Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

"Technologia może być Twoim przyjacielem, ale też wrogiem". Młodzi mistrzowie Spinjitzu przekonają się o tym na własnej skórze, gdy powróci ich arcywróg - Mroczny Władca. Uwięziony w komputerze planuje ucieczkę do świata Ninjago... jednak aby tego dokonać, potrzebuje złotych mocy Lloyda Garmadona. Przygotuj się na elektryzującą walkę w trybie Spinjitzu... Wojownicy Ninjago powrócili! Reżyser: Peter Hausner, Martin Skov, Justin Murphy Scenariusz: Dan Hageman, Kevin Hageman, Joel Thomas Producent wykonawczy: Erik Wilstrup, Torsten Jacobsen, Irene Sparre Hjorthoj Muzyka: Michael Kramer, Jay Vincent, Jeppe Riddervold ODCINEK 1 - Spięcie Uwięziony w cyfrowym świecie duch Mrocznego Władcy nieoczekiwanie zdobywa dostęp do sieci energetycznej miasta Ninjago i próbuje wykorzystać najnowocześniejszą technologię, aby zemścić się na Lloydzie i przejąć jego złote moce. Zaskoczeni atakiem Kai, Jay, Cole i Zane ponownie wcielają się w wojowników Ninjago. Z pomocą przychodzi im genialny wynalazca Cyrus Borg, który w ostatniej chwili ofiarowuje bohaterom nowe stroje i potężnetechnoostrza, ale nie wyjaśnia, na czym polega działanie zagadkowej broni. Tymczasem Sensei Wu zostaje schwytany i uwięziony przez armię Mrocznego Władcy, a Ninjago City pogrąża się w chaosie. ODCINEK  2 - Droga milczącej pięści Młodzi mistrzowie Spinjitzu szukają kryjówki, ścigani przez armię złowieszczych Nindroidów, a jednocześnie próbują zrozumieć sekret działania broni otrzymanej od Borga i uczą się „drogi milczącej pięści”, czyli sposobu na pokonanie przeciwnika bez walki. Mroczny Władca wnika w pamięć mistrza Wu, próbując wybadać, gdzie ukrywają się jego podopieczni, tymczasem Lloyd i Garmadon stawiają czoła groźnemu mechanicznemu smokowi. ODCINEK 3 - Zanik mocy Wojownikom Ninjago udaje się odciąć źródło zasilania miasta i powstrzymać wirus kontrolujący wszystkie maszyny, jednak zakapturzona postać pojawia się w siedzibie Borg Industries i kradnie twardy dysk, na którym znajduje się cyfrowa dusza Mrocznego Władcy. Tajemniczy przybysz wskrzesza pana ciemności i jego armię Nindroidów za pomocą elektrokobr, a Sensei Wu zostaje przemieniony w złego cyborga! ODCINEK 4 - Klątwa Złotego Władcy Nieustraszeni wojownicy Ninjago powracają do miasta w przekonaniu, że za kradzież twardego dysku odpowiadają Wężonowie. Schodzą do podziemi, by odszukać tajemniczego złodzieja, a z pomocą przychodzi im nieoczekiwany sojusznik, dawny wróg Skales. Lloyd i Sensei Garmadon przedzierają się przez Labirynt Hiroshiego, szukając schronienia przed Mrocznym Władcą, jednak zostają wyśledzeni i napadnięci przez cyborga Techno Wu i oddział Nindroidów.

Osadzona w fikcyjnym świecie Ochrii wymyślonym i opisanym przez autora w podręczniku do pierwszej polskiej gry fabularnej "Kryształy czasu". Powieść o przygodach Katana i jego drużyny.?Bóg, który rzucił wyzwanie wszystkim bogom naraz. Orkowe niemowlę, które może zmienić los wszystkich. Poznasz całą drużynę, w tym piękną elfią dziewczynę, mądrego krasnoluda, tajemniczego kapłana i piętnastu paladynów, z których nikt nie jest tym, za kogo się podaje.Przeplatajace się ze sobą intrygi, walki, pojedynki i szalone uczucia targające zakochanymi, ujrzysz na tle opisów epickich inwazji i ballad ze świata Kryształów Czasu. Daj się wciągnąć wartkiej akcji i przygodzie, która rozpoczyna się u progu Labiryntu Śmierci, gdzie na awanturników czeka bezimienny, a to dopiero początek...... początek wielotomowego cyklu napisanego przez twórcę gry fabularnej Kryształy Czasu, Artura Szyndlera..?

Zbiór psalmów stał się uprzywilejowanym tekstem mesjańskiej i liturgicznej modlitwy chrześcijaństwa. XVIII-wieczny komentator, Calmet, porównał Psałterz do barwnego gobelinu o wyraźnie zarysowanych i wyznaczonych obszarach, które nazwano później ?gatunkami literackimi". Modlitwa w stanie czystym, alleluja hymnów, które - o nic nie prosząc - wysławiają Boga ?z powodu Jego wielkiej chwały", przeplata się często z okrzykiem skargi, który przedstawia Bogu ciemności istnienia, gorycz cierpienia, koszmar samotności (...).

Karty pracy zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki pisania i wspomagania umiejętności czytania oraz zadania związane z treściami przyrodniczymi, społecznymi i wychowawczymi.Nauka pisania rozpoczyna się ćwiczeniami grafomotorycznymi, pisaniem po śladzie, aby w momencie wprowadzania kolejnych liter uczeń mógł przejść do zapisywania liter, sylab i zdań w powiększonej, a następnie standardowej liniaturze.Na końcu każdej publikacji zamieszczono kącik Czytam sam!, w którym znajdują się zestawy logatomów, wyrazów oraz zdań do czytania w określony sposób, tak aby różnymi metodami wspomagać technikę czytania. Ponadto dołączono zestaw wyrazów do czytania globalnego, dodatkowe teksty elementarzowe złożone z kolejno wprowadzanych liter, a także teksty wybranych piosenek (z płyty Pomysł na piosenki. Klasa 1) przeznaczone dla dzieci już czytających.W każdej części kart pracy w kąciku Ćwiczymy z Noni dziecko znajdzie ćwiczenia powtórzeniowe dotyczące ukończonej partii materiału.W publikacji znajdują się również pomoce do prowadzenia zajęć plastyczno-technicznych (kącik Zrób to sam!) oraz zestaw ćwiczeń muzycznych odpowiadających treściom prezentowanym w podręczniku.

"Ja, ty i świat" - to bardzo prosta i wygodna w realizacji koncepcja pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela na I etapie kształcenia. "Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej" jest zapisem interpretacji tej koncepcji w klasie I. Został opracowany w oparciu o program, sześcioczęściowy podręcznik z ćwiczeniami do kształcenia zintegrowanego dla klasy pierwszej i poradniki metodyczne o wspólnym tytule "Ja, ty i świat". Plan został wydany w dwóch częściach. Część pierwsza zawiera plany pracy do I, II, III części podręcznika, część druga do IV, V, VI części podręcznika "Ja, ty i świat". Podstawowym elementem struktury podręcznika "Ja, ty i świat" jest pakiet. Każda z części podręcznika zawiera kilka pakietów,a w każdy z nich przewidziany jest do realizacji w określonym czasie (zazwyczaj 2 - 3 dni, choć są również pakiety przeznaczone do realizacji w ciągu tygodnia, np. pakiet I, część I). Pakiety zorganizowane wokół określonej tematyki programowej przede wszystkim zapewniają nauczycielowi zintegrowaną realizację programowych treści kształcenia oraz osiągnięcie celów kształcenia i wychowania określonych w programie. Dobór ćwiczeń, ilustracji, zadań do wykonania zarówno pod względem treści jak i formy, a co najważniejsze ich układ, a więc następstwo w obrębie pakietu i oczywiście szerzej w obrębie podręcznika jest właściwe z punktu widzenia nauczyciela - gotowym planem pracy z uczniem. Wystarczy więc, że nauczyciel przejrzy pakiet przed przystąpieniem do jego realizacji, aby wiedzieć, jaki jest tok czynności uczniów i nauczyciela przez najbliższe 2 - 3 dni. Ponieważ jednak w części I, II, III, IV, V podręcznika nie występują polecenia w formie słownej, proponujemy zapoznać się przed każdym cyklem zajęć z poradnikiem metodycznym, w którym zinterpretowane jest każde ćwiczenie pakietu oraz odpowiednim fragmentem planu pracy dydaktyczno-wychowawczej, odnoszącym się do pracy z danym pakietem. Mamy nadzieję, że realizacja obudowanego w ten sposób podręcznika sprawi dużo satysfakcji i zapewni niezbędny każdemu nauczycielowi komfort pracy. Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej pokazuje jedynie jedną z dróg, jaką nauczyciel może wybrać w swojej pracy z podręcznikiem pt. "Ja, ty i świat". Został on przygotowany w formie tabeli zbudowanej z 9 kolumn. Zawartość kolejnych kolumn: kolumna 1 - tytuł kręgu z "Programu nauczania zintergowanego w klasach I - III szkoły podstawowej pt. Ja, ty i świat", którego tematyka realizowana jest w danym pakiecie, kolumna 2 - temat dnia, kolumna 3 - kluczowe zagadnienia zajęć dziennych opisane w formie zopracjonalizowanej lub scenariusz dziennej aktywności ucznia, kolumna 4 - dziedziny integrujących się w danym pakiecie edukacji: E-emocjonalna, P-polonistyczna, M-matematyczna, Ś-środowiskowa, Mz-muzyczna, Pl-plastyczna, T-techniczna, R-ruchowa, kolumna 5 - numery wykorzystanych stron i ćwiczeń (cz. VI) z danego pakietu, kolumna 6 - dominujące operacje umysłowe i obszary zachowań przystosowawczych (zgodnie z programem i poradnikiem metodycznym), kolumna 7 - pojęcia kształtowane u ucznia podczas pracy z danym pakietem, kolumna 8 - pomoce i inne materiały potrzebne do realizacji celów kształcenia i wychowania, kolumna 9 - propozycja zapisu tematu w dzienniku lekcyjnym. Wskazane jest, aby przed rozpoczęciem pracy z danym pakietem uczniowie zapoznali się z jego tematyką. Na początku zajęć dziennych celowo nie zostały umieszczone zabawy wyciszające, stymulujące, integrujące, ponieważ specyfika każdej klasy wymagaindywidualnego doboru przez nauczyciela ww. zabaw. Podobnie postąpiono przy propozycji zajęć plastyczno-technicznych, zostawiając nauczycielowi dowolność w zakresie zastosowania technik i środkó (z wyjątkiem tych, zawartych w pakietach i zaproponowanych przez Autorkę, których realizacja jest konieczna ze względu na program).

"Zestaw kluczy nasadowych 1/2" i 1/4" składa się z 86 elementów, wykonanych z wysokiej jakości stali chromowo-wanadowej. W skład zestawu wchodzą grzechotki 1/2" i 1/4". Zestaw zawiera bogaty pakiet nasadek (w rozmiarach od 4 do 32 mm) i końcówek wkrętakowych (płaskie, krzyżowe, sześciokątne, Torx). Uzupełnieniem jest szeroki pakiet akcesoriów. Całość dostarczona jest w praktycznej walizce. Niezawodność produktu potwierdza 25-letnia gwarancja. Klucze nasadowe 86 szt., 1/2", 1/4", stal CrV nasadki dwunastokątne 1/2" 15 szt.: 10, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 27, 30, 32 mm długie nasadki sześciokątne 1/2" 4 szt.: 14, 15, 17, 19 mm grzechotka 1/2", 45 zębów przedłużka 1/2" 2 szt.: 5" i 10" pokrętło przelotowe typu T 1/2" nasadki do świec 1/2" 2 szt.: 16 mm i 21 mm adapter bitów 1/2" na 5/16" przedłużka uniwersalna 1/2" nasadki sześciokątne 1/4" 8 szt.: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 mm nasadki długie sześciokątne 1/4" 8 szt.: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 mm grzechotka 1/4", 45 zębów uchwyt do bitów 1/4" pokrętło typu T 1/4" przedłużka uniwersalna 1/4" przedłużki 1/4" 2 szt.: 2" i 4" nasadki 1/4" 17 szt.: T8, T10, T15, T20, T25, T30, PL 3, 4, 5, 6 mm, PH1, PH2, PZ1, PZ2, SL4, SL5.5, SL6.5, bity 5/16" 15 szt.: T40, T45, T50, T55 H8, H10, H12, H14, PH3, PH4, PZ3, PZ4, PL 8, 10, 12 mm"

"Zestaw kluczy nasadowych 1/4", 1/2", 3/8" składa się z 120 elementów, wykonanych z wysokiej jakości stali chromowo-wanadowej. W skład zestawu wchodzą grzechotki, klucze płasko-oczkowe i sześciokątne. Zestaw zawiera bogaty pakiet nasadek (w rozmiarach od 4 do 32 mm) i końcówek wkrętakowych (płaskie, krzyżowe, sześciokątne, Torx). Uzupełnieniem jest szeroki pakiet akcesoriów. Całość dostarczona jest w praktycznej walizce. Klucze nasadowe 120 szt., 1, 4, 1/2, stal CrV, nasadki metry szt.ne dwunastokątne 7 szt.: 20, 21, 22, 24, 27, 30, 32 mm, nasadki sześciokątne 1/2 4 szt.: 17, 19, 21, 23 mm, grzechotka 1/2, 45 zębów, przedłużka uniwersalna 1/2, przedłużki 1/2 2 szt.: 5 i 10, nasadki do świec 3/8 2 szt.: 16 mm i 21 mm, nasadki sześciokątne 3/8 14 szt.: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 mm , nasadki Torx 3/8 8 szt.: E8, E10, E11, E12, E14, E16, E18, E20, przedłużki 3/8 2 szt.: 3 i 6, nasadki długie sześciokątne 3/8 4 szt.: 13, 14, 15, 17 mm, przedłużka uniwersalna 3/8, nasadki 3/8 17 szt.: T20, T30, T40, T45, T50, T55, T60 SL 3, 4, 5, 6 PH1, PH2 FD5.5,6.5 PZ1, PZ2, grzechotka 3/8, 45 zębów, nasadki sześciokątne 1/4 13 szt.: 4, 4.5, 5, 5.5, 6, 6.5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 mm , nasadki długie sześciokątne 1/4 4 szt.: 8, 9, 10, 11 mm, grzechotka 1/4, 45 zębów, uchwyt do bitów 1/4, 45 zębów, adapter bitów 1/4, przedłużka 1/4 dł. 2, przedłużka uniwersalna , bity 10 szt.: T10H, T15H, T20H, T25H, T27H, T30H, T40H, ST20, ST25, ST30, klu szt. sześciokątny 9 szt.: 1.5, 2, 2.5, 3, 4, 5, 6, 8, 10 mm, , adapter bitów 1/4, adapter bitów 3/8 "

Zeszyt 1. uzupełnia treści zawarte w podręczniku Nasze "Razem w szkole". Część 1. Dzieci, korzystając z tego zeszytu, utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności kształtowane w klasie 1.Ćwiczenia zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nich na bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji. W zeszycie znajdują się dłuższe teksty do słuchania, mające na celu wyrabianie u dzieci nawyków czytelniczych oraz budowanie więzi między czytającym a słuchaczem. Są one skorelowane z treściami zawartymi w podręczniku. Uczeń doskonali umiejętność słuchania ze zrozumieniem. Jest także kącik małego artysty, który kształtuje wyobraźnię i zachęca do korzystania z niej w pracy plastycznej.Na końcu każdego zeszytu rodzice i nauczyciele znajdą porady psychologa: o dojrzałości szkolnej dziecka, przygotowaniu miejsca do nauki, dbaniu o zdrowie dziecka, jak współpracować i kontaktować się ze szkołą, jak dbać o bezpieczeństwo dziecka, jak je motywować do nauki? i wiele innych pożytecznych porad. Z zeszytu mozna korzystać w klasie i w domu.

Wycinanki do serii podręczników do kształcenia zintegrowanego Moja szkoła.

Książka zawiera zbiór kilkudziesięciu scenariuszy lekcji języka polskiego. Stanowi on uzupełnienie podręczników do języka polskiego "Wśród znaków kultury" dla klasy I. Prezentowane scenariusze proponują służy wybór metod prowadzenia lekcji oraz wiele różnorodnych ćwiczeń i zadań.

Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum w zakresie podstawowym i rozszerzonym. Autorzy stworzyli przejrzystą konstrukcję rozdziałów, dzieląc je na wstępne uogólnienie, narrację szczegółową oraz informację uzupełniającą. Język, jakim posługują się autorzy, jest dostosowany do percepcji uczniów na tym poziomie edukacji. Podręcznik charakteryzuje się bogatą obudową dydaktyczną oraz starannie dobranym materiałem ilustracyjnym. Prezentowany materiał wiąże przeszłość z teraźniejszością, ukazując wpływ dziejów starożytnych na współczesność.

Pierwsza część podręcznika do kształcenia językowego z ćwiczeniami obejmuje zagadnienia dotyczące komunikacji językowej oraz części mowy. Związane z nimi ćwiczenia uczą tworzenia spójnych wypowiedzi w różnych sytuacjach komunikacyjnych, a także stosowania reguł obowiązujących w polszczyźnie mówionej i pisanej. Podręczniki z serii ?Swoimi słowami? umożliwiają efektywne kształcenie praktycznych umiejętności językowych. Każdy z rozdziałów zawiera niezbędną wiedzę teoretyczną związaną z danym zagadnieniem, a także liczne ćwiczenia o różnym stopniu trudności (polecenia trudniejsze są wyraźnie oznaczane, co pozwala na indywidualizację nauczania).Urozmaicone zadania, uczące tworzenia poprawnych wypowiedzi pisemnych i ustnych, często odwołują się do codziennych doświadczeń gimnazjalisty. Dzięki temu dodatkowo uwrażliwiają na zjawiska językowe widoczne we współczesnej polszczyźnie.Nr dopuszczenia: 79/2/2009

Podręcznik składa się z trzech części: Starożytność. Grecja i Rzym; Starożytność. Świat Biblii; Średniowiecze. Każda z nich, rozpoczynająca się ogólnym wprowadzeniem, podzielona jest na rozdziały, które zawierają: * wykład wstępny * teksty ze wskazówkami do analizy i interpretacji ? w tej części rozdziału omówione są zarówno zamieszczone w podręczniku utwory liryczne, jak i obszerne dzieła literackie, które uczeń przystępujący do matury ma obowiązek przeczytać w całości ? nowością są fragmenty dzieł (np. Król Edyp Sofoklesa), które ułatwią uczniom zinterpretowanie cytowanego tekstu w kontekście całego utworu; to umiejętność wymagana na maturze pisemnej * moduł ?Czytamy dzieła sztuki? ? wybrane dzieło sztuki wraz z obudową ułatwiającą jego odczytanie (wskazówki i pytania) * dział ?Komentarze? z tekstami współczesnych badaczy, krytyków literackich i eseistów, dzięki którym uczeń poszerzy wiedzę na temat literatury i kultury epoki oraz przećwiczy umiejętność czytania ze zrozumieniem * dział ?Dialogi z tradycją? z utworami twórców XX-wiecznych * nowy dział ?Do matury krok po kroku? z przykładowymi tematami maturalnymi oraz obszernymi i czytelnymi wskazówkami do ich realizacji * na nowo opracowany dział ?Wiadomości z nauki o języku?.Nr dopuszczenia 55/09/S

Zeszyt ćwiczeń poszerzono o nowe treści i ściśle skorelowano ze zmienionym wydaniem podręcznika. Jego podział na dwie części wynika z obszernej ilości ćwiczeń oraz z proponowanego przez autorki podziału materiału, realizowanego w I i w II półroczu. Zeszyty zawierają zadania, w których uczeń uzupełnia przedstawione rysunki lub zapisy symboliczne. Taki dobór ćwiczeń pozwala zaoszczędzić czas podczas lekcji i skupić uwagę uczniów na istocie rozwiązywanych problemów. Na końcu poszczególnych działów umieszczono testy, umożliwiające uczniowi samodzielne sprawdzenie i ocenę własnych umiejętności, zdobytych w trakcie nauki.