Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Opis - Nowe, odświeżone graficznie i wzbogacone suplementem zawierającym doświadczenia rodziców polskich, wydanie znakomitego poradnika pedagogicznego. To książka ze wszech miar praktyczna, a nie teoretyczna. Autorki pokazują, jak w prosty i niezwykle skuteczny sposób opanować sztukę skutecznej komunikacji z dziećmi. Liczne przykłady i wskazówki wzięte z codziennych doświadczeń ułatwiają nie tylko rozwiązywanie najczęstszych problemów wychowawczych (np. stawianie granic, formułowanie oczekiwań), ale obrazują również metody budowania silnych więzi emocjonalnych między dorosłymi a dziećmi. Nazwa - Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły Oryginalny tytuł - How to talk so kids will listen, listen so kids will talk Autor - Adele Faber, Elaine Mazlish Oprawa - Miękka Wydawca - Media Rodzina Kod ISBN - 9788372787866 Kod EAN - 9788372787866 Rok wydania - 2013 Język - polski Tłumacz - Więznowska Mariola, Horosiewicz Beata Format - 14.5x20.5cm Ilość stron - 284 Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-02-14

Opis - Praktyczne ćwiczenia i wskazówki ułatwiające opanowanie sztuki komunikowania się z dziećmi - i... nie tylko z nimi - sprawiają, że książka jest przeznaczona dla każdego, kto chciałby lepiej rozumieć i mądrzej kochać dzieci oraz być przez dzieci kochanym i rozumianym. Nowe wydanie poszerzone o posłowie "Nowe pokolenie", które napisała Joanna Faber, córka jednej z autorek. Wychowana według metod przedstawianych w książce dzieli się doświadczeniami z dzieciństwa i wraz z rodzicami podejmuje wyzwania nowych czasów, szukając nowych rozwiązań. Nazwa - Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły / Oprawa twarda Autor - Gaber Adele, Mazlish Elaine Oprawa - Twarda Wydawca - Media Rodzina Kod ISBN - 9788372787880 Kod EAN - 9788372787880 Rok wydania - 2013 Język - polski Tłumacz - Więznowska Mariola, Horosiewicz Beata Format - 15.0x21.0cm Ilość stron - 432 Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-06-05