Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Wydawnictwo GREG poleca nową, najbardziej aktualną edycję Słownika niemiecko-polskiego! Słownik zawiera 90.000 haseł, zwrotów i znaczeń przydatnych w praktyce szkolnej i w codziennym użyciu. Publikacja została rozszerzona o zasady gramatyki języka niemieckiego, przedstawione prostym, zrozumiałym językiem, w przystępny i funkcjonalny sposób. Atutem Słownika... i wielkim udogodnieniem dla użytkowników są także rozmówki niemiecko-polskie, zawierające zbiór przydatnych zwrotów i sformułowań z podziałem na bloki tematyczne, który upraszcza znalezienie treści przydatnej w konkretnych sytuacjach. Bardzo przydatna jest także część zawierająca słownik polsko-niemiecki, dzięki której łatwo odnaleźć zapomniane lub nieznane słowo. Słownik niemiecko-polski wydawnictwa GREG jest nieodzowną pomocą na lekcji języka niemieckiego, polecaną przez najlepszych nauczycieli. Przyda się także każdemu, kto chce nauczyć się tego języka w sposób prosty, szybki i przyjemny.

Opis - Gramatyka języka polskiego (w wersjach polskiej) to systematyczna prezentacja gramatyki polskiej, w której Autorka zaprasza do zabawy i samodzielnego "odkrywania" systemu gramatycznego języka polskiego. Taki sposób wprowadzania w zawiłości gramatyki polskiej jest bardziej przyjazny i dodatkowo motywuje do nauki. Z kolei liczne żartobliwe przykłady zdań i ilustracje wyjaśniające trudne zagadnienia gramatyczne wspomagają zapamiętanie gramatycznych zasad i reguł gramatycznych. Dla osób preferujących klasyczny styl uczenia się języka Autorka proponuje przejrzyste tabele i komentarz. Wersja językowe: angielska i niemiecka, zostały opracowane w sposób komparatywny, co pozwala uczącemu się obcojęzycznemu studentowi szybciej wychwycić różnice między systemem języka polskiego i niemieckiego oraz systemem języka polskiego i angielskiego, a tym samym na szybsze opanowanie gramatyki polskiej. Nazwa - Odkrywamy język polski. Gramatyka dla uczących się języka polskiego jako obcego Autor - Madelska Liliana, Warchoł-Schlottmann Małgorzata Oprawa - Miękka Wydawca - Prolog Publishing Kod ISBN - 9788360229309 Kod EAN - 9788360229309 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 17.5x23.0cm Ilość stron - 204 Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-12-02

Słownik dla początkujących i zaawansowanych70 000 znaczeńwymowa wyrazów angielskich w każdej z obu części słownikaduża łatwość korzystaniaprzejrzysty układnowoczesny językznaczenie wyrazów w szerokim kontekściewyrażenia idiomatyczne, przysłowiacharakterystyczne zwroty i wyrażeniawybrane nazwy geograficznezarys gramatyki angielskiej...

- najnowszy słownik łączący bogaty zasób leksykalny, gramatykę i rozmówki języka angielskiego - współczesne, powszechnie używane słownictwo; 30 000 haseł - najważniejsze zagadnienia gramatyczne z praktycznymi przykładami - najnowsze rozmówki zawierające najistotniejsze zwroty i wzory gotowych dialogów - kompleksowa pomoc w nauce języka angielskiego korekta i konsultacje: doświadczony native speaker Jerome Prescott Knight

Słownik 3w1 hiszpańsko-polski polsko-hiszpański- najnowszy słownik łączący bogaty zasób leksykalny, gramatykę i rozmówki języka hiszpańskiego - współczesne, powszechnie używane słownictwo;30 000 haseł- najważniejsze zagadnienia gramatyczne z praktycznymi przykładami- najnowsze rozmówki zawierające najistotniejsze zwroty i wzory gotowych dialogów- kompleksowa pomoc w naucę języka hiszpańskiego

Słownik dla początkujących i zaawansowanych90 000 znaczeńwymowa wyrazów francuskich w każdej z obu części słownikaduża łatwość korzystaniaprzejrzysty układnowoczesny językcharakterystyczne zwroty i wyrażeniaminirozmówki, najczęściej używane skróty i skrótowcewybrane nazwy geograficznezarys gramatyki francuskiej...

Niniejszy słownik to dwa w jednym. Pierwsza część to dwujęzyczny słownik, który w doborze haseł i zwrotów uwzględnia podstawowe potrzeby przeciętnego odbiorcy, zarówno ucznia lub studenta, jak i osoby używającej tego języka w kontaktach zawodowych, czy turysty. Druga część to gramatyka, gdzie szczególną uwagę zwrócono na te zagadnienia, które uczącym się sprawiają największe trudności.

Słownik zawiera ponad 70 000 haseł z zakresu ogólnego słownictwa angielskiego. Po każdym haśle podana jest transkrypcja fonetyczna. Do słownika dodana jest gramatyka. Jest to zwięzła prezentacja najistotniejszych struktur współczesnego języka angielskiego. Wymowa (zapis znakami trankrypcji):

Książka składa się z dwóch części. Pierwsza to jednotomowy, uniwersalny słownik zawierający 90 000 znaczeń z zakresu ogólnego słownictwa niemieckiego. Druga to gramatyka - pomyślana jako łatwa, praktyczna pomoc dla wszystkich uczących się języka niemieckiego, bez względu na wiek i poziom zaawansowania wiedzy. Wymowa (zapis znakami trankrypcji):

Niniejszy słownik to dwa w jednym. Pierwsza część to dwujęzyczny słownik, który w doborze haseł i zwrotów uwzględnia podstawowe potrzeby przeciętnego odbiorcy, zarówno ucznia lub studenta, jak i osoby używającej tego języka w kontaktach zawodowych, czy turysty. Druga część to gramatyka, gdzie szczególną uwagę zwrócono na te zagadnienia, które uczącym się sprawiają największe trudności. Wymowa (zapis znakami trankrypcji):

Słownik dla początkujących i zaawansowanych90 000 znaczeńwymowa wyrazów francuskich w każdej z obu części słownikaduża łatwość korzystaniaprzejrzysty układnowoczesny językcharakterystyczne zwroty i wyrażeniaminirozmówki, najczęściej używane skróty i skrótowcewybrane nazwy geograficznezarys gramatyki francuskiej

Oddzielenie treści gramatycznych od historycznoliterackich w nowym wydaniu znanej serii "Czas na polski" to efekt sugestii, próśb i uwag, kierowanych do autorek przez nauczycieli języka polskiego. A skoro tak, to bardzo proszę?W tej części podręcznika zostały omówione trzy odmienne części mowy i dwie nie odmienne. Każdy temat jest zakończony pytaniami i ćwiczeniami sprawdzającymi zrozumienie nowego materiału. Autorki, nawiązując do treści literackich przewidzianych w podstawie programowej pierwszej klasy, przedstawiły również związki frazeologiczne, stylizację biblijną i archaizację.

Zwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców. Wersja polska. Magdalena Foland-KuglerZwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców jest pierwszą polską gramatyką, w całości napisaną z myślą o cudzoziemcach.Zaletami książki są: logiczny układ zagadnień, sprawiających obcokrajowcom najwięcej problemów, przejrzysty i przystępny opis fonetyki, fleksji, składni i słowotwórstwa, ilustrowany licznymi przykładami, ujęcie kontrastywne, a więc odwoływanie się do zjawisk występujących w językach odbiorców. Jej adresatami są cudzoziemcy, mówiący po polsku w stopniu umożliwiającym lekturę tej książki, oraz polscy i zagraniczni nauczyciele języka polskiego.W serii Zwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców dostępnych jest 10 wersji językowych książki: polska, angielska, niemiecka, włoska, rosyjska, hiszpańska, francuska, turecka, litewska węgierska. WSTĘPPunktem wyjścia tego podręcznika są słowa. Trzeba je wymówić, więc musimy poznać zasady wymowy; trzeba je zapisać, zatem niezbędny jest alfabet. Ze słów zbudujemy zdania, jeśli poznamy reguły, które nimi rządzą. Ponieważ lista reguł jest określona i zamknięta, liczba typów gramatycznych zdań też jest skończona. Punktem dojścia książki jest składnia zdań pojedynczych, zdań złożonych i wypowiedzi równoważnych. Droga wiedzie tradycyjnie od jednostek najmniejszych po największe, a zatem od głosek, przez wyrazy, do zdań.Dobra gramatyka języka polskiego dla cudzoziemców powinna być kontrastywna, a więc odwoływać się do zjawisk występujących w językach odbiorcy - Anglika, Francuza, Niemca, Hiszpana, Rosjanina... Ten cel będą spełniać przekłady tego podręcznika, uwzględniające różnice między dwoma językami. Z myślą o jak największych korzyściach cudzoziemców z wszystkich krajów, również z Bliskiego czy Dalekiego Wschodu, prezentuję tu taki opis, który pozwala wszystkim zorientować się w sposobie działania polskiego systemu językowego. Cudzoziemiec pragnie wiedzieć, ile w języku polskim jest deklinacji, ile koniugacji, ile czasów można utworzyć, jak liczyć ludzi, a jak rzeczy, jak budować zdania, ale nurtuje go znacznie więcej pytań (i w dodatku zupełnie innych) niż Polaka. Obcokrajowcy szybko zauważają, że w polszczyźnie większość operacji językowych odbywa się na końcu wyrazów. Pytają lektora, co oznaczają w polszczyźnie takie zakończenia, jak np. -a, -ą, -e, -ę, -o, -y, -i, spodziewając się prostej i jednoznacznej odpowiedzi. Otrzymana informacja niestety zwykle frustruje i przygnębia słuchacza, podaje bowiem mnóstwo funkcji znaczeniowo-strukturalnych dla każdego z tych zakończeń. O samej izolowanej końcówce właściwie nic nie możemy powiedzieć poza wskazaniem, czym ona może być w wyrazie, a wyraz w zdaniu. Końcówka -a na przykład jest oznaką rodzaju żeńskiego w liczbie pojedynczej rzeczownika (kawa) i jego określeń (gorąca, twoja, zaparzona, kipiąca), może oznaczać mężczyznę (kierowca), również rzeczowniki rodzaju nijakiego w liczbie mnogiej i to w trzech przypadkach: mianowniku, bierniku i wołaczu (okna), ponadto wskazuje na dopełniacz liczby pojedynczej rodzaju męskiego i nijakiego (brata, dziecka), na formę zbiorową rzeczowników brat i ksiądz (bracia, księża), wreszcie jest oznaką 3. os. liczby pojedynczej czasownika III koniugacji w czasie teraźniejszym (kocha). Cudzoziemcy muszą pogodzić się z tym, że język polski jest językiem fleksyjnym: nie tylko trudno czasem oddzielić w wyrazie część realnoznaczeniową od części formalno- gramatycznej, ale elementy fleksyjne nie pełnią jednej wyraźnej, wyspecjalizowanej funkcji, lecz przeciwnie - są wielofunkcyjne (z wyjątkiem -owi, -owie, -ów, -om, -ach).Niektórzy cudzoziemcy w ogóle kwestionują potrzebę uczenia się końcówek fleksyjnych. Wydaje im się, że i bez tych „ogonków” można się porozumiewać z Polakami i na dowód podają takie przykłady, jak: *Ja prosić kawa-, *On mieszkać dziewczyna; *Oni chodzić pies park; * Dyrektor nie być biuro. Faktycznie te proste informacje nawet bez gramatyki są komunikatywne, ale jakże prymitywne! Ten, kto na nich poprzestanie, nigdy nie zbuduje poprawnego zdania, nie będzie mógł ani czytać, ani pisać po polsku, ani wyrażać bardziej skomplikowanych treści w tym języku.Wierząc, że obcojęzyczni czytelnicy niniejszego przewodnika po gramatyce mają większe ambicje, życzę im cierpliwości i sukcesów.Autorka Zajrzyj do środka książkiSPIS TREŚCI WSTĘP CZĘŚĆ PIERWSZA. SŁOWA Rozdział I Litery, nazwy liter, głoski. Akcent wyrazowy Rozdział II Wymowa wyrazów izolowanych i zintegrowanych z innymi Rozdział III Nazwy rzeczownikowe. Trzy rodzaje gramatyczne - trzy deklinacje Rozdział IV Kategoria liczby i rodzaju. Trójrodzajowość wyrazów określających: - przymiotników, - zaimków, -liczebników Rozdział V Kategoria liczby i osoby Rozdział VI Kategoria czasu. Czasownik być i cztery regularne koniugacje Rozdział VII Kategoria aspektu Rozdział VIII Strony czasownika Rozdział IX Nazwy czynności Rozdział X Tryby czasownika Rozdział XI Zaimki Rozdział XII Liczenie obiektów Rozdział XIII Przysłówki Rozdział XIV Wyrazy pomocnicze CZĘŚĆ DRUGA. FUNKCJE ZNACZENIOWO-SKŁADNIOWE PRZYPADKÓW Rozdział XV Od mianownika do wołacza. Typy zdań z każdym przypadkiem CZĘŚĆ TRZECIA. WZORY DEKLINACYJNE Rozdział XVI Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju męskiego w połączeniu z przymiotnikami i uwagi o repartycji końcówek Rozdział XVII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju żeńskiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XVIII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju nijakiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XIX Mieszane wzorce deklinacyjne CZĘŚĆ CZWARTA. SKŁADNIA ZDAŃ ZŁOŻONYCH Rozdział XX Zdania współrzędne i podrzędne Rozdział XXI Równoważniki zdań pojedynczych i złożonych CZĘŚĆ PIĄTA. SŁOWOTWÓRSTWO Rozdział XXII Formanty - cząstki słowotwórcze Rozdział XXIII Kategorie słowotwórcze w nauczaniu cudzoziemców INDEKSO autorzeDr Magdalena Foland-Kugler, absolwentka Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, jest doświadczonym lektorem i wykładowcą języka polskiego dla cudzoziemców - prawie od trzydziestu lat pracuje w Instytucie "Polonicum" na Uniwersytecie Warszawskim. Uczyła języka polskiego również za granicą, jako Visiting Professor pracowała w latach 1977-1979 w Glasgow University w Szkocji oraz w latach 1984-1986 w Indiana University w USA. W latach 1989-2001 w ramach współpracy z CODN kształciła nauczycieli języka polskiego wyjeżdżających na Wschód. Autorka książek, wieloaspektowo przybliżających obcokrajowcom język polski.

Zwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców. Wersja polska. Magdalena Foland-Kugler Zwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców jest pierwszą polską gramatyką, w całości napisaną z myślą o cudzoziemcach uczących się języka polskiego jako obcego. Zaletami książki są: logiczny układ zagadnień, sprawiających obcokrajowcom najwięcej problemów, przejrzysty i przystępny opis fonetyki, fleksji, składni i słowotwórstwa, ilustrowany licznymi przykładami, ujęcie kontrastywne, a więc odwoływanie się do zjawisk występujących w językach odbiorców. Jej adresatami są cudzoziemcy, mówiący po polsku w stopniu umożliwiającym lekturę tej książki, oraz polscy i zagraniczni nauczyciele języka polskiego. WSTĘP Punktem wyjścia tego podręcznika są słowa. Trzeba je wymówić, więc musimy poznać zasady wymowy; trzeba je zapisać, zatem niezbędny jest alfabet. Ze słów zbudujemy zdania, jeśli poznamy reguły, które nimi rządzą. Ponieważ lista reguł jest określona i zamknięta, liczba typów gramatycznych zdań też jest skończona. Punktem dojścia książki jest składnia zdań pojedynczych, zdań złożonych i wypowiedzi równoważnych. Droga wiedzie tradycyjnie od jednostek najmniejszych po największe, a zatem od głosek, przez wyrazy, do zdań. Dobra gramatyka języka polskiego dla cudzoziemców powinna być kontrastywna, a więc odwoływać się do zjawisk występujących w językach odbiorcy - Anglika, Francuza, Niemca, Hiszpana, Rosjanina... Ten cel będą spełniać przekłady tego podręcznika, uwzględniające różnice między dwoma językami. Z myślą o jak największych korzyściach cudzoziemców z wszystkich krajów, również z Bliskiego czy Dalekiego Wschodu, prezentuję tu taki opis, który pozwala wszystkim zorientować się w sposobie działania polskiego systemu językowego. Cudzoziemiec pragnie wiedzieć, ile w języku polskim jest deklinacji, ile koniugacji, ile czasów można utworzyć, jak liczyć ludzi, a jak rzeczy, jak budować zdania, ale nurtuje go znacznie więcej pytań (i w dodatku zupełnie innych) niż Polaka. Obcokrajowcy szybko zauważają, że w polszczyźnie większość operacji językowych odbywa się na końcu wyrazów. Pytają lektora, co oznaczają w polszczyźnie takie zakończenia, jak np. -a, -ą, -e, -ę, -o, -y, -i, spodziewając się prostej i jednoznacznej odpowiedzi. Otrzymana informacja niestety zwykle frustruje i przygnębia słuchacza, podaje bowiem mnóstwo funkcji znaczeniowo-strukturalnych dla każdego z tych zakończeń. O samej izolowanej końcówce właściwie nic nie możemy powiedzieć poza wskazaniem, czym ona może być w wyrazie, a wyraz w zdaniu. Końcówka -a na przykład jest oznaką rodzaju żeńskiego w liczbie pojedynczej rzeczownika (kawa) i jego określeń (gorąca, twoja, zaparzona, kipiąca), może oznaczać mężczyznę (kierowca), również rzeczowniki rodzaju nijakiego w liczbie mnogiej i to w trzech przypadkach: mianowniku, bierniku i wołaczu (okna), ponadto wskazuje na dopełniacz liczby pojedynczej rodzaju męskiego i nijakiego (brata, dziecka), na formę zbiorową rzeczowników brat i ksiądz (bracia, księża), wreszcie jest oznaką 3. os. liczby pojedynczej czasownika III koniugacji w czasie teraźniejszym (kocha). Cudzoziemcy muszą pogodzić się z tym, że język polski jest językiem fleksyjnym: nie tylko trudno czasem oddzielić w wyrazie część realnoznaczeniową od części formalno- gramatycznej, ale elementy fleksyjne nie pełnią jednej wyraźnej, wyspecjalizowanej funkcji, lecz przeciwnie - są wielofunkcyjne (z wyjątkiem -owi, -owie, -ów, -om, -ach). Niektórzy cudzoziemcy w ogóle kwestionują potrzebę uczenia się końcówek fleksyjnych. Wydaje im się, że i bez tych „ogonków” można się porozumiewać z Polakami i na dowód podają takie przykłady, jak: *Ja prosić kawa-, *On mieszkać dziewczyna; *Oni chodzić pies park; * Dyrektor nie być biuro. Faktycznie te proste informacje nawet bez gramatyki są komunikatywne, ale jakże prymitywne! Ten, kto na nich poprzestanie, nigdy nie zbuduje poprawnego zdania, nie będzie mógł ani czytać, ani pisać po polsku, ani wyrażać bardziej skomplikowanych treści w tym języku. Wierząc, że obcojęzyczni czytelnicy niniejszego przewodnika po gramatyce mają większe ambicje, życzę im cierpliwości i sukcesów. Autorka SPIS TREŚCI WSTĘP CZĘŚĆ PIERWSZA. SŁOWA Rozdział I Litery, nazwy liter, głoski. Akcent wyrazowy Rozdział II Wymowa wyrazów izolowanych i zintegrowanych z innymi Rozdział III Nazwy rzeczownikowe. Trzy rodzaje gramatyczne - trzy deklinacje Rozdział IV Kategoria liczby i rodzaju. Trójrodzajowość wyrazów określających: - przymiotników, - zaimków, -liczebników Rozdział V Kategoria liczby i osoby Rozdział VI Kategoria czasu. Czasownik być i cztery regularne koniugacje Rozdział VII Kategoria aspektu Rozdział VIII Strony czasownika Rozdział IX Nazwy czynności Rozdział X Tryby czasownika Rozdział XI Zaimki Rozdział XII Liczenie obiektów Rozdział XIII Przysłówki Rozdział XIV Wyrazy pomocnicze CZĘŚĆ DRUGA. FUNKCJE ZNACZENIOWO-SKŁADNIOWE PRZYPADKÓW Rozdział XV Od mianownika do wołacza. Typy zdań z każdym przypadkiem CZĘŚĆ TRZECIA. WZORY DEKLINACYJNE Rozdział XVI Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju męskiego w połączeniu z przymiotnikami i uwagi o repartycji końcówek Rozdział XVII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju żeńskiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XVIII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju nijakiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XIX Mieszane wzorce deklinacyjne CZĘŚĆ CZWARTA. SKŁADNIA ZDAŃ ZŁOŻONYCH Rozdział XX Zdania współrzędne i podrzędne Rozdział XXI Równoważniki zdań pojedynczych i złożonych CZĘŚĆ PIĄTA. SŁOWOTWÓRSTWO Rozdział XXII Formanty - cząstki słowotwórcze Rozdział XXIII Kategorie słowotwórcze w nauczaniu cudzoziemców INDEKS O autorze Dr Magdalena Foland-Kugler, absolwentka Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, jest doświadczonym lektorem i wykładowcą języka polskiego dla cudzoziemców - prawie od trzydziestu lat pracuje w Instytucie "Polonicum" na Uniwersytecie Warszawskim. Uczyła języka polskiego również za granicą, jako Visiting Professor pracowała w latach 1977-1979 w Glasgow University w Szkocji oraz w latach 1984-1986 w Indiana University w USA. W latach 1989-2001 w ramach współpracy z CODN kształciła nauczycieli języka polskiego wyjeżdżających na Wschód. Autorka książek, wieloaspektowo przybliżających obcokrajowcom język polski.

Wyczerpujące źródło informacji z zakresu współczesnego języka francuskiego. Słownik jest łatwy w użyciu, obejmuje bogate słownictwo, w tym komputerowe i biznesowe, a także jasno przedstawioną gramatykę francuską z licznymi przykładami konstrukcji gramatycznych, wyrażeń, zwrotów i idiomów. Wymowa (zapis znakami trankrypcji):

Odkrywamy język polski. Gramatyka dla uczących (się) języka polskiego jako obcego - Hurra, Liliana Madelska, Małgorzata Warchoł-Schlottmann. Gramatyka języka polskiego (w trzech wersjach językowych: polskiej, angielskiej i niemieckiej) to systematyczna prezentacja gramatyki polskiej, w której Autorka zaprasza do zabawy i samodzielnego "odkrywania" systemu gramatycznego języka polskiego. Taki sposób wprowadzania w zawiłości gramatyki polskiej jest bardziej przyjazny i dodatkowo motywuje do nauki. Z kolei liczne żartobliwe przykłady zdań i ilustracje wyjaśniające trudne zagadnienia gramatyczne wspomagają zapamiętanie gramatycznych zasad i reguł gramatycznych. Dla osób preferujących klasyczny styl uczenia się języka Autorka proponuje przejrzyste tabele i komentarz. Wersja językowe: angielska i niemiecka, zostały opracowane w sposób komparatywny, co pozwala uczącemu się obcojęzycznemu studentowi szybciej wychwycić różnice między systemem języka polskiego i niemieckiego oraz systemem języka polskiego i angielskiego, a tym samym na szybsze opanowanie gramatyki polskiej. Podręcznik prezentuje zagadnienia gramatyczne od poziomu podstawowego do średniego ogólnego (A0 do B1, por. Martyniuk 2003), chociaż tematy w nim omawiane znacznie poza poziom B1 wykraczają. Starano się, by nie zabrakło niczego, co jest istotne dla komunikacji lub może zainteresować ambitnego Studenta. Learner's Grammar for Polish as a foreign language (in three languages: Polish, English and German) is a systematic presentation of Polish grammar through which the author invites learners to have fun and independently 'discover' the grammatical structures of the Polish language. Such a method of introducing the complexity of Polish grammar is especially learner-friendly and motivating. In turn, many humorous examples, sample sentences and illustrations explaining more challenging grammar problems facilitate the acquisition and retention of grammar rules. For those who prefer a more traditional approach to learning, the author presents clear tables and commentaries. Learner's Grammar in English and German have been compiled comparatively. This allows foreign language learners to quickly grasp structural differences between Polish and English, and Polish and German respectively, which in turn leads to a more swift acquisition of Polish grammar.   Diese in drei Fassungen - auf Polnisch, Englisch und Deutsch - erschienene Grammatik bietet eine systematische Darstellung der Struktur des Polnischen, und lädt den Lernenden ein, diese spielerisch und selbständig zu "entdecken". So lassen sich die Grundlagen der polnischen Grammatik ohne unnötige Hürden und mit mehr Motivation erarbeiten. Das Erlernen der grammatischen Prinzipien und Regeln wird durch humorvolle Beispielsätze und Illustrationen erleichtert. Für Lernende, die die Herausforderungen der polnischen Grammatik lieber auf klassische Weise angehen möchten, bietet das Werk übersichtliche Tabellen und klar verständliche Kommentare. Die englische und die deutsche Fassung der Grammatik bieten eine komparative Darstellung mit zahlreichen Bezügen zur Muttersprache des Lernenden, so dass ihm das Verständnis der Unterschiede zwischen der Struktur des Polnischen und der seiner Muttersprache erleichtert und ein effizienteres Erfassen der polnischen Grammatik ermöglicht wird.

Słownik dla początkujących i zaawansowanych90 000 znaczeńWymowa wyrazów niemieckich w każdej z obu części słownikaNowoczesny językZnaczenie wyrazów w szerokim kontekścieWyrażenia idiomatyczne, przysłowiaCharakterystyczne zwroty i wyrażeniaZarys gramatyki niemieckiej

Najłatwiejszy w użyciu i najbardziej aktualny ze wszystkich dostępnych na rynku. Bogate słownictwo, potrzebne w różnych sytuacjach życiowych i zawodowych - także komputerowe i biznesowe, gramatyka angielska krok po kroku, liczne przykłady konstrukcji gramatycznych oraz przydatnych idiomów, wyrażeń i zwrotów.

Słownik składa się z dwóch zasadniczych części: słownika polsko-rosyjskiego, rosyjsko-polskiego oraz gramatyki języka rosyjskiego.Część słownikowa obejmuje około 60 000 haseł i zwrotów. Przy wyborze haseł kierowano się przede wszystkim częstotliwością ich występowania we współczesnym języku polskim i rosyjskim. Poza słownictwem ogólnym uwzględniono także terminy fachowe z takich dziedzin jak: ekonomia i informatyka oraz słownictwo potoczne.