Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Opis - Epika, liryka dramat rodzaje i konwencje uporządkowane chronologicznie. Taki układ jest idealny dla nauczycieli, którzy wolą pracować zgodnie z własnymi preferencjami. Lekcje odwołujące się do różnych dziedzin sztuki zaciekawią całą klasę: Sztuka patrzenia arcydzieła malarstwa; Świat na ekranie; Świat na scenie; Świat na szpaltach. Nazwa - Świat w słowach i obrazach Język polski 2 Podręcznik do kształcenia literackiego i kulturowego Autor - Witold Bobiński Oprawa - Miękka Wydawca - WSiP Kod ISBN - 9788302155055 Kod EAN - 9788302155055 Rok wydania - 2016 Język - polski Format - 17.0x24.5cm Ilość stron - 392 Szkoła - Gimnazjum Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Język polski Podatek VAT - 5%

Podręcznik „Swoimi słowami”, uporządkowany według ponadczasowych problemów, pozwala na pogłębioną refleksję na temat człowieka i świata. Tematyczny układ tekstów umożliwia zapoznanie uczniów zarówno z dziełami klasycznymi, jak i współczesnymi. Ich dobór został dostosowany do możliwości poznawczych, a także zainteresowań gimnazjalistów. Jednocześnie utwory literackie są w podręczniku łączone z innymi tekstami kultury – zwłaszcza z filmem, muzyką, sztukami plastycznymi. Wprowadzenie elementów edukacji medialnej ułatwia uczniom uczestniczenie we współczesnej kulturze. Podręcznik „Swoimi słowami 2” składa się z dziewięciu rozdziałów, a analizowane w nich problemy powiązane są z kolejnymi epokami historycznoliterackimi. Rozdziały mają podobną strukturę: 1. Wstęp – krótkie wprowadzenie w problem oraz w specyfikę epoki, będącej punktem odniesienia, pozwala na powiązanie danego motywu z tradycją literacką, 2. Teksty z epoki – utwory dotyczące rozważanego w danym rozdziale problemu, a jednocześnie reprezentatywne dla epoki, będącej w danym rozdziale podstawowym źródłem odniesień, 3. Teksty z innych epok – powiązane z danym problemem utwory późniejsze, przede wszystkim z XX w.; są wśród nich zarówno arcydzieła literatury polskiej i obcej, jak i bliższe uczniom utwory z literatury popularnej i młodzieżowej. Zróżnicowanie tych tekstów pozwala ukazać uniwersalność problemów i różne sposoby ukazywania ich przez twórców, 4. Sztuka i media – syntetyczne, poparte przykładami omówienie problemów konkretnej dziedziny sztuki, wybranego medium lub zjawiska kultury (tematy: film, rzeźba, teatr, architektura, kabaret i kawiarnia literacka, sztuka w przestrzeni miasta), zawsze w związku z tematyką rozdziału, 5. Podsumowanie i końcowe pytania – pomagają uczniom w uporządkowaniu i systematycznym sprawdzaniu zdobytej wiedzy

Podręcznik przeznaczony do kształcenia ogólnego do nauczania języka polskiego w gimnazjum.Numer dopuszczenia: 124/4/2010.

Pierwsza część podręcznika do kształcenia językowego z ćwiczeniami dla klasy drugiej składa się z rozdziałów dotyczących komunikacji językowej, składni wraz z interpunkcją, a także czytania ze zrozumieniem. Zamieszczone w podręczniku ćwiczenia uczą konstruowania własnych wypowiedzi oraz rozumienia komunikatów. Część poświęcona składni przybliża uczniom zagadnienia budowy zdania, które mogą wykorzystać podczas pisania różnego rodzaju tekstów. Podręczniki z serii „Swoimi słowami” umożliwiają efektywne kształcenie praktycznych umiejętności językowych. Każdy z rozdziałów zawiera niezbędną wiedzę teoretyczną, a także liczne ćwiczenia o różnym stopniu trudności, co pozwala na indywidualizację nauczania. Urozmaicone zadania odwołują się do codziennych doświadczeń gimnazjalistów. Ćwiczenia są ukierunkowane na praktyczne wykorzystanie wiedzy oraz służą kształceniu poprawności językowej i doskonaleniu umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych i ustnych. Uczeń nie tylko poznaje zasady rządzące językiem, lecz także uczy się wykorzystywać je w codziennej komunikacji.

Podręcznik ma na celu pogłębienie świadomości językowej u uczniów. Dzięki niemu powinni zdobyć umiejętność dostrzegania bogactwa języka, róźnorodności jego środków, a nade wszystko umiejętności wyboru skutecznych rozwiązań językowych zgodnych z jego celami i intencjami.

W podręczniku do klasy drugiej, uczeń odbędzie podróż przez następne wieki kulturowe. Podobnie jak w częsci I tytuły rozdziałów nie nazywają tych okresów, ale odwołują się do ich przewodnich idei, na przykład: o renesansie opowiada rozdział pt. "Ludzkie sprawy", o baroku - rozdział pt. "Poszukiwanie prawdy", o oświeceniu - rozdział pt. "Idee rozumu i postępu", a o romantyzmie - rozdziały pt. "Wiara w potęgę uczucia" i "Pragnienie wolności". Podręcznik jest bogaty w ilustracje nawiązujące do omawianych zagadnień. Przedstawiają one dowodu kultury materialnej minionych pokoleń - znane obrazy, rzeźby, miejsca, przedmioty. Jest też wiele współczesnych zdjęć i rysunków, które stanowią wizualizację plastyczną wyrażanych w utworze idei, pomagają w zrozumieniu tekstu, odczytaniu zawartego w nim przesłania.

Ten dwuczęściowy podręcznik umożliwia realizowanie treści przedmiotowych głównie od strony praktycznej. Ćwiczenia komunikacyjne oraz zadania o zróżnicowanym stopniu trudności uczą poprawności językowej, a także kształcą umiejętność posługiwania się językiem w określonych sytuacjach codziennych. Dzięki podsumowaniom i testom znajdującym się po każdym bloku tematycznym uczniowie rozwijają kompetencje językowe i przygotowują się do sprawdzianu na zakończenie szkoły podstawowej.

W ramach serii "Szkoła XXI" Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON proponuje nzintegrowany zestaw dydaktyczny do nauki języka polskiego dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum.

Podręczniki do kształcenia językowego zostały opracowane tematycznie. Podręcznik do klasy pierwszej zawiera treści dotyczące historii języka. W klasie drugiej omawiane są zagadnienia związane z komunikacją językową. W klasie trzeciej podejmuje się problematykę odmian języka, a także przeobrażeń, którym podlega on we współczesnym świecie.

Opis - Jeden temat z podręcznika odpowiada jednej godzinie lekcyjnej.Funkcjonalne ujęcie treści językowych umożliwia uczniom wykorzystanie zdobytych umiejętności w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych.Rozdziały "Jak się porozumiewać?" i "Jak tworzyć wypowiedzi?" kształcą umiejętności porozumiewania się w mowie i piśmie."Ćwiczenia na start" otwierające każdy rozdział pobudzają do twórczego myślenia.Moduły "Czy już wiesz?", "Czy już potrafisz?" ułatwiają sprawdzanie wiedzy i umiejętności po każdym rozdziale. Nazwa - Język polski Słowa na start! SP kl.4 podręcznik cz.2 kształcenie językowe / podręcznik dotacyjny Autor - Chwastniewska Danuta, Gorzałczyńska-Mróz Agnieszka, Różek Danuta Oprawa - Miękka Wydawca - Nowa Era Numer dopuszczenia - 338/2/2011/2015 Kod ISBN - 9788326722257 Kod EAN - 9788326722257 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 140 Szkoła - Szkoła podstawowa Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Język polski Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-07-17

"Swoimi słowami". Podręcznik z ćwiczeniami do kształcenia językowego, klasa 2, część 2 Część druga podręcznika do kształcenia językowego dla klasy drugiej składa się czterech działów dotyczących: komunikacji językowej, fonetyki, słowotwórstwa oraz czytania ze zrozumieniem. W pierwszym z nich uczeń może poznać między innymi reguły związane z komunikowaniem się w internecie. Przedstawione w podręczniku zagadnienia z fonetyki i słowotwórstwa zostały powiązane z kształceniem poprawności ortograficznej. Podręczniki z serii „Swoimi słowami” umożliwiają efektywne kształcenie praktycznych umiejętności językowych. Każdy z rozdziałów zawiera niezbędną wiedzę teoretyczną związaną z danym zagadnieniem, a także liczne ćwiczenia o różnym stopniu trudności (polecenia trudniejsze są wyraźnie oznaczane, co pozwala na indywidualizację nauczania). Urozmaicone zadania, uczące tworzenia poprawnych wypowiedzi pisemnych i ustnych, często odwołują się do codziennych doświadczeń gimnazjalisty. Dzięki temu dodatkowo uwrażliwiają na zjawiska językowe widoczne we współczesnej polszczyźnie. Numer dopuszczenia MEN: 79/6/2010 Autor: Maciej Szulc, Agnieszka Gorzałczyńska-Mróz

Seria podręczników „Nasz wspólny świat” jest całościowym opracowaniem, które nie ogranicza się jedynie do treści związanych z językiem polskim - literaturą czy gramatyką - ale poszerza zakres materiału o edukację filozoficzną, czytelniczą i medialną. Łączy tematykę historyczną, kulturową, zagadnienia dotyczące sztuki, tradycji europejskiej, zręcznie wplatając je w wykład na temat dziejów literatury. Idea programu w dużej mierze zawarta jest w jego tytule - ma on służyć uczniowi do poznawania i rozumienia świata, odnalezienia w nim swojego miejsca. Program ten nie jest zbiorem encyklopedycznych wiadomości, w sposób naturalny i przejrzysty połączono w nim chronologiczny i problemowy układ zagadnień. Ułatwi to znacznie pracę ucznia na dalszych etapach kształcenia, gdyż w szkołach ponadgimnazjalnych najczęściej spotyka się „epokowe” ujęcie treści nauczania....

„Swoimi słowami” to unikalny podręcznik, który łączy zalety układu problemowego z uporządkowaniem charakterystycznym dla układu chronologicznego. Każdy z zawartych w nim uniwersalnych motywów, takich jak „dom”, „miłość”, „praca”, został powiązany z określoną epoką. Tego typu powiązanie jest konsekwentnie powtarzane w kolejnych klasach gimnazjum, dzięki czemu uczeń – analizując kolejne problemy – przyswaja także podstawową wiedzę o epokach w dziejach kultury.Spiralne ujęcie ułatwia dostrzeżenie uniwersalności omawianych motywów, a także umożliwia zrozumienie ich związku z tradycją literacką. Pozwala to na pogłębioną analizę utworów, a w konsekwencji na lepsze przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego. Temu celowi służy również praktyczna szkoła pisania, powiązana z materiałem literackim....

Podręcznik do kształcenia literackiego na poziomie klasy drugiej gimnazjum....