Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Opis - Niniejsza praca poświęcona jest jednemu z najbardziej ważkich zagadnień w obszarze prawa o cudzoziemcach - cudzoziemcom niepożądanym, czyli takich, do których władze państwowe mają negatywny stosunek, dążąc do ich niewpuszczenia na terytorium lub do położenia kresu ich pobytowi. Znaczenie problemu rośnie wraz ze skalą imigracji do Polski - w PRL (jako kraju homogenicznym narodowościowo) był to problem marginalny, w latach 90. egzotyczny, a współcześnie jest już nabrzmiały. Choć oczywiście - i na szczęście - nie jest to ten rozmiar problemu, który od lat 70. obserwuje się na Zachodzie Europy. Nazwa - Cudzoziemiec niepożądany w polskim prawie o cudzoziemcach Autor - Paweł Dąbrowski Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego Kod ISBN - 9788323508977 Kod EAN - 9788323508977 Wydanie - 1 Rok wydania - 2015 Język - polski Seria wydawnicza - Studia Migracyjne Format - 14.8x21.0cm Ilość stron - 306 Podatek VAT - 5% Premiera - 2011-10-18

Niniejsza praca poświęcona jest jednemu z najbardziej ważkich zagadnień w obszarze prawa o cudzoziemcach - cudzoziemcom niepożądanym, czyli takich, do których władze państwowe mają negatywny stosunek, dążąc do ich niewpuszczenia na terytorium lub do położenia kresu ich pobytowi. Znaczenie problemu rośnie wraz ze skalą imigracji do Polski - w PRL (jako kraju homogenicznym narodowościowo) był to problem marginalny, w latach 90. egzotyczny, a współcześnie jest już nabrzmiały. Choć oczywiście - i na szczęście - nie jest to ten rozmiar problemu, który od lat 70. obserwuje się na Zachodzie Europy....

Nowa seria wydawanych w układzie synoptycznym tłumaczeń polskich ustaw na język angielski stawia na poprawność i płynność przekładu oraz jego wysoki poziom merytoryczny. Dlatego każdy publikowany przez nas tekst jest wielokrotnie weryfikowany przez osoby władające językiem angielskim jako językiem ojczystym.Niniejszy zbiór, wydany w nowej serii tłumaczeń polskich ustaw na język angielski, niemiecki i francuski, zawiera angielskie tłumaczenie Ustawy o cudzoziemcach oraz Ustawy o nabywaniu nieruchomoEci przez cudzoziemców.

Niniejsza praca poświęcona jest jednemu z najbardziej ważkich zagadnień w obszarze prawa o cudzoziemcach - cudzoziemcom niepożądanym, czyli takich, do których władze państwowe mają negatywny stosunek, dążąc do ich niewpuszczenia na terytorium lub do położenia kresu ich pobytowi. Znaczenie problemu rośnie wraz ze skalą imigracji do Polski - w PRL (jako kraju homogenicznym narodowościowo) był to problem marginalny, w latach 90. egzotyczny, a współcześnie jest już nabrzmiały. Choć oczywiście - i na szczęście - nie jest to ten rozmiar problemu, który od lat 70. obserwuje się na Zachodzie Europy.

Niniejsza praca poswiecona jest jednemu z najbardziej wazkich zagadnien w obszarze prawa o cudzoziemcach - cudzoziemcom niepozadanym, czyli takich, do ktorych wladze panstwowe maja negatywny stosunek, dazac do ich niewpuszczenia na terytorium lub do polozenia kresu ich pobytowi. Znaczenie problemu rosnie wraz ze skala imigracji do Polski - w PRL (jako kraju homogenicznym narodowosciowo) byl to problem marginalny, w latach 90. egzotyczny, a wspolczesnie jest juz nabrzmialy. Choc oczywiscie - i na szczescie - nie jest to ten rozmiar problemu, ktory od lat 70. obserwuje sie na Zachodzie Europy.

"Niniejsza praca poświęcona jest jednemu z najbardziej ważkich zagadnień w obszarze prawa o cudzoziemcach - cudzoziemcom niepożądanym, czyli takich, do których władze państwowe mają negatywny stosunek, dążąc do ich niewpuszczenia na terytorium lub do położenia kresu ich pobytowi. Znaczenie problemu rośnie wraz ze skalą imigracji do Polski - w PRL (jako kraju homogenicznym narodowościowo) był to problem marginalny, w latach 90. egzotyczny, a współcześnie jest już nabrzmiały. Choć oczywiście - i na szczęście - nie jest to ten rozmiar problemu, który od lat 70. obserwuje się na Zachodzie Europy."

W książce omówiono obowiązujące regulacje prawne dotyczące zatrudnienia cudzoziemców ze szczególnym uwzględnieniem obywateli Ukrainy. Autorzy rozstrzygają istotne problemy interpretacyjne z zakresu prawa pracy, administracyjnego oraz podatkowego. Treść opracowania skupia się przede wszystkim na postępującej liberalizacji przepisów przejawiającej się m.in. poprzez: - możliwość zatrudnienia cudzoziemców, m.in. z Ukrainy i Białorusi na podstawie oświadczenia o zamiarze powierzenia pracy cudzoziemcowi, - zwolnienie z obowiązku przeprowadzania tzw. testu rynku pracy (procedura sprawdzająca czy potrzeby kadrowe pracodawcy mogą być zaspokojone na lokalnym rynku pracy), - uprawnienie do korzystania z małego ruchu granicznego i ruchu bezwizowego, - objęcie obywateli tych państw programem Poland. Business Harbour (kompleksowy pakiet, ułatwiający specjalistom IT, start-upom i innym ?rmom bezproblemową relokację na terytorium Polski). Publikacja przeznaczona jest dla praktyków zajmujących się problematyką zatrudniania cudzoziemców (prawnicy, pracownicy działów HR, urzędów pracy, właściciele firm zatrudniających cudzoziemców).

Dr Filip Hartwich - absolwent Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Autor licznych publikacji z dziedziny obrotu nieruchomościami z udziałem cudzoziemców. Książka przedstawia najistotniejsze aspekty problematyki nabywania nieruchomości położonych w Polsce przez cudzoziemców (zagadnienie statusu cudzoziemca, pojęcie nieruchomości, nabycie nieruchomości i jego rodzaje, wyjątki od wymogu uzyskania zezwolenia, zagadnienia proceduralne). Zawiera obszerną krytyczną analizę podstawowego aktu prawnego w tej dziedzinie - Ustawy o nabywaniu nieruchomości przez cudzoziemców (NierCudzU). W pracy wskazano trudności w interpretacji i stosowaniu ustawy z uwagi na sprzeczność z wieloma przepisami prawa. Książka, ze względu na szczegółową analizę ustawy i zagadnienia nabywania nieruchomości przez cudzoziemców w Polsce, skierowana jest głównie do pracowników organów administracji publicznej, praktyków zajmujących się tą problematyką na co dzień, zwłaszcza notariuszy. Ponadto opracowanie adresowane jest do studentów kierunków prawniczych i administracyjnych.

W dzikiej Skandynawii zmuszona będzie walczyć o przetrwanie, życie i miłość W życiu Judyty, młodej studentki dziennikarstwa, sporo się ostatnio dzieje. Za chwilę czeka ją obrona pracy magisterskiej, a potem wakacje w Skandynawii w gronie przyjaciół, które mają pomóc uwolnić się od wspomnień o zakończonym związku. Wymarzona podróż na zachodnie wybrzeże Szwecji okaże się jednak dla Judyty początkiem poważnych tarapatów, a przymusowe dzielenie namiotu z byłym chłopakiem to najmniejszy z problemów, jakie na nią czekają... Wrzucona w sam środek leśnej głuszy, z dala od cywilizacji, wśród ludzi, którzy napawają ją lękiem i mówią niezrozumiałym językiem, dziewczyna będzie musiała na nowo nauczyć się żyć. Żyć w innym miejscu, przy innym mężczyźnie i w innej rzeczywistości...

Konwicki. Cudzoziemiec tranzytowy to pierwsza próba biograficznego spojrzenia na życie oraz twórczość pisarza,wnikliwy i czuły zapis kondycji niezwykłego człowieka, twórcy, którego biografia najpełniej odzwierciedla najbardziej dramatyczne doświadczenia Polski i Polaków. Portret wybitnego literata, reżysera, scenarzysty rekonstruowany na podstawie rozmów, audycji radiowych, dokumentów, wspomnień, ale przede wszystkim wyłaniający się z jego książek, scenariuszy i filmów.

Pamela Butchart jest szkocką autorką książek dla dzieci i nauczycielką filozofii w szkole średniej. Uzyskała tytuł magistra filozofii na Uniwersytecie w Dundee i została wykładowcą filozofii w Akademii Harrisa w Dundee. Autorka zaczęła pisać książki dla dzieci po tym, jak jej narzeczony dał jej książkę o tym, jak pisać dla dzieci. Podczas pisania książki żaden nauczyciel nie został skrzywdzony przez kosmitów! Oto przepis na tę zabawną książkę: Weźmy miejsce znane dzieciom, powiedzmy szkołę. Dodajemy nauczyciela, który nagle zaczyna się dziwnie zachowywać i staje się życzliwy dla uczniów. A potem najważniejszy składnik: dziewczyna o imieniu Izzy, która zawsze wymyśla niesamowite historie, jedna bardziej niesamowita od drugiej. Czy domyślasz się, co będzie dalej?) Czytelników czeka prawdziwa tajna operacja, której celem jest uratowanie szkoły przed inwazją kosmitów. Gwarantuje mnóstwo śmiechu i jest idealna dla dzieci w wieku szkolnym. Izzy i jej przyjaciele są pewni, że nauczycielka została przygarnięta przez kosmitę. Czas biegać! Dlaczego warto kupić: Ta historia działa jak lekarstwo na zły humor i jak przystało na mistycznych detektywów z kosmitami, utrzyma intrygę do samego końca.Podczas czytania dzieci dokonają wielu nieoczekiwanych odkryć, bo to nie tylko operacja ratowania szkołę przed przestępcami, zostaje uratowana przed zniewoleniem przez obce formy życia! Fabuła opowiada o silnej przyjaźni, dziecięcej fantazji i szkolnych przygodach. Nie tylko rozśmieszy czytelników, ale także pokaże swoim przykładem, że pierwsze wrażenie może być mylące. Książka opowiada także o dorosłych, którzy często zapominają o dzieciach przez swoje zmartwienia, oraz o dzieciach, których wyobraźnia wywraca życie do góry nogami. Interesujące fakty: Pamela zdobyła nagrodę Blue Peter Book Award dla najlepszej historii 2015 za kontynuację tej historii, Kolacja dla szpiega. Seria została zilustrowana przez Thomasa Flinthama. W 2016 roku za książkę Cudzoziemiec zamieszkał z moją nauczycielką! Butchart otrzymał nagrodę Red House Children's Book Award w kategorii Młodzi Czytelnicy i został głównym zwycięzcą tego konkursu.

Autorzy publikacji wraz z zespołem zrealizowali pionierski projekt badawczy, który w Polsce na długi czas pozostanie jedyną naukową formą eksploracji miejsc niedostępnych z racji swojej funkcji dla osób innych niż zawodowo z nimi związanych oraz przetrzymywanych tam cudzoziemców. (…) Z wielką dbałością i wynikającą z tego transparentnością przedstawili oni całe zaplecze konstruowania pytań badawczych, rozstrzygnięć dylematów etycznych towarzyszących badaniom, oraz zróżnicowanych celów naukowych, jakie chcieli zrealizować poszczególni członkowie zespołu badawczego. Szczególnie ten aspekt opisu zróżnicowanego „zaplecza motywacyjnego” członków zespołu zasługuje na podkreślenie, a nawet zalecenie jako dobra praktyka w sprawozdawaniu zaplecza dużych, wieloautorskich projektów badawczych. Książka może wręcz pełnić rolę przewodnika po bardzo złożonym procesie badawczym, przy zachowaniu pełnej transparentności jego wszelkich etapów i uwarunkowań. Z recenzji prof. dr hab. Haliny Grzymała-Moszczyńskiej

Opis - Tom 1 50 lekcji, teksty i dialogi ze słowniczkami, wiersze, dowcipy, pieśni i piosenki z nutami, indeks 2000 wyrazów. Podstawowe słownictwo i struktury gramatyczne.Tom 2 omówienie materiału gramatycznego, wskazówki metodyczne, komentarze gramatyczne i ćwiczeniado poszczególnych lekcji z t. 1, klucz do ćwiczeń.Dla lektorów prowadzących kursy języka polskiegodla cudzoziemców, jak też do nauki samodzielnej.Dialogi, wiersze, piosenki nagrane na MP3 Nazwa - Uczymy się polskiego Podręcznik języka polskiego dla cudzoziemców Tom 1-2 + CD Autor - Bartnicka Barbara, Jekiel Wojciech Oprawa - Miękka Wydawca - Wiedza Powszechna Kod ISBN - 9788363556549 Kod EAN - 9788363556549 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 14.5x20.5cm Ilość stron - 428 Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-10-27

Opis - Zestaw Fiszki PLUS Polski dla cudzoziemców zawiera:- łącznie 1600 słów, wyrażeń i zdań- nagrania wszystkich słówek i zdań oraz ich tłumaczeń - możliwość tworzenia własnych playlist- program z ćwiczeniami i grami językowymi (do pobrania) - nauka i rozrywka- system kolorowych przegródek i memolistę - szybka powtórka słówek- pomocne wskazówki gramatyczneFiszki PLUS Polski Dla obcokrajowców (A0-A1) to pakiet będący częścią rozbudowanego systemu nauki, dzięki któremu szybko i skutecznie nauczysz się najważniejszych słów, zwrotów i wyrażeń niezbędnych do swobodnego porozumiewania się po polsku. Każdy zestaw Fiszek PLUS to starannie przygotowany materiał, wysokiej jakości nagrania wymowy wraz z programem komputerowym, memolistą i grami językowymi. Z Fiszkami PLUS nie tylko zapamiętujesz słówka, lecz także poznajesz słownictwo w kontekście, uczysz się nieregularnych form oraz popularnych zwrotów językowych. Od dziś nauka języka stanie się przyjemnością! Nazwa - Fiszki PLUS Polish for foreigners / Fiszki PLUS Polski dla cudzoziemców Autor - Praca zbiorowa Oprawa - Pudełko Wydawca - Edgard Kod ISBN - 9788377885437 Kod EAN - 9788377885437 Rok wydania - 2015 Format - 185x86 Ilość stron - 1200 Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-07-07

Opis - Książka stanowi kompleksowe i przystępne omówienie problematyki zatrudniania cudzoziemców w Polsce. W opracowaniu przedstawiono sytuację prawną zatrudnionego cudzoziemca, omawiając takie zagadnienia, jak: zakaz dyskryminacji, jego pozycję jako strony stosunku pracy, prawa i obowiązki związane z pobytem w Polsce, a także skutki nielegalnego wykonywania pracy zarówno dla osoby korzystającej z tej pracy, jak i dla cudzoziemca. Czytelnicy będą mieli także możliwość zapoznania się z opisem przyczyn zarobkowych migracji zagranicznych, a także historią polskich rozwiązań prawnych w zakresie zatrudniania cudzoziemców. Analizę przeprowadzono w odniesieniu do przepisów prawa administracyjnego, prawa pracy, ubezpieczeń społecznych oraz prawa międzynarodowego, europejskiego i porównawczego.Książka jest przeznaczona dla praktyków zajmujących się problemem zatrudniania cudzoziemców (prawnicy, pracownicy działów HR i urzędów pracy, właściciele firm zatrudniających cudzoziemców), samych cudzoziemców świadczących pracę w Polsce oraz teoretyków prawa zainteresowanych tymi kwestiami. Nazwa - Zatrudnianie cudzoziemców Autor - Edyta Bielak-Jomaa Oprawa - Twarda Wydawca - Wolters Kluwer Kod ISBN - 9788326434747 Kod EAN - 9788326434747 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 17.0x24.5cm Ilość stron - 356 Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-01-30

Краткая грамматика польского языка для иностранцев Zwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców jest pierwszą polską gramatyką, w całości napisaną z myślą o cudzoziemcach rosyjskojęzycznych. Zaletami książki są: logiczny układ zagadnień, sprawiających obcokrajowcom najwięcej problemów, przejrzysty i przystępny opis fonetyki, fleksji, składni i słowotwórstwa, ilustrowany licznymi przykładami, ujęcie kontrastywne, a więc odwoływanie się do zjawisk występujących w językach odbiorców. Jej adresatami są cudzoziemcy, mówiący po polsku w stopniu umożliwiającym lekturę tej książki, oraz polscy i zagraniczni nauczyciele języka polskiego. WSTĘP Punktem wyjścia tego podręcznika są słowa. Trzeba je wymówić, więc musimy poznać zasady wymowy; trzeba je zapisać, zatem niezbędny jest alfabet. Ze słów zbudujemy zdania, jeśli poznamy reguły, które nimi rządzą. Ponieważ lista reguł jest określona i zamknięta, liczba typów gramatycznych zdań też jest skończona. Punktem dojścia książki jest składnia zdań pojedynczych, zdań złożonych i wypowiedzi równoważnych. Droga wiedzie tradycyjnie od jednostek najmniejszych po największe, a zatem od głosek, przez wyrazy, do zdań. Dobra gramatyka języka polskiego dla cudzoziemców powinna być kontrastywna, a więc odwoływać się do zjawisk występujących w językach odbiorcy - Anglika, Francuza, Niemca, Hiszpana, Rosjanina... Ten cel będą spełniać przekłady tego podręcznika, uwzględniające różnice między dwoma językami. Z myślą o jak największych korzyściach cudzoziemców z wszystkich krajów, również z Bliskiego czy Dalekiego Wschodu, prezentuję tu taki opis, który pozwala wszystkim zorientować się w sposobie działania polskiego systemu językowego. Cudzoziemiec pragnie wiedzieć, ile w języku polskim jest deklinacji, ile koniugacji, ile czasów można utworzyć, jak liczyć ludzi, a jak rzeczy, jak budować zdania, ale nurtuje go znacznie więcej pytań (i w dodatku zupełnie innych) niż Polaka. Obcokrajowcy szybko zauważają, że w polszczyźnie większość operacji językowych odbywa się na końcu wyrazów. Pytają lektora, co oznaczają w polszczyźnie takie zakończenia, jak np. -a, -ą, -e, -ę, -o, -y, -i, spodziewając się prostej i jednoznacznej odpowiedzi. Otrzymana informacja niestety zwykle frustruje i przygnębia słuchacza, podaje bowiem mnóstwo funkcji znaczeniowo-strukturalnych dla każdego z tych zakończeń. O samej izolowanej końcówce właściwie nic nie możemy powiedzieć poza wskazaniem, czym ona może być w wyrazie, a wyraz w zdaniu. Końcówka -a na przykład jest oznaką rodzaju żeńskiego w liczbie pojedynczej rzeczownika (kawa) i jego określeń (gorąca, twoja, zaparzona, kipiąca), może oznaczać mężczyznę (kierowca), również rzeczowniki rodzaju nijakiego w liczbie mnogiej i to w trzech przypadkach: mianowniku, bierniku i wołaczu (okna), ponadto wskazuje na dopełniacz liczby pojedynczej rodzaju męskiego i nijakiego (brata, dziecka), na formę zbiorową rzeczowników brat i ksiądz (bracia, księża), wreszcie jest oznaką 3. os. liczby pojedynczej czasownika III koniugacji w czasie teraźniejszym (kocha). Cudzoziemcy muszą pogodzić się z tym, że język polski jest językiem fleksyjnym: nie tylko trudno czasem oddzielić w wyrazie część realnoznaczeniową od części formalno- gramatycznej, ale elementy fleksyjne nie pełnią jednej wyraźnej, wyspecjalizowanej funkcji, lecz przeciwnie - są wielofunkcyjne (z wyjątkiem -owi, -owie, -ów, -om, -ach). Niektórzy cudzoziemcy w ogóle kwestionują potrzebę uczenia się końcówek fleksyjnych. Wydaje im się, że i bez tych „ogonków” można się porozumiewać z Polakami i na dowód podają takie przykłady, jak: *Ja prosić kawa-, *On mieszkać dziewczyna; *Oni chodzić pies park; * Dyrektor nie być biuro. Faktycznie te proste informacje nawet bez gramatyki są komunikatywne, ale jakże prymitywne! Ten, kto na nich poprzestanie, nigdy nie zbuduje poprawnego zdania, nie będzie mógł ani czytać, ani pisać po polsku, ani wyrażać bardziej skomplikowanych treści w tym języku. Wierząc, że obcojęzyczni czytelnicy niniejszego przewodnika po gramatyce mają większe ambicje, życzę im cierpliwości i sukcesów. Autorka SPIS TREŚCI WSTĘP CZĘŚĆ PIERWSZA. SŁOWA Rozdział I Litery, nazwy liter, głoski. Akcent wyrazowy Rozdział II Wymowa wyrazów izolowanych i zintegrowanych z innymi Rozdział III Nazwy rzeczownikowe. Trzy rodzaje gramatyczne - trzy deklinacje Rozdział IV Kategoria liczby i rodzaju. Trójrodzajowość wyrazów określających: - przymiotników, - zaimków, -liczebników Rozdział V Kategoria liczby i osoby Rozdział VI Kategoria czasu. Czasownik być i cztery regularne koniugacje Rozdział VII Kategoria aspektu Rozdział VIII Strony czasownika Rozdział IX Nazwy czynności Rozdział X Tryby czasownika Rozdział XI Zaimki Rozdział XII Liczenie obiektów Rozdział XIII Przysłówki Rozdział XIV Wyrazy pomocnicze CZĘŚĆ DRUGA. FUNKCJE ZNACZENIOWO-SKŁADNIOWE PRZYPADKÓW Rozdział XV Od mianownika do wołacza. Typy zdań z każdym przypadkiem CZĘŚĆ TRZECIA. WZORY DEKLINACYJNE Rozdział XVI Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju męskiego w połączeniu z przymiotnikami i uwagi o repartycji końcówek Rozdział XVII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju żeńskiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XVIII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju nijakiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XIX Mieszane wzorce deklinacyjne CZĘŚĆ CZWARTA. SKŁADNIA ZDAŃ ZŁOŻONYCH Rozdział XX Zdania współrzędne i podrzędne Rozdział XXI Równoważniki zdań pojedynczych i złożonych CZĘŚĆ PIĄTA. SŁOWOTWÓRSTWO Rozdział XXII Formanty - cząstki słowotwórcze Rozdział XXIII Kategorie słowotwórcze w nauczaniu cudzoziemców INDEKS O autorze Dr Magdalena Foland-Kugler, absolwentka Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, jest doświadczonym lektorem i wykładowcą języka polskiego dla cudzoziemców - prawie od trzydziestu lat pracuje w Instytucie "Polonicum" na Uniwersytecie Warszawskim. Uczyła języka polskiego również za granicą, jako Visiting Professor pracowała w latach 1977-1979 w Glasgow University w Szkocji oraz w latach 1984-1986 w Indiana University w USA. W latach 1989-2001 w ramach współpracy z CODN kształciła nauczycieli języka polskiego wyjeżdżających na Wschód. Autorka książek, wieloaspektowo przybliżających obcokrajowcom język polski.

Opis - Problematyka podjęta przez autora pozostaje jedną za najmniej rozpoznanych w literaturze przedmiotu zajmującej się procesami migracyjnymi. Dlatego też można unać ją za nowatorską. Stanowi studium analizy mechanizmów zaistnienia pracy przymusowej w Polsce. Pomimo tego, że Polska pozostaje krajem mało atrakcyjnym dla imigrantów, obecne są przypadki wykorzystywania cudzoziemców, które noszą znamiona pracy przymusowej, i niewskazane jest traktowanie pracy przymusowej w Polsce jako zjawiska egzotycznego.Ze względu na interdyscyplinarny charakter książka zainteresuje nie tylko prawników, ale także socjologów, a nawet psychologów i dziennikarzy. Jest to pozycja, po którą mogą sięgnąć zarówno teoretycy zajmujący się problemem pracy przymusowej, jak też praktycy, w tym w szczególności urzędnicy państwowi i pracownicy organizacji pozarządowych zajmujący się pomocą ofiarom pracy przymusowej, policjanci, prokuratorzy i sędziowie.Jest to pierwsze tak kompleksowe i interdyscyplinarne opracowanie dotyczące problemu pracy przymusowej cudzoziemców w Polsce i jedno z niewielu o tej tematyce. Nazwa - Praca przymusowa cudzoziemców w Polsce Autor - Paweł Dąbrowski Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego Kod ISBN - 9788323513780 Kod EAN - 9788323513780 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 15.0x21.0cm Ilość stron - 200 Podatek VAT - 5%

Краткая грамматика польского языка для иностранцевКраткая грамматика польского языка для иностранцев - это первая польская грамматика, целиком написанная именно с мыслью об иностранных студентах. Преимущества книги: логическая система вопросов, вызывающих наибольшие проблемы у иностранных студентов доступное описание фонетики, флексии, синтаксиса и словообразования, иллюстрированное многочисленными примерами сравнительный подход, a следовательно обращение к феноменам, встречающихся в языках иностранных студентов. Адресаты данного издания - иностранцы, которые знают польский язык на уровне, предоставляющим возможность прочтения этой книги, а также польские и заграничные преподаватели польского языка. Доктор Магдалена Фоланд-Куглер, окончила Факультет Полонистики Варшавского Университета, опытный лектор и преподаватель польского языка для иностранных студентов, около тридцати лет работает в Институте „Полоникум” при Варшавском Университете. Преподавала польский язык за границей, в 1977-1979 гг. работала в качестве Visiting Professor в Glasgow University в Шотландии, а также в Indiana University в США в 1984-1986 гг. В 1989-2001 гг. в рамах сотрудничества с Центром Повышения Квалификации Учителей обучала преподавателей польского языка, выезжающих в страны бывшего СССР. Оглавление Kratkaja gramatika polskowo jazyka dla inastrancew. Zwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców. Wersja rosyjska. Magdalena Foland-KuglerZwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców jest pierwszą polską gramatyką, w całości napisaną z myślą o cudzoziemcach.Zaletami książki są: logiczny układ zagadnień, sprawiających obcokrajowcom najwięcej problemów, przejrzysty i przystępny opis fonetyki, fleksji, składni i słowotwórstwa, ilustrowany licznymi przykładami, ujęcie kontrastywne, a więc odwoływanie się do zjawisk występujących w językach odbiorców. Jej adresatami są cudzoziemcy, mówiący po polsku w stopniu umożliwiającym lekturę tej książki, oraz polscy i zagraniczni nauczyciele języka polskiego.W serii Zwięzła gramatyka polska dla cudzoziemców dostępnych jest 10 wersji językowych książki: polska, angielska, niemiecka, włoska, rosyjska, hiszpańska, francuska, turecka, litewska węgierska. WSTĘPPunktem wyjścia tego podręcznika są słowa. Trzeba je wymówić, więc musimy poznać zasady wymowy; trzeba je zapisać, zatem niezbędny jest alfabet. Ze słów zbudujemy zdania, jeśli poznamy reguły, które nimi rządzą. Ponieważ lista reguł jest określona i zamknięta, liczba typów gramatycznych zdań też jest skończona. Punktem dojścia książki jest składnia zdań pojedynczych, zdań złożonych i wypowiedzi równoważnych. Droga wiedzie tradycyjnie od jednostek najmniejszych po największe, a zatem od głosek, przez wyrazy, do zdań.Dobra gramatyka języka polskiego dla cudzoziemców powinna być kontrastywna, a więc odwoływać się do zjawisk występujących w językach odbiorcy - Anglika, Francuza, Niemca, Hiszpana, Rosjanina... Ten cel będą spełniać przekłady tego podręcznika, uwzględniające różnice między dwoma językami. Z myślą o jak największych korzyściach cudzoziemców z wszystkich krajów, również z Bliskiego czy Dalekiego Wschodu, prezentuję tu taki opis, który pozwala wszystkim zorientować się w sposobie działania polskiego systemu językowego. Cudzoziemiec pragnie wiedzieć, ile w języku polskim jest deklinacji, ile koniugacji, ile czasów można utworzyć, jak liczyć ludzi, a jak rzeczy, jak budować zdania, ale nurtuje go znacznie więcej pytań (i w dodatku zupełnie innych) niż Polaka. Obcokrajowcy szybko zauważają, że w polszczyźnie większość operacji językowych odbywa się na końcu wyrazów. Pytają lektora, co oznaczają w polszczyźnie takie zakończenia, jak np. -a, -ą, -e, -ę, -o, -y, -i, spodziewając się prostej i jednoznacznej odpowiedzi. Otrzymana informacja niestety zwykle frustruje i przygnębia słuchacza, podaje bowiem mnóstwo funkcji znaczeniowo-strukturalnych dla każdego z tych zakończeń. O samej izolowanej końcówce właściwie nic nie możemy powiedzieć poza wskazaniem, czym ona może być w wyrazie, a wyraz w zdaniu. Końcówka -a na przykład jest oznaką rodzaju żeńskiego w liczbie pojedynczej rzeczownika (kawa) i jego określeń (gorąca, twoja, zaparzona, kipiąca), może oznaczać mężczyznę (kierowca), również rzeczowniki rodzaju nijakiego w liczbie mnogiej i to w trzech przypadkach: mianowniku, bierniku i wołaczu (okna), ponadto wskazuje na dopełniacz liczby pojedynczej rodzaju męskiego i nijakiego (brata, dziecka), na formę zbiorową rzeczowników brat i ksiądz (bracia, księża), wreszcie jest oznaką 3. os. liczby pojedynczej czasownika III koniugacji w czasie teraźniejszym (kocha). Cudzoziemcy muszą pogodzić się z tym, że język polski jest językiem fleksyjnym: nie tylko trudno czasem oddzielić w wyrazie część realnoznaczeniową od części formalno- gramatycznej, ale elementy fleksyjne nie pełnią jednej wyraźnej, wyspecjalizowanej funkcji, lecz przeciwnie - są wielofunkcyjne (z wyjątkiem -owi, -owie, -ów, -om, -ach).Niektórzy cudzoziemcy w ogóle kwestionują potrzebę uczenia się końcówek fleksyjnych. Wydaje im się, że i bez tych „ogonków” można się porozumiewać z Polakami i na dowód podają takie przykłady, jak: *Ja prosić kawa-, *On mieszkać dziewczyna; *Oni chodzić pies park; * Dyrektor nie być biuro. Faktycznie te proste informacje nawet bez gramatyki są komunikatywne, ale jakże prymitywne! Ten, kto na nich poprzestanie, nigdy nie zbuduje poprawnego zdania, nie będzie mógł ani czytać, ani pisać po polsku, ani wyrażać bardziej skomplikowanych treści w tym języku.Wierząc, że obcojęzyczni czytelnicy niniejszego przewodnika po gramatyce mają większe ambicje, życzę im cierpliwości i sukcesów.Autorka Zajrzyj do środka książkiSPIS TREŚCI WSTĘP CZĘŚĆ PIERWSZA. SŁOWA Rozdział I Litery, nazwy liter, głoski. Akcent wyrazowy Rozdział II Wymowa wyrazów izolowanych i zintegrowanych z innymi Rozdział III Nazwy rzeczownikowe. Trzy rodzaje gramatyczne - trzy deklinacje Rozdział IV Kategoria liczby i rodzaju. Trójrodzajowość wyrazów określających: - przymiotników, - zaimków, -liczebników Rozdział V Kategoria liczby i osoby Rozdział VI Kategoria czasu. Czasownik być i cztery regularne koniugacje Rozdział VII Kategoria aspektu Rozdział VIII Strony czasownika Rozdział IX Nazwy czynności Rozdział X Tryby czasownika Rozdział XI Zaimki Rozdział XII Liczenie obiektów Rozdział XIII Przysłówki Rozdział XIV Wyrazy pomocnicze CZĘŚĆ DRUGA. FUNKCJE ZNACZENIOWO-SKŁADNIOWE PRZYPADKÓW Rozdział XV Od mianownika do wołacza. Typy zdań z każdym przypadkiem CZĘŚĆ TRZECIA. WZORY DEKLINACYJNE Rozdział XVI Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju męskiego w połączeniu z przymiotnikami i uwagi o repartycji końcówek Rozdział XVII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju żeńskiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XVIII Wzory deklinacyjne dla rzeczowników rodzaju nijakiego w połączeniu z przymiotnikami Rozdział XIX Mieszane wzorce deklinacyjne CZĘŚĆ CZWARTA. SKŁADNIA ZDAŃ ZŁOŻONYCH Rozdział XX Zdania współrzędne i podrzędne Rozdział XXI Równoważniki zdań pojedynczych i złożonych CZĘŚĆ PIĄTA. SŁOWOTWÓRSTWO Rozdział XXII Formanty - cząstki słowotwórcze Rozdział XXIII Kategorie słowotwórcze w nauczaniu cudzoziemców INDEKSO autorzeDr Magdalena Foland-Kugler, absolwentka Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, jest doświadczonym lektorem i wykładowcą języka polskiego dla cudzoziemców - prawie od trzydziestu lat pracuje w Instytucie "Polonicum" na Uniwersytecie Warszawskim. Uczyła języka polskiego również za granicą, jako Visiting Professor pracowała w latach 1977-1979 w Glasgow University w Szkocji oraz w latach 1984-1986 w Indiana University w USA. W latach 1989-2001 w ramach współpracy z CODN kształciła nauczycieli języka polskiego wyjeżdżających na Wschód. Autorka książek, wieloaspektowo przybliżających obcokrajowcom język polski.

Podręcznik, dzięki nowoczesnemu, "spiralnemu" układowi materiału, jest pomocą w nauczaniu słownictwa na dwóch poziomach znajomości języka: podstawowym i średnim ogólnym. Zawiera zestaw 44 kolorowych plansz ilustrujących 14 tematów, 6 plansz dodatkowych oraz zeszyt z ponad 400 ćwiczeniami. Wśród omówionych tematów są m. in. święta i zwyczaje, podróże, zakupy, urządzenie mieszkania, wolny czas i rozrywka. Na odwrocie każdej planszy znajdują się wyrazy, podzielone na grupy: A (słownictwo podstawowe) i B (słownictwo przeznaczone do poszerzania zasobu leksykalnego dla bardziej zaawansowanych). Dodatkowe plansze mające służyć do nauki słówek studentom początkującym obejmują zagadnienia takie jak: nazwy krajów i ich mieszkańców, kształty i kolory. Drugą część podręcznika stanowią ćwiczenia słownikowe przygotowane do prawie każdej planszy i pogrupowane według stopnia trudności. SPIS TREŚCI Temat I. Człowiek - charakterystyka jednostki i stosunki rodzinne Temat II. Okolice zamieszkania, dom Temat III.Urządzenie mieszkania Temat IV. Czas. Życie codzienne Temat V. Poczta i telefon Temat VI. Podróż Temat VII. Zakupy Temat VIII. Potrawy i napoje Temat IX. Gastronomia i usługi Temat X. Człowiek - jego ciało Temat XI. Człowiek - zdrowie Temat XII. Nauka Temat XIII. Wolny czas i rozrywki Temat XIV. Święta, uroczystości, zwyczaje Klucz Plansze dodatkowe Kolory Kształty Nazwy zawodów w rodzaju męskim i żeńskim Przymiotniki i ich przeciwieństwa (antonimy) Nazwy krajów i ich mieszkańców Nazwy członków rodziny Zdrobnienia rzeczowników Rzeczowniki w liczbie pojedynczej i mnogiej (mianownik) A Polish vocabulary textbook for foreigners. The textbook, with its "spira" progression of material, is a resource to teach vocabulary at two levels, threshold and intermediate. It contains 42 colour charts presenting 14 topics, 8 additional charts, and a workbook with over 400 exercises. The topics covered include: holidays and customs, travelling, shopping, homes, leisure time and entertainment etc. The second part of the book contains vocabulary exercises corresponding to most of the charts, ordered according to the level of difficulty. Polnischlehrwerk zum Wortschatz. Das Lehrwerk ist dank seinem modernen "spiralförmigen" Materialaufbau eine Lehrhilfe auf zwei Ebenen der Sprachbeherrschung: Schwellenkenntnisse und allgemeine Mittelstufe. Das Lehrwerk enthält eine Zusammenstellung von 42 farbigen, 14 Themengebiete illustrierende Schautafel, 8 zusätzliche Schautafeln sowie mehr als 400 Übungen. Unter den angesprochenen Themengebieten sind u.a. Feiertage und Sitten, Reisen, Einkäufe, Wohnungseinrichtung, Freizeit und Unterhaltung. Den zweiten Teil des Lehrwerks bilden Wortschatzübungen, die für fast jede der Schautafeln erstellt und entsprechend ihres Schwierigkeitsgrads zusammengestellt wurden. Благодаря современному, "спиральному" размещению материала, учебник помогает изучению лексики на двух уровнях освоения языка -начальном и общем среднем. Книга содержит 42 цветные таблицы, иллюстрирующие 14 тем, а также 8 дополнительных таблиц и приложение, включающее более 400 упражнений. В учебнике представлены разнообразные темы: праздники и обычаи, путешествия, покупки, устройство квартиры, свободное время, развлечения. Вторая частьучебника это упражнения со словарём, предусмотренные для различных уровней согласно класификации трудности.