Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Dla kogo?Jesteś nauczycielem chemii i zależy Ci na przeprowadzeniu ciekawych oraz angażujących lekcji? Nauczasz młodzież w szkole ponadpodstawowej i chcesz zaskoczyć uczniów innym podejściem do prowadzenia lekcji? Szukasz materiałów interaktywnych, opracowanych przez renomowanego wydawcę? Sprawdź Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Chemia!Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane przez renomowanego wydawcę treści multimedialnych – firmę Learnetic znaną z takich serii jak m.in. mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) oraz Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP), co jest gwarancją najwyższej jakości merytorycznej i technologicznej.     Dlaczego warto? Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Chemia to 25 zagadnień, 75 interaktywnych lekcji oraz kilkadziesiąt kart pracy do wydruku. Otrzymujesz gotowy pakiet, z którym od razu możesz przystąpić do przeprowadzenia ciekawej lekcji. Od dziś Twoi uczniowie pokochają lekcje chemii. Program posiada bezterminową licencję dla 3 nauczycieli i 90 uczniów (online). Dostęp offline: 6 urządzeń dla nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów. Program spełnia cele szczegółowe Aktywnej Tablicy Bogactwo zasobów! Program zawiera atrakcyjne zasoby multimedialne, takie jak symulacje opatrzone animacjami i grafikami, pokazujące przebieg doświadczeń chemicznych; filmy z rzeczywistych doświadczeń chemicznych, opatrzone odpowiednim komentarzem czy modele modele 3d struktur chemicznych. WLP to trzy typy materiałów: laboratorium, karty pracy oraz testy. Laboratorium to:- projektowanie doświadczeń,- doświadczenia krok po kroku,- symulacje,- wirtualne wycieczki oraz dane do analizy. Karty pracy:- przeznaczone są do równoległej pracy z częścią „Laboratorium”,- są dostępne w formie multimedialnej i jako pdf do wydruku,- zbieranie i analizowanie danych,- praca z wykorzystaniem takich metod nauczania jak zadawanie pytań, formułowanie hipotez oraz wyciąganie wniosków. Testy:- pytania podsumowują zdobytą w trakcie doświadczeń wiedzę- testy mogą pełnić rolę kartkówek                   - otrzymujesz wyniki uczniów dzięki narzędziom Dzwonek.pl                   - dostęp do testów ma wyłącznie nauczyciel. Z materiałami WLP możesz uczyć i pracować na niemal każdym sprzęcie (tablety, komputery, smartfony, tablice interaktywne, ekrany multimedialne),  Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, wprowadzają w pracę metodą badawczą – zadawanie pytań, formułowanie hipotez, wyciąganie wniosków, a także zbieranie i analizowanie danych, Rzeczywistość wirtualna – dostępne w programie modele 3D można oglądać zarówno na ekranie komputera jak i w okularach VR przez przeglądarkę internetową. Materiały WLP to doskonałe rozwiązanie do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych (jako materiał wspomagający doświadczenia). Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią doskonałą pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl.  W przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią doskonałe urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje czy wirtualne wycieczki mogą dzięki WLP z łatwością zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!  Jakie elementy multimedialne zawierają Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze - Chemia? rozwijanie umiejętności projektowania i opisywania doświadczeń chemicznych: konstruowanie schematów doświadczeń chemicznych, dobór odczynników, szkła laboratoryjnego i sprzętu potrzebnych do wykonania doświadczeń chemicznych; symulacje opatrzone animacjami i grafikami, pokazujące przebieg doświadczeń chemicznych a także symulacje, którym towarzyszą filmy z rzeczywistych doświadczeń chemicznych; instrukcje wykonania doświadczeń; filmy z rzeczywistych doświadczeń chemicznych, opatrzone odpowiednim komentarzem, pozwalające uczniom na dokonywanie obserwacji, a następnie wyciąganie wniosków; rozwijanie umiejętności formułowania obserwacji i wyciągania wniosków z przeprowadzonych doświadczeń chemicznych; modele 3d struktur chemicznych.  Jakie zagadnienia poruszane są w Wirtualnych Laboratoriach Przyrodniczych – Chemia? Promieniotwórczość naturalna Sporządzanie roztworów o określonym stężeniu procentowym Sporządzanie roztworów o określonym stężeniu molowym Odczyn i pH roztworów Miareczkowanie alkacymetryczne Reakcje wytrącania osadów Właściwości amoniaku Odróżnianie skał wapiennych od innych skał Reakcje katalityczne Otrzymywanie wodoru Otrzymywanie tlenu Reakcje metali z tlenem Reakcje metali z kwasem chlorowodorowym Reakcje metali z kwasami: siarkowym(VI) i azotowym(V) Aktywność chemiczna metali Stopnie utlenienia manganu Ogniwa galwaniczne Elektroliza wody Alkohole mono- i polihydroksylowe Próba Tollensa Próba Trommera Otrzymywanie mydeł Wykrywanie obecności białek Właściwości sacharozy Włókna  Co składa się na skuteczność lekcji z WLP? praca metodą naukową, samodzielne myślenie ucznia oraz aktywizacja uczniów przez pracę grupową, zwiększone zrozumienie zagadnień dzięki wyciąganiu wniosków na podstawie doświadczeń,  zapoznanie się ze sprzętem laboratoryjnym, przełożenie wprowadzanej teorii na doświadczenia, obserwacje i symulacje, satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.  Informacje o programieLicencjaBezterminowaIlość stanowisk3 nauczycieli i 90 uczniów (online)6 urządzeń nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów (offline)Wersja językowapolska

Dla kogo?Jesteś nauczycielem biologii? Chcesz zaskoczyć uczniów szkoły ponadpodstawowej ciekawą i angażującą lekcją stacjonarną lub zdalną? Chcesz otrzymać pakiet materiałów, opracowanych przez renomowanego wydawcę? Sprawdź Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Biologia!Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane przez renomowanego wydawcę treści multimedialnych – firmę Learnetic znaną z takich serii jak m.in. mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) oraz Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP), co jest gwarancją najwyższej jakości merytorycznej i technologicznej.     Dlaczego warto? Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Biologia to pakiet 25 zagadnień, 75 interaktywnych lekcji oraz kilkadziesiąt kart pracy do wydruku. Otrzymujesz gotowe materiały. Teraz możesz obudzić w uczniach miłość do biologii. W łatwy i atrakcyjny sposób przedstawisz najtrudniejsze zagadnienia z podstawy programowej. Program posiada bezterminową licencję dla 3 nauczycieli i 90 uczniów (online). Dostęp offline: 6 urządzeń dla nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów. Program spełnia cele szczegółowe Aktywnej Tablicy Bogactwo zasobów! Program zawiera atrakcyjne zasoby multimedialne, takie jak fotografie preparatów mikroskopowych tkanek, dokumentacje obserwacji w postaci filmów i zdjęć. Znajdziesz tu również elementy interaktywnego atlasu ludzkiej anatomii z dokładnym wyodrębnieniem poszczególnych struktur budowy ciała człowieka. Wyobraź sobie jak ciekawe mogą być lekcje z wykorzystaniem tak wielu atrakcyjnych form prezentacji wiedzy. WLP to trzy typy materiałów: laboratorium, karty pracy oraz testy. Laboratorium to: - projektowanie doświadczeń, - doświadczenia krok po kroku, - symulacje, - wirtualne wycieczki oraz dane do analizy. Karty pracy: - przeznaczone są do równoległej pracy z częścią „Laboratorium”, - są dostępne w formie multimedialnej i jako pdf do wydruku, - zbieranie i analizowanie danych, - praca z wykorzystaniem takich metod nauczania jak zadawanie pytań, formułowanie hipotez oraz wyciąganie wniosków. Testy: - pytania podsumowują zdobytą w trakcie doświadczeń wiedzę - testy mogą pełnić rolę kartkówek                   - otrzymujesz wyniki uczniów dzięki narzędziom Dzwonek.pl-                  - dostęp do testów ma wyłącznie nauczyciel. Z materiałami WLP możesz uczyć i pracować na niemal każdym sprzęcie (tablety, komputery, smartfony, tablice interaktywne, ekrany multimedialne),  Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, wprowadzają w pracę metodą badawczą – zadawanie pytań, formułowanie hipotez, wyciąganie wniosków, a także zbieranie i analizowanie danych, Rzeczywistość wirtualna – dostępne w programie modele 3D można oglądać zarówno na ekranie komputera jak i w okularach VR przez przeglądarkę internetową. Materiały WLP to doskonałe rozwiązanie do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych (jako materiał wspomagający doświadczenia). Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią doskonałą pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl.  W przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią doskonałe urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje czy wirtualne wycieczki mogą dzięki WLP z łatwością zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!  Jakie elementy multimedialne zawierają Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze? fotografie preparatów mikroskopowych tkanek roślinnych i zwierzęcych wykonane w laboratorium, które można obserwować w trzech różnych powiększeniach w symulowanym mikroskopie; dokumentacja obserwacji w postaci ilustracji, zdjęć i filmów z prawdziwych obserwacji roślin i zwierząt oraz doświadczeń wykonywanych w pracowniach biologicznych; elementy interaktywnego atlasu ludzkiej anatomii z dokładnym wyodrębnieniem poszczególnych struktur budowy ciała człowieka; budowa wewnętrzna i zewnętrzna wybranych narządów prezentowanych w postaci modeli 3D; możliwość przeprowadzania pomiarów oraz analiz w symulowanych doświadczeniach i obserwacjach biologicznych; możliwość modelowania przebiegu doświadczeń i doboru właściwych odczynników, sprzętu i badanego materiału; rozwijanie umiejętności planowania i przeprowadzania badań biologicznych zgodnie z ideą metody naukowej/ albo: rozwijanie umiejętności formułowania problemów badawczych i stawiania hipotez;  Jakie zagadnienia poruszane są w Wirtualnych Laboratoriach Przyrodniczych – Biologia? Wykrywanie skrobi w wybranych produktach spożywczych Koagulacja białka Denaturacja białka Wykrywanie wiązań peptydowych Reakcje charakterystyczne białek Komórki eukariotyczne i prokariotyczne – podobieństwa i różnice Czynniki zewnętrzne i wewnętrzne wpływające na intensywność fotosyntezy Praca z mikroskopem – tkanka roślinna Atlas tkanek roślinnych Rośliny jedno-i dwuliścienne Transport wody w roślinie Zdolność kiełkowania nasion Wpływ niedoboru wybranych pierwiastków na wzrost i rozwój roślin Fitohormony i ruchy roślin Identyfikacja stawonogów Budowa wewnętrzna płaza Praca z mikroskopem – tkanka mięśniowa Układ pokarmowy Budowa i praca płuc Budowa i praca serca Układ nerwowy Oko i ucho Budowa układu szkieletowego Budowa i rodzaje kości Stawy – ruchome połączenia kości  Co składa się na skuteczność lekcji z WLP? praca metodą naukową, samodzielne myślenie ucznia oraz aktywizacja uczniów przez pracę grupową, zwiększone zrozumienie zagadnień dzięki wyciąganiu wniosków na podstawie doświadczeń,  zapoznanie się ze sprzętem laboratoryjnym, przełożenie wprowadzanej teorii na doświadczenia, obserwacje i symulacje, satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.  Informacje o programieLicencjaBezterminowaIlość stanowisk3 nauczycieli i 90 uczniów (online)6 urządzeń nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów (offline)Wersja językowapolska

Dla kogo?Jesteś nauczycielem fizyki w szkole ponadpodstawowej? Chcesz w ciekawy i zrozumiały sposób przedstawić uczniom najtrudniejsze zagadnienia z podstawy programowej? Szukasz materiałów interaktywnych, które uatrakcyjnią lekcje fizyki? Sprawdź Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Fizyka!Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane przez renomowanego wydawcę treści multimedialnych – firmę Learnetic znaną z takich serii jak m.in. mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) oraz Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP), co jest gwarancją najwyższej jakości merytorycznej i technologicznej.     Dlaczego warto? Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Fizyka to 25 zagadnień, 75 interaktywnych lekcji oraz kilkadziesiąt kart pracy do wydruku. Otrzymujesz gotowy pakiet, z którym od razu możesz przystąpić do przeprowadzenia ciekawej lekcji. To pomoc, dzięki której Twoi uczniowie zafascynują się światem fizyki.  Program posiada bezterminową licencję dla 3 nauczycieli i 90 uczniów (online). Dostęp offline: 6 urządzeń dla nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów. Program spełnia cele szczegółowe Aktywnej Tablicy Bogactwo zasobów! Program zawiera atrakcyjne zasoby multimedialne, umożliwiające m.in. przeprowadzenie pomiarów w symulowanych doświadczeniach czy symulacje zjawisk fizycznych. Wyobraź sobie jak ciekawe mogą być lekcje z wykorzystaniem tak wielu atrakcyjnych form prezentacji wiedzy. WLP to trzy typy materiałów: laboratorium, karty pracy oraz testy. Laboratorium to: - projektowanie doświadczeń, - doświadczenia krok po kroku, - symulacje, - wirtualne wycieczki oraz dane do analizy. Karty pracy: - przeznaczone są do równoległej pracy z częścią „Laboratorium”, - są dostępne w formie multimedialnej i jako pdf do wydruku, - zbieranie i analizowanie danych, - praca z wykorzystaniem takich metod nauczania jak zadawanie pytań, formułowanie hipotez oraz wyciąganie wniosków. Testy:- pytania podsumowują zdobytą w trakcie doświadczeń wiedzę - testy mogą pełnić rolę kartkówek                   - otrzymujesz wyniki uczniów dzięki narzędziom Dzwonek.pl                   - dostęp do testów ma wyłącznie nauczyciel. Z materiałami WLP możesz uczyć i pracować na niemal każdym sprzęcie (tablety, komputery, smartfony, tablice interaktywne, ekrany multimedialne),  Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, wprowadzają w pracę metodą badawczą – zadawanie pytań, formułowanie hipotez, wyciąganie wniosków, a także zbieranie i analizowanie danych, Rzeczywistość wirtualna – dostępne w programie modele 3D można oglądać zarówno na ekranie komputera jak i w okularach VR przez przeglądarkę internetową. Materiały WLP to doskonałe rozwiązanie do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych (jako materiał wspomagający doświadczenia). Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią doskonałą pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl.  W przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią doskonałe urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne.  Jakie elementy multimedialne zawierają Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze? możliwość przeprowadzania pomiarów w symulowanych doświadczeniach odpowiadających rzeczywistym warunkom; obróbka wyników pomiarów uwzględniająca analizę niepewności pomiarowych; symulacje zjawisk fizycznych, oparte o parametry zmierzone podczas prawdziwych doświadczeń; karty obserwacji online umożliwiające uczniom obróbkę i prezentację wyników pomiarów w formie tabel, szkiców i wykresów oraz notowanie obserwacji i wniosków;  Jakie zagadnienia poruszane są w Wirtualnych Laboratoriach Przyrodniczych – Fizyka? Druga zasada dynamiki Ruch po okręgu Wyznaczanie wartości współczynnika tarcia Siła wyporu Moment siły Charakterystyka ciał niebieskich Układu Słonecznego Własności wahadła matematycznego. Wyznaczanie wartości przyspieszenia ziemskiego Praca, moc, energia Wyznaczanie ciepła właściwego ciała stałego Zmiany temperatury podczas przemian fazowych Silniki cieplne Kondensator Pierwsze prawo Kirchhoffa Od czego zależy opór elektryczny przewodnika Badanie charakterystyki prądowo-napięciowej opornika i żarówki. Wyznaczanie SEM i oporu wewnętrznego Dioda w obwodzie elektrycznym Domowa sieć elektryczna Ruch ładunku w polu magnetycznym Pole magnetyczne wytwarzane przez poruszające się ładunki Transformator Wyznaczanie współczynnika załamania światła Siatka dyfrakcyjna Polaryzacja światła Rozpad izotopu promieniotwórczego  Co składa się na skuteczność lekcji z WLP? praca metodą naukową, samodzielne myślenie ucznia oraz aktywizacja uczniów przez pracę grupową, zwiększone zrozumienie zagadnień dzięki wyciąganiu wniosków na podstawie doświadczeń,  zapoznanie się ze sprzętem laboratoryjnym, przełożenie wprowadzanej teorii na doświadczenia, obserwacje i symulacje, satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.  Informacje o programieLicencjaBezterminowaIlość stanowisk3 nauczycieli i 90 uczniów (online)6 urządzeń nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów (offline)Wersja językowapolska

Dla kogo?Jesteś nauczycielem geografii i szukasz materiałów interaktywnych do przygotowania lekcji na etapie szkoły ponadpodstawowej? Zależy Ci na przeprowadzeniu ciekawych i angażujących lekcji stacjonarnych i zdalnych? Chcesz otrzymać pakiet materiałów, opracowanych przez renomowanego wydawcę? Sprawdź Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Geografia!Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane przez renomowanego wydawcę treści multimedialnych – firmę Learnetic znaną z takich serii jak m.in. mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) oraz Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP), co jest gwarancją najwyższej jakości merytorycznej i technologicznej.     Dlaczego warto? Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Geografia to 25 zagadnień, 75 interaktywnych lekcji oraz kilkadziesiąt kart pracy do wydruku. Otrzymujesz gotowy pakiet, z którym od razu możesz przystąpić do przeprowadzenia ciekawej lekcji. Od dziś Twoi uczniowie pokochają lekcje geografii. Program posiada bezterminową licencję dla 3 nauczycieli i 90 uczniów (online). Dostęp offline: 6 urządzeń dla nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów. Program spełnia cele szczegółowe Aktywnej Tablicy Bogactwo zasobów! Program zawiera atrakcyjne zasoby multimedialne, takie jak grafiki w postaci interaktywnych map, diagramów i wykresów prezentująca zagadnienia z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej Polski i świata. Znajdziesz tu również animacje i symulacje zjawisk i procesów fizyczno-geograficznych; ilustracje w grafice trójwymiarowej prezentujące m.in ciała niebieskie Układu Słonecznego oraz zadania wymagające wyciągania wniosków na podstawie analizy danych w postaci tabel, wykresów, map. Wyobraź sobie jak ciekawe mogą być lekcje z wykorzystaniem tak wielu atrakcyjnych form prezentacji wiedzy. WLP to trzy typy materiałów: laboratorium, karty pracy oraz testy. Laboratorium to:- projektowanie doświadczeń,- doświadczenia krok po kroku,- symulacje,- wirtualne wycieczki oraz dane do analizy. Karty pracy:- przeznaczone są do równoległej pracy z częścią „Laboratorium”,- są dostępne w formie multimedialnej i jako pdf do wydruku,- zbieranie i analizowanie danych,- praca z wykorzystaniem takich metod nauczania jak zadawanie pytań, formułowanie hipotez oraz wyciąganie wniosków. Testy:- pytania podsumowują zdobytą w trakcie doświadczeń wiedzę- testy mogą pełnić rolę kartkówek                   - otrzymujesz wyniki uczniów dzięki narzędziom Dzwonek.pl                   - dostęp do testów ma wyłącznie nauczyciel. Z materiałami WLP możesz uczyć i pracować na niemal każdym sprzęcie (tablety, komputery, smartfony, tablice interaktywne, ekrany multimedialne),  Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, wprowadzają w pracę metodą badawczą – zadawanie pytań, formułowanie hipotez, wyciąganie wniosków, a także zbieranie i analizowanie danych, Rzeczywistość wirtualna – dostępne w programie modele 3D można oglądać zarówno na ekranie komputera jak i w okularach VR przez przeglądarkę internetową. Materiały WLP to doskonałe rozwiązanie do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych (jako materiał wspomagający doświadczenia). Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią doskonałą pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl.  W przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią doskonałe urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje czy wirtualne wycieczki mogą dzięki WLP z łatwością zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!  Jakie zagadnienia poruszane są w Wirtualnych Laboratoriach Przyrodniczych – Geografia? Mapy i ich wykorzystanie  Ruch obrotowy Ziemi i strefy czasowe Ciała niebieskie Układu Słonecznego Wyznaczanie współrzędnych geograficznych w oparciu o obserwacje astronomiczne Księżyc – satelita Ziemi Prognozowanie pogody na podstawie map synoptycznych i zdjęć satelitarnych Klimaty na Ziemi Typy jezior Plutonizm i wulkanizm Analiza profilu geologicznego Wietrzenie Czynniki rzeźbotwórcze Skały i minerały Gleba i jej rodzaje Piętrowe zróżnicowanie roślinności Strefy roślinne na Ziemi Analiza wskaźników rozwoju społeczno-gospodarczego Demografia Źródła energii Rola turystyki w gospodarce światowej Choroby świata Krajobrazy Polski  Zróżnicowanie społeczno-kulturowe Polski Przemysł zaawansowanych technologii w Polsce Zanieczyszczenia wód Morza Bałtyckiego  Co składa się na skuteczność lekcji z WLP? praca metodą naukową, samodzielne myślenie ucznia oraz aktywizacja uczniów przez pracę grupową, zwiększone zrozumienie zagadnień dzięki wyciąganiu wniosków na podstawie doświadczeń,  zapoznanie się ze sprzętem laboratoryjnym, przełożenie wprowadzanej teorii na doświadczenia, obserwacje i symulacje, satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.  Informacje o programieLicencjaBezterminowaIlość stanowisk3 nauczycieli i 90 uczniów (online)6 urządzeń nauczycieli oraz 90 urządzeń dla uczniów (offline)Wersja językowapolska

Glukozamina Plus to preparat, który wspomaga utrzymanie sprawnych i elastycznych stawów.Glukozamina to aminocukier, który naturalnie występuje w naszym organizmie i wchodzi w skład proteoglikanów (związki białkowo-cukrowe), które z kolei budują tkankę chrzęstną oraz nadają jej twardość i sprężystość. Chrząstka stawowa pozbawiona jest naczyń krwionośnych, a jej odżywianie możliwe jest tylko za pomocą płynu stawowego (mazi stawowej), zawierającego m.in. glukozaminę. Gdy organizm nie dysponuje wystarczającą ilością glukozaminy, maź staje się rzadsza i bardziej wodnista, stawy nie są wystarczająco „smarowane” i stają się bardziej podatne na wyeksploatowanie i uszkodzenia. Inne „elementy cierne” naszego układu kostnego jak krążki międzykręgowe kręgosłupa (dyski) niestety również podlegają podobnym procesom. Organizm człowieka potrafi syntetyzować proteoglikany i w normalnych warunkach ich uzupełnianie nie jest konieczne. Jednak w przypadku uszkodzeń aparatu ruchu, które powstają w procesie starzenia, nadmiernego ścierania się powierzchni ciernych stawów (np. u sportowców wyczynowych) albo wskutek źle wyleczonych uszkodzeń (zerwane więzadła, torebki stawowe itp.) często dochodzi do niedoborów proteglikanów, co powoduje dolegliwości bólowe, a również może prowadzić do zaburzeń funkcji ruchowych i rozwoju (cz nasilenia) chorób zwyrodnieniowych stawów jak np. artroza czy wypadanie dysku. Obie funkcje (budulcową i odżywczą) glukozaminy można wykorzystać by stymulować regenerację zmienionej chorobowo chrząstki. Przyjmowanie preparatu zawierającego glukozaminę pobudza komórki chrząstki stawowej do odbudowy własnych proteoglikanów, co powoduje znaczne jej wzmocnienie. Zastosowanie glukozamina buduje tkankę chrzęstną, nadaje jej twardość i sprężystość, polepsza funkcjonowanie stawów, minimalizuje poranną sztywność kończyn, poprawia wydolność układu ruchowego, chroni przed urazami i nadwyrężeniami. Skład: glukozamina HCl 420 mg (w tym 336 mg czystej glukozaminy) wyciąg z Boswellia serrata (wyciąg standaryzowany do zawartości 65% kwasu bosweliowego) 15 mg Dawkowanie: 1 tabletka trzy razy dziennie przed posiłkiem popijając szklanką wody. Produkt przeznaczony dla osób dorosłych. Produkt nie powienien być stosowany przez osoby uczulone na którykolwiek z jego składników. Preparat nie jest wskazany dla kobiet w ciąży i matek karmiących. Produkt może być spożywany przez wegetarian i wegan. Opakowanie zawiera 180 tabletek. Glukozamina plus jest stale dostępna w naszym sklepie zielarskim w Katowicach oraz w Tychach. Można również zakupić ją online w sklepie internetowym....

Opis - Katecheci sygnalizują, iż napotykają poważne trudności, jeśli chodzi o wychowanie i ewangelizację tej grupy wiekowej, jaką stanowią dzieci i młodzież w wieku od 11 do 16 lat. Przychodzimy im z pomocą, oddając w ich ręce Laboratoria wiary " praktyczny poradnik, przygotowany w oparciu o nowoczesny i oryginalny sposób prowadzenia zajęć, który pozwala uczącym religii działać twórczo i skutecznie integrować wiarę uczestników katechezy z ich życiem.Laboratorium wiary to nieszablonowy pomysł na katechezę w szkole i w parafii. Kluczowe jego założenie opisuje hasło "myśl w działaniu" " podczas zajęć uczestnicy realizują wspólny projekt i jednocześnie dokonują refleksji nad zagadnieniami nie tylko duchowymi, ale przede wszystkim ogólnoludzkimi. Wysiłek, jaki podejmują, owocuje więc z jednej strony zrozumieniem prawd wiary, z drugiej zaś formowaniem konkretnych postaw życiowych w oparciu o poznany materiał.Odbiorcy:- katecheci pragnący uatrakcyjnić zajęcia- duszpasterze poszukujący skutecznych metod włączenia młodzieży w życie parafii- animatorzy prowadzący wszelkie wspólnoty i grupy parafialne- wychowawcy, którym zależy na efektywnym oddziaływaniu na wychowanków.Dlaczego warto przeczytać tę książkę?- proponuje sześć konkretnych warsztatów ewangelizacyjnych podejmujących ważnedla dzieci i młodzieży tematy (m.in. budowanie relacji, szacunek do ciała ludzkiego,panowanie nad emocjami) w odniesieniu do nauczania Jezusa- zawiera zwięzłą charakterystykę okresu dorastania uwzględniającą przemiany zachodzące w sferze religijnej. Nazwa - Laboratoria wiary. Autor - Praca zbiorowa Oprawa - Miękka Wydawca - Jedność Kod ISBN - 9788379714896 Kod EAN - 9788379714896 Rok wydania - 2017 Język - polski Ilość stron - 232 Podatek VAT - 5% Premiera - 2017-09-11

Łukasz Afeltowicz (ur. 1982 r.) absolwent toruńskiej socjologii i filozofii. Jego zainteresowania obracają się wokół problematyki socjologii wiedzy oraz kognitywnych studiów nad nauką i technologią. W 2010 roku obronił doktorat w Instytucie Filozofii UMK. Publikował m.in. na łamach „Studiów Socjologicznych” i „Zagadnień Naukoznawstwa”. Aktualnie prowadzi studia skoncentrowane na problematyce inżynierii społecznej oraz badania w ramach EURATOM nad społeczną percepcją technologii fuzyjnych. Do zrozumienia naszej codzienności niezbędne jest uchwycenie mechanizmów funkcjonowania nauki i techniki. Tak jak w ciągu ostatnich trzydziestu lat radykalnej przebudowie uległ socjologiczny obraz współczesności, tak samo – a może bardziej – zmieniły się sposoby postrzegania nauki oraz jej wytworów. Laboratoria w działaniu oferują doskonałą mapę owych przemian, a jednocześnie przedstawiają oryginalną wizję nauki i techniki w działaniu. Zaprezentowany tu model przebiegu innowacji technologicznej rzuca śmiałe wyzwanie tradycyjnym ścieżkom interpretacji nauki i jej społecznego oddziaływania....

Opis - Łukasz Afeltowicz (ur. 1982 r.) absolwent toruńskiej socjologii i filozofii. Jego zainteresowania obracają się wokół problematyki socjologii wiedzy oraz kognitywnych studiów nad nauką i technologią. W 2010 roku obronił doktorat w Instytucie Filozofii UMK. Publikował m.in. na łamach "Studiów Socjologicznych" i "Zagadnień Naukoznawstwa". Aktualnie prowadzi studia skoncentrowane na problematyce inżynierii społecznej oraz badania w ramach EURATOM nad społeczną percepcją technologii fuzyjnych. Do zrozumienia naszej codzienności niezbędne jest uchwycenie mechanizmów funkcjonowania nauki i techniki. Tak jak w ciągu ostatnich trzydziestu lat radykalnej przebudowie uległ socjologiczny obraz współczesności, tak samo " a może bardziej " zmieniły się sposoby postrzegania nauki oraz jej wytworów. Laboratoria w działaniu oferują doskonałą mapę owych przemian, a jednocześnie przedstawiają oryginalną wizję nauki i techniki w działaniu. Zaprezentowany tu model przebiegu innowacji technologicznej rzuca śmiałe wyzwanie tradycyjnym ścieżkom interpretacji nauki i jej społecznego oddziaływania. Nazwa - Laboratoria w działaniu Autor - Łukasz Afeltowicz Oprawa - Twarda Wydawca - Oficyna Naukowa Kod ISBN - 9788377370032 Kod EAN - 9788377370032 Wydanie - 1 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 14.0x22.5cm Ilość stron - 246 Podatek VAT - 5% Premiera - 2011-05-20

Do zrozumienia naszej codzienności niezbędne jest uchwycenie mechanizmów funkcjonowania nauki i techniki. Tak jak w ciągu ostatnich trzydziestu lat radykalnej przebudowie uległ socjologiczny obraz współczesności, tak samo a może bardziej zmieniły się sposoby postrzegania nauki oraz jej wytworów. Laboratoria w działaniu oferują doskonałą mapę owych przemian, a jednocześnie przedstawiają oryginalną wizję nauki i techniki w działaniu. Zaprezentowany tu model przebiegu innowacji technologicznej rzuca śmiałe wyzwanie tradycyjnym ścieżkom interpretacji nauki i jej społecznego oddziaływania.

Colostrum  firmy Laboratoria Natury stworzony został na bazie pierwszego krowiego mleka (siary). Colostrum stanowi pierwszy pokarm każdego ssaka, również człowieka. W zupełności wystarcza zdrowym noworodkom do rozpoczęcia samodzielnego życia, dostarcza szereg substancji odżywczych m.in. białka i aktywnych przeciwciał (immunoglobulin), które mają za zadanie wspomagać organizm w pierwszych dniach życia.Stosowana technologia pozyskiwania colostrum gwarantuje zachowanie pełnej wartości biologicznej preparatu oraz wysoką skuteczność czynników aktywnych. Białko będące podstawowym składnikiem colostrum, przyczynia się do wzrostu i utrzymania masy mięśniowej oraz pomaga w utrzymaniu zdrowych kości.U osób dorosłych preparat działa wzmacniająco i ochronnie przed wirusami i bakteriami.Skład:Colostrum 630 mg , w tym: min. 94,5 mg Immunoglobulin oraz min. 0,28g  białka.Dawkowanie:1 kapsułka 3 razy dziennie.Opakowanie zawiera: 60 kapsułek  ...

Łukasz Afeltowicz (ur. 1982 r.) absolwent toruńskiej socjologii i filozofii. Jego zainteresowania obracają się wokół problematyki socjologii wiedzy oraz kognitywnych studiów nad nauką i technologią. W 2010 roku obronił doktorat w Instytucie Filozofii UMK. Publikował m.in. na łamach ?Studiów Socjologicznych? i ?Zagadnień Naukoznawstwa?. Aktualnie prowadzi studia skoncentrowane na problematyce inżynierii społecznej oraz badania w ramach EURATOM nad społeczną percepcją technologii fuzyjnych. Do zrozumienia naszej codzienności niezbędne jest uchwycenie mechanizmów funkcjonowania nauki i techniki. Tak jak w ciągu ostatnich trzydziestu lat radykalnej przebudowie uległ socjologiczny obraz współczesności, tak samo ? a może bardziej ? zmieniły się sposoby postrzegania nauki oraz jej wytworów. Laboratoria w działaniu oferują doskonałą mapę owych przemian, a jednocześnie przedstawiają oryginalną wizję nauki i techniki w działaniu. Zaprezentowany tu model przebiegu innowacji technologicznej rzuca śmiałe wyzwanie tradycyjnym ścieżkom interpretacji nauki i jej społecznego oddziaływania.