Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Trudna sytuacja w jakiej znajdują się rodzicie i opiekunowie dziecka z chorobą przewlekłą wymaga zrozumienia i zapoznania się z rzetelną wiedzą specjalistów. Dziecko chore może się również w pełni rozwijać jeśli tylko zapewni mu się optymalne warunki i wsparcie. By to ułatwić warto sięgnąć po sprawdzoną wiedzę wybitnych specjalistów.Doskonała pomoc dla rodziców i opiekunów dziecka z chorobą przewlekłą Rzetelna, przystępnie podana wiedza uznanych specjalistów Tematem przewodnim książki są problemy psychologiczno-społeczne związane z doświadczaniem przez dziecko choroby przewlekłej. Autorka książki przybliża dane z teorii i badań nad tym zagadnieniem, prezentuje doświadczenia chorych dzieci i ich opiekunów, a także istotne informacje dotyczące praw oraz instytucji, w których można uzyskać pomoc. Duży nacisk kładzie się tu na postawę rodziców i opiekunów, jaką przyjmują wobec chorego dziecka ? czy potrafią wspierać ogólny rozwój chorego dziecka, zaspokajać jego potrzebę samodzielności, nie zapominając przy tym o potrzebach pozostałych ? zdrowych ? dzieci. Książka jest adresowana do rodziców i opiekunów dzieci przewlekle chorych.

Książka jest przeznaczona dla rodziców, nauczycieli i opiekunów małych dzieci. Mogą oni zapoznać się z normami rozwojowymi dotyczącymi dzieci w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym, a także poznać metody i formy wspierania rozwoju.Autorzy przybliżają kwestie związane ze wspomaganiem rozwoju umysłowego, zdobywaniem umiejętności społeczno-emocjonalnych, kompetencji w zakresie motoryki małej i dużej, porozumiewania się, samodzielnego rozwiązywania problemów, nabywania umiejętności samoobsługowych.Poruszono tematy zawiązane z wychowaniem małych dzieci w rodzinie, żłobku i przedszkolu a także w rodzinach zastępczych, domach dziecka i rodzinnych domach.Czytelnik znajdzie też odpowiedzi na pytania dotyczące mediów w wychowaniu dzieci, pozna nie tylko korzyści, ale też zagrożenia.Część książki dotyczy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, współpracy z rodziną małego dziecka oraz współpracy rodziców i nauczycieli ze specjalistami.

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły to najnowszy poradnik znakomitych autorek napisany przy współpracy dwóch nauczycielek Lisy Nyberg i Rosalyn Anstine Templeton. Książka ta pokazuje niezwykle skuteczną technikę dialogu z dziećmi (radzi, co mówić i kiedy to mówić) w domu i w szkole. Buduje most nad przepaścią między rodzicami i nauczycielami a dziećmi, które dzięki dobremui wzajemnemu porozumieniu się mają szansę stać się kochającymi i twórczymi osobami w dorosłym życiu.

Obydwa tomy zawierają łącznie 200 baśni w nowym tłumaczeniu znakomitej germanistki i teoretyka przekładu Elizy Pieciul-Karmińskiej.Wydanie zostało wzbogacone rycinami słynnego niemieckiego artysty Ottona Ubbelohde.Pełna edycja baśni braci Grimm oparta na tzw. Wielkim wydaniu z 1857 roku.

Język angielski to najbardziej użyteczny i najważniejszy język na świecie. Rozumiejąc to, rodzice na całym świecie starają się, by ich pociechy rozpoczęły naukę tego języka jak najwcześniej.Angielski dla dzieci jest serią programów komputerowych uczących podstaw języka angielskiego.Polecana szczególnie uczniom młodszych klas szkół podstawowych.Zawiera gry i zabawy językowe.Uczy słownictwa i prawidłowej wymowy.Łączy naukę z przyjemnością zabawy z komputerem.Wymagania sprzętowe:PC z procesorem 1 GHzsystem Windows 98/ME/XP/Vista/7

, nauczyciele szkoły podstawowej, od kilku lat gotują z dziećmi na lekcjach i w ramach zajęć pozalekcyjnych. Stało się to pasją dzieci i każde spotkanie z rodzicami, każda impreza szkolna to okazja do poznawania tajników kuchni regionalnej i europejskiej, czego wyrazem jest ta książka. Obok przepisów są tu również wskazówki dla nauczycieli i rodziców, jak organizować zajęcia z gotowania. Wszystkie potrawy zostały sprawdzone i są możliwe do przygotowania przez dzieci w wieku 8 - 11 lat, tacy bowiem są nasi ?kucharze?. ZE WSTĘPU Książka może być wykorzystana jako pomoc dydaktyczna na zajęciach pozalekcyjnych szkolnych kółek zainteresowań, na lekcjach kształcenia zintegrowanego lub zajęciach świetlicowych. Wędrówka po krajach Europy odbywa się na zasadzie poznawania potraw charakterystycznych dla danego kraju. Ważnym kryterium doboru przepisów były preferowane przez dzieci gusta smakowe. I tak przy realizacji tematu: ?Kuchnia Węgier? nie znajdziemy tutaj szegedyńskiej zupy gulaszowej, której przygotowanie trwa 2 i pół godziny ani lecza, ale przepis na naleśniki a`la Gundel z nadzieniem z orzechów włoskich i sosem czekoladowym. Do przygotowania potraw można wykorzystać znajdujące się w sprzedaży półprodukty typu ciasto kluskowe lub gotowe produkty, jak knedle czeskie, lane kluski itp., co skraca czas przygotowania dań. Realizacja znajdujących się w książce przepisów jest dostosowana do możliwości i umiejętności dziecka w wieku wczesnoszkolnym oraz do warunków szkolnych (klasa lekcyjna, świetlica, szkolna kuchnia). W końcowej części czytelnik znajdzie przykładowe konspekty zajęć, które można rozszerzyć o słuchanie muzyki charakterystycznej dla poznawanego państwa, jak również o naukę tańca. Książka może być urozmaiceniem dla uczniów i daje możliwość innego spojrzenia na pozna-wany kraj ? przez pryzmat smaku. Jest to dla dzieci odskocznia od przyswajania wiedzy encyklopedycznej na temat państw europejskich. Dzieci mają okazję samodzielnie pod dyskretną kontrolą dorosłych, przygotować potrawy dla siebie i innych. Uczą się pracy zespołowej i przyswajają sobie zasady bezpieczeństwa i higieny przy przygotowaniu posiłku. Zajęcia z gospodarstwa domowego cieszą się wśród uczniów bardzo dużym zainteresowa-niem i dają im wiele satysfakcji. MIŁEJ ZABAWY ! SMACZNEGO! Dyrekcji, Radzie Rodziców, Rodzicom i Uczniom Publicznej Szkoły Podstawowej w Łubnianach za pomoc w wyposażeniu pracowni i zachętę do przy- gotowania książki ser-decznie dziękują autorzy. Specjalne podziękowania dla Małgosi S. i Michała D. pierwszych degustatorów przygotowy-wanych naszych potraw. Do pobrania fragment książki w formacie pdf

Co wyróżnia tę publikację od innych ćwiczeń ortograficznych? Jest to systematyczny trening ortograficzny na 22 tygodnie, opracowany według stopnia trudności, długo testowany przed wydaniem w szkole podstawowej podczas pracy z uczniami.Pomoc przeznaczona dla uczniów od II klasy Szkoły Podstawowej:"Trening ortograficzny" składa się ze 110 kart z ćwiczeniami ortograficznymi, w których uwzględniono podstawowe zasady pracy korekcyjno-kompensacyjnej. Wyrazy z tym samym ortogramem pojawiają się na kolejnych pięciu kartach, po czym następuje zmiana trudności ortograficznej w następującym cyklu: "ó", "rz", "h", "u", "ż", "ch". W ćwiczeniach uwzględniono również różnicowanie zmiękczeń i ubezdźwięcznienia.Wiele kart opracowanych jest w sposób umożliwiający dzieciom samodzielne "odkrycie" zasady ortograficznej. Polecenia do zadań i liczne ćwiczenia mogą służyć do doskonalenia umiejętności czytania ze zrozumieniem, jak również do rozwijania percepcji i koordynacji wzrokowo-ruchowej, pamięci, orientacji przestrzennej, sprawności manualnej.Pomocy można używać do systematycznego codziennego treningu lub stosować karty wybiórczo.Materiał wyrazowy i opisy ćwiczeń znajdują się w dołączonej broszurze informacyjnej.

Problematyka Płodowego Zespołu Alkoholowego (FAS) i zaburzeń pochodnych budzi coraz szersze zainteresowanie rodziców i opiekunów, pracowników socjalnych, pedagogów, psychologów i lekarzy. Znaczna grupa dzieci dotkniętych tym problemem jest wychowywana poza rodzinami pochodzenia, w rodzinach zastępczych, adopcyjnych i w domach dziecka. Rodzice często nie radzą sobie z wychowywaniem dziecka z FAS, popadając w różne problemy materialne i w uzależnienia, sprawiając ból dzieciom i sobie. W szkole praca z uczniem z zaburzeniami poalkoholowymi jest procesem wiążącym się z nieustannym planowaniem i organizowaniem. Stosowane strategie muszą być poddawane ciągłej kontroli i analizie. Nauczyciel powinien znaleźć czas, by móc podkreślić i uwidocznić każdy sukces ucznia. Dzieci z FAS potrzebują naszej życzliwości, troski i uwagi. Za piętrzące się trudności odpowiedzialne jest przede wszystkim uszkodzenie mózgu. Nie szukajmy winy pośród rodziców, uczniów, instytucji. Obserwujmy, myślmy, dyskutujmy i działajmy.

Każdy z rodziców jest jednocześnie opiekunem, wychowawcą i nauczycielem swoje dziecka. Chcąc sprawować te funkcje jak najlepiej szuka podpowiedzi, pomysłów, porad.Książka ta jest poradnikiem, w którym rodzice znajdą odpowiedzi na wiele ważnych pytań dotyczących:- wyboru przedszkola,- przygotowania dziecka do roli przedszkolaka,- wyrabiania umiejętności porozumiewania się z rówieśnikami i rozwiązywania konfliktów, przestrzegania norm współżycia społecznego, doskonalenia wszystkich zmysłów, sprawności fizycznej i intelektualnej.Autorki, podczas wieloletniej pracy pedagogicznej, miały okazję poznać oczekiwania rodziców. Chcąc je zaspokoić, podsuwają sprawdzone pomysły rozwiązywania tych problemów. Podają także przykłady różnych zabaw i ćwiczeń, które można wykorzystać, przygotowując dziecko do pójścia do przedszkola. Podpowiedzą również, jak w domu połączyć naukę z zabawą.To vademecum przyda się nie tylko rodzicom, ale i nauczycielom zajmującym się opieką i edukacją dzieci w wieku przedszkolnym.

Na podstawie doświadczeń zdobytych podczas kilkunastoletniej pracy terapeutycznej z dziećmi z zespołem Aspergera, ich rodzicami i nauczycielami oraz dzięki warsztatom prowadzonym w szkołach autorki poradnika opracowały zbiór sposobów radzenia sobie z trudnościami, które towarzyszą objawom zespołu Aspergera w domu i szkole.

Karty ?Rozwijamy mowę i myślenie dziecka? to kolejna gra typu ?Memory? i ?Piotruś? z zestawem innych zabaw i ćwiczeń dla dzieci. Gra zawiera 24 talie, które są posegregowane tematycznie w trzech zestawach. W każdej talii znajduje się 13 par obrazków (i 1 para ?Piotrusia?), które różnią się pomiędzy sobą co najmniej jednym szczegółem. Oprócz znanych gier typu "Piotruś" i "Memory" proponujemy Państwu zestaw zabaw i ćwiczeń rozwijających myślenie i język dziecka. Znajdują się tu zabawy dla dzieci najmłodszych i ćwiczenia językowe dla dzieci starszych oraz ćwiczenia usprawniające dla dzieci z problemami w zakresie różnych funkcji.Wiek graczy: 3+

Podręcznik dla rodziców, pedagogów i psychologów dziecięcychPonad 1 250 000 sprzedanych egzemplarzy! Książka przetłumaczona na dwadzieścia języków. Niekwestionowany nr 1 w dziedzinie książek o wychowywaniu dzieci na liście Amazon.com Główna nagroda NAPPA (Krajowa Nagroda za Publikację dla Rodziców) Ta książka jest jak tlen dla Twojej rodziny W konfrontacji ze swoim ukochanym dzieckiem czasami tracisz grunt pod nogami. Brakuje Ci oddechu, kurczowo łapiesz się każdej wychowawczej brzytwy. Nie wiesz, jak przekonać dwulatka do zjedzenia szpinaku, nie masz pomysłu na wprowadzenie reguł zawieszenia broni między wiecznie skonfliktowanym rodzeństwem, borykasz się ze zdyscyplinowaniem malucha z ADHD. Toniesz. Z tej opresji wybawi Cię właśnie program "Wychowawcze czarny-mary". Nie tak dawno temu,W krainie leżącej wcale nie za siedmioma górami,Żyła sobie młoda matka, która bardzo kochała swoje dzieciMiała tylko jeden, niewielki kłopotDZIECI CZASAMI DOPROWADZAŁY JĄ DO SZAŁU! Trzymasz w ręku swoją nową przyjaciółkę. Jest to fantastyczna książka poświęcona metodom wychowywania dzieci w wieku 2-12 lat bez gniewu i frustracji. Łączy humor, przystępność, praktykę oraz przykłady z życia i naprawdę może być tlenem dla Twojej rodziny. Ciepło, wyrozumiałość i konsekwencja, które cechują autorski program Phelana, mający doprowadzić do okiełznania niepożądanych zwyczajów maluchów, przekładają się na konkrety - z nim uda Ci się wychować wesołych, pewnych siebie i kompetentnych ludzi. Wychowawcze czary-mary 10 strategii kształtowania poczucia własnej wartości Poranne wstawanie Radosny czas przy stole Wojna domowa o podział obowiązków Rodzinne spotkania: praktyczna konieczność Dr Thomas W. Phelan jest członkiem Stanowego Stowarzyszenia Psychologów Illinois i Amerykańskiego Stowarzyszenia Psychologicznego oraz autorem książek Wychowawcze czary-mary, All About Attention Deficit Disorder i Surviving Your Adolescents. Tracy M. Lewis to doświadczona nauczycielka małych dzieci w szkole podstawowej i dyrektorka przedszkola. W obecnej chwili piastuje funkcję koordynatora spraw rodzinnych w systemie szkolnictwa publicznego w Richmond i pracuje jako trener rodzinny we Wspólnocie Rodzicielskiej Richmond. Jest matką dwójki dzieci.

Karty ?Rozwijamy mowę i myślenie dziecka? to kolejna gra typu ?Memory? i ?Piotruś? z zestawem innych zabaw i ćwiczeń dla dzieci. Oprócz znanych gier typu "Piotruś" i "Memory" proponujemy Państwu zestaw zabaw i ćwiczeń rozwijających myślenie i język dziecka. Znajdują się tu zabawy dla dzieci najmłodszych i ćwiczenia językowe dla dzieci starszych oraz ćwiczenia usprawniające dla dzieci z problemami w zakresie różnych funkcji.Wiek graczy: 3+

Angielski dla dzieci W domu i w szkole to wyjątkowy zestaw dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej przeznaczony do nauki języka angielskiego. Pakiet zawiera słówka i zdania, dzięki którym dziecko nauczy się mówić o tym, co lubi, a czego nie, jakie czynności codziennie wykonuje, jak się czuje.Książka zawiera pomysły na gry i zabawy z wykorzystaniem kart, listę wszystkich słówek, zwrotów i prostych zdań z tłumaczeniem i wymową, kolorowanki i ćwiczenia utrwalające słownictwo, a także teksty piosenek z płyty wraz z tłumaczeniem. Dodatkiem do książeczki są karty obrazkowe oraz płyta CD. Karty obrazkowe są integralną częścią książki. W skład zestawu wchodzą 104 kolorowe karty z najważniejszymi słówkami, zwrotami i zdaniami. Każda karta jest dwustronna: po jednej stronie znajduje się ilustracja i wyraźny podpis w języku angielskim, a na odwrocie ? ilustracja z tłumaczeniem w języku polskim. Zabawę z kartami uatrakcyjniają zabawne, przyciągające uwagę obrazki, które ułatwiają zapamiętywanie słówek, zwrotów i zdań oraz przygotowują do nauki trudniejszych konstrukcji gramatycznych w sposób najbardziej naturalny dla dzieci w tym wieku, czyli podczas wspólnej zabawy!Całość uzupełnia płyta CD z nagraniami wszystkich słów i zdań czytanymi przez native speakera. Doskonałym dodatkiem dla urozmaicenia zabawy są również piosenki łatwe do zaśpiewania po angielsku, których nagrania zamieszczono na płycie CD. Transkrypcja tekstów piosenek znajduje się na końcu książki, aby zachęcić rodziców i nauczycieli do wspólnego śpiewania razem z dziećmi. Dzięki nagraniom dzieci szybciej nauczą się poprawnej wymowy, będą lepiej rozumiały angielskie wypowiedzi i chętniej rozmawiały w języku obcym.Pakiet zawiera:- książkę z pomysłami na gry i zabawy, pomocniczymi zadaniami, transkrypcją słów i tekstów piosenek z myślą o rodzicach i nauczycielach oraz zagadkami i kolorowankami przygotowanymi dla dzieci- 104 kolorowe, dwustronne karty z zabawnymi ilustracjami przykuwającymi uwagę dzieci- płytę CD z nagraniami wszystkich słówek i piosenekW serii ukazały się także: Angielski dla dzieci 100 pierwszych słów Książka + karty obrazkowe

Książka z grami, ćwiczeniami i kolorowankami: znajdują się w niej pomysły na 33 wspólne gry i zabawy z wykorzystaniem dołączonych do książki Kart obrazkowych. Gratis 104 kolorowe karty angielsko-polskie: na kartach zamieszczono zabawne kolorowe ilustracje i podpisy po angielsku (awers) i po polsku (rewers). Łącznie komplet uczy aż 104 słówek. Gratis płyta CD z nagraniami słówek i piosenek: dzięki nagraniom dzieci szybciej nauczą się poprawnej wymowy, będą lepiej rozumiały angielskie wypowiedzi i chętniej rozmawiały w języku obcym.

Karty do wspólnej zabawy i nauki104 kolorowe karty polsko-angielskieZestaw kart obrazkowych specjalnie opracowanych dla dzieci od 6 roku życia. Przeznaczony jest do nauki języka angielskiego w domu, w przedszkolu i w szkole. Na kartach zamieszczono zabawne kolorowe ilustracje i podpisy po angielsku (awers) i po polsku (rewers). Łącznie komplet uczy aż 104 słówek.Poradnik dla rodziców i nauczycieliRodzice i nauczyciele znajda w nim pomysły na 33 wspólne gry i zabawy z wykorzystaniem kart, a także przydatny w praktyce zapis wszystkich słówek i tekstów piosenek wraz z tłumaczeniem.GRATIS płyta CD z nagraniami słówek i piosenekZnajdują się na niej wszystkie słówka i piosenki udźwiękowione przez profesjonalnych lektorów. Dzięki nagraniom dzieci szybciej nauczą się poprawnej wymowy, będą lepiej rozumiały angielskie wypowiedzi i chętniej rozmawiały w języku obcym.