Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Zeszyt ćwiczeń do historii i społeczeństwa dla klasy czwartej szkoły podstawowej. Stanowi uzupełnienie podręcznika "My i historia". Ze względu na zamieszczone w nim kartki w kratkę z miejscem na notatki może całkowicie zastąpić tradycyjny zeszyt przedmiotowy.Tytuł w dystrybucji WSZ PWN.

Tania książka - Czasy nowe i najnowsze (XIX i XX wiek) to czwarty i ostatni podręcznik cyklu CZŁOWIEK I HISTORIA. Tak jak poprzednie ma on układ problemowo-chronologiczny, tzn. wyodrębnione zostały zagadnienia (kręgi cywilizacyjne, gospodarka, społeczeństwo, władza, wojna, religia, kultura), w których zastosowano ujęcie chronologiczne. Aby umożliwić zrekonstruowanie wydarzeń politycznych, części problemowe zostały poprzedzone "Wprowadzeniem" w dzieje Europy i innych kontynentów. Takie prezentowanie wiedzy, zestawy ćwiczeń źródłowych oraz teksty historiograficzne pokazujące różne spojrzenia (interpretację) na te same wydarzenia pomogą w kształceniu umiejętności i przyswajaniu przez uczniów wiedzy w formie potrzebnej do zdania matury.Numer MEN: 34/04Historia Człowiek i historia 4 Czasy Nowe i najnowszeAutorJerzy Kochanowski, Przemysław MatusikOpis książkiKsiążka w bardzo dobrym stanie, nowa - powystawowa, lekko zakurzony rdzeńOkładka miękkaWydanie 1Liczba stron: 528

Podręcznik do klasy 4 jest wstępem do edukacji historycznej. Uczeń poznaje swoje miesce w rodzinie i społeczeństwie. Walory merytoryczne podręczników: dostosowanie treści do wieku i percepcji uczniów treści zostały zgrupowane w bloki epizodów, ułożonych chronologicznie i dobranych tak, żeby uczeń miał obraz danej epoki skupienie uwagi na najistotniejszych wydarzeniach historycznych w dziejach człowieka ze szczególnym uwzględnieniem historii Polski każda jednostka lekcyjna zawiera bogactwo materiałów kształcących oraz sprawdzających umiejętności i wiadomości pełne przygotowanie do sprawdzianu po 6 klasie szkoły podstawowej realizacja wszystkich standardów egzaminacyjnych Walory dydaktyczne podręczników: komplet materiałów dla ucznia i nauczyciela przejrzysty i powtarzalny układ treści każda jednostka lekcyjna ułożona jest na dwóch stronach prosty i zrozumiały tekst autorski propozycja pracy z materiałem źródłowym przy każdym temacie wiele czytelnych, barwnych map, opatrzonych legendą  różnorodne ćwiczenia powtórzeniowe pod koniec każdego rozdziału np.: testy otwarte, zamknięte, krzyżówki bogata ikonografia Spis treści:Rozdział I: W kręgu mojej rodziny Narodziny początkiem mojej historii Maja rodzina Drzewo genealogiczne Poznają historię swojej rodziny Ciężar królewskiej korony Księżne i królowie Polski Rodziny i rody w służbie narodu Dziecko w świecie dorosłych Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział II: Jestem częścią społeczeństwa Ananasy z mojej klasy W mojej szkole Ja w społeczeństwie Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział III: Polska – moja ojczyzna Polska naszą ojczyzną Dzieje zapisane w hymnie Podanie o Lechu i orlim gnieździe Początki państwa polskiego Legendy o początkach państwa polskiego Piękna nasza Polska cała Polska w Europie Unia Europejska – organizacją państw Europy Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział IV: Z historią za pan brat Czym zajmuje się historia? Wielcy Polacy – twórcy historii W poszukiwaniu informacji Ziemia mówi o przeszłości Zabytki – świadectwem naszej kultury Najstarsze polskie źródła pisane Z wizytą w muzeum Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział V: Czas płynie W poszukiwaniu minionego czasu Ile lat minęło? Określanie czasu minionych wydarzeń Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności

Podręcznik do klasy 4 jest wstępem do edukacji historycznej. Uczeń poznaje swoje miesce w rodzinie i społeczeństwie. Walory merytoryczne podręczników: dostosowanie treści do wieku i percepcji uczniów treści zostały zgrupowane w bloki epizodów, ułożonych chronologicznie i dobranych tak, żeby uczeń miał obraz danej epoki skupienie uwagi na najistotniejszych wydarzeniach historycznych w dziejach człowieka ze szczególnym uwzględnieniem historii Polski każda jednostka lekcyjna zawiera bogactwo materiałów kształcących oraz sprawdzających umiejętności i wiadomości pełne przygotowanie do sprawdzianu po 6 klasie szkoły podstawowej realizacja wszystkich standardów egzaminacyjnych Walory dydaktyczne podręczników: komplet materiałów dla ucznia i nauczyciela przejrzysty i powtarzalny układ treści każda jednostka lekcyjna ułożona jest na dwóch stronach prosty i zrozumiały tekst autorski propozycja pracy z materiałem źródłowym przy każdym temacie wiele czytelnych, barwnych map, opatrzonych legendą  różnorodne ćwiczenia powtórzeniowe pod koniec każdego rozdziału np.: testy otwarte, zamknięte, krzyżówki bogata ikonografia Spis treści: Rozdział I: W kręgu mojej rodziny Narodziny początkiem mojej historii Maja rodzina Drzewo genealogiczne Poznają historię swojej rodziny Ciężar królewskiej korony Księżne i królowie Polski Rodziny i rody w służbie narodu Dziecko w świecie dorosłych Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział II: Jestem częścią społeczeństwa Ananasy z mojej klasy W mojej szkole Ja w społeczeństwie Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział III: Polska – moja ojczyzna Polska naszą ojczyzną Dzieje zapisane w hymnie Podanie o Lechu i orlim gnieździe Początki państwa polskiego Legendy o początkach państwa polskiego Piękna nasza Polska cała Polska w Europie Unia Europejska – organizacją państw Europy Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział IV: Z historią za pan brat Czym zajmuje się historia? Wielcy Polacy – twórcy historii W poszukiwaniu informacji Ziemia mówi o przeszłości Zabytki – świadectwem naszej kultury Najstarsze polskie źródła pisane Z wizytą w muzeum Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności Rozdział V: Czas płynie W poszukiwaniu minionego czasu Ile lat minęło? Określanie czasu minionych wydarzeń Sprawdzamy nasze wiadomości i umiejętności

Podręcznik historii i społeczeństwa ?A to historia!? dla klasy czwartej wydany został w dwóch częściach. Są to książki przyjemne. Przyjemność tę zapewnia przede wszystkim unikatowy charakter podręcznika, który zawiera w sobie komplet ćwiczeń i zadań, opracowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących. Proponowane zabawy, zarówno indywidualne, jak i grupowe, czynią z poznawania przeszłości prawdziwą frajdę, tak rzadko do tej pory kojarzoną z lekcjami historii. Problematyką poruszaną w klasie czwartej jest życie codzienne. Część pierwsza podręcznika obejmuje okres od prahistorii do końca starożytności, zaś część druga - od średniowiecza do czasów nam współczesnych. Poza tym w części pierwszej znajduje się rozdział wprowadzający podstawowe kategorie historyczne: przeszłość (dzieje własnej rodziny), czas (oś czasu), przestrzeń (mapa historyczna), źródło historyczne itp.Nr dopuszczenia: 220/99

Podręcznik historii i społeczeństwa ?A to historia!? dla klasy czwartej wydany został w dwóch częściach. Są to książki przyjemne. Przyjemność tę zapewnia przede wszystkim unikatowy charakter podręcznika, który zawiera w sobie komplet ćwiczeń i zadań, opracowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących. Proponowane zabawy, zarówno indywidualne, jak i grupowe, czynią z poznawania przeszłości prawdziwą frajdę, tak rzadko do tej pory kojarzoną z lekcjami historii. Problematyką poruszaną w klasie czwartej jest życie codzienne. Część pierwsza podręcznika obejmuje okres od prahistorii do końca starożytności, zaś część druga - od średniowiecza do czasów nam współczesnych. Poza tym w części pierwszej znajduje się rozdział wprowadzający podstawowe kategorie historyczne: przeszłość (dzieje własnej rodziny), czas (oś czasu), przestrzeń (mapa historyczna), źródło historyczne itp.Nr dopuszczenia: 220/99

Podręcznik historii i społeczeństwa „A to historia!” dla klasy czwartej wydany został w dwóch częściach. Są to książki przyjemne. Przyjemność tę zapewnia przede wszystkim unikatowy charakter podręcznika, który zawiera w sobie komplet ćwiczeń i zadań, opracowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących. Proponowane zabawy, zarówno indywidualne, jak i grupowe, czynią z poznawania przeszłości prawdziwą frajdę, tak rzadko do tej pory kojarzoną z lekcjami historii. Problematyką poruszaną w klasie czwartej jest życie codzienne. Część pierwsza podręcznika obejmuje okres od prahistorii do końca starożytności, zaś część druga - od średniowiecza do czasów nam współczesnych. Poza tym w części pierwszej znajduje się rozdział wprowadzający podstawowe kategorie historyczne: przeszłość (dzieje własnej rodziny), czas (oś czasu), przestrzeń (mapa historyczna), źródło historyczne itp.

Podręcznik historii i społeczeństwa „A to historia!” dla klasy czwartej wydany został w dwóch częściach. Są to książki przyjemne. Przyjemność tę zapewnia przede wszystkim unikatowy charakter podręcznika, który zawiera w sobie komplet ćwiczeń i zadań, opracowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących. Proponowane zabawy, zarówno indywidualne, jak i grupowe, czynią z poznawania przeszłości prawdziwą frajdę, tak rzadko do tej pory kojarzoną z lekcjami historii. Problematyką poruszaną w klasie czwartej jest życie codzienne. Część pierwsza podręcznika obejmuje okres od prahistorii do końca starożytności, zaś część druga - od średniowiecza do czasów nam współczesnych. Poza tym w części pierwszej znajduje się rozdział wprowadzający podstawowe kategorie historyczne: przeszłość (dzieje własnej rodziny), czas (oś czasu), przestrzeń (mapa historyczna), źródło historyczne itp.

My i historia to nowe, zmienione wydanie uznanej przez nauczycieli i uczniów serii do kształcenia z zakresu historii i społeczeństwa w szkole podstawowej. Najważniejsze zmiany dotyczą oczywiście dostosowania pakietu do nowej podstawy programowej. Kluczowe jednak dla ostatecznego kształtu były sugestie użytkowników, co sprawiło, iż seria jest wygodna dla nauczycieli oraz przyjazna i atrakcyjna dla uczniów.

Zeszyt ćwiczeń zgodny jest z układem treści podręcznika dla klasy 4.: "Historia wokół nas". Zawiera ćwiczenia i zadania, które uzupełniają i rozszerzają zestaw ćwiczeń w podręczniku. Zaproponowane zadania kształcą wiele umiejętności związanych z edukacją. Ćwiczenia pomagają: - zrozumieć historię, - poznać otaczający świat, - poszerzać i wzbogacać słownictwo, - połączyć wiedzę o przeszłości ze współczesnością, - powtarzać i utrwalać wiedzę prezentowaną w podręczniku, - kształcić umiejętność samodzielnego wyciągania wniosków z przedstawionych wydarzeń i faktów, - uczyć analizy tekstów historycznych, - kształcić umiejętność liczenia czasu historycznego. Wielka różnorodność ćwiczeń, w tym: kolorowe rebusy, krzyżówki, rysunki do opisania i pokolorowania, zdania do uzupełnienia, wielokrotnego wyboru, ćwiczenia opisowe, diagramy, grafy, ciekawe teksty źródłowe, ćwiczenia z mapą, pozwalają połączyć naukę przedmiotu z zabawą.

Scenariusze do podręcznika historii i społeczeństwa „A to historia!” dla klasy czwartej wydane zostały w dwóch częściach, podobnie jak sam podręcznik. Nauczyciel otrzymuje do ręki gotowe propozycje przeprowadzenia każdej lekcji znajdującej się w podręczniku. Każdy scenariusz składa się z następujących elementów: - Czego chcemy nauczyć? - Co będzie potrzebne na lekcji? - Jak można przeprowadzić zajęcia? - O czym jeszcze warto pamiętać? - Wiedzieć więcej (fragmenty literatury fachowej) - Spotkajmy się na innych lekcjach (uwagi na temat korelacji). Poza tym scenariusze zawierają ogólne wskazówki dla nauczycieli i rozkład materiału, spełniając po części funkcje poradnika metodycznego.

Książka jest przeznaczona dla nauczycieli korzystających z serii Podróże w czasie. Zaproponowany w poradniku układ lekcji jest zbiorem wskazówek, w jakiej kolejności wprowadzać nowe treści z podręcznika oraz w którym miejscu podręcznik i ćwiczenia się uzupełniają. Każdy temat z poradnika składa się z dwóch części. W pierwszej, obejmującej propozycję układu lekcji, nauczyciel znajdzie odwołania do materiałów pomocniczych z drugiej części tematu, a także sugestie dotyczące wyboru ćwiczeń, pomysły na notatkę z lekcji i pracę domową. Część druga jest zbiorem materiałów pomocniczych o bardzo zróżnicowanym stopniu trudności. Znajdują się tu m.in. teksty źródłowe, cytaty i ćwiczenia z mapką.

"Czasy nowe i najnowsze (XIX i XX wiek)" to czwarty i ostatni podręcznik cyklu Człowiek i historia. Tak jak poprzednie ma on układ problemowo-chronologiczny, tzn. wyodrębnione zostały zagadnienia (kręgi cywilizacyjne, gospodarka, społeczeństwo, władza, wojna, religia, kultura), w których zastosowano ujęcie chronologiczne. Aby umożliwić zrekonstruowanie wydarzeń politycznych, części problemowe zostały poprzedzone "Wprowadzeniem" w dzieje Europy i innych kontynentów. Takie prezentowanie wiedzy, zestawy ćwiczeń źródłowych oraz teksty historiograficzne pokazujące różne spojrzenia (interpretację) na te same wydarzenia pomogą w kształceniu umiejętności i przyswajaniu przez uczniów wiedzy w formie potrzebnej do zdania matury.

Zeszyt ćwiczeń stanowi doskonałe uzupełnienie treści zamieszczonych w podręczniku. Pozwala wykształcać w uczniach umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego, takie jak umieszczanie wydarzeń w przedziałach...

My i historia to ceniona seria do nauczania historii i społeczeństwa w klasach 46. W tworzeniu wchodzących w jej skład publikacji aktywnie uczestniczyli nauczyciele, dlatego uwzględnia ona nowe kierunki edukacji historycznej. Podręczniki zostały dostosowane do wymogów nowej ustawy.

Podręcznik zawiera wszystkie treści wynikające z podstawy programowej. Może być wykorzystywany zarówno przez uczniów zdolnych, jak i tych, którzy mają trudności w nauce. Dzięki treściom w nim zawartym uczeń pozna zasady życia w społeczeństwie oraz najważniejsze prawa i instytucje, które o tym decydują. Uczeń dowie się jak żyli ludzie w czasach najdawniejszych, pozna organizację i strukturę społeczeństwa średniowiecznej Europy oraz początki państwa polskiego. Z myślą o uczniu zdolnym w niektórych fragmentach autorzy wyszli poza wymogi podstawy programowej. Podręcznik jest bogaty w teksty źródłowe, których stopień trudności jest dostosowany do możliwości intelektualnych czwartoklasisty. Każdy rozdział zawiera również podsumowanie najważniejszych treści oraz propozycje literatury uzupełniającej. Są to książki i inne materiały dostosowane do możliwości percepcyjnych zdolnego czwartoklasisty. Znajdują się tam również adresy stron internetowych, z których uczeń może skorzystać. Uczeń jest przygotowywany do odbioru i realizacji treści społecznych poprzez zamieszczanie po każdym temacie ćwiczeń zatytułowanych „Pracujemy razem”. Ich głównym celem jest przygotowanie ucznia do pracy w grupie i późniejszej pracy metodą projektu. Ważnym składnikiem podręcznika są zadania i pytania, które występują zarówno na zakończenie każdego rozdziału, jak i na zakończenie poszczególnych działów. Podręcznik ma starannie dobraną obudowę ilustracyjną, która ułatwia zrozumienie i zapamiętanie trudnych treści. Ilustracje są ściśle powiązane z treścią podręcznika, a sposób ich wykonania przemawia do wyobraźni dziecka i pozytywnie oddziałuje na jego emocje.

Nowe, zmienione wydanie zeszytu ćwiczeń do kształcenia z zakresu historii i społeczeństwa w szkole podstawowej. Udoskonalono nową serię przez m.in. umieszczenie każdego tematu na dwóch stronach formatu A4, występowanie map, ilustracji , tekstów źródłowych, taśmy chronologicznej,słownika najważniejszych pojęć zakończenie rozdziału sprawdzianem powtórzeniowym.