Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Opis - Wydanie 2008 stron 196 format B5 oprawa miękka Zawarte w publikacji treści powinny przyczynić się do poszerzenia i upowszechnienia wiedzy w obszarze tak trudnym i skomplikowanym, jakim jest praca z osobami niepełnosprawnymi. Nazwa - Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych TOM 4. W stronę podmiotowości osób niepełnosprawnych Autor - Anna Klinik Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788373088832 Kod EAN - 9788373088832 Wydanie - 1 Rok wydania - 2008 Język - polski Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 196 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2008-04-07

Opis - Wydanie 2007 oprawa miękka format 16 x 23,5 cm stron 194 Nazwa - Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych TOM 3. Rozwój i funkcjonowanie osób niepełnosprawnych. Konteksty edukacyjne i prawne Autor - Zenon Gajdzica Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788373088788 Kod EAN - 9788373088788 Wydanie - 1 Rok wydania - 2007 Język - polski Seria wydawnicza - Problemy Edukacji, Rehabilitacji I Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych Format - 15.8x23.4cm Ilość stron - 195 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2012-12-29

Opis - 'Niepełnosprawność i związaną z nią rehabilitację zalicza się ostatnio do głównych problemów społecznych współczesnej Polski [...]. Mamy tutaj do czynienia z problemem społecznym o zasięgu masowym, wymagającym wielostronnej auskultacji z udziałem badaczy o nastawieniu swego rodzaju misyjnym, należących do sfery stosowanych nauk społecznych. W tych szeregach widzę mgr Monikę Struck-Peregończyk, która podjęła zadanie ukazania sytuacji wybranej grupy młodzieży niepełnosprawnej w bliskim jej regionie. [...] Sformułowane w zakończeniu wnioski i rekomendacje mają nie tylko znaczenie poznawcze, ale w sposób przekonywający uzasadniają potrzebę budowy spójnego systemu zmagań z niepełnosprawnością i rozwoju rehabilitacji.'prof. zw. dr hab. Antoni Rajkiewicz'Podjęty temat badawczy jest niezwykle istotny dla kreowania polskiej polityki zatrudnienia, albowiem ukazuje możliwości i obszary podejmowanych działań na rzecz aktywizacji zawodowej praktycznie dwóch grup bezrobotnych należących do kategorii szczególnego ryzyka na polskim rynku pracy, tj. osób młodych do 30 r. życia oraz osób niepełnosprawnych. [...] Recenzowaną pracę należy uznać za wychodzącą naprzeciw istniejącemu zapotrzebowaniu. Stanowi ona udaną próbę wskazania zakresu i kierunków działań instytucji publicznych w doskonaleniu przedsięwzięć na rynku pracy przez wykorzystanie różnych narzędzi aktywizacji zawodowej, którymi posługują się podmioty organizacyjne instytucji rynku pracy.'prof. zw. dr hab Katarzyna Głąbicka-Auleytner Nazwa - Młode osoby niepełnosprawne na rynku pracy Autor - Monika Struck-Peregończyk Oprawa - Twarda Wydawca - Aspra Kod ISBN - 9788375456011 Kod EAN - 9788375456011 Rok wydania - 2015 Język - polski Ilość stron - 334 Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-10-07

Opis - Prezentowana książka powstała jako odpowiedź na współcześnie dostrzegalny dylemat przenoszenia uczniów niepełnosprawnych ze szkół integracyjnych do specjalnych. Obszar tego zagadnienia dotąd nie omawiany w literaturze pedagogicznej jest nowatorskim ujęciem badawczym szeregu uwarunkowań regulujących tok postępowania selekcyjnego. To właśnie one, jako istotne wyznaczniki rozwoju społecznego, implikują bowiem stwierdzenie, że rekwalifikacja nie jest procesem jednorodnym, ale składową wielu niekorzystnych okoliczności, których efektem jest zmiana placówki kształcenia. Przeprowadzone badania, których rezultaty przedstawiono w niniejszym opracowaniu, były ukierunkowane na poznanie opinii rodziców, uczniów niepełnosprawnych i nauczycieli jako podmiotów dialogu edukacyjnego na temat wykluczenia dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych z kształcenia integracyjnego. Celem poznawczym badań była eksplikacja możliwie największej ilości wyznaczników rekwalifikacji za pomocą analizy zgromadzonego materiału badawczego. Ponadto wyniki badań autorki wydają się kluczowe dla całego systemu edukacji obejmującego kształcenie dzieci niepełnosprawnych, ale też umożliwiają wyznaczenie bardziej szczegółowych kierunków empirycznego poznania procesów selekcji międzyszkolnej tej grupy uczniów. Nazwa - Uwarunkowania związane z przenoszeniem uczniów niepełnosprawnych ze szkół integracyjnych do specjalnych Autor - Barbara Grzyb Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378504016 Kod EAN - 9788378504016 Wydanie - 1 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 23.6x16.1 Ilość stron - 306 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-09-10

Opis - "Z pieniędzmi za pan brat" to poradnik, którego celem jest umożliwienie uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i głębszym poznanie polskiego systemu płatniczego, a przede wszystkim nabycie umiejętności posługiwania się pieniędzmi w życiu codziennym. Potrzeba ta jest związana z osiąganiem samodzielności niezbędnej do prowadzenia gospodarstwa domowego. Brak tej umiejętności uniemożliwia niezależne funkcjonowanie osób niepełnosprawnych w życiu dorosłym. Na polskim rynku edukacyjnym nie ma obecnie żadnego podręcznika - pomocy edukacyjnej, która pozwoliłaby osobom z niepełnosprawnością intelektualną poznać i nauczyć się posługiwać polskimi monetami i banknotami. Poradnik jest pozycją pionierską, wychodzącą naprzeciw oczekiwaniom uczniów, rodziców i nauczycieli. Poradnik skierowany jest do uczniów szkół specjalnych podstawowych, gimnazjów, przysposabiających do pracy. Poradnik "Z pieniędzmi za pan brat" został napisany przez pedagogów specjalnych w oparciu o własne doświadczenia w pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie, kładąc nacisk na praktyczne zdobywanie umiejętności. Nazwa - Z pieniędzmi za pan brat. Edukacja ekonomiczna osób niepełnosprawnych intelektualnie Autor - Józefa Wilgosz, Lucja Strużyk, Maria Butkowska Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Diecezjalne Kod ISBN - 9788325706418 Kod EAN - 9788325706418 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 21.0x30.0cm Ilość stron - 135 Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-10-25

Opis - Stygmatyzacja i gettoizacja osób niepełnosprawnych wciąż jeszcze są, niestety, faktem. Mimo niewątpliwie rosnącego poziomu świadomości społecznej osoby te nadal postrzegane są jako "inne", "obce" czy "napiętnowane". Warto zauważyć, że nie tylko mentalność społeczna, ale i brak możliwości swobodnego realizowania tak podstawowych praw, jak prawo do edukacji czy terapii, stygmatyzują osoby niepełnosprawne po raz drugi, tym razem nawet mimo najlepszych chęci otoczenia. Szeroko nagłaśniane akcje społeczne, gwałtowny rozwój wszelkich form wolontariatu oraz coraz większy udział organizacji pozarządowych mają na celu m.in. ukazanie podwójnej bariery, dzielącej społeczeństwo na przeciwstawne obozy: nie wystarczy zorganizować terapię, trzeba jeszcze umożliwić osobom niepełnosprawnym w niej udział; nie wystarczy ogłosić równość prawa do edukacji - trzeba jeszcze dostosować do nowych potrzeb szkołę. Tak więc racjonalizacja, a wraz z nią idee personalizacji i normalizacji winny przyświecać kampaniom społecznym. Idei tej poświęcono serię "Problemów edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych", a w jej obrębie tom szesnasty, czyli "Racjonalność oraz uwarunkowania procesów terapeutycznych osób niepełnosprawnych", pod redakcją naukową dr. Anny Klinik z Uniwersytetu Śląskiego. Nazwa - Racjonalność oraz uwarunkowania procesów terapeutycznych osób niepełnosprawnych Autor - Anna Klinik Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378504795 Kod EAN - 9788378504795 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 170 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-11-29

Opis - Przedłożony Czytelnikowi trzynasty tom serii, podobnie jak poprzednie, zawiera treści o stosunkowo wysokim stopniu ogólności; zostały one opracowane z myślą o prezentacji stanowisk, koncepcji, modeli stanowiących teoretyczne podstawy organizacji i reorganizacji procesów edukacji oraz socjalizacji osób niepełnosprawnych. Nie brakuje w nim także analiz o względnie wąskim zakresie zagadnieniowym, skoncentrowanych na określonym problemie. Nakreślone idee, stanowiska, opinie, prezentowane wyniki badań są kontynuacją dyskusji nad efektywnością edukacji specjalnej oraz niwelowaniem szeroko pojętych barier socjalizacyjnych, a także przyczynkiem do faktycznej zmiany społecznej i edukacyjnej.Pierwsza część trzynastego tomu serii 'Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych' obejmuje treści związane właśnie z edukacją. Nie oznacza to jednak, że zostały one przez autorów poszczególnych rozdziałów rozpatrzone w oderwaniu od problematyki socjalizacji i rehabilitacji. Przeciwnie - zagadnienia te stanowią istotny kontekst omawianych procesów kształcenia i wychowania. Potwierdzenia tej tezy można szukać w analizie rozpatrywanych w związku z edukacją pojęć, na przykład indywidualizacji, treningu umiejętności społecznych czy wspomagania rozwoju. Z kolei w drugiej części książki - objętej tytułem nawiązującym do problematyki socjalizacji - znajdujemy sporo odniesień do procesów wychowania i kształcenia. W opinii autorów są one podstawą adaptacji społecznej, nabywania podstawowych kompetencji życiowych, kreowania dróg do samodzielności, ustalania celów życiowych, wzmacniania aktywności czy rozwiązywania aktualnych problemów społecznych.Ogólnie można więc przyjąć, że wyróżnienie dwóch części niniejszego opracowania - pierwszej, ukierunkowanej na procesy edukacyjne, a drugiej na socjalizację - jest zabiegiem umownie porządkującym strukturę tomu. Nazwa - Wokół problemów edukacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych idee koncepcje badania Autor - Zenon Gajdzica Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788375878509 Kod EAN - 9788375878509 Wydanie - 1 Rok wydania - 2015 Język - polski Seria wydawnicza - Problemy Edukacji, Rehabilitacji I Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 172 Podatek VAT - 5% Premiera - 2012-01-18

Opis - W niniejszej książce autorka w skrócie pokazuje, jak na przestrzeni wieków kształtował się stosunek społeczeństwa do ludzi w różnym stopniu niepełnosprawnych, od całkowitego ich eliminowania (na przykład w starożytnej Sparcie) do starań o zintegrowanie ich z innymi członkami społeczności i traktowania jako pod każdym względem równorzędnych obywateli. Przedstawia wciąż istniejące uprzedzenia i to, w jaki sposób odbijają się one na sytuacji niepełnosprawnych. Dalej, opisuje metodologię badań, która doprowadziła do takich, a nie innych wniosków dotyczących ludzi niepełnosprawnych, zaś w ostatniej części książki prezentuje, jakie organizacje zajmują się ich wspomaganiem i jak to, co one oferują, jest przez nich odbierane. Nazwa - Rola organizacji pozarządowych w życiu dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny Autor - Gabriela Kowalska Oprawa - Miękka Wydawca - Fraszka Edukacyjna Sp. z o.o. Kod ISBN - 9788363766122 Kod EAN - 9788363766122 Rok wydania - 2013 Format - 16,5x23,5 cm Ilość stron - 110 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-03-18

Opis - Książka-samouczek łączy w sobie cechy podręcznika szkolnego, rozmówek oraz słownika tematycznego. Zawiera zwroty, polecenia i pytania, które będą przydane w codziennej praktyce zawodowej opiekuna medycznego w porozumiewaniu się z pacjentem anglojęzycznym. Publikacja może być wykorzystana zarówno do nauczania języka pod kierunkiem nauczyciela, jak i do samodzielnej nauki.Układ książki pozwala na szybkie nawiązanie komunikacji językowej. Indeks najważniejszych wyrażeń i czynności ułatwia wyszukanie potrzebnych angielskich słów i wyrażeń, a podana w nawiasach uproszczona transkrypcja fonetyczna umożliwia naukę ich wymowy.Publikacja adresowana jest do osób kształcących się w zawodzie opiekuna medycznego oraz praktyków. Jest również napisana z myślą o wszystkich, którzy chcą podjąć pracę w krajach anglojęzycznych lub na co dzień, w życiu zawodowym, mają do czynienia z językiem angielskim z tej dziedziny i pragną usystematyzować oraz utrwalić dotychczas zdobytą wiedzę. Nazwa - Angielski w praktyce opiekuna osób starszych, chorych i niepełnosprawnych Autor - Kierczak Anna W. Oprawa - Miękka Wydawca - PZWL Kod ISBN - 9788320047394 Kod EAN - 9788320047394 Rok wydania - 2014 Język - polski, angielski Format - 14.5x20.5cm Ilość stron - 662 Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-03-11

Opis - Książka stanowi prezentację doświadczeń zdobytych podczas realizowania działań na rzecz małych dzieci zagrożonych niepełnosprawnością i niepełnosprawnych oraz ich rodzinom przez placówki zakwalifikowane do realizacji pilotażu programu rządowego WWKSC.Gwarancją wysokiego poziomu merytorycznego wykonania zadań programowych bezpośrednio z dziećmi, była dobrze zaplanowana strategia działań i stworzenie w systemie międzyresortowym optymalnego modelu działań lokalnych na rzecz wielospecjalistycznej, kompleksowej i ciągłej pomocy dzieciom zagrożonym niepełnosprawnością lub niepełnosprawnym od momentu wykrycia takiej potrzeby.Przy założeniu, że dany samorząd przejawia wolę zaspokajania potrzeb w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji medycznej, jego działania powinny być skupione na zapewnieniu koordynacji organizacyjno-finansowej i interinstytucjonalnej w taki sposób, aby służyła wyrównywaniu szans i późniejszym sukcesom edukacyjnym i wychowawczym. Prezentowana praca składa się z siedmiu rozdziałów części teoretycznej i trzech rozdziałów części empirycznej.W pierwszych rozdziałach części teoretycznej przedstawiono m.in. dostępne dane statystyczne, które uzasadniają potrzebę podejmowania działań programowych, charakterystykę obecnej sytuacji i bariery w realizacji działań międzyresortowych.Kolejne rozdziały identyfikują adresatów programu, cele, zadania i przewidywane efekty tych działań oraz założenia organizacyjne i standardy wymagań stawiane placówkom wnioskującym o rekomendację do prowadzenia działań programowych.Istotne informacje dotyczące międzyresortowego finansowania działań na rzecz dzieci zawiera 6 rozdział.W części empirycznej przedstawiono rezultaty dwuletniego wdrażania programu WWKSC dotyczące: działań koordynujących program, spełniania warunków konkursowych umożliwiających placówkom uzyskanie rekomendacji do programu, spełniania warunków formalnych i merytorycznych przez rekomendowane placówki, analizy zależności między czynnikami związanymi z tworzeniem systemu, a obecnym etapem realizacji założeń programowych, oraz raport z bezpośredniej pracy programowej z dziećmi. Opis wybranych wniosków stanowi egzemplifikację dokonanej pracy przygotowawczej niektórych placówek do uczestnictwa w programie. Uzyskane rezultaty zostały sformułowane w podsumowaniu każdego rozdziału, jak również w zakończeniu pracy i wnioskach końcowych. Nazwa - Wybrane aspekty dotyczące możliwości prowadzenia działań wspierających rozwój małych dzieci zagrożonych niepełnosprawnością lub niepełnosprawnych oraz ich rodziny Autor - Teresa Serafin Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378508861 Kod EAN - 9788378508861 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 15.5x23.5cm Ilość stron - 279 Podatek VAT - 5%

Opis - Publikacja przeznaczona dla psychiatrów, psychologów, terapeutów, neurologów, pracowników socjalnych, menedżerów służby zdrowia, pielęgniarek oraz wszystkich osób zainteresowanych problemem niepełnosprawności intelektualnej.Książka zawiera:- charakterystykę najczęstszych zaburzeń występujących u osób niepełnosprawnych intelektualnie (m.in. depresji, zaburzeń lękowych i adaptacyjnych, schizofrenii i zaburzeń pokrewnych),- omówienie symptomatologii zaburzeń psychicznych w grupie osób niepełnosprawnych intelektualnie,- opis możliwości trafnego diagnozowania zaburzeń psychicznych oraz zasad właściwego leczenia farmakologicznego, interwencji terapeutycznych i psychospołecznych,- skale diagnostyczne niezbędne do obiektywnej oceny psychopatologii towarzyszącej niepełnosprawności intelektualnej,- aktualną, uznaną i promowaną na świecie nomenklaturę,- wiele praktycznych rad i wskazówek pomocnych w opiece nad osobami niepełnosprawnymi intelektualnie. Nazwa - Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u osób niepełnosprawnych intelektualnie Oryginalny tytuł - Psychiatric and behavioural disorders in intellectual and developmental disabilities Autor - Bouras Nick, Holt Geraldine Oprawa - Miękka Wydawca - Urban & Partner Kod ISBN - 9788376092249 Kod EAN - 9788376092249 Rok wydania - 2010 Język - polski Tłumacz - Grzesiak Magdalena, Kantorska-Janiexc Monika Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 464 Podatek VAT - 5%

Opis - Wydanie 2007 format B5 stron 232 oprawa miękka, klejona, folia matowa Nowoczesne społeczeństwo stawia współczesnej szkole określone poziomem cywilizacji i charakterem kultury wymagania w zakresie kształcenia i rozwoju uczniów. Jednym z takich wymagań jest uczenie tolerancji wobec osób niepełnosprawnych, które wyraża postawę szacunku wobec osoby. Potrzeby i problemy osób niepełnosprawnych winny stanowić istotny element w organizacji i funkcjonowaniu całego społeczeństwa. Z tego powodu kształtowanie tolerancji należy rozpoczynać możliwie najwcześniej - doskonałe środowisko do podejmowania tego typu działań stanowi szkoła. Przedstawiona problematyka jest obrazem zdiagnozowania tolerancji dzieci przejawianej wobec niepełnosprawnych rówieśników oraz nastawienia, działań i samooceny nauczycieli w zakresie rozwijania i uczenia takiej postawy. Poznanie wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy uczniami pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi w klasie może okazać się przydatne dla ich poprawy. Może też stanowić przesłankę dla podejmowania właściwych relacji w tej sferze pracy wychowawczej. Rezultaty przeprowadzanych badań pozwoliły zgłębić problematykę. Ukazały konieczność działań w tym obszarze społecznych kontaktów. Nazwa - Od niechęci do akceptacji. O wychowaniu dzieci do tolerancji wobec osób niepełnosprawnych Autor - Iwona Rudek Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788373088665 Kod EAN - 9788373088665 Wydanie - 1 Rok wydania - 2008 Język - polski Format - 16.0x24.0cm Ilość stron - 228 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2008-01-15

Opis - Książka jest zbiorem teoretycznych przemyśleń i praktycznych analiz przedstawicieli różnych działów pedagogiki specjalnej. Autorzy zamieszczonych w książce tekstów reprezentują różnorodne ośrodki akademickie oraz współpracujące z nimi instytucje oświatowe. Zgromadzone materiały zostały pogrupowane w następujące zagadnienia eksploracyjne: problemy wczesnej diagnozy i rehabilitacji dzieci z niepełnosprawnością; metodyczne, programowe i społeczne problemy edukacji uczniów z niepełnosprawnością; psychospołeczne uwarunkowania funkcjonowania rodzin dzieci z niepełnosprawnością oraz dorosłych osób niepełnosprawnych; organizacyjno-prawne aspekty rehabilitacji, kształcenia oraz terapii osób z niepełnosprawnością. Nazwa - Aktualne problemy edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych w biegu życia Autor - Agnieszka Pawlak, Anna Bujnowska, Zofia Palak Oprawa - Miękka Wydawca - UMCS Kod ISBN - 9788322731482 Kod EAN - 9788322731482 Rok wydania - 2010 Język - polski Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 272 Podatek VAT - 5% Premiera - 2010-09-28

Opis - Wydanie 2007 format B5 stron 182 oprawa miękka, klejona, folia matowa W książce rozpatrywane są opinie dzieci w wieku sześciu i dziesięciu lat na temat osób niepełnosprawnych, uzyskane metodą badań sondażowych oraz metodą indywidualnych przypadków. Badaniom poddano trzy grupy osób: dzieci, ich rodziców oraz nauczycieli. Głównymi kryteriami doboru w odniesieniu do dzieci były: wiek, płeć oraz doświadczenia związane z osobami niepełnosprawnymi (w rodzinach, placówkach masowych i integracyjnych). Kryterium doboru grupy rodziców było posiadanie dziecka objętego programem badawczym. W badaniach wzięły również udział nauczycielki pracujące z dziećmi w placówkach integracyjnych i masowych. Głównym celem badań było ukazanie, jak jednostka spostrzega osoby niepełnosprawne, oraz ustalenie wspólnych cech badanego zjawiska dla wszystkich osób objętych badaniami. Autorka starała się odpowiedzieć na pytanie: Jak dzieci sześcioletnie i dziesięcioletnie spostrzegają osoby niepełnosprawne oraz jakie czynniki różnicują kształtujący się obraz osoby niepełnosprawnej u dziecka? Treści przedstawione w książce mogą stać się źródłem wiedzy, inspiracji i refleksji dla nauczycieli przedszkoli lub klas I-III, dyrektorów (przedszkoli i szkół), doradców metodycznych, studentów pedagogiki oraz innych osób, które profesjonalnie zajmują się organizacją warunków edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Nazwa - Osoby niepełnosprawne w opiniach dzieci Autor - Anetta Soroka-Fedorczuk Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788373088375 Kod EAN - 9788373088375 Rok wydania - 2007 Język - polski Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 173 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2007-12-11

Opis -    Obserwatorzy życia społecznego, w tym także osób niepełnosprawnych, skłaniają się do pobieżnej oceny ich świata i życia. Rzadko dostrzegają potrzeby i możliwości poprawy jakości ich życia. Jest jednak duży krąg specjalistów zajmujących się problematyką niepełnosprawności, którzy widzą więcej, patrzą szerzej i obiektywniej. Dostrzegają warunki i alternatywy, widzą, jak wiele można i trzeba jeszcze zrobić na rzecz faktycznej integracji i inkluzji osób niepełnosprawnych. Dlatego z satysfakcją przedstawiamy naszym czytelnikom kolejny - piętnasty - tom cyklu wydawniczego 'Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych'. W tomie tym prezentujemy opinie naukowców i praktyków na temat różnych form edukacji, uspołecznienia i terapii osób z wielorakimi deficytami wiedzy i umiejętności wynikających z określonej formy niepełnosprawności. Całość opracowania została ujęta w trzy części...Oddajemy czytelnikom wartościowy tom zawierający bogaty ładunek wiedzy teoretycznej i materiał doświadczonych w pracy z niepełnosprawnymi praktyków.Anna Klinik Nazwa - Problematyka osób niepełnosprawnych w oglądzie teoretyków i praktyków Autor - Anna Klinik Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378502050 Kod EAN - 9788378502050 Rok wydania - 2012 Język - polski Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 152 Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-03-11

Opis - W przedłożonej Czytelnikom monografii podjęto zagadnienia dotyczące wsparcia udzielanego osobom niepełnosprawnym w wielu aspektach funkcjonowania przez asystentów osób niepełnosprawnych (AON). Publikację podzielono na trzy części. W pierwszej, składającej się z trzech artykułów, omówiono kwestie związane z systemem kształcenia asystentów osób niepełnosprawnych. Część druga traktuje o miejscu i zakresie świadczeń oferowanych przez asystenta, a kolejna o wyzwaniach, oczekiwaniach społecznych i problemach stojących przed asystentami. Monografię zamykają informacje o dwóch polecanych książkach, tematycznie związanych z zagadnieniami poruszanymi w tomie XVII serii Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych. Książka prezentuje ważne problemy związane z pracą z osobami naznaczonymi innością, ukazuje również dylematy przeżywane przez asystenta i trudności, jakie napotyka w codziennej pracy. Pojawiają się pytania, co jeszcze należy robić i jak doskonalić swój warsztat, aby poprawić jakość życia osobom potrzebującym wsparcia i pomocy. Publikacja przeznaczona jest głównie dla pracujących z niepełnosprawnymi oraz tych, którzy swoją przyszłość zawodową wiążą z szeroko pojętą rehabilitacją. Żywimy nadzieję, że wywoła refleksje i dyskusje na temat akademickiego nauczania i kierunków, w jakim powinien się rozwijać zawód asystenta osoby niepełnosprawnej. Nazwa - Rozwój usług asystenta osoby niepełnosprawnej w Polsce Tom 17 Autor - Jerzy Rottermund Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788380951501 Kod EAN - 9788380951501 Rok wydania - 2016 Język - polski Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 180 Podatek VAT - 5% Premiera - 2016-12-22

Opis - "NIEMIECKI NIEZBĘDNIK JĘZYKOWY dla opiekunów osób starszych i niepełnosprawnych" autorstwa Ewy Marii Rostek to pozycja dla tych, którzy chcą pracować jako opiekun/ka w kraju niemieckojęzycznym. Książka przeznaczona dla osób znających podstawy języka niemieckiego (gramatyki i ortografii). Zebrane tu w różnych grupach tematycznych gotowe zdania - w całości przetłumaczone na język polski - są bardzo dużym ułatwieniem w czasie wykonywania obowiązków opiekuna/opiekunki. Dodatkowo książka zawiera zestawy niezbędnych słówek i zwrotów opracowanych tematycznie. NIEZBĘDNIK powstał w konsultacji z opiekunami osób starszych (pracującymi za granicą) i uwzględnia ich uwagi oraz sugestie dotyczące doboru tematów i słownictwa. Książka zawiera zdania dot. robienia zakupów, przygotowania posiłków, pielęgnacji ciała, różnorodnych form spędzania czasu z podopiecznym, itp. Poza tym podano tu też zdania, które są niezbędne, gdy trzeba zadzwonić po lekarza, czy zgłosić gospodarzowi domu niewielką awarię. Są tu też zwroty i wyrażenia potrzebne do szeroko rozumianej komunikacji, by pracując jako opiekun/ka dobrze czuć się w nowym otoczeniu. Dlatego znajdziecie tu też materiał potrzebny do rozmów o życiu i stanie emocjonalnym, zarówno podopiecznego, jak i opiekuna. To bardzo ważny aspekt pracy za granicą, pomijany w innych publikacjach tego typu, oferowanych na naszym rynku. Nazwa - Niemiecki niezbędnik językowy dla opiekunów osób starszych i niepełnosprawnych Autor - Rostek Ewa Maria Oprawa - Miękka Wydawca - Wagros Kod ISBN - 9788363685010 Kod EAN - 9788363685010 Rok wydania - 2015 Język - niemiecki, polski Format - 15.0x21.0cm Ilość stron - 192 Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-07-17

Opis - W Polsce przyjęto szereg uregulowań prawnych, finansowych i organizacyjnych, mających ułatwiać osobom niepełnosprawnym dostęp do rynku pracy, a pracodawcom dawać wymierne korzyściz ich zatrudniania. Pomimo tego system integracji społecznej osób niepełnosprawnych nie osiąga założonych celów, a efekty jego działania są niewspółmierne do ponoszonych nakładów. W dotychczasowych badaniach dotyczących uwarunkowań zatrudniania osób niepełnosprawnych w Polsce w niewielkim stopniu uwzględniano zachowania i motywacje pracodawców. W konsekwencji nie były analizowane w sposób pogłębiony podobieństwa i różnice sytuacji pomiędzy odmiennymi kategoriami pracodawców z otwartego rynku pracy. Tymczasem dysfunkcja systemu rehabilitacji zawodowej osób niepełnosprawnych w Polsce w znacznym stopniu polega na tym, że zachowania pracodawców z otwartego rynku pracy są odwrotne do oczekiwań twórców systemu.Jakie są uwarunkowania (prawne, ekonomiczne, społeczne) zatrudnienia niepełnosprawnych pracowników w firmach i instytucjach z otwartego rynku pracy? Czy postawy pracodawców sprzyjają zatrudnianiu osób niepełnosprawnych, czy też przeciwnie ograniczają szanse na uzyskanie przez nie zajęcia na otwartym rynku?Niniejsza publikacja stanowi próbę uogólnienia opinii i doświadczeń pracodawców na temat zatrudniania osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy. Na książkę składają się teksty analityczne oparte na wynikach przeprowadzonych badań empirycznych oraz ekspertyzy dotyczące formalno-prawnych uwarunkowań aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych. Nazwa - Zatrudniając niepełnosprawnych Oprawa - Miękka Kod ISBN - 9788376890241 Kod EAN - 9788376890241 Rok wydania - 2009 Ilość stron - 232 Podatek VAT - 5%

Opis - Tylko nieliczni przechodzą przez życie, nie napotykając trudnych, czasami krytycznych momentów. Dla jednych trudnymi sytuacjami są konflikty i kłótnie w rodzinie, utrata pracy, problemy finansowe, dla innych: narodziny, choroba lub śmierć. W szerszej perspektywie jest to nietolerancja, rasizm czy działania wojenne. Czy są spodziewane czy też nie, krótko czy długotrwałe, indywidualne czy wspólnotowe, takie momenty pokazują ludzką ograniczoność i niemożność zapanowania nas sytuacją. W tych kryzysowych chwilach religia w sposób intymny i delikatny może przyjść człowiekowi z pomocą w pokonaniu zaistniałych problemów. Jej szczególna obecność ujawnia się w życiu jednostki podlegającej traumatycznym przeżyciom, do których niewątpliwie należy niepełnosprawność własna lub członka najbliższej rodziny. Nazwa - Religijność osób niepełnosprawnych i ich rodzin Autor - Witold Janocha Oprawa - Miękka Wydawca - Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Kod ISBN - 9788377021453 Kod EAN - 9788377021453 Rok wydania - 2011 Ilość stron - 425 Podatek VAT - 5%

Opis - Hanna Liberska, prof. nadzw. dr hab. (fragment z recenzji: Jest to interesująca monografia teoretyczno-empiryczna, która obejmuje szeroko zakreślone podłoże teoretyczne i precyzyjną analizę wyników badań własnych. Część teoretyczna poświęcona jest omówieniu znaczenia rodziny w rozwoju i życiu człowieka - niezależnie od jego kondycji psychofizycznej - a także współczesnym przemianom, którym podlega rodzina. Autorka prezentuje modele rodziny zdrowej i rodziny dysfunkcjonalnej oraz fazy zmian w życiu rodziny związane z pojawieniem się w niej dziecka, także niepełnosprawnego. Szczególnie starannej analizie poddano wpływ niepełnosprawności intelektualnej dziecka na system rodziny: na realizację ról małżeńskich i rodzicielskich, na koncepcje macierzyństwa i ojcostwa. (...) Na podstawie analizy ilościowej i jakościowej danych uzyskanych od 183 osób będących rodzicami dziecka niepełnosprawnego intelektualnie rozpatrzono problem narodzin dziecka niepełnosprawnego w kontekście wydarzeń krytycznych, cierpienia rodziców dziecka niepełnosprawnego intelektualnie, ich poczucia tożsamości rodzicielskiej i poczucia sensu życia. (...) Z badań wyłania się optymistyczny obraz rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym, jako takiej, która po pokonaniu pierwszego szoku po stracie dziecka "idealnego" i po zaakceptowaniu dziecka realnego, z jego faktycznym potencjałem rozwojowym, jest w stanie funkcjonować w sposób umożliwiający rozwój indywidualny wszystkich członków, co znajduje wyraz w sposobie pełnienia ról rodzicielskich, jakości relacji małżeńskich, poczuciu tożsamości rodzicielskiej, wreszcie - w odnalezionym sensie życia. Jednak nie oznacza to, że z życia rodziny znika cierpienie: ono zmienia się z doznania niszczącego na doznanie konstruktywne - warunkujące bogactwo pozytywnych przeżyć rodziców dziecka niepełnosprawnego intelektualnie. Monografia autorstwa Żanety Stelter jest pracą oryginalną i bardzo potrzebną - zarówno specjalistom pracującym z rodzinami z dziećmi niepełnosprawnymi, jak i samym rodzicom dzieci niepełnosprawnych. Z zaprezentowanych badań wyłaniają się nowe możliwości poszukiwania i odnajdywania zasobów rozwojowych rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi. Nazwa - Pełnienie ról rodzicielskich wobec dziecka niepełnosprawnego intelektualnie Autor - Żaneta Stelter Oprawa - Miękka Wydawca - Difin Kod ISBN - 9788376418414 Kod EAN - 9788376418414 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 16.0x23.0cm Ilość stron - 321 Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-04-25