Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Książeczka dla dzieci sześcioletnich, którą Państwu proponujemy, ułatwi nauczycielom prowadzenie zajęć w zerówce i pomoże rodzicom w pracy z dziećmi w domu. Zestaw atrakcyjnych ćwiczeń graficznych dostosowany jest do zainteresowań i możliwości dzieci sześcioletnich. W atmosferze zabawy sześciolatki rozwijają sprawność umysłową i manualną, poznają pierwsze pojęcia matematyczne, ćwiczą koncentrację i spostrzegawczość, są zachęcane do poznawania najbliższego otoczenia i aktywności twórczej. Dzięki tym ćwiczeniom dzieci na pewno osiągną sukces w szkole!

Kocham Pana Jezusa Religia klasa 0 Podręcznik z ćwiczeniami część 1 i 2 komplet Redaktor ks Paweł Płaczek Wydawnictwo Święty Wojciech Katecheza szkolna jest bardzo ważna, bo pomaga zrozumieć trudne prawdy wiary. Jest to szczególnie istotne w przypadku najmłodszych dzieci, które dopiero zaczynają poznawać Pana Boga obecnego w Piśmie Świętym, liturgii i codziennym życiu. Niniejszy podręcznik z ćwiczeniami dla dzieci sześcioletnich wychodzi naprzeciw tym potrzebom i może stanowić pomoc w codziennej pracy katechetycznej. Struktura podręcznika jest bardzo przejrzysta; w każdej z katechez znajduje się odwołanie do fragmentu Pisma Świętego, który następnie zostaje odniesiony do rzeczywistości bliskiej dziecku: rodzinnej, szkolnej, związanej z życiem religijnym. Każda katecheza zawiera krótki tekst – główne przesłanie, które spaja i podsumowuje jednostkę lekcyjną. Przy poleceniach do zadań umieszczono specjalne ikonki, które podpowiadają dziecku, jakiego typu zadanie ma wykonać. Przygotowano również zestaw katechez okolicznościowych, które można wykorzystać w odpowiednim okresie liturgicznym. Podręcznik jest bogato ilustrowany. Rysunki są kolorowe, przyjazne i dostosowane do możliwości poznawczych dziecka sześcioletniego. Redakcja: ks. Paweł Płaczek  cz.1 Liczba stron: 88 Wymiary: 202 x 265 Oprawa: zeszytowa ISBN: 9788380652569 cz.2 Liczba stron: 80 Wymiary: 202 x 265 Oprawa: zeszytowa ISBN: 9788380652576 Ilustrator: Elżbieta KIdacka ISBN Komplet: 2112593000003

Kochamy Pana Jezusa Podręcznik do Religii dla dzieci sześcioletnich klasa 0Podręcznik do Religii dla klasy 0 KOCHAMY PANA JEZUSA nr podręcznika AZ-04-01/18-RA-5/23. PROGRAM 2018: SPOTYKAM JEZUSA - NR AZ-04-01/18 Wymiary: 20,50 x 28,50 cm Autor: ks. Stanisław Łabendowicz Kod EAN: 9788383450094 Wydawnictwo: WDS

Opis - Książka powstała na bazie doświadczenia matki i wiedzy psychologa. Jej adresatami są rodzice i nauczyciele. Rodzice, którzy nie mogą się zdecydować, czy posłać sześciolatka do szkoły, przeczytają o typowych problemach przeciętnego pierwszaka-sześciolatka i dowiedzą się, z czego one wynikają. Rodzice, którzy zapisali dziecko do pierwszej klasy i jesienią staną w obliczu tych problemów, uświadomią sobie, że nie są jedyni. Krótkie, trafne i rzeczowe komentarze psychologa pomogą im podjąć decyzję, a także lepiej zrozumieć dziecko i pomóc mu w pierwszych miesiącach nauki. Nauczyciele znajdą tutaj krótką charakterystykę sześciolatka, a także praktyczne wskazówki, jak z nim postępować. Dla osób, które nigdy nie pracowały z dziećmi młodszymi niż siedmiolatki, to bardzo pomocne źródło skondensowanej wiedzy. Dorota Smoleń ma podobne doświadczenia jak większość rodziców sześciolatków i opowiada o nich na łamach książki.Karolina Piękoś, która jest psychologiem, wyjaśnia punkt po punkcie, skąd się biorą pewne zachowania, i podpowiada, jak pomóc dziecku w pierwszych miesiącach nauki. Jeśli jesteś nauczycielem i nigdy wcześniej nie pracowałeś z sześciolatkami, ta książka będzie dla Ciebie bardzo przydatnym źródłem wiedzy o dzieciach w tym wieku. Przybliży Ci najistotniejsze zagadnienia i pomoże zrozumieć sześciolatki. Jeśli jesteś matką lub ojcem i... nie wiesz, jaką decyzję podjąć (o ile jeszcze masz wybór) Twój sześciolatek jest już w pierwszej klasie, ale ciągle chce się bawić nie możesz &bdquozagonić&rdquo pierwszoklasisty do odrabiania lekcji Twoje dziecko nie potrafi usiedzieć pięciu minut nad zadaniem sześciolatek wraca ze szkoły skrajnie wyczerpany masz wrażenie, że Twoje dziecko kompletnie nie nadaje się do szkoły...Ta książka jest dla Ciebie! Nazwa - Sześciolatki w szkole. Poradnik dla rodziców i nauczycieli dzieci sześcioletnich Autor - Smoleń Dorota, Piękoś Karolina Oprawa - Miękka Wydawca - Bliżej Przedszkola Kod ISBN - 9788361246961 Kod EAN - 9788361246961 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 25.0x17.0cm Ilość stron - 60 Szkoła - Szkoła podstawowa Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-05-15

Książka zawiera cztery rozdziały. Pierwszy dotyczy wyjaśnień terminologicznych oraz merytorycznych uzasadnień dla używania takich pojęć, jak dojrzałość szkolna, gotowość szkolna, przygotowanie do szkoły. Drugi ukazuje strukturę testu do badania gotowości dziecka do nauki szkolnej. Rozdział trzeci omawia związki gotowości szkolnej z osiągnięciami szkolnymi dzieci. Treścią rozdziału czwartego jest skupienie uwagi na gotowości dziecka do nauki jako efektu rozwoju i uczenia się - w interakcji z gotowością szkoły do pełnowartościowej pracy z dziećmi rozpoczynającymi naukę....

Autorki, wychodząc naprzeciw decyzji MEN dotyczącej edukacji dziecka sześcioletniego, przygotowały propozycję edukacyjną Dziecko sześcioletnie w szkole – dobry start, której celem jest między innymi:– wspomaganie dobrego startu dziecka sześcioletniego w szkole;– przedstawienie charakterystyki rozwoju dziecka sześcioletniego;– ukazanie zadań szkoły, wychowawcy, nauczycieli związanych z edukacją dziecka sześcioletniego w szkole;– wsparcie nauczyciela w sposobach i formach planowania oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej;– zaproponowanie różnorodnych indywidualnych lub grupowych programów pomocy psychologiczno-pedagogicznej wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej dostosowanych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia sześcioletniego....

Opis - Autorki, wychodząc naprzeciw decyzji MEN dotyczącej edukacji dziecka sześcioletniego, przygotowały propozycję edukacyjną Dziecko sześcioletnie w szkole - dobry start, której celem jest między innymi:- wspomaganie dobrego startu dziecka sześcioletniego w szkole;- przedstawienie charakterystyki rozwoju dziecka sześcioletniego;- ukazanie zadań szkoły, wychowawcy, nauczycieli związanych z edukacją dziecka sześcioletniego w szkole;- wsparcie nauczyciela w sposobach i formach planowania oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej;- zaproponowanie różnorodnych indywidualnych lub grupowych programów pomocy psychologiczno-pedagogicznej wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej dostosowanych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia sześcioletniego. Nazwa - Dziecko sześcioletnie w szkole. Dobry start Autor - Tanajewska Alicja, Naprawa Renata, Czarnecka Lidia Oprawa - Miękka Wydawca - Harmonia Kod ISBN - 9788371347016 Kod EAN - 9788371347016 Rok wydania - 2014 Język - polski Format - 16.5x23.5cm Ilość stron - 124 Szkoła - Szkoła podstawowa Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-04-29

Autor: Naprawa R., Tanajewska A., Czarnecka L. Wydawca: Harmonia Wydanie, Rok wyd: 2013 Ilość stron: 124 Format: 16,5 x 24,0 cm Oprawa: miękka ISBN: 9788371347016

Książka zawiera cztery rozdziały. Pierwszy dotyczy wyjaśnień terminologicznych oraz merytorycznych uzasadnień dla używania takich pojęć, jak dojrzałość szkolna, gotowość szkolna, przygotowanie do szkoły. Drugi ukazuje strukturę testu do badania gotowości dziecka do nauki szkolnej. Rozdział trzeci omawia związki gotowości szkolnej z osiągnięciami szkolnymi dzieci. Treścią rozdziału czwartego jest skupienie uwagi na gotowości dziecka do nauki jako efektu rozwoju i uczenia się - w interakcji z gotowością szkoły do pełnowartościowej pracy z dziećmi rozpoczynającymi naukę.

Zeszyt ćwiczeń Sportowe ZOO - dla dzieci sześcioletnich stanowi zwartą i logiczną całość, służącą do pracy z dziećmi sześcioletnimi. Jednocześnie jest pierwszą częścią serii pod nazwą "Moja sprawność i zdrowie", przeznaczonej dla dzieci sześcioletnich i uczniów wszystkich klas szkół szkoły podstawowej.

Dziecko sześcioletnie w Polsce i na świecieCharakterystyka i diagnoza rozwoju dzieci sześcioletnichFormy i obszary aktywności dzieci sześcioletnichZaburzenia rozwojowe dzieciNowatorskie tendencje w edukacji

Książka zawiera gotowe scenariusze zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym. Autorki w konstruowaniu zabaw wykorzystały koncepcję Celestyna Freineta i techniki twórcze, a także strukturę zajęć według koncepcji "Stowarzyszenia Pedagogów Zabawy KLANZA". Techniki twórczego myślenia oraz niektóre zabawy, których pomysłodawcą jest E. Nęcka, autorki dobrały do możliwości i wieku dzieci. Wszystkie scenariusze zostały wcześniej przeprowadzone z dziećmi. Mogą być one modyfikowane w zależności od potrzeb nauczycieli oraz wieku i możliwości intelektualnych dzieci.

Dla dzieci sześcioletnich to kolorowy zeszyt ćwiczeń i zabaw pomocnych w pracy dydaktyczno-wychowawczej z dziećmi w domu i w szkole ? trzeci w serii trzech zeszytów edukacyjnych dla najmłodszych. Specjalnie dobrany zestaw ćwiczeń ? opracowany zgodnie z Podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz Podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych ? pozwoli rozwinąć dziecku i utrwalić podstawowe umiejętności manualne oraz sprawność umysłową. Wprowadzane pojęcia matematyczne w atmosferze zabawy pozwolą doskonalić koncentrację i spostrzegawczość ? tak potrzebne w szkole.

Autorki, wychodząc naprzeciw decyzji MEN dotyczącej edukacji dziecka sześcioletniego, przygotowały propozycję edukacyjną Dziecko sześcioletnie w szkole ? dobry start, której celem jest między innymi:? wspomaganie dobrego startu dziecka sześcioletniego w szkole;? przedstawienie charakterystyki rozwoju dziecka sześcioletniego;? ukazanie zadań szkoły, wychowawcy, nauczycieli związanych z edukacją dziecka sześcioletniego w szkole;? wsparcie nauczyciela w sposobach i formach planowania oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej;? zaproponowanie różnorodnych indywidualnych lub grupowych programów pomocy psychologiczno-pedagogicznej wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej dostosowanych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia sześcioletniego.

Książeczka dla dzieci sześcioletnich, ułatwi nauczycielom prowadzenie zajęć w przedszkolu i pomoże rodzicom w pracy z dziećmi w domu. Zestaw atrakcyjnych ćwiczeń graficznych dostosowany jest do zainteresowań i możliwości dzieci sześcioletnich. Sześciolatki rozwijaja sprawność umysłową i manualną, poznają pierwsze pojęcia matematyczne, ćwiczą koncentrację i spostrzegawczość, są zachęcane do poznawania najbliższego otoczenia i aktywności twórczej.

Nowy podręcznik dla najmłodszych uczniów szkoły podstawowej przygotowany do ogólnopolskiego programu katechetycznego, zatwierdzony na czas nieokreślony przez Komisję Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. Atrakcyjna, barwna szata graficzna i ilustracje dostosowane do wieku dziecka sprawiają, że każda katecheza może stać się odkrywaniem Boga w otaczającym świecie. W podręczniku dla ucznia wyodrębniono cztery działy tematyczne: Dział 1 - w którym zostaje przybliżona prawda o Bogu kochającym Ojcu, zapowiedź narodzin Jezusa. Dział 2 - to zapoznanie z księgą Pisma Św., poznanie jej Autora i ukazanie jakie znaczenie ma nauka Boga w życiu człowieka. Dział 3 - to przygotowanie do świadomego uczestnictwa w liturgii. Dział 4 - to kształtowanie świadomości, że chrześcijanin swoim życiem daje świadectwo przynależności do Chrystusa. Podręcznik zawiera 28 katechez, z których każda składa się z trzech integralnych części: A, B i C. Część A - stanowią ilustracje wprowadzające w zagadnienia . Część B - zawiera ćwiczenia do wykonania. Część C - zaproponowane ćwiczenia utrwalą zdobyte wiadomości oraz ukażą sytuacje życiowe, w których można zastosować zdobytą wiedzę. Dzięki takiemu ujęciu temat realizowany jest na trzech jednostkach edukacyjnych. Umożliwi to katechecie łączenie zagadnień, ich pogłębianie i ubogacanie. Strony z wyklejkami zastosowano w celu urozmaicenia zajęć i zwiększenia zdolności manualnych dziecka.

Proponowany program stanowi kontynuację założeń teoretycznych ujętych w programie „Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci” oraz jest propozycją poszerzenia zawartych tam treści programowych. Uwzględnia on specyfikę pracy z dziećmi sześcioletnimi na tle ich cech rozwojowych, podkreślając jednocześnie ideę indywidualizacji, problematykę pracy z dziećmi zdolnymi oraz współudział przedszkola i rodziców w przygotowaniu dzieci do szkoły.

Szanowni Czytelnicy. W obliczu rozlicznych wyzwań współczesności, edukacja jawi się jako szczególna szansa na ich identyfikację, uporządkowanie i rozwiązanie. Edukację należy bezwzględnie wykorzystać do uobecniania ideałów pokoju, tożsamości, wolności i sprawiedliwości (J. Delorse). Aby tak się mogło stać - sama edukacja musi być wolna, pokojowa i sprawiedliwa. Szczególnie wobec tych, którzy wchodzą w życie z umysłem pełnym pytań o siebie, o własne miejsce w świecie, o sens życia, musi pokazać, że są potrzebni, ważni, oczekiwani. Ta szczególność należy się dzieciom. Edukacja nie jest jednak magicznym zaklęciem ani magicznym sposobem osiągania postępu, zadowolenia i rozwoju społecznego. Jest odpowiedzialną dziedziną życia i działalności ludzi na rzecz przyszłości. Jest tylko jednym ze sposobów, lecz w największym stopniu służącym harmonijnemu, zrównoważonemu rozwojowi ludzi w kierunku likwidacji analfabetyzmu, zacofania, wykluczania, uścisku. Jest sposobem najpotężniejszym, dotyczy bowiem umysłów i emocji człowieka - otwartych na podpowiedzi, ale też niepokornych, nieposłusznych, autonomicznych. Jest najważniejszym sposobem formowania człowieka w dzieciństwie, jest on bowiem w tym okresie najbardziej otwarty na wpływy, na uczenie się. Rozważając kwestie edukacji najmłodszych ludzi, musimy każdorazowo zadać sobie pytania o to: a) co wiemy o dziecku, o jego potrzebach, które zmieniają się wraz z postępem wiedzy, nauki, kultury, b) co musimy zrobić, by pomóc człowiekowi dorastać, a więc uniezależniać się i usamodzielniać, c) co przez to chcemy osiągnąć dla niego samego i dla społeczności, dla jego teraźniejszości i przyszłości społeczeństwa. Od odpowiedzi na te pytania zależy czy edukacja stanie się szansą, czy tylko przetrwaniem. Takie odpowiedzi próbują formułować Autorzy licznych rozpraw zebranych w oddawanym Czytelnikowi do rąk opracowaniu. Ich jakość oceni czytający. Autorami kierowała intencja poszukiwania zmiany w usytuowaniu edukacyjnym dzieci, głównie sześcioletnich, wobec których pojawiało i pojawia się wiele pomysłów. To wiemy i tyle wiemy, że nie każdy z pomysłów jest dobry i uwrażliwiony, na dziecko. Spis treści: WSTĘP I. TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE WYMIARY EDUKACJI DZIECI SZEŚCIOLETNICH Ryszard Stankiewicz, Edukacja elementarna z perspektywy historycznej Danuta Waloszek, Przygotowanie dzieci do szkoły. Refleksje metodologiczne Apolonia Suchora-Olech, Kryzys rozwojowy w piątym roku życia dziecka Agnieszka Olczak, Umowa społeczna z dzieckiem jako strategia pracy otwierającej na społeczeństwo Romualda Ławrowska, Muzyka w przedszkolnej edukacji zintegrowanej Magdalena Pajdak, Dziecko i jego świat w twórczości Witolda Wojtkiewicza Anetta Soroka-Fedorczuk, Spostrzeganie osób niepełnosprawnych przez dzieci w wieku sześciu lat. Komunikat z badań Mirosława Nyczaj-Drąg, Szkoła z perspektywy dziecięcych doświadczeń Iwona Kopaczyńska, Uwarunkowania rozwoju refleksyjności młodszego ucznia Agnieszka Nowak-Łojewska, Strategie integracji w edukacji dzieci Małgorzata Dudkiewicz, Bierność uczniów jako problem edukacyjny Ewa Nowicka, Działania korekcyjno-kompensacyjne z dziećmi dyslektycznymi wspierane technologią informacyjną Rafał Olczak, Multimedia w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym - wybrane propozycje programów Mateusz Muchacki, Klasyfikacja, zastosowania i kryteria oceny programów komputerowych dla dzieci/uczniów Inetta Nowosad, Klaudia Błaszeczyk, Lęki i obawy nauczycieli w kontaktach z rodzicami Katarzyna Migdoł-Rogóż, Dziecko w świecie telewizji i reklamy Robert Wysocki, Edukacja w podejściu procesowym II. NIEKTÓRE PRAKTYCZNE WYMIARY EDUKACJI DZIECI Halina Tymińska, Codzienność dziecka poza przedszkolem Bogusława Momot, Terapeutyczna funkcja baśni wobec dzieci sześcioletnich Jolanta Jagusiak, Możliwości uczenia podejmowania decyzji przez dzieci w przedszkolu Alicja Zduń, Zabawy z ruchem a możliwości poznania dzieci sześcioletnich Izabela Pilecka, Identyfikowanie i nauczanie różnych stanów emocjonalnych przez dzieci sześcioletnie Maria Kozerska, Marzenia dzieci sześcioletnich a ich środowisko edukacyjne III. ZAPIS DEBATY: ?EDUKACJA DZIECI SZEŚCIOLETNICH. ROZWIĄZANIA. PERSPEKTYWY" Ramowy program debaty Informacja o Autorach