Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Choroby infekcyjne u dzieci - wytyczne oparte na dowodach naukowych to praktyczny podręcznik, w którym przedstawiono rozpoznawanie i leczenie infekcji u dzieci oraz postępowanie w praktyce klinicznej:* publikacja opiera się na analizach przypadków i dotyczy najpowszechniejszych chorób występujących u dzieci;* książka jest aktualnym, konkretnym i łatwym do zastosowania przewodnikiem, w którym zaprezentowane zostały dowody naukowe dotyczące stosowania antybiotyków i innych interwencji, oraz zalecenia zachowawcze, przy czym zademonstrowano odpowiedzialne podejście do użycia antybiotyków;* autorem książki jest David Isaacs, profesor chorób zakaźnych u dzieci na University of Sydney, lekarz specjalizujący się zarówno w tej dziedzinie, jak i w immunologii, pracujący w Children's Hospital Westmead w Sydney w Australii;* zespół redakcyjny publikacji stanowią eksperci w dziedzinie chorób infekcyjnych u dzieci;* każdy rozdział zawiera reprezentatywne opisy przypadków; w każdym rozdziale znajduje się opis i analiza najnowszych dowodów naukowych, które dają podstawę do podejmowania decyzji odnośnie do leczenia różnych chorób zakaźnych u dzieci;* streszczenia i konkretne zalecenia umożliwiają dokonanie samodzielnej oceny dowodów i podjęcie świadomej decyzji dotyczącej leczenia;* dawkowanie antybiotyków podane zostało w przejrzysty i prosty sposób, co pozwala na łatwy i szybki dobór odpowiedniego leczenia.Podręcznik ten stanowi źródło wiedzy bardzo przydatne dla każdego lekarza, który chce leczyć choroby zakaźne u dzieci zgodnie z najnowszymi dowodami naukowymi.

W pracy zostały zebrane najnowsze poglądy na postępowanie rehabilitacyjne w chorobach narządów wewnętrznych oraz chorobach układu nerwowego, mięśniowego i kostno-stawowego, występujących w wieku rozwojowym i w okresie dojrzewania.Publikacja ma na celu przekazanie środowisku medycznemu ? a zwłaszcza lekarzom i fizjoterapeutom ? skondensowanej, najnowszej wiedzy opartej na dowodach naukowych, która pozwoli na podejmowanie bardziej efektywnych działań leczniczych. Położono w niej nacisk na wykorzystanie nowoczesnych metod oceny dziecka (z wykorzystaniem diagnostyki funkcjonalnej) programowanie oraz prowadzenie procesu rehabilitacji przy użyciu właściwych metod usprawniania wspomaganych leczeniem ortotycznym i farmakologicznym.

Temat książki jest niezmiernie aktualny, gdyż obecnie zwiększa się liczba pacjentów, u których dolegliwości są wywołane przez procesy autoimmunologiczne. Choroby te cechują się zmiennością i różnorodnością objawów, przewlekłym przebiegiem i trudnościami w leczeniu. W książce omówiono choroby o tym podłożu występujące w diabetologii, endokrynologii, gastroenterologii i hepatologii, hematologii, immunologii, kardiologii, nefrologii, neurologii, pulmonologii i reumatologii. Książka jest przeznaczona nie tylko dla pediatrów, lecz może być również przydatna w pracy lekarzy rodzinnych.

Książkę tę adresujemy do rodziców, lekarzy, terapeutów oraz wszystkich osób mających wpływ na rozwój dziecka. Przedstawiamy w niej dziecko jako istotę czynnie dążącą do rozwijania swojej osobowości i umysłu przez własną aktywność ? przy współudziale rodziców, terapeutów, lekarzy. Mając na uwadze własne długoletnie doświadczenia, wiemy dziś z całą pewnością, że nie można leczyć, rehabilitować ani wychowywać, skupiając się tylko na dziecku. Bardzo ważnym i decydującym wręcz o powodzeniu czynnikiem leczenia jest udział rodziców w tym procesie. Nikt nie może przejąć odpowiedzialności rodziców za dziecko ze specjalnymi potrzebami, można im jednak pomóc, by z zaangażowaniem, zaufaniem, pewnością siebie podjęli odpowiednie decyzje, często konieczne dla przyszłości ich dziecka... Celem wczesnej interwencji, będącej integralną częścią postępowania medycznego, jest wspomaganie rozwoju dziecka oraz przeciwdziałanie utrwalaniu patologicznych wzorców. Rodzic chorego dziecka często jest zagubiony lub zasypany ogromem informacji ze strony wielu specjalistów, dlatego ważne jest, aby racjonalnie i systematycznie obserwować dziecko i je wspierać, jednocześnie otaczając troską rodzica.

W książce omówiono zagadnienia dotyczące etiologii, patogenezy, objawów i leczenia najczęściej występujących chorób zakaźnych i pasożytniczych u dzieci. Na uwagę zasługuje przejrzysty i zwięzły sposób przedstawienia poszczególnych jednostek chorobowych występujących zarówno w Polsce, jaki i przenoszonych z terenów odległych wskutek migracji ludności. Publikacja przeznaczona jest dla lekarzy pediatrów i lekarzy rodzinnych.

Patofizjologia reakcji alergicznychPodłoże schorzeń alergicznych - czynniki genetyczne i środowiskoweNajczęstsze alergeny - występowanie i charakterystykaAlergiczny nieżyt nosaAstmaAlergiczne zapalenie spojówekZasady immunoterapii alergenowo swoistej

Choroba próchnicowa u dzieci i młodzieży jest powszechnym problemem w wielu krajach uprzemysłowionych. W Polsce jej częstość i intensywność są jednak szczególnie wysokie. W książce autorzy podjęli się zadania przedstawienia współczesnej koncepcji postępowania w chorobie próchnicowej u dzieci w oparciu o wieloletnie, własne doświadczenia kliniczne, doniesienia piśmiennictwa oraz zalecenia Europejskiego Towarzystwa Stomatologii Dziecięcej (EAPD) i Amerykańskiej Akademii Stomatologii Dziecięcej (AAPD).Monografia zawiera ponadto podstawowe informacje dotyczące właściwości materiałów wykorzystywanych w leczeniu próchnicy ubytkowej, ułatwiające ich prawidłowy wybór w konkretnych sytuacjach klinicznych. Przedstawiono też współczesne zasady opracowania ubytków próchnicowych w zębach mlecznych i "młodych" zębach stałych i ich wypełniania, z wykorzystaniem materiałów szkło-jonomerowych i polimerowych oraz przygotowanych fabrycznie koron stalowych. Szczególnie cennym elementem książki jest w większości barwne zilustrowanie technik wykorzystywanych w leczeniu zmian próchnicowych.KSIĄŻKA pod redakcją:Dr hab. n. med. Dorota Olczak-Kowalczyk - absolwentka Oddziału Stomatologicznego I Wydziału Lekarskiego Akademii Medycznej w Warszawie, specjalista w dziedzinie stomatologii dziecięcej. Od 2009 roku kierownik Zakładu Stomatologii Dziecięcej, a od 2012 roku prodziekan Wydziału Lekarsko-Dentystycznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Redaktor naczelny czasopisma "Nowa Stomatologia", redaktor działu "Stomatologia Dziecięca" w "Journal of Stomatology" oraz sekretarz oddziału mazowieckiego Polskiego Towarzystwa Stomatologicznego. Dr hab. n. med. Leopold Wagner prof. nadzw. WUM - absolwent Wojskowej Akademii Medycznej w Łodzi. Od 2003 roku kierownik Zakładu Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Natomiast od 2006 roku przewodniczący Kolegium specjalistów w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego "Repetitio est...", a także od 2012 roku prezes zarządu Warszawskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Stomatologicznego.

Dzieciństwo kojarzy nam się z bezpieczeństwem. Z beztroskim światem zabawy, chronionym przez dorosłych, w którym nic złego nie może się zdarzyć. Czasem jednak codzienność i poczucie bezpieczeństwa zaczynają się niepokojąco chwiać. Ma to miejsce zwłaszcza w sytuacjach, gdy w rodzinie dzieje się inaczej niż dotychczas. Pojawiają się wtedy stawiane przez dzieci pytania, na które dorośli nie umieją lub boją się odpowiadać. No bo jak powiedzieć prawdę?? I czy w ogóle trzeba?? I jak to zrobić, żeby nie zabolało...? Przychodzi jednak moment, kiedy pytania stawiane przez dzieci wymuszają niejako konieczność nauczenia się rozmów z nimi, przygotowania dzieci i siebie na chorowanie, cierpienie i życie po odejściu kogoś ukochanego. Kontakt z chorymi przewlekle uczy prawdy, do której nikogo nie trzeba przekonywać: że diagnoza choroby przewlekłej i możliwość śmierci zaskakują zawsze, w każdym momencie ludzkiego życia. Są jak wybuch wojny, kiedy cały dotychczasowy świat staje na głowie. Książka nie stanowi antidotum na ból i cierpienie, których uczestnikami stają się dzieci. Nie jest też książką ze złotymi, zawsze skutecznymi metodami. Jest jednak pewną propozycją, jak zadbać o dzieci w tak trudnej dla nich sytuacji.Poradnik kierujemy do rodzin, w których pojawia się choroba przewlekła i śmierć, które stają wobec trudnej konieczności rozmowy z dziećmi o chorobie i ewentualnej śmierci. Może ona również posłużyć osobom pracującym na co dzień z dziećmi, które miały lub mają kontakt z chorobą i cierpieniem w swoim otoczeniu: wychowawcom, nauczycielom i pedagogom, pielęgniarkom i lekarzom, osobom duchownym, psychologom i innym, którzy takiej wiedzy poszukują.

Choroby układu oddechowego są najczęstszymi schorzeniami wieku dziecięcego. Dlatego umiejętność ich prawidłowego rozpoznania i leczenia jest niezbędna w codziennej pracy lekarzy wielu specjalności.Podręcznik w kompleksowy sposób omawia różnorodne aspekty chorób układu oddechowego u dzieci. Czytelnik znajdzie tu nie tylko dane na temat poszczególnych jednostek chorobowych, lecz także wybrane zagadnienia dotyczące rozwoju układu oddechowego, metod diagnostycznych oraz leków stosowanych w terapii chorób układu oddechowego. Obok częstych i szeroko omawianych w literaturze chorób, takich jak astma czy zapalenia płuc, przedstawiono inne bardzo istotne, choć rzadsze schorzenia, takie jak wady rozwojowe układu oddechowego, gruźlica czy śródmiąższowe choroby płuc.Rozdział omawiający odrębności badań obrazowych u dzieci oraz bogata dokumentacja radiologiczna są cennym uzupełnieniem poruszanych tematów.

Doskonały atlas chorób zakaźnych, zawierający bogatą dokumentację fotograficzną dotyczącą 125 najczęściej występujących jednostek chorobowych. Każda jednostka chorobowa omówiona jest według określonego schematu, obejmującego etiologię, obraz kliniczny, epidemiologię, okres wylęgania, diagnostykę i zasady leczenia. Materiał ilustracyjny przedstawia obraz kliniczny, a zwłaszcza zmiany - skórne, na błonach śluzowych, a także zawiera obrazy rentgenowskie i mikroskopowe. Książka jest przeznaczona dla lekarzy w codziennej praktyce lekarskiej. Może być doskonałą pomocą dla studentów i lekarzy w trakcie specjalizacji, przygotowujących się do egzaminów z pediatrii i chorób zakaźnych.

W książce omówiono zasady opieki pielęgniarskiej nad dzieckiem leczonym chirurgicznie, uwzględniające aktualne osiągnięcia medycyny. W poszczególnych rozdziałach publikacji, poświęconych najczęściej spotykanym stanom chorobowym, autorzy skupili się na obowiązkach pielęgniarki w postępowaniu przed- i pooperacyjnym, a także opiece nad dzieckiem przebywającym na oddziale ?chirurgii jednego dnia?. Osobny rozdział poświęcono leczeniu żywieniowemu dziecka poddawanego zabiegom chirurgicznym. Książka zawiera informacje na temat opieki:po urazach, w chorobach układu pokarmowego, krążenia, oddechowego, moczowo-płciowego, kostno-stawowego i nerwowego, w stanach nowotworowych. Publikacja jest przeznaczona dla studentów pielęgniarstwa, uczestników szkoleń oraz pracujących w zawodzie pielęgniarek.

We współczesnym, wysoko rozwiniętym świecie, zaburzenia rozwoju o różnej etiologii dotyczą około 3% populacji dzieci. W ostatnich latach zaszły duże zmiany w poglądach na wrodzone zaburzenia rozwoju u dzieci, jednak nadal jest dużo niewiadomych i kontrowersji oraz zaniedbań w sferze diagnostycznej i terapeutyczno-rehabilitacyjnej. Nie docenia się dostatecznie potencjału rozwojowego dzieci z zaburzeniem rozwoju. W pierwszych latach życia, szczególnie w pierwszym roku rozwoju dziecka, istnieją największe możliwości przyspieszenia i wyrównania sprawności psychoruchowej dziecka i w przyszłości jego rozwoju intelektualnego. Autorzy podręcznika w każdym rozdziale podkreślają rolę wczesnej rehabilitacji, jak również wczesnej interwencji logopedycznej we wspomaganiu rozwoju dziecka z rzadkim zaburzeniem rozwoju. Celem książki jest przedstawienie aktualnej wiedzy medycznej, rehabilitacyjnej i logopedycznej obejmującej wspomaganie rozwoju dzieci z rzadkimi chorobami genetycznymi, a także przekazanie doświadczenia autorów, nabytego w ciągu wieloletniej pracy z dziećmi z wrodzonymi zaburzeniami rozwoju. Prezentowane zagadnienia rehabilitacyjno-logopedyczne przedstawiono na podstawie wybranych zespołów genetycznych uwarunkowanych różnymi mechanizmami (zespół Downa, zespół Pradera-Willego, zespół CHARGE i zespół Freemana-Sheldona) oraz złożonych problemów rozwojowych (brak i niedorozwój ciała modzelowatego oraz sekwencja zaburzeń tyłomózgowia Dandy-Walkera). Książka jest dedykowana lekarzom oraz specjalistom z dziedziny rehabilitacji, logopedii, psychologii oraz pedagogiki, którzy wspomagają rozwój dzieci z zaburzeniem rozwoju. Autorzy podręcznika prezentują holistyczne podejście do dziecka nieprawidłowościami rozwojowymi obejmując opieką i wsparciem również jego rodzinę. Pierwszy rozdział jest wprowadzeniem do złożonego zagadnienia (definicja, podziały, diagnostyka) wrodzonych zaburzeń rozwoju, wad narządów wewnętrznych oraz zespołów genetycznych. Oryginalnym podejściem do tego zagadnienia jest układ kolejnych rozdziałów dotyczących wspomagania rozwoju dzieci z konkretnymi zespołami genetycznymi. W pierwszej części tych rozdziałów autorzy przedstawiają wiedzę dotyczącą patomechanizmu powstawania zespołu, jego dziedziczenia i objawów ? ma to na celu zrozumienie dziecka z wrodzonym zaburzeniem rozwoju, w kolejnych częściach rozdziałów autorzy szczegółowo opisują aktualną wiedzę teoretyczną oraz przedstawiają aspekty praktyczne wczesnej interwencji w leczeniu dzieci z konkretnymi zespołami genetycznymi lub grupami zaburzeń (rehabilitacji i opieki logopedycznej). Podkreślając partnerską współpracę z rodzicami dzieci z wrodzonymi zaburzeniami rozwojowymi, w ostatnim rozdziale książki przedstawiono rozważania i przemyślenia rodzica o jego roli w wychowaniu i edukacji dziecka z rzadką chorobą genetyczną. Z biegiem czasu to rodzice stają się najlepszymi specjalistami dla swoich dzieci z rzadkimi chorobami. Oni celnie i szybko identyfikują problemy oraz przeszkody w opiece nad dzieckiem z zaburzeniem rozwoju i wskazują optymalne rozwiązania. Autorzy mają nadzieję, że podręcznik ten przyczyni się do poprawy rozwoju dzieci z chorobami genetycznymi poprzez stosowanie wczesnej rehabilitacji i opieki logopedycznej oraz poprawy jakości życia ich rodzin poprzez lepsze rozumienie potrzeb dzieci z zaburzonym rozwojem.

W książce omówiono zespoły zaburzeń neurologicznych o etiologii bakteryjnej i wirusowej, choroby neurologiczne oraz wynikające z upośledzenia odporności. Duży nacisk położono na ich rozpoznawanie na podstawie objawów klinicznych oraz badań obrazowych i laboratoryjnych. Przedstawiono też nowoczesne metody leczenia przez czynne i bierne uodpornianie dzieci.

Mam ogromny zaszczyt i przyjemność przekazać Państwu książkę, w której przedstawiono najczęstsze i najważniejsze problemy otorynolaryngologiczne występujące w wieku rozwojowym, a dotyczące dzieci od wieku noworodkowego aż do okresu pokwitania w 18 r.ż. Zarówno lekarze pediatrzy, jak i interniści na co dzień zajmują się badaniem narządów głowy i szyi, gdyż pierwsze objawy chorób, zwykle miernie nasilone, skłaniają rodziców do szukania pomocy u lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej. Dolegliwości towarzyszące chorobom górnych dróg oddechowych i uszu należą do najczęstszych przyczyn, z powodu których rodzice z dziećmi zgłaszają się do lekarza. Otorynolaryngologia dziecięca należy do tych dziedzin medycyny, w których w ostatnim dziesięcioleciu dokonał się istotny postęp zarówno w diagnostyce, jak i w metodach leczniczych. W opracowaniu znajdują się rozdziały przygotowane przez specjalistów otolaryngologów dziecięcych z różnych ośrodków klinicznych w naszym kraju. Znakomite grono Autorów gwarantuje obiektywne spojrzenie na postępowanie w chorobach laryngologicznych u dzieci. Informacje zawarte w tej publikacji opierają się na aktualnie obowiązujących standardach diagnostyki i leczenia chorób gardła i nosogardła, krtani i tchawicy, nosa i zatok przynosowych oraz uszu. Wiedza została zaprezentowana niezwykle przystępnie i praktycznie. Mam nadzieję, że książka poszerzy wiedzę otorynolaryngologiczną i usprawni diagnostykę i postępowanie lecznicze chorób nosa, gardła i uszu, które stanowią jedną z głównych przyczyn chorobowości w Polsce. Powinna ona stać się bardzo pomocna dla lekarzy zajmujących się w codziennej praktyce leczeniem dzieci. Wraz z zespołem Autorów życzę Państwu owocnej lektury.dr hab. n. med. Beata Zielnik-Jurkiewicz

Autorami tej książki są wybitni alergolodzy i pulmonolodzy polscy. Jest to unikatowe na naszym rynku wydawniczym kompendium wiedzy o astmie oskrzelowej i chorobach obturacyjnych oskrzeli u dzieci, oparte na najnowszym, światowym piśmiennictwie. W podręczniku uwzględniono zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty omawianego zagadnienia. Układ książki pozwala na szybki dostęp do zagadnień interesujących czytelnika oraz umożliwia zrozumienie i zapamiętanie najważniejszych elementów danego rozdziału. Głównymi adresatami tej pozycji są lekarze rodzinni, pediatrzy, a także alergolodzy i pulmonolodzy. Z pewnością książka ta będzie bardzo pomocna w codziennej praktyce klinicznej obejmującej proces diagnozowania i terapii dzieci z chorobami obturacyjnymi oskrzeli.

W pracy zostały zebrane najnowsze poglądy na postępowanie rehabilitacyjne w chorobach narządów wewnętrznych oraz chorobach układu nerwowego, mięśniowego i kostno-stawowego, występujących w wieku rozwojowym i w okresie dojrzewania.Publikacja ma na celu przekazanie środowisku medycznemu ? a zwłaszcza lekarzom i fizjoterapeutom ? skondensowanej, najnowszej wiedzy opartej na dowodach naukowych, która pozwoli na podejmowanie bardziej efektywnych działań leczniczych. Położono w niej nacisk na wykorzystanie nowoczesnych metod oceny dziecka (z wykorzystaniem diagnostyki funkcjonalnej) programowanie oraz prowadzenie procesu rehabilitacji przy użyciu właściwych metod usprawniania wspomaganych leczeniem ortotycznym i farmakologicznym.

Książka "Leczenie megadawkami witamin. Choroby dzieci" wprowadza czytelników do koncepcji medycyny ortomolekularnej oraz zachęca rodziców, by przejęli kontrolę nad zdrowiem własnej rodziny. Światowej sławy autorzy przedstawiają wady i zalety stosowania antybiotyków, szczepień oraz zwracają uwagę na stosowanie naturalnych sposobów by zwiększyć funkcje układu immunologicznego. Zawiera ona informacje na temat zdrowego odżywiania i sposobów ochrony dzieci przed toksycznym środowiskiem. Dowiesz się między innymi, jak wzmocnić układ odpornościowy dzieci, by nie chorowały, jak leczyć otyłość, cukrzycę, astmę, alergię czy ADHD. Oraz co możemy wyleczyć wysokimi dawkami witamin i jakie dawki stosować.

Praca prezentuje najnowszą wiedzę o postępowaniu rehabilitacyjnym w chorobach narządów wewnętrznych oraz chorobach układu nerwowego, mięśniowego i kostno-stawowego, występujących w wieku rozwojowym i w okresie dojrzewania.Publikacja ma na celu przekazanie środowisku medycznemu ? a zwłaszcza lekarzom i fizjoterapeutom ? skondensowanej, najnowszej wiedzy opartej na dowodach naukowych, która pozwoli na podejmowanie bardziej efektywnych działań leczniczych.

Zawarte w poradniku przejrzyste opisy w tabelach pomogą wam postawić wstępną diagnozę, a dzięki pięciu kluczowym pytaniom szybko dowiecie się, czy i jak możecie pomóc dziecku samodzielnie, a kiedy lepiej udać się do lekarza. Obszerny rozdział o samodzielnym leczeniu, osiem kategorii schorzeń od stóp do głów; system kolorowych oznaczeń dla szybszego zlokalizowania opisu. Liczne opisy środków homeopatycznych i roślinnych od A do Z, a także najlepsze środki domowe i ich zastosowanie.