Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Opis - Od dawna oczekiwana na polskim rynku wydawniczym praca poświęcona homeschoolingowi/edukacji domowej. Jej autor, Wiesław Stebnicki, pedagog z USA, nie tylko przedstawia swoją przygodę ze szkołą domową, ale co ważniejsze, wyjaśnia dlaczego edukacja w wydaniu tradycyjnym, to jest w formie edukacji państwowej, prowadzi nasze dzieci na manowce, hamując ich talenty, zniechęcając do nauki, a co najgorsze, czyniąc z nich istoty zniewolone przez system, którego głównym celem jest uczynienie z ludzi posłusznych, spolegliwych lemurów. Autor uświadamia nam też, jak ważnym narzędziem odbierającym człowiekowi samodzielność, niezależność i wolność jest szkoła w wydaniu państwowym. Nazwa - Edukacja domowa. Edukacja przyszłości Autor - Wiesław Stebnicki Oprawa - Miękka Wydawca - Fijorr Publishing Kod ISBN - 9788364599064 Kod EAN - 9788364599064 Rok wydania - 2014 Język - polski Format - 14.5x20.5cm Ilość stron - 236 Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-08-19

Oddanie dzieci do przymusowej instytucji szkolącej jest jak korzystanie z dworcowego bufetu na małej prowincjonalnej stacyjce. Każdy dostaje tacę, na której, w przypadkowych naczyniach, ustawia się rozmaite dania przygotowane i dobrane przez obcych ludzi, których nasze poczucie smaku czy preferencje kulinarne zupełnie nie obchodzą. Każda potrawa ma swój numer, tak jak każde zamówienie. Kolejność wydawania odbywa się według niego, anonimowo, bezimiennie. Taki system jest dla prowadzących bufet wygodny, przewidywalny i skalkulowany zgodnie z ich interesem. U klientów wywołuje obcość, czują się traktowani przedmiotowo, a co gorsze, jedzenie w takiej placówce różni się diametralnie od tego, co i jak jemy w domu. Tam mama, żona czy siostra przygotowują posiłki wedle preferencji i potrzeb domowników, których dobrze znają i na których dobru im zależy. Istnieje cała gama nastrojów i emocji we wzajemnych relacjach. Każdy ranek jest inny. Każdy posiłek jest inny. Często razem decydujemy o tym, co będziemy wspólnie jedli. Czasem ktoś sam dla siebie lub dla rodzeństwa czy też dla części rodziny przyrządzi coś niezwykłego. Jest w tych działaniach dobroć, łagodność, czułość, a nie tylko mechanizmy i odruchy. Jest człowieczeństwo, a nie tylko zimna kalkulacja. Czy lubisz zabawę: otwórz usta, zamknij oczy? Ja jej nie lubię, i to nawet wtedy, gdy proponuje mi ją nasz dwunastoletni syn, z którym szczerze się kochamy. Posyłając dzieci do państwowej instytucji szkolnej, oddajemy je w ręce obcych ludzi. Nie dość, że ludzie ci nie znają naszych dzieci, to na dodatek nie znamy ich my ani dzieci. My zamykamy oczy, a oni karmią dzieci. I wtedy często zdarza się, że te najbardziej twórcze, samodzielnie myślące i wrażliwe dzieci wcale nie chcą bezmyślnie otwierać ust. Widząc obcych ludzi karmiących je papką, buntują się albo zamykają. Dzieci, zwłaszcza te wrażliwsze i bardziej kreatywne, potrzebują kuchni domowej: obiadów rodzinnych, dobranych do ich gustów i upodobań. One same chcą wybierać to, czego domaga się ich wnętrze na aktualnym poziomie rozwoju. Ludzie dzielą się na samouków i nieuków. (fragment książki)

2014, wydanie 1, format 145 x 205, objętość 236 str., oprawa miękkaOd dawna oczekiwana na polskim rynku wydawniczym praca poświęcona homeschoolingowi/edukacji domowej. Jej autor, Wiesław Stebnicki, pedagog z USA, nie tylko przedstawia swoją przygodę ze szkołą domową, ale co ważniejsze, wyjaśnia dlaczego edukacja w wydaniu tradycyjnym, to jest w formie edukacji państwowej, prowadzi nasze dzieci na manowce, hamując ich talenty, zniechęcając do nauki, a co najgorsze, czyniąc z nich istoty zniewolone przez system, którego głównym celem jest uczynienie z ludzi posłusznych, spolegliwych lemurów. Autor uświadamia nam też, jak ważnym narzędziem odbierającym człowiekowi samodzielność, niezależność i wolność jest szkoła w wydaniu państwowym....

Na całym świecie nastąpił zwrot ku edukacji domowej. W przypadku dziecka z autyzmem nauczanie domowe może jednak wydawać się wyjątkowo trudnym wyborem. Książka "Edukacja domowa dzieci w spektrum autyzmu" zapewni rodzicom narzędzia niezbędne w tej sytuacji. Dzięki niej dowiesz się, jak: - zaplanować lekcje w domu, aby w pełni wykorzystać rytm dnia i mocne strony dziecka - stworzyć okazje do nauki dzięki wprowadzeniu różnorodnych, zabawnych zajęć - sprawić, żeby zdobywanie wiedzy i umiejętności przychodziło naturalnie - dostosować metody do charakteru i osobowości dziecka. Wskazówki zawarte w poradniku przydadzą się również podczas pracy z dziećmi z ADHD, OCD, zaburzeniami integracji sensorycznej i trudnościami w uczeniu się.

Pozycja przeznaczona dla dzieci od piątego roku życia. Wprowadza je w świat liczb i podstawowych działań matematycznych poprzez zabawy manipulacyjne na konkretnych przedmiotach. Dziecko będzie miało też do dyspozycji elementy, które samodzielnie wytnie z książeczki. Kolejne aktywności, uwzględniając naturalne potrzeby dziecka zabawy i ruchu, zapewnią rozwój jego kompetencji matematycznych. Pozna pojęcie liczby i powiąże liczbę z zapisem cyfrowym, a następnie zgłębi dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie. Ostatnia część została poświęcona aktywnościom z wieloma działaniami. W środku znajdują się też wierszowane zagadki matematyczne, które dodatkowo uatrakcyjnią korzystanie z książeczki. Zabawy, gry i zadania o zróżnicowanym stopniu trudności, od najłatwiejszych, przez coraz trudniejsze, umożliwią dopasowanie ich do aktualnych możliwości dziecka, by mogło ono doskonalić swoje umiejętności i osiągać sukcesy.

Książeczka z serii EDUKACJA DOMOWA, dzięki której dziecko nie tylko wzbogaci swoją wiedzę przyrodniczą, ale również rozwinie umiejętności grafomotoryczne niezbędne do nauki pisania. Znalazły się w niej labirynty do uzupełnienia naklejkami i rysunkami, zygzaki oraz elementy do wycięcia, złożenia i propozycje zabaw plastycznych, podczas których kształtuje się sprawność motoryczna dłoni. Dodatkowo pozostawiono przestrzeń na własne pomysły i twórczą aktywność dziecka. Zamieszczone w książeczce gry do samodzielnego wykonania stanowią propozycję wspólnej rodzinnej zabawy.

Dzięki tej książce z naklejkami dziecko nie tylko zdobędzie ciekawe informacje, ale przede wszystkim wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem przygotuje gry i układanki, podczas których nauka będzie świetną zabawą. To pozycja, która powstała w odpowiedzi na potrzeby dziecka 5-, 6-letniego i która podąża za jego ciekawością, aktywnością i tempem rozwoju. Choć przyjmuje temat pór roku jako motyw przewodni, tak naprawdę znacznie szerzej dotyka tematyki otaczającego świata, która może zainteresować i zainspirować dziecko. Pełna twórczych zabaw manipulacyjnych i aktywności ruchowych, angażująca różne zmysły, okaże się z pewnością ciekawą propozycją na rodzinne popołudnia czy dni spędzone w domu.

Zabawy z tą książeczką pomogą dziecku w biernym utrwaleniu materiału literowego, rozpoznawaniu i nazywaniu literek, a aktywności z wykorzystaniem lusterka przyczynią się do poprawnej artykulacji poszczególnych głosek. Wszystkie zabawy oparte na materiale literowym stanowią doskonałą podstawę do nauki czytania, a ćwiczenia syntezy, związane ze składaniem wyrazu z części, umożliwią dziecku rozwinięcie kompetencji niezbędnych do osiągnięcia tej umiejętności. Pięciolatek podejmuje też często próby pisania. Niezwykle ważne jest tutaj przygotowanie ręki dziecka, i to nie tylko, jeśli chodzi o odpowiedni uchwyt przyboru do pisania i właściwy kierunek kreślenia liter, na co zwracamy uwagę w książeczce, lecz także o rozwój motoryki dłoni, by mięśnie dziecka były gotowe do wysiłku, jakim jest pisanie liter. Wśród ćwiczeń znajdują się również zabawy nietypowe, związane z poszukiwaniem smaków i zapachów liter, oraz zabawy kreatywne, rozwijające wyobraźnię i twórczą aktywność dziecka.

Pomiędzy czwartym a piątym rokiem życia dziecko interesuje się literami. Wie już, że w szeregu liter zakodowana jest jakaś informacja, którą można odczytać. Pozwalając dziecku na obcowanie ze światem liter, wyszukiwanie ich czy nazywanie, sprawiamy, że świat ten staje się mu bliższy, a w konsekwencji może ono podejmować pierwsze próby czytania liter i sylab. Bardzo ważne są też ćwiczenia usprawniające motorykę małą. Proponowane w książeczce ćwiczenia manipulacyjne, takie jak: lepienie, wydzieranie, wycinanie, wyklejanie czy rysowanie, z pewnością przyczynią się do osiągnięcia przez dziecko gotowości motorycznej, która zapewni mu w przyszłości sukces w nauce pisania. Natomiast ćwiczenia na materiale literowym pozwolą dziecku na zapoznanie się ze światem głosek i liter, a zabawy rozwijające umiejętność syntezy i analizy staną się fundamentem dla opanowania umiejętności czytania, a później również pisania. Książeczka zawiera także elementy zabaw artykulacyjnych, gdyż to właśnie prawidłowe wypowiadanie pojedynczych głosek warunkuje umiejętność poprawnego zapisu wyrazu.

Zadania domowe (części 6-10):zawierają ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole. Na końcu każdego z zeszytów zamieszczone są teksty do czytania przez rodziców.

Książka Marka Budajczaka jest pierwszą na polskim rynku publikacją niezwykle rzeczowo i kompetentnie przybliżającą problematykę edukacji domowej. Tego typu nauczanie jest możliwe w Polsce od dwunastu lat. Ustawa z 7.09.1991 roku dopuściła ? w formalno-prawnym znaczeniu ? uczenie się dzieci poza instytucjonalnym środowiskiem szkoły, czyli najczęściej w domu, w warunkach zorganizowanych przez rodziców. Książka ta stanowi kamień milowy na drodze rozwoju omawianego zjawiska w naszym kraju. Jej wartość w związku z tym jest nie do przecenienia.

Zadania domowe (części 6-10):zawierają ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole. Na końcu każdego z zeszytów zamieszczone są teksty do czytania przez rodziców.

Zadania domowe (części 6-10):zawierają ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole. Na końcu każdego z zeszytów zamieszczone są teksty do czytania przez rodziców.

Niniejsza książka pod redakcją Marzeny i Pawła Zakrzewskich to pierwsze na polskim rynku wydawniczym i jak do tej pory jedyne tego rodzaju opracowanie skupione wokół zjawiska edukacji domowej realizowanej na terenie naszego kraju.

Zeszyty do zadań domowych Odkrywam siebie: zawierają ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole na końcu zeszytów zamieszczono teksty do czytania przez rodziców i dla rodziców

Zeszyty do zadań domowych:? zawierają ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole,? na końcu zeszytów zamieszczono teksty do czytania przez rodziców i dla rodziców.

Zadania domowe (części 6-10):zawierają ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole. Na końcu każdego z zeszytów zamieszczone są teksty do czytania przez rodziców.

Zadania domowe (części 6-10):zawierają ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole. Na końcu każdego z zeszytów zamieszczone są teksty do czytania przez rodziców.

Zeszyt z zadaniami domowymi do trzeciej części podręcznika ODKRYWAM SIEBIE I ŚWIAT.JA I MOJA SZKOŁA DLA KLASY 3 (numer dopuszczenia na semestr I: 80/4/2011.

Odkrywam siebie. Zeszyty do zadań domowych zawierają: ćwiczenia utrwalające wiadomości i umiejętności zdobyte w szkole, na końcu zeszytów zamieszczono teksty do czytania przez rodziców i dla rodziców.