Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Jest to trzeci podręcznik z cyklu LUDZIE; SPOŁECZEŃSTWA; CYWILIZACJE. Tak jak pierwszy i drugi ma układ problemowo-chronologiczny i taką samą strukturę rozdziałów.ał podzielony na dwie części:ziny i ekspansja cywilizacji przemysłowej.lobalnej cywilizacji światowej. część obejmuje historię od 1815 roku do II wojny światowej (włącznie), drugą rozpoczynają tematy dotyczące zasad powojennego ładu, a kończą zagadnienia współczesne.rka wyszła z założenia, że sztuka poznawania przeszłości; odczytywanie źródeł, ich analiza, wyszukiwanie informacji, umiejętność stawiania pytań i formułowania problemów; są znacznie ważniejsze od zapamiętywania faktów i zjawisk. Problemowo-chronologiczny układ podręcznika daje właśnie takie możliwości. książki znajduje się tablica synchronistyczna i indeks.Numer dopuszczenia: 40/03

Podręcznik szkolny przeznaczony do kształcenia ogólnego do nauczania historii (w zakresie podstawowym) na poziomie liceum ogólnokształcącego, profilowanego i technikum.Numer dopuszczenia: 234/02

Cykl "Ludzie - społeczeństwa - cywilizacje" składa się z trzech podręczników oraz dwóch poradników, z których pierwszy zawiera program nauczania.Podręcznik ma układ problemowo-chronologiczny. Jest podzielony na cztery części: Wprowadzenie do historii, Początki cywilizacji, Cywilizacja grecko-rzymska, Średniowieczna cywilizacja chrześcijańskiej Europy.W częściach występują rozdziały, a te z kolei są podzielone na podrozdziały. W rozdziale występują następujące elementy:1. "Przypomnij sobie, czego się uczyłeś" - to krótkie powtórzenie zagadnień, które uczniowie poznali w gimnazjum. W tej części pojawiają się też pytania odwołujące się do informacji z poprzednich rozdziałów podręcznika. Nauczyciel może dodatkowo zadać uczniom przypomnienie sobie wiadomości jedynie zasygnalizowanych w "Przypomnij sobie..."2. "Nowe zagadnienia" wprowadzają ucznia w tematykę omawianą na lekcji, zapowiadają nowe treści. Często kończą się postawieniem pytania lub problemu.3. Tekst wykładu został podzielony na małe części (podrozdziały). Integralnym elementem wykładu są teksty źródłowe (na kolorowym tle), ilustracje, mapy, wykresy zaopatrzone w pytania. Na marginesie zostały umieszczone ważne dla omawianej epoki pojęcia wyjaśnione w tekście obok.4. Pytania podsumowujące problematykę omawianą na lekcji.5. "Zapamiętaj" - to krótkie podsumowanie najważniejszych zagadnień omówionych na lekcji.

Jest to trzeci podręcznik z cyklu "Ludzie - społeczeństwa - cywilizacje". Tak jak pierwszy i drugi ma układ problemowo-chronologiczny i taką samą strukturę rozdziałów.Został podzielony na dwie części:I. Narodziny i ekspansja cywilizacji przemysłowej.II. Ku globalnej cywilizacji światowej.Pierwsza część obejmuje historię od 1815 roku do II wojny światowej (włącznie), drugą rozpoczynają tematy dotyczące zasad powojennego ładu, a kończą zagadnienia współczesne.Autorka wyszła z założenia, że sztuka poznawania przeszłości - odczytywanie źródeł, ich analiza, wyszukiwanie informacji, umiejętność stawiania pytań i formułowania problemów - są znacznie ważniejsze od zapamiętywania faktów i zjawisk. Problemowo-chronologiczny układ podręcznika daje właśnie takie możliwości.Na końcu książki znajduje się tablica synchronistyczna i indeks.