Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Książka Co oni mówią? Co oni myślą?" powstała z myślą o osobach, głównie dzieciach, które mają problemy z rozpoznawaniem myśli i emocji innych. Pomaga ona odczytywać to, co niewypowiedziane, to, co widać dzięki mimice twarzy oraz ruchom i postawie ciała. W publikacji opracowano 54 fotografie. Na stronach parzystych znajdują się zdjęcia dla dziecka. Na stronach nieparzystych umieszczono pytania, które czyta dorosły pracujący z uczniem. Dodatkowo uczeń musi określić, co mówi lub myśli oraz czuje każda z osób przedstawionych na zdjęciu.

Przejrzysty poradnik z gramatyki opisowej dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum. Oprócz części teoretycznej zawiera szereg znakomitych technik ułatwiających zapamiętanie materiału, ciekawostki dotyczące języka oraz niekonwencjonalne zadania i zagadki.

Testy sprawdzą, czy uczeń klasy trzeciej jest gotowy do dalszej nauki, pomogą mu też powtórzyć informacje i przypomnieć sobie najważniejsze umiejętności. Testy sprawdzą, czy uczeń klasy trzeciej jest gotowy do dalszej nauki, pomogą mu też powtórzyć informacje i przypomnieć sobie najważniejsze umiejętności.

Obszerne i bardzo przejrzyste opracowanie ortografii polskiej, około 200 haseł z dotyczącymi ich zasadami, każde z nich omówione na oddzielnej stronie. Ponadto znajdziemy tu szereg nowych, dotychczas nie podawanych zasad, liczne przykłady do każdego hasła oraz sporą dozę humoru.

Książka ta powstała z myślą o najmłodszych ? dzieciach 2-, 3-letnich i przedszkolakach. Zaprezentowane w niej piosenki i wierszyki można wykorzystywać zarówno w zabawie grupowej (w przedszkolu, na dziecięcym przyjęciu imieninowym, na podwórku), jak i podczas indywidualnej zabawy z dzieckiem (w trakcie kąpieli, na spacerze, przed zaśnięciem). Znalazły się tu piosenki rozpoczynające i kończące zajęcia, piosenki z imionami kształtujące świadomość własnej osoby, zabawy ułatwiające integrację z grupą, rozwijające świadomość ciała i przestrzeni, wreszcie znane zabawy przedszkolne i pląsy ruchowe. Do publikacji dołączone są 3 płyty CD.

Rodzaje ćwiczeń zawartych w książce:wybór rzeczownika odpowiadającego na pytanie kto? lub co?Wyszukiwanie rzeczownika w liczbie pojedynczej lub mnogiejwskazywanie liczby sylab w wyraziewybór odpowiedniej sylaby tak, aby powstał nowy rzeczownikwyszukiwanie rzeczownika rodzaju męskiego, żeńskiego i nijakiegoczytanie ze zrozumieniemwyszukiwanie wyrazów ukrytych w innych wyrazach

Jest to pozycja dla uczniów przede wszystkim klas IV?VI i gimnazjum, którzy wciąż uczą się i utrwalają nowe wiadomości z gramatyki języka polskiego. Książka w sposób przejrzysty przedstawia wiadomości z fonetyki, fleksji, słowotwórstwa i składni oraz o częściach mowy. Najważniejsze wiadomości są wyróżnione na kilka sposobów, m.in. pogrubieniem, wyróżnikiem graficznym, ramką. W książce znajdują się też ciekawostki językowe oraz niekonwencjonalne zadania i zagadki.Indeks pozwalający na szybkie odnalezienie interesującego nas zagadnienia pozwala korzystać z tej książki osobom przygotowującym się do rozmaitych konkursów i olimpiad polonistycznych.Książka zalecana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Poradnik adresowany jest do rodziców, nauczycieli i terapeutów, szczególnie tych, którzy nie wierzą w skuteczność terapii pedagogicznej. Autorka napisała go na podstawie własnych doświadczeń. Omawia najczęstsze problemy, które pojawiają się w trakcie terapii. Pokazuje, jak je przezwyciężać, jak zachęcić dziecko do pracy, dodać mu motywacji i pewności siebie. Przekonuje, że na końcowy sukces ma wpływ nie tylko terapeuta, ale także nauczyciele i rodzina. Swoje rozważania Autorka potwierdza kilkoma przykładami uczniów, z którymi pracowała i którym pomogła zminimalizować problemy w nauce.Spis treściDziecięce sposoby radzenia sobie z niepowodzeniami szkolnymiCo decyduje o skuteczności terapii pedagogicznej?O kształtowaniu motywacji do pracy u dziecka z trudnościami w czytaniu i pisaniuProblem drugorocznościKiedy terapeuta może powiedzieć dziecku i sobie "dość", czyli o sukcesie terapeutycznymCzy terapię pedagogiczną dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu można polubić?ZakończeniePowinności nauczyciela przedmiotuPowinności rodzicówPowinności terapeuty

Książka składa się z dwóch części: I – teoretycznej, czyli z ponad 130 zasad interpunkcyjnych lub ich wariantów, II – praktycznej, czyli z 9 aneksów z listami sytuacji, np. kiedy stawiamy przecinek, kiedy wydzielamy wyraz.

W książce można znaleźć - obszerne i niezwykle przejrzyste opracowanie ortografii polskiej-około 200 haseł z zasadami; każde z nich na osobnej stronie- szereg nowych, dotychczas nie podawanych zasad - liczne przykłady do każdego hasła - zestawienia użycia liter- pewną dozę humoru i rozrywki

Co do czego pasuje? to pomoc dydaktyczna przeznaczona przede wszystkim dla uczniów klas młodszych, którzy uczą się podstawowych zasad polskiej pisowni, a zwłaszcza dla tych, którym opanowanie pisowni sprawia kłopot. Teczka zawiera 20 zestawów do zabaw i ćwiczeń. Każdy z nich dotyczy określonej trudności ortograficznej, na przykład ó niewymiennego, -arz na końcu nazw zawodów, cząstki sie- na początku wyrazów, zmiękczeń w rzeczownikach żywotnych.Dziecko bawiąc się lub grając, poznaje pisownię wyrazów z określoną trudnością ortograficzną, a także wzbogaca słownictwo bierne i czynne, ćwiczy spostrzegawczość, doskonali uwagę i pamięć oraz przyzwyczaja się do samokontroli.

Co słychać w Bałtyku? Szum fal, jak zwykle. Ale oprócz tego usłyszeć można wierszyki, a w nich rozmówki, jakie toczą morświn z dorszem, krewetka z krabem...Kto chce wyćwiczyć sprawność ręki, niech rysuje po śladzie, uzupełnia rysunki i pokonuje tajemnicze labirynty.W drugiej części książki zamieszczono zadania dla młodego majsterkowicza. Czego tu nie ma? Samodzielnie zbudowana latarnia morska wskaże kierunek temu, kto wyruszy w morze papierową łódką. W czasie morskiej wyprawy można łowić ryby - też papierowe. Książeczka podpowie również, jak założyć akwarium.

Prezentujemy Państwu plansze edukacyjne dla przedszkoli i klas 1?3. Jest to zestaw pomocy dydaktycznych, które przydadzą się w każdej klasie i sali przedszkolnej.Tematyka plansz jest zgodna z programem nauczania i dotyczy rzeczy bliskich dziecku. Dzięki wyrazistym ilustracjom i zdjęciom tablice w przyjazny sposób przedstawiają realia naszego świata. Poszczególne wzory sprawdzą się w dekorowaniu klasy lub pokoju dziecka, zwłaszcza jeśli ma już ono swoje zainteresowania.Plansza ta pokazuje, po co hodujemy zwierzęta. Są tu uwzględnione wszystkie najpopularniejsze rodzaje zwierząt hodowanych (także drób i zwierzęta domowe). Plansza ta z pewnością pomoże wyjaśnić dziecku, które produkty kupowane w sklepie pochodzą tak naprawdę z hodowli.

Karty pracy Co dzień naprzód! wzbogacą warsztat pracy nauczycieli oraz terapeutów pracujących z najmłodszymi dziećmi oraz dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Opracowanie powstało z myślą o: przedszkolakach, których rozwój przebiega typowo; przedszkolakach, których rozwój przebiega nieharmonijnie lub z opóźnieniem; uczniach początkowych klas szkoły integracyjnej lub specjalnej; uczniach ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych. Zadania mają na celu poszerzanie wiedzy dziecka o samym sobie, o najbliższym i dalszym otoczeniu, o zachodzących w świecie prawidłowościach. Pomagają rozwijać myślenie przyczynowo-skutkowe, funkcje percepcyjne oraz sprawność grafomotoryczną.

Karty pracy. Co dzień naprzód! wzbogacą warsztat pracy nauczycieli oraz terapeutów pracujących z najmłodszymi dziećmi oraz dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Opracowanie powstało z myślą o: przedszkolakach, których rozwój przebiega typowo; przedszkolakach, których rozwój przebiega nieharmonijnie lub z opóźnieniem; uczniach początkowych klas szkoły integracyjnej lub specjalnej; uczniach ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych.  Zadania mają na celu poszerzanie wiedzy dziecka o samym sobie, o najbliższym i dalszym otoczeniu, o zachodzących w świecie prawidłowościach. Pomagają rozwijać myślenie przyczynowo-skutkowe, funkcje percepcyjne oraz sprawność grafomotoryczną

Karty pracy Co dzień naprzód! wzbogacą warsztat pracy nauczycieli oraz terapeutów pracujących z najmłodszymi dziećmi oraz dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Opracowanie powstało z myślą o: przedszkolakach, których rozwój przebiega typowo; przedszkolakach, których rozwój przebiega nieharmonijnie lub z opóźnieniem; uczniach początkowych klas szkoły integracyjnej lub specjalnej; uczniach ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych. Zadania mają na celu poszerzanie wiedzy dziecka o samym sobie, o najbliższym i dalszym otoczeniu, o zachodzących w świecie prawidłowościach. Pomagają rozwijać myślenie przyczynowo-skutkowe, funkcje percepcyjne oraz sprawność grafomotoryczną.

Jest to książka opracowana z myślą o uczniach i wszystkich tych, którzy nie chcą popełniać błędów ortograficznych. Zostało w niej w przejrzysty sposób omówionych około 200 haseł. Podane są zasady powszechnie znane, ale też wiele nowych, np. wró- na początku wyrazów, ch w cząsteczce -arch-. Każde hasło jest zilustrowane licznymi przykładami, a często także zabawnymi rysunkami.W nauce ortografii pomogą zabawne historyjki, zagadki, a także ciągi wyrazowe, skojarzenia ortograficzne itp.

Publikacja Co słychać wokół nas? jest przeznaczona dla najmłodszych dzieci, które są na etapie rozpoznawania dźwięków wydawanych przez ludzi lub powiązanych z ich aktywnością. Będzie też niewątpliwie przydatna w terapii osób niepełnosprawnych zarówno w stopniu lekkim, jak i w stopniu znacznym. Może być również wykorzystana w terapii osób starszych, na przykład z afazją.Teczka zawiera:? 20 kart do pocięcia (a po pocięciu 60 jednakowych rozmiarami kartoników);? płytę CD z nagranymi dźwiękami;? plastikowy arkusz z trzema kieszonkami;? zeszyt-instrukcję.W teczce znajduje się 10 kart (oznaczonych numerami od 1 do 10), na których zaprezentowano dźwięki diametralnie różne (np. śmiech i ziewanie), oraz 10 kolejnych kart (oznaczonych numerami od 11 do 20), na których przedstawiono z reguły ten sam odgłos (np. kaszel), ale w wykonaniu różnych osób (kobiety, mężczyzny, dziecka lub grupy osób). Z kartami można pracować na wiele sposobów, które zostały opisane w zeszycie-instrukcji.

Płyta CD "W co się bawić z dziećmi?" jest sprzedawana tylko i wyłącznie w komplecie z Książką, płatną dodatkowo po kliknięciu w poniższy link i dodaniu jej do koszyka : Zaprezentowane piosenki i wierszyki można wykorzystywać zarówno w zabawie grupowej (w przedszkolu, na dziecięcym przyjęciu imieninowym, na podwórku), jak i podczas indywidualnej zabawy z dzieckiem (w trakcie kąpieli, na spacerze, przed zaśnięciem). Znalazły się tu piosenki rozpoczynające i kończące zajęcia, piosenki z imionami kształtujące świadomość własnej osoby, zabawy ułatwiające integrację z grupą, rozwijające świadomość ciała i przestrzeni, wreszcie znane zabawy przedszkolne i pląsy ruchowe.