu.3. Tekst wykładu został podzielony na małe części (podrozdziały). Integralnym elementem wykładu są teksty źródłowe (na kolorowym tle), ilustracje, mapy, wykresy zaopatrzone w pytania. Na marginesie zostały umieszczone ważne dla omawianej epoki pojęcia wyjaśnione w tekście obok.4. Pytania podsumowujące problematykę omawianą na lekcji.5. "Zapamiętaj" - to krótkie podsumowanie najważniejszych zagadnień omówionych na lekcji.