Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Program edukacyjny jest jedną z części publikacji Ja i mój świat. Został przygotowany w oparciu o obowiązującą podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i sprzężonymi niepełnosprawnościami.Cele i sposoby uczenia zawarte w programie wywodzą się z założeń metodycznych stosowanej analizy zachowania oraz metody ośrodków pracy. Przedstawiono w nim techniki nauczania, które można wykorzystać zarówno w pracy edukacyjnej, jak i nauce samodzielności i niezależności uczniów. Znajduje się tutaj również charakterystyka struktury zajęć z całym zespołem dzieci oraz opis sposobów jej wprowadzania i modyfikowania wraz z rozwojem kompetencji uczniów.Zadaniem programu jest ułatwienie pełnego wykorzystania pakietu Ja i mój świat....

Eduterapeutica Dysleksja to multimedialny program do pracy z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, umożliwiający przeprowadzenie oceny gotowości szkolnej, oceny ryzyka dysleksji i dyskalkulii oraz diagnozy dysleksji. Bogata baza ćwiczeń oraz kart pracy zapewnia nauczycielom i specjalistom materiał do efektywnej i atrakcyjnej terapii ucznia. Dzięki aplikacji nauczyciela przeprowadzisz szereg diagnoz, zaplanujesz zajęcia z uczniami wymagającymi wsparcia, zarejestrujesz ich wyniki oraz przeanalizujesz efekty pracy z uczniem. Program współpracuje z e-dziennikiem! Aplikacja nauczyciela umożliwia także przeprowadzenie: wstępnej diagnozy pedagogicznej z orientacyjną oceną gotowości szkolnej oraz oceny ryzyka dysleksji i dyskalkulii. Gotowe diagnozy, przygotowane przez zespół specjalistów, pozwalają nauczycielowi lub terapeucie na sprawdzenie: funkcji językowych, funkcji wzrokowych, pamięci, myślenia. Program terapeutyczny wykorzystuje powszechnie uznaną metodę 18 struktur wyrazowych, która umożliwia pogłębienie umiejętności analizy i syntezy wyrazów. Jest to metoda przeznaczona do jednoczesnego ćwiczenia czytania i pisania na tym samym materiale leksykalnym, w oparciu o uaktywnianie analizatorów: wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego. Dzięki temu w krótkim czasie Twoi uczniowie z ryzykiem dysleksji lub zdiagnozowaną dysleksją rozwojową mają szansę opanować umiejętności: koncentracji uwagi, sylabizowania i budowania zdań, czytania i pisania, pisania poprawnego ortograficznie. Ćwiczenia przygotowane zostały w kilku wersjach, o różnych stopniach trudności, co zapewnia możliwość ich dostosowania do wieku i poziomu umiejętności, a także wykorzystywania w kolejnych etapach zajęć. Program zawiera ponad 500 ćwiczeń interaktywnych. W nowej wersji dodaliśmy autorskie pomoce dydaktyczne: kolorowe naklejki - nagrody dla uczniów, bingo literowe, plansze demonstracyjne: litery, rozsypanki sylabowe, karty pracy dla nauczycieli do wydruku oraz: nowe zestawy ćwiczeń, w tym ortograficzne, animowane filmy do ćwiczeń kaligraficznych, filmy demonstrujące ćwiczenia ruchowe, ćwiczenia i gry zręcznościowe, w tym grafomotoryczne....

"Skojarzenia" to świetna zabawa i jednocześnie pomoc dydaktyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym. Pudełko zawiera 24 komplety puzzli, z których każdy składa się z trzech pasujących do siebie tematycznie obrazków. Warianty zabawy, podczas których należy w różny sposób skojarzyć obrazki, uczą dzieci koncentracji, rozwijają logiczne myślenie, pamięć , wyobraźnię oraz sprawność manualną. Dzieci mogą bawić się i grać indywidualnie lub w większym gronie. Dobrze jeśli w zabawie towarzyszy dzieciom opiekun, który wskazuje różne wersje zabawy i pomaga w trudniejszych zadaniach. Zawartość pudełka: 72 puzzle, instrukcja....

Zobacz, jakie to proste!Wystarczy wybrać jedną z kart dołączonych do zestawu, włożyć do elektronicznego skanera i przenieść się w świat nauki i zabawy.Ciekawostki ze świata zwierząt - ich zachowania, co jedzą, gdzie żyją, jakie mają cechy.Każda karta opowiada ciekawą historię.W zestawie:elektroniczny czytnik kart44 kartyinstrukcjapojemnik na karty.Wiek 3+...

Zabawy edukacyjne 4-latka to kontynuacja serii edukacyjnej "Już się uczę!" przygotowanej z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym. Kolejne książki zawierają różnorodne zadania, które przybliżają dzieciom otaczający je świat, a jednocześnie mają na celu rozwijanie sprawności manualnych i spostrzegawczości, kształcenie umiejętności logicznego myślenia, ćwiczenie pamięci i koncentracji uwagi, a także dbanie o rozwój mowy. Książki zawierają proste, a jednocześnie urocze ilustracje i naklejki, które uatrakcyjnią zadania. A para sympatycznych bohaterów zachęcą dzieci do wykonywania ćwiczeń.Książki zostały opracowane w oparciu o aktualną podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz doświadczenia autorki w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym....

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko rozwijało swoją pamięć, zdolność kojarzenia, a jednocześnie uczyło się języka angielskiego poprzez zabawę, to gra edukacyjna „Shop - angielski sklepik” na pewno spełni te wszystkie wymogi. Celem gry jest nauka angielskich słówek, za pomocą skojarzeń: obraz, zapis, wymowa.Zestaw zawiera między innymi dużą, dwustronną planszę, 70 kolorowych kartoników, a także piękny słowniczek z nazwami produktów spożywczych wraz z uproszczonym zapisem fonetycznym, tak aby ułatwić dzieciom naukę wymowy angielskich słówek. Wspaniała gra edukacyjna, która rozwija umiejętności językowe dziecka.Zestaw gry zawiera:- 70 kolorowych kartoników,- słowniczek z nazwami produktów spożywczych.Gra dla 1-4 graczy. Wiek: 4+...

80 stron do kolorowania i aż 80 naklejek!Kreatywne zadania edukacyjne dla dzieci w wieku od 4 do 6 lat! Zapraszamy wszystkie dziewczynki i wszystkich chłopców do wspaniałej zabawy! Znajdziecie w książce różnego rodzaju zadania i zagadki: •labirynty, rebusy i zadania na znajdowanie różnic•rysowanie według wzoru •zabawy z liczeniem, origami i sudoku •ilustracje do kolorowania •wycinanki i mnóstwo naklejek Mądra główka to seria edukacyjna, która pomaga dzieciom ćwiczyć umiejętności myślenia i kojarzenia. Stanowi nieodzowną pomoc w nauce liczenia i pisania. Rozwija spostrzegawczość i kreatywność....

Kategoria przywództwa jest przedmiotem zainteresowań różnych dyscyplin naukowych. W sposób naturalny ma więc charakter interdyscyplinarny. Łączy podejścia charakterystyczne dla filozofii, psychologii, socjologii, teorii zarządzania i pedagogiki. W przypadku pedagogiki uwagę skupia szkoła i jej lokalne otoczenie. Szkoła rozumiana jako instytu­cja w strukturze systemu edukacji jest miejscem interakcji zachodzących między grupami wewnątrzszkolnymi – dyrekcją, nauczycielami, pracownikami administracyjnymi, uczniami i rodzicami. W szerszej perspektywie dochodzą relacje między szkołą a jednostkami sa­morządu terytorialnego i władzami oświatowymi, a także między szkołą a funkcjonującymi w jej otoczeniu instytucjami i społecznością lokalną – generalnie rzecz ujmując: między szkołą a grupami zewnętrznymi w stosunku do niej. W każdej z wyróżnionych grup wewnątrzszkolnych można zidentyfikować, podobnie jak w otoczeniu społecznym szkoły, przywódców rozmaitego rodzaju. W szkole jednak, w od­różnieniu od jej otoczenia zewnętrznego, można w sposób intencjonalny tworzyć warunki do kształtowania postaw sprzyjających rozwojowi predyspozycji przywódczych. Rodzi się w tym kontekście pytanie o celowość takich zabiegów, ich granice, a także stosowane formy i metody. Próbę odpowiedzi na te pytania Autorzy podjęli w prezentowanej publikacji. Autorami są zarówno teoretycy, jak i praktycy – pracownicy nauko­wi, studenci, przedstawiciele organizacji powołanych do wspomagania rozwoju systemu edukacji....

Książka jest próbą diagnozy prognostycznych kryteriów integracyjnego kształcenia dla społecznej integracji dorosłych osób niedosłyszących. Wpisuje się w trwający od lat 70. XX wieku dyskurs o normalizacyjnych efektach tej formy edukacji i weryfikację słuszności teoretycznych przesłanek leżących u podstaw kształcenia integracyjnego. Badania zaprezentowane w monografii mogą wzbudzić zainteresowanie wszystkich, którym efekty rozwoju i edukacji tej grupy osób niepełnosprawnych nie są obojętne: rodziców, nauczycieli, studentów, a także specjalistów - pedagogów, psychologów, logopedów, lekarzy, protetyków - uczestniczących w procesie rehabilitacji osób z uszkodzonym słuchem. Mogą być również impulsem do dalszych badań w różnych grupach osób z niepełnosprawnością....

Rozwój regionalny postrzegany jest powszechnie jako koniunkcja wzrostu gospodarczego i rozwoju społecznego. Chodzi przy tym o taki rodzaj koniunkcji, który zapewnia harmonijne zmiany w obu wyróżnionych obszarach, a w rezultacie zrównoważony rozwój rozpatrywany w skali regionalnej.Z recenzji prof. zw dr hab. Stefana M. Kwiatkowskiego...

Zasada integracji treści kształcenia ułatwia nie tylko zrozumienie ustrukturowanej wiedzy i podstawowych technik pracy umysłowej, ale ma też znaczący wpływ na kształtowanie się trwałych zainteresowań, stanowiących źródło aktywności poznawczej dziecka. Ponadto sprzyja wykorzystywaniu różnorodnych metod nauczania, szczególnie tych aktywizujących, rozbudza motywację w przyswajaniu wiedzy i ćwiczy operatywność w zastosowaniu zdobytych wiadomości i umiejętności do rozwiązywania problemów o charakterze teoretycznym i praktycznym. Jej wyjątkową rolę dla wszechstronnego rozwoju dziecka podkreślają nie tylko pedagodzy, ale również psycholodzy, wyjaśniając, że czynności integrujące przekazywaną wiedzę uwzględniają i doskonalą umiejętność syntetycznego spojrzenia [...], ułatwiają opanowanie nowych treści, służą operatywności zdobytej wiedzy, a także aktywizują normalny stan czynnościowy mózgu, który ma zawsze charakter integracyjny.(Fragment Wstępu)...

Prezentowany tom dotyczy żywej i coraz bardziej aktualnej problematyki związanej z potrzebami edukacyjnymi młodzieży podlegającej różnorakim wpływom przemian cywilizacyjnych i technologicznych. Mimo znaczącej liczby publikacji poruszających te kwestie wydaje się, że wciąż pozostało wiele do powiedzenia....

W książce zaprezentowano wyniki badań dotyczących wydawnictw (i wydawców) nie tylko czasopism, ale i publikacji edytowanych przez wybrane oficyny w XIX i na początku XX w. Autorzy zajęli się działalnością edytorską w latach niewoli, akcentując jej wkład w pracę oświatowo-kulturalną w środowisku lokalnym oraz znaczenie nakładców, którzy najczęściej przyjmowali rolę liderów w życiu społecznym. Podjęto w ten sposób poszukiwania historyczno-pedagogiczne zmierzające do ukazania dorobku działalności wydawniczej na rzecz rozwoju oświaty, edukacji i kultury. Mówiąc o działalności wydawniczej, autorzy mieli na myśli nie tylko aktywność profesjonalnych firm edytorskich, ale również bardziej lub mniej znane redakcje periodyków, instytucje i stowarzyszenia społeczne, które miały swój udział w oddziaływaniach na czytelników.Publikacja stanowi pierwszą z kolejnych dwóch monografii, w których zamieszczono opracowania dokumentujące udział poszczególnych ośrodków edytorskich w wychowywaniu społeczeństwa. Składają się na nią teksty dotyczące inicjatyw edytorskich podejmowanych na ziemiach polskich w XIX i pierwszych latach XX wieku. W kolejnej pozycji znajdą swoje miejsce wyniki badań obejmujących ofertę księgarską w XX i początkach XXI w....

Ptaki są niezwykle ważnym elementem środowiska naturalnego Polski. W naszym kraju występuje ich ponad 450 gatunków. Przeczytaj o różnych ptakach Polski – często są fascynujące. Zabierz tę książkę na wycieczkę do lasu lub na łąkę i zaznacz w niej spostrzeżone ptaki. Baw się naklejkami na rozkładanej planszy na końcu książki.Ta książka to doskonałe wprowadzenie do świata ptaków ogrodowych. Opisuje ponad 40 tych fascynujących zwierząt. W środku młody przyrodnik znajdzie 30 naklejek oraz specjalną planszę.W serii: Drzewa Polski, Mieszkańcy polskich lasów, Zwierzęta i rośliny wsi polskiej, Mieszkańcy naszych ogrodów, Ptaki Polski, Mieszkańcy rzek i jezior polskich....

W numerze:- Oryginalne artykuły badawcze- Metaanalizy badań pedagogicznych- Metody zbierania i analizy danych w badanich edukacyjnych- Kontestacje pedagogiczne- Doniesienia z praktyki edukacyjnej....

Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne zostały przygotowane z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalistach pracujących z uczniami z niepełno-sprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, a także studentach pedagogiki specjalnej. Proponowany program umożliwia wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych. Pozwala na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, materiałów, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania. Ze względu na specyfikę zaburzeń w upośledzeniu umysłowym stopnia umiarkowanego układ treści ma charakter spiralny, czyli do poszczególnych cykli tema-tycznych powraca się, aby je pogłębić, zwiększając zakres wiedzy i opanowania umiejętności.Niniejsza publikacja została przygotowana w oparciu o rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku oraz z dnia 30 kwietnia 2013 roku....

„Zabawy edukacyjne - Bawię się i uczę" to bestsellerowa książka z łamigłówkami, zabawami logicznymi i zadaniami matematycznymi.Można tu znaleźć labirynty, łączenie elementów, szukanie różnic i wiele innych ciekawych zagadnień. Zadania są edukacyjne, rozwijają zdolności manualne, spostrzegawczość, rozwijają myślenie logiczne - dzięki czemu dziecko uczy się poprzez zabawę! Dzięki książeczce „Zabawy edukacyjne - Bawię się i uczę" każdy może się przekonać, że rozwiązywanie zadań logicznych jest pasjonującą i kształcącą przygodą - również podczas wakacji. Udanej zabawy! ?...

Książeczka z 50 kolorowymi naklejkami i mnóstwem ciekawych informacji o środkach transportu: pływających, jeżdżących i latających. Dzięki niej dzieci poznają współczesne oraz dawne pojazdy i doskonale się przy tym bawią, naklejając kolorowe naklejki. Poza tym na pewno poczują się dumne, kiedy będą oglądać samodzielnie wykonane strony książeczki....

To seria edukacyjnych książeczek uczących zasady pisowni i ortografii. Dzięki ponad 860 przykładom w każdym zeszycie dzieci będą mogły przećwiczyć i zapamiętać zasady poprawnej pisowni. Praktyczne karty zawierające prawidłowe rozwiązania pomogą błyskawicznie sprawdzić poprawność wykonanych ćwiczeń....

Książka Edyty Zierkiewicz to dojrzałe i wielostronne studium dotyczące ważnego społecznie i bardzo interesującego naukowo fenomenu edukacyjnej funkcji prasy (i szerzej kultury) popularnej, w recenzowanej pracy badane na przykładzie konstruowania dyskursu choroby (rak piersi). Analizy autorki są wielostronne, interdyscyplinarne, a mimo to udało jej się zachować wyraźną i bardzo klarowną formę narracji pozwalającą na niezakłóconą i niemal linearną, systematycznie prowadzoną przez strukturę tekstu lekturę. (…) Jest to ważne i poznawczo bardzo interesujące studium dyskursu medialnego jako dyskursu pedagogicznego, informacyjnie i interpretacyjne „gęste od znaczeń” i otwierające wiele nowych perspektyw badawczych.Prof. dr hab. Tomasz Szkudlarek, Uniwersytet Gdański...