Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Materiały dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i zintegrowanej.Ponad 40 piosenek, wierszy i zabaw o Krakowie.Propozycje tematów kompleksowych, omówienie krakowskich zwyczajów, informacje o Krakowie.Zbiór scenariuszy zajęć, legend, piosenek i wiadomości, dla nauczycieli, rodziców i opiekunów, które pozwolą poznać charakterystyczne dla miasta i okolic zwyczaje, pieśni oraz legendy.

Książka została poświęcona nauczycielom wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego, którzy chcą rzetelnie, ciekawie i nietuzinkowo przedstawić dzieciom treści lokalne, regionalne oraz patriotyczne- jakże trudne a jednocześnie niezbędne w kształtowaniu poczucia tożsamości narodowej.W książce znajdziemy m.in.:- Scenariusze zajęć praktycznych z dziećmi (legendy starego Krakowa, zabawa w teatr, zabawa tematyczna- turniej rycerski na dziedzińcu wawelskim)- Malarze Krakowa i całej Polski- Wielcy Polacy związani z Krakowem- Czy znasz Kraków? (scenariusze uroczystości związanych z Krakowem)- Scenariusze krakowskich legend do inscenizacji (legenda o Lajkoniku, o Smoku wawelskim, o Wandzie, o hejnale)- Zwyczaje i tradycje krakowskie (taniec Krakowiak, strój krakowski, obrzęd Lajkonik)- Tradycje związane ze świętami katolickimi: Wielkanoc i Boże Narodzenie- Opisy ważniejszych wydarzeń rozrywkowych i kulturalnych Krakowa- Bractwo Kurkowe, Juwenalia i Wianki- Tradycja grania hejnału- Kraków w piosence, melodii i tańcu- Pochwała Krakowa (geneza powstania miasta, rys historyczny, informacje o Krakowie oraz zbiór poezji na temat Krakowa) Nie sposób wyrazić, jak wiele skojarzeń, wrażeń, znaczeń i emocji- rodzi się w naszych głowach na słowo- Kraków. Myśli i przeżyć jest zapewne wiele- inaczej będzie to wyglądało u rdzennych mieszkańców miasta, inaczej u ludzi, którym było tu dane egzystować na jakimś etapie życia, a jeszcze inaczej u tych, którzy będą je poznawać pośrednio przez film, książkę, muzykę i okazjonalny pobyt.Nieodzowna i kluczowa jest tu rola nauczyciela, który będzie potrafił przedstawić informacje o tym mieście w sposób ciekawy i z pasją. Najgłębiej zapadają w pamięć, są mocniejsze i wyraźniej odczuwalne- wrażenia, których doznajemy w dzieciństwie. Tutaj wyraźnie autorka podkreśla swoje stanowisko, iż należy przybliżać dzieje Krakowa, w otoczce pozytywnych emocji, budzących dumę ze znajomości miasta i wszystkiego co się z nim wiąże, a więc: kultury, tradycji, architektury i historii. Nie należy też zapominać, że to właśnie duchowa i intelektualna więź z miejscem zamieszkania, później analogicznie prowadzi, uczy i jest niejako wstępem do jedności z Ojczyzną. Postawy, które wytworzymy u najmłodszego pokolenia w odniesieniu do ziemi ojczystej, stworzą korzenie, z których następnie wyrastamy jako naród. Oczywiście należy pamiętać, że zawsze powinniśmy wychodzić od tego, co dziecku najbliższe, by stopniowo przenosić je w miejsca odleglejsze od własnego środowiska.Ta pozycja jest godna polecenia z co najmniej dwóch powodów, po pierwsze- porządkuje i w klarowny sposób opisuje tematykę związaną z miastem, a po drugie pozwala sobie przypomnieć, za co darzymy to miejsce tak wielkim sentymentem. Książka może być nieocenioną pomocą w procesie dydaktycznym i cenną pozycją ze względu na swoje walory poznawcze.

Książka została poświęcona nauczycielom wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego, którzy chcą rzetelnie, ciekawie i nietuzinkowo przedstawić dzieciom treści lokalne, regionalne oraz patriotyczne- jakże trudne a jednocześnie niezbędne w kształtowaniu poczucia tożsamości narodowej.W książce znajdziemy m.in.:- Scenariusze zajęć praktycznych z dziećmi (legendy starego Krakowa, zabawa w teatr, zabawa tematyczna- turniej rycerski na dziedzińcu wawelskim)- Malarze Krakowa i całej Polski- Wielcy Polacy związani z Krakowem- Czy znasz Kraków? (scenariusze uroczystości związanych z Krakowem)- Scenariusze krakowskich legend do inscenizacji (legenda o Lajkoniku, o Smoku wawelskim, o Wandzie, o hejnale)- Zwyczaje i tradycje krakowskie (taniec Krakowiak, strój krakowski, obrzęd Lajkonik)- Tradycje związane ze świętami katolickimi: Wielkanoc i Boże Narodzenie- Opisy ważniejszych wydarzeń rozrywkowych i kulturalnych Krakowa- Bractwo Kurkowe, Juwenalia i Wianki- Tradycja grania hejnału- Kraków w piosence, melodii i tańcu- Pochwała Krakowa (geneza powstania miasta, rys historyczny, informacje o Krakowie oraz zbiór poezji na temat Krakowa) Nie sposób wyrazić, jak wiele skojarzeń, wrażeń, znaczeń i emocji- rodzi się w naszych głowach na słowo- Kraków. Myśli i przeżyć jest zapewne wiele- inaczej będzie to wyglądało u rdzennych mieszkańców miasta, inaczej u ludzi, którym było tu dane egzystować na jakimś etapie życia, a jeszcze inaczej u tych, którzy będą je poznawać pośrednio przez film, książkę, muzykę i okazjonalny pobyt.Nieodzowna i kluczowa jest tu rola nauczyciela, który będzie potrafił przedstawić informacje o tym mieście w sposób ciekawy i z pasją. Najgłębiej zapadają w pamięć, są mocniejsze i wyraźniej odczuwalne- wrażenia, których doznajemy w dzieciństwie. Tutaj wyraźnie autorka podkreśla swoje stanowisko, iż należy przybliżać dzieje Krakowa, w otoczce pozytywnych emocji, budzących dumę ze znajomości miasta i wszystkiego co się z nim wiąże, a więc: kultury, tradycji, architektury i historii. Nie należy też zapominać, że to właśnie duchowa i intelektualna więź z miejscem zamieszkania, później analogicznie prowadzi, uczy i jest niejako wstępem do jedności z Ojczyzną. Postawy, które wytworzymy u najmłodszego pokolenia w odniesieniu do ziemi ojczystej, stworzą korzenie, z których następnie wyrastamy jako naród. Oczywiście należy pamiętać, że zawsze powinniśmy wychodzić od tego, co dziecku najbliższe, by stopniowo przenosić je w miejsca odleglejsze od własnego środowiska.Ta pozycja jest godna polecenia z co najmniej dwóch powodów, po pierwsze- porządkuje i w klarowny sposób opisuje tematykę związaną z miastem, a po drugie pozwala sobie przypomnieć, za co darzymy to miejsce tak wielkim sentymentem. Książka może być nieocenioną pomocą w procesie dydaktycznym i cenną pozycją ze względu na swoje walory poznawcze....

Książka została poświęcona nauczycielom wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego, którzy chcą rzetelnie, ciekawie i nietuzinkowo przedstawić dzieciom treści lokalne, regionalne oraz patriotyczne- jakże trudne a jednocześnie niezbędne w kształtowaniu poczucia tożsamości narodowej.W książce znajdziemy m.in.:- Scenariusze zajęć praktycznych z dziećmi (legendy starego Krakowa, zabawa w teatr, zabawa tematyczna- turniej rycerski na dziedzińcu wawelskim)- Malarze Krakowa i całej Polski- Wielcy Polacy związani z Krakowem- Czy znasz Kraków? (scenariusze uroczystości związanych z Krakowem)- Scenariusze krakowskich legend do inscenizacji (legenda o Lajkoniku, o Smoku wawelskim, o Wandzie, o hejnale)- Zwyczaje i tradycje krakowskie (taniec Krakowiak, strój krakowski, obrzęd Lajkonik)- Tradycje związane ze świętami katolickimi: Wielkanoc i Boże Narodzenie- Opisy ważniejszych wydarzeń rozrywkowych i kulturalnych Krakowa- Bractwo Kurkowe, Juwenalia i Wianki- Tradycja grania hejnału- Kraków w piosence, melodii i tańcu- Pochwała Krakowa (geneza powstania miasta, rys historyczny, informacje o Krakowie oraz zbiór poezji na temat Krakowa) Nie sposób wyrazić, jak wiele skojarzeń, wrażeń, znaczeń i emocji- rodzi się w naszych głowach na słowo- Kraków. Myśli i przeżyć jest zapewne wiele- inaczej będzie to wyglądało u rdzennych mieszkańców miasta, inaczej u ludzi, którym było tu dane egzystować na jakimś etapie życia, a jeszcze inaczej u tych, którzy będą je poznawać pośrednio przez film, książkę, muzykę i okazjonalny pobyt.Nieodzowna i kluczowa jest tu rola nauczyciela, który będzie potrafił przedstawić informacje o tym mieście w sposób ciekawy i z pasją. Najgłębiej zapadają w pamięć, są mocniejsze i wyraźniej odczuwalne- wrażenia, których doznajemy w dzieciństwie. Tutaj wyraźnie autorka podkreśla swoje stanowisko, iż należy przybliżać dzieje Krakowa, w otoczce pozytywnych emocji, budzących dumę ze znajomości miasta i wszystkiego co się z nim wiąże, a więc: kultury, tradycji, architektury i historii. Nie należy też zapominać, że to właśnie duchowa i intelektualna więź z miejscem zamieszkania, później analogicznie prowadzi, uczy i jest niejako wstępem do jedności z Ojczyzną. Postawy, które wytworzymy u najmłodszego pokolenia w odniesieniu do ziemi ojczystej, stworzą korzenie, z których następnie wyrastamy jako naród. Oczywiście należy pamiętać, że zawsze powinniśmy wychodzić od tego, co dziecku najbliższe, by stopniowo przenosić je w miejsca odleglejsze od własnego środowiska.Ta pozycja jest godna polecenia z co najmniej dwóch powodów, po pierwsze- porządkuje i w klarowny sposób opisuje tematykę związaną z miastem, a po drugie pozwala sobie przypomnieć, za co darzymy to miejsce tak wielkim sentymentem. Książka może być nieocenioną pomocą w procesie dydaktycznym i cenną pozycją ze względu na swoje walory poznawcze....

Materiały dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i zintegrowanej.Ponad 40 piosenek, wierszy i zabaw o Krakowie.Propozycje tematów kompleksowych, omówienie krakowskich zwyczajów, informacje o Krakowie.Zbiór scenariuszy zajęć, legend, piosenek i wiadomości, dla nauczycieli, rodziców i opiekunów, które pozwolą poznać charakterystyczne dla miasta i okolic zwyczaje, pieśni oraz legendy....

Książka została poświęcona nauczycielom wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego, którzy chcą rzetelnie, ciekawie i nietuzinkowo przedstawić dzieciom treści lokalne, regionalne oraz patriotyczne- jakże trudne a jednocześnie niezbędne w kształtowaniu poczucia tożsamości narodowej. W książce znajdziemy m.in.: * Scenariusze zajęć praktycznych z dziećmi (legendy starego Krakowa, zabawa w teatr, zabawa tematyczna- turniej rycerski na dziedzińcu wawelskim) * Malarze Krakowa i całej Polski * Wielcy Polacy związani z Krakowem * Czy znasz Kraków? (scenariusze uroczystości związanych z Krakowem) * Scenariusze krakowskich legend do inscenizacji (legenda o Lajkoniku, o Smoku wawelskim, o Wandzie, o hejnale) * Zwyczaje i tradycje krakowskie (taniec Krakowiak, strój krakowski, obrzęd Lajkonik) * Tradycje związane ze świętami katolickimi: Wielkanoc i Boże Narodzenie * Opisy ważniejszych wydarzeń rozrywkowych i kulturalnych Krakowa- Bractwo Kurkowe, Juwenalia i Wianki * Tradycja grania hejnału * Kraków w piosence, melodii i tańcu * Pochwała Krakowa (geneza powstania miasta, rys historyczny, informacje o Krakowie oraz zbiór poezji na temat Krakowa) Nie sposób wyrazić, jak wiele skojarzeń, wrażeń, znaczeń i emocji- rodzi się w naszych głowach na słowo- Kraków. Myśli i przeżyć jest zapewne wiele- inaczej będzie to wyglądało u rdzennych mieszkańców miasta, inaczej u ludzi, którym było tu dane egzystować na jakimś etapie życia, a jeszcze inaczej u tych, którzy będą je poznawać pośrednio przez film, książkę, muzykę i okazjonalny pobyt. Nieodzowna i kluczowa jest tu rola nauczyciela, który będzie potrafił przedstawić informacje o tym mieście w sposób ciekawy i z pasją. Najgłębiej zapadają w pamięć, są mocniejsze i wyraźniej odczuwalne- wrażenia, których doznajemy w dzieciństwie. Tutaj wyraźnie autorka podkreśla swoje stanowisko, iż należy przybliżać dzieje Krakowa, w otoczce pozytywnych emocji, budzących dumę ze znajomości miasta i wszystkiego co się z nim wiąże, a więc: kultury, tradycji, architektury i historii. Nie należy też zapominać, że to właśnie duchowa i intelektualna więź z miejscem zamieszkania, później analogicznie prowadzi, uczy i jest niejako wstępem do jedności z Ojczyzną. Postawy, które wytworzymy u najmłodszego pokolenia w odniesieniu do ziemi ojczystej, stworzą korzenie, z których następnie wyrastamy jako naród. Oczywiście należy pamiętać, że zawsze powinniśmy wychodzić od tego, co dziecku najbliższe, by stopniowo przenosić je w miejsca odleglejsze od własnego środowiska. Ta pozycja jest godna polecenia z co najmniej dwóch powodów, po pierwsze- porządkuje i w klarowny sposób opisuje tematykę związaną z miastem, a po drugie pozwala sobie przypomnieć, za co darzymy to miejsce tak wielkim sentymentem. Książka może być nieocenioną pomocą w procesie dydaktycznym i cenną pozycją ze względu na swoje walory poznawcze.