Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Książka zawiera zadania bardzo starannie dobrane zarówno do predyspozycji dzieci w wieku gimnazjalnym, jak i do ich zainteresowań. Zadania były testowane w szkole; uzyskały pozytywną ocenę uczniów, gdyż nawiązują do zagadnień i problemów,z którymi spotykają się oni w życiu codziennym i o których donosi prasa i telewizja. Jest to więc zbiór bardzo nowoczesny, odbiegający od rutynowo przyjmowanego schematu. Kompendia wiedzy, zadania testowe i otwarte, algorytmy rozwiązańz każdego typu zadań, a także przykładowe zadania na konkursy chemiczne i egzamin po gimnazjum pozwolą każdemu uczniowi utrwalić wiedzę zdobytą na lekcjach chemii, zrozumieć ją i nabyć umiejętności korzystania z niej w zależności od danejsytuacji i swoich potrzeb.

Nowe zmienione wydanie zawiera inny - bardziej przejrzysty układ. - Treści zadań są uporządkowane tematycznie w 9 rozdziałach, natomiast w rozdziale 10 znajdują się zadania trudniejsze, dla uczniów bardziej zainteresowanych chemią: 1.Atomy i cząsteczki 2. Równania reakcji chemicznych 3. Roztwory 4. Wodorotlenki a zasady 5. Kwasy 6. Sole oraz surowce mineralne i energetyczne 7. Węglowodory 8. Pochodne węglowodorów 9. Złożone związki organiczne 10. Zadania konkursowe Na początku każdego rozdziału i paragrafu zamieszczono krótkie wstępy teoretyczne przypominające dane zagadnienia wraz z przykładami i uwagami o technice rozwiązywania zadań. W zbiorze występują trzy typy zadań: - zadania-ćwiczenia o prostej konstrukcji (w rozdz. 1-9) uporządkowane zgodnie z zasadą stopniowania trudności; - zadania tzw. otwarte (różnorodne i zróżnicowane pod względem formy) - zatytułowane "Sprawdź, czy potrafisz"; - zadania konkursowe - przygotowujące do uczestnictwa w zawodach. Ze zbioru może korzystać gimnazjalista bez względu na to, z jakiego podręcznika się uczy. Wszystkie zadania mają pełne rozwiązania, co określa samokształceniowy charakter zbioru. Zbiór jest cenną pomocą nie tylko dla nauczycieli, ale również dla rodziców w kierowaniu procesem samokształceniowym uczniów. Nauczyciel może wskazać im zadania, które będą wiązać się z realizowanymi zagadnieniami na lekcjach bieżących, a także ukierunkować przygotowanie się młodzieży do sprawdzianów, prac klasowych, konkursów bądź egzaminu kończącego naukę w gimnazjum.