Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Niniejszy zbiór kazusów jest opracowaniem szczególnym - stworzonym w całości przez studentów i adresowanym przede wszystkim do studentów. Jego autorami są osoby studiujące na IV i V roku Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego oraz Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego. Głównymi odbiorcami maja być natomiast studenci prawa zainteresowani pogłębianiem swojej wiedzy oraz jej konfrontacją z typowymi problemami, które pojawiają się w praktyce obrotu.Opracowanie to powinno okazać się nie tylko pomocne przy lepszym zrozumieniu, czy sprawdzeniu zdobywanej na studiach wiedzy teoretycznej, ale w pewnym sensie stanowi również głos w dyskusji na temat metod nauczania uniwersyteckiego. Jest to próba podejścia twórczego, w którym student nie ogranicza się do mechanicznego przyswojenia wiedzy, lecz stara się aktywnie stosować prawo, które ma poznawać. Takie podejście akcentuje wkład własny studentów, którzy stają się aktywnymi uczestnikami procesu dydaktycznego.Prezentowane teksty, odwołujące się do wybranego orzecznictwa Sądu Najwyższego, stanowią przegląd ważniejszych instytucji indywidualnego i zbiorowego prawa pracy, a ich wyboru dokonano z myślą o studentach III i IV roku studiów prawniczych. Cel publikacji powoduje, że niniejsze opracowanie nie aspiruje do rangi kompendium kompleksowego. Ma raczej inspirować i wywoływać dyskusję niż dawać czytelnikowi gotowe rozwiązania....

Niniejszy zbiór kazusów jest opracowaniem szczególnym - stworzonym w całości przez studentów i adresowanym przede wszystkim do studentów. Jego autorami są osoby studiujące na IV i V roku Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego oraz Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego. Głównymi odbiorcami maja być natomiast studenci prawa zainteresowani pogłębianiem swojej wiedzy oraz jej konfrontacją z typowymi problemami, które pojawiają się w praktyce obrotu. Opracowanie to powinno okazać się nie tylko pomocne przy lepszym zrozumieniu, czy sprawdzeniu zdobywanej na studiach wiedzy teoretycznej, ale w pewnym sensie stanowi również głos w dyskusji na temat metod nauczania uniwersyteckiego. Jest to próba podejścia twórczego, w którym student nie ogranicza się do mechanicznego przyswojenia wiedzy, lecz stara się aktywnie stosować prawo, które ma poznawać. Takie podejście akcentuje wkład własny studentów, którzy stają się aktywnymi uczestnikami procesu dydaktycznego. Prezentowane teksty, odwołujące się do wybranego orzecznictwa Sądu Najwyższego, stanowią przegląd ważniejszych instytucji indywidualnego i zbiorowego prawa pracy, a ich wyboru dokonano z myślą o studentach III i IV roku studiów prawniczych. Cel publikacji powoduje, że niniejsze opracowanie nie aspiruje do rangi kompendium kompleksowego. Ma raczej inspirować i wywoływać dyskusję niż dawać czytelnikowi gotowe rozwiązania....