Kangoo.plSzukamy produktów wśród ponad 10 mln ofert sklepów internetowych

Wystarczy 20 minut dziennie, aby w pół roku opanować język włoski na poziomie średnio zaawansowanym. Efektywność Twojej nauki kontroluje potwierdzony badaniami naukowymi algorytm powtórek SuperMemo. Teraz z kursem multimedialnym otrzymasz również KOD uprawniający do ściągnięcia pełnej wersji kursu na urządzenia z systemem Android. ZAKRES NAUKI Kurs składa się z 12 obszernych lekcji. W każdej z nich nauka polega na pracy z tekstem, jego zrozumieniu oraz powtarzaniu wykorzystanego słownictwa i wyrażeń. Proces powtórek organizuje SuperMemo UX, dzięki czemu pojawiają się one w optymalnych dla uczącego się odstępach. Kurs zawiera także komentarze oraz objaśnienia gramatyczne. Kurs multimedialny i podręcznik adresowane są do osób, które znają podstawy i chcą kontynuować naukę języka włoskiego. Zakres materiału przygotowano zgodnie z wytycznymi Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego dla poziomu biegłości B1. Oznacza to, że po opanowaniu kursu można swobodnie formułować spójne wypowiedzi oraz prezentować opinie w języku włoskim. Przygotowanie do egzaminu B1 wymaga nauki na 3-semestralnym tradycyjnym kursie językowym. Dzięki metodzie SuperMemo, kurs pozwala skrócić ten czas do 6 miesięcy. PROGRAM NAUKI - dialogi i teksty, pokazujące znaczenie wyrazów i wyrażeń w kontekście oraz uczące prawidłowego użycia w rozmowie. - objaśnienia gramatyczne - ćwiczenia oraz klucz z odpowiedziami do ćwiczeń - praktyczny słowniczek polsko-włoski i włosko-polski, obejmujący słowa występujące w kursie. Na przedstawiony materiał gramatyczny składają się m.in.: - czasy futuro anteriore, futuro semplice, trapassato prossimo, passato remoto, - tryb rozkazujący imperativo – rozwinięcie i podsumowanie, - tryb łączący congiuntivo presente, congiuntivo passato, congiuntivo imperfetto, congiuntivo trapassato, - tryb warunkowy condizionale composto, - strona bierna, - mowa zależna, - zdania warunkowe, - forma nieosobowa czasowników si impersonale, si passivante, formy z uno/una, - bezokoliczniki infinito presente i infinito passato, - stopniowanie przymiotników, - tworzenie i stopniowanie przysłówków, - rodzajnik cząstkowy, - zaimek cząstkowy ne, zaimki kombinowane, zaimki względne w różnych funkcjach, zaimek względny cui, - liczebniki porządkowe, - zwroty fare bene a + bezokolicznik, stare per + bezokolicznik, stare sul punto di + bezokolicznik, - czasownik mi serve, farcela, - konstrukcja vedere/sentire qualcuno + bezokolicznik, - neanche, nemmeno, neppure. Wśród zagadnień leksykalnych znajdują się: - przepisy kulinarne, - posiłki przy stole z rodziną i przyjaciółmi, - zakupy, - załatwianie różnych spraw (bank, poczta), - podróżowanie, - plany wakacyjne, - poruszanie się różnymi środkami transportu, - sytuacje drogowe: mandaty, wykroczenia, korki uliczne, - pogoda i zjawiska atmosferyczne, kataklizmy, - wiadomości prasowe, - związki międzyludzkie, - wygląd zewnętrzny, - opowiadanie o doświadczeniach i wspomnieniach z przeszłości, - biografie, - pisanie e-maili i SMSów. Skuteczna nauka: - nowoczesny, podzielony na rozdziały podręcznik do nauki włoskiego; - kurs multimedialny, w całości ilustrowany nagraniami, zawierający blisko 2 000 ćwiczeń i objaśnień; - pliki MP3 z nagraniami wszystkich dialogów, tekstów, słów i wyrażeń, wykonane przez profesjonalnych lektorów włoskich, do słuchania np. w samochodzie lub autobusie – 100 minut nagrań! WYMAGANIA SPRZĘTOWE PROGRAMU - Wymagania procesor 400 MHz, 256 MB RAM, - CD-ROM, karta dźwiękowa, mikrofon, - Windows XP, Windows Vista lub Windows 7 - Internet Explorer 7 lub nowszy Dla kursu na systemie Android: System Android 2.1 lub nowszy Nagrania MP3 Oprócz samego kursu na płycie z programem zamieszczone są również dodatkowe nagrania w formacie MP3 dające możliwość słuchania tekstów i powtarzania słownictwa z dowolnego odtwarzacza MP3, na przykład w czasie spaceru lub jazdy samochodem. Wymagania sprzętowe dla nagrań MP3 Wymagania dowolny odtwarzacz mp3 (w tym CD/mp3 i DVD/mp3), niektóre modele telefonów komórkowych.

Moje dziecko w polskiej szkole to podręcznik komunikacyjny do nauki języka polskiego jako obcego przeznaczony dla rodziców dzieci w wieku szkolnym i opiekunów. Uwzględnia on sytuacje komunikacyjne oraz zadania językowe, sprzyjające kształceniu kompetencji językowych rodziców niezbędnych do pełnego uczestnictwa w procesie edukacji dzieci w obszarach związanych z nauką, zdrowiem i sprawowaniem opieki. Korzystający z podręcznika studenci: uczą się po polsku zapisać dziecko do szkoły, na zajęcia sportowe, kupić wyprawkę, opisać postępy w nauce syna czy córki, usprawiedliwić nieobecność ucznia na lekcjach, wezwać pogotowie, i in., poznają polski system edukacji, opieki medycznej, polską obyczajowość, styl życia, pracują z materiałami bliskimi autentycznym (ogłoszenia o rekrutacji do szkół, notatki z dzienniczka ucznia, fragmenty audycji radiowych z udziałem psychologa szkolnego, i in.). Seria Moje dziecko w polskiej szkole obejmuje (każdy komponent do nabycia oddzielnie): Podręcznik studenta z płytą CD Materiały dydaktyczne dla nauczyciela (tabele gramatyczne, ćwiczenia leksykalno-gramatyczne, gry i zabawy językowe) Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-angielskie Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-rosyjskie Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-chińskie Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-wietnamskie RECENZJA Otwarcie granic i związane z tym intensywne migracje ludności spowodowały wiele zmian o charakterze społecznym, kulturowym. Zmiany te dotykają znacząco językowych procesów dydaktycznych. Nauczanie języków w XXI wieku to realizacja licznych i ambitnych celów, których wspólnym mianownikiem jest wyposażenie uczących się w kompetencje, które zapewnią im lepszy start w życiu, przyczynią się do sukcesu osobistego i zawodowego, pozwolą zrealizować marzenia, pragnienia, plany, umożliwią samorealizację. Jest to szczególnie aktualne w procesie nauczania/uczenia się języków w środowiskach migrantów. Dlatego z największym uznaniem należy powitać inicjatywę tworzenia materiałów nauczania dostosowanych do konkretnych, życiowych potrzeb uczących się. Recenzowany podręcznik [...] to jedna z części serii materiałów dydaktycznych, przeznaczonych do kształcenia rodziców dzieci cudzoziemskich, przebywających w Polsce. [ ... ] Mocną stroną podręcznika są teksty (pisemne i ustne). Są one w większości preparowane, ale to co uderza, to autentyczny charakter, widoczny zarówno w ich strukturze jak i użytych formach językowych. Można śmiało stwierdzić, że są one "dydaktycznie autentyczne" (M. Dakowska 2001: 128). Autorki, bazując na szeroko zakrojonej analizie materiałów edukacyjnych potrafiły stworzyć teksty, które przenoszą słuchacza/czytelnika w świat polskiej szkoły podstawowej. Pomaga to oczywiście w osiągnięciu priorytetowego celu nauczania języka polskiego, jakim jest sprawna komunikacja w konkretnych sytuacjach i w specyficznym kontekście socjokulturowym. Z recenzji dr hab. Iwony Janowskiej Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Uniwersytet Jagielloński

Moje dziecko w polskiej szkole to podręcznik komunikacyjny do nauki języka polskiego jako obcego przeznaczony dla rodziców dzieci w wieku szkolnym i opiekunów. Uwzględnia on sytuacje komunikacyjne oraz zadania językowe, sprzyjające kształceniu kompetencji językowych rodziców niezbędnych do pełnego uczestnictwa w procesie edukacji dzieci w obszarach związanych z nauką, zdrowiem i sprawowaniem opieki.Korzystający z podręcznika studenci: uczą się po polsku zapisać dziecko do szkoły, na zajęcia sportowe, kupić wyprawkę, opisać postępy w nauce syna czy córki, usprawiedliwić nieobecność ucznia na lekcjach, wezwać pogotowie, i in., poznają polski system edukacji, opieki medycznej, polską obyczajowość, styl życia, pracują z materiałami bliskimi autentycznym (ogłoszenia o rekrutacji do szkół, notatki z dzienniczka ucznia, fragmenty audycji radiowych z udziałem psychologa szkolnego, i in.). Seria Moje dziecko w polskiej szkole obejmuje (każdy komponent do nabycia oddzielnie): Podręcznik studenta z płytą CD Materiały dydaktyczne dla nauczyciela (tabele gramatyczne, ćwiczenia leksykalno-gramatyczne, gry i zabawy językowe) Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-angielskie Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-rosyjskie Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-chińskie Moje dziecko w polskiej szkole - rozmówki dla rodziców i opiekunów polsko-wietnamskie RECENZJAOtwarcie granic i związane z tym intensywne migracje ludności spowodowały wiele zmian o charakterze społecznym, kulturowym. Zmiany te dotykają znacząco językowych procesów dydaktycznych. Nauczanie języków w XXI wieku to realizacja licznych i ambitnych celów, których wspólnym mianownikiem jest wyposażenie uczących się w kompetencje, które zapewnią im lepszy start w życiu, przyczynią się do sukcesu osobistego i zawodowego, pozwolą zrealizować marzenia, pragnienia, plany, umożliwią samorealizację. Jest to szczególnie aktualne w procesie nauczania/uczenia się języków w środowiskach migrantów.Dlatego z największym uznaniem należy powitać inicjatywę tworzenia materiałów nauczania dostosowanych do konkretnych, życiowych potrzeb uczących się. Recenzowany podręcznik [...] to jedna z części serii materiałów dydaktycznych, przeznaczonych do kształcenia rodziców dzieci cudzoziemskich, przebywających w Polsce. [ ... ]Mocną stroną podręcznika są teksty (pisemne i ustne). Są one w większości preparowane, ale to co uderza, to autentyczny charakter, widoczny zarówno w ich strukturze jak i użytych formach językowych. Można śmiało stwierdzić, że są one "dydaktycznie autentyczne" (M. Dakowska 2001: 128). Autorki, bazując na szeroko zakrojonej analizie materiałów edukacyjnych potrafiły stworzyć teksty, które przenoszą słuchacza/czytelnika w świat polskiej szkoły podstawowej. Pomaga to oczywiście w osiągnięciu priorytetowego celu nauczania języka polskiego, jakim jest sprawna komunikacja w konkretnych sytuacjach i w specyficznym kontekście socjokulturowym.Z recenzji dr hab. Iwony Janowskiej Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Uniwersytet JagiellońskiZajrzyj do środka książki

Wystarczy 20 minut dziennie, aby w pół roku opanować język francuski na poziomie średnio zaawansowanym. Efektywność Twojej nauki kontroluje potwierdzony badaniami naukowymi algorytm powtórek SuperMemo. Teraz z kursem multimedialnym otrzymasz również KOD uprawniający do ściągnięcia pełnej wersji kursu na urządzenia z systemem Android. ZAKRES NAUKI Adresowane są do osób, które znają podstawy i zamierzają kontynuować naukę języka francuskiego. Zakres materiału przygotowano zgodnie z wytycznymi Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego dla poziomu biegłości B1. Oznacza to, że po opanowaniu kursu można swobodnie formułować spójne wypowiedzi oraz prezentować i wyjaśniać swoje opinie w języku francuskim. Przygotowanie do egzaminu B1 wymaga nauki na 3-semestralnym tradycyjnym kursie językowym. Niniejszy program pozwala skrócić ten czas do 6 miesięcy i wykorzystać go bardzo efektywnie. ZAKRES PROGRAMU - dialogi i czytanki, pokazujące znaczenie wyrazów i wyrażeń w kontekście oraz uczące prawidłowego użycia w rozmowie. - objaśnienia gramatyczne - ćwiczenia oraz klucz z odpowiedziami do ćwiczeń - praktyczny słowniczek polsko-francuski i francusko-polski, obejmujący słowa występujące w kursie. Kurs składa się z 15 obszernych lekcji. W każdej z nich nauka polega na pracy z tekstem, jego zrozumieniu oraz powtarzaniu wykorzystanego słownictwa i wyrażeń. Proces powtórek organizuje SuperMemo UX, dzięki czemu pojawiają się one w optymalnych dla uczącego się odstępach. Kurs zawiera także komentarze oraz objaśnienia gramatyczne. Autor przedstawił je w sposób przystępny i zrozumiały oraz uzupełnił o serię zadań utrwalających zdobytą wiedzę i pomagających opanować gramatykę szybko i naturalnie. Na przedstawiony materiał gramatyczny składają się między innymi: - czasy przeszłe imparfait, passé composé, - czasy przyszłe, - zaimki wskazujące, - tryb warunkowy, - rekcja wybranych czasowników, - imiesłowy, - tryb subjonctif; Wśród zagadnień leksykalnych znajdują się: - podróż służbowa, - spędzanie wolnego czasu, - moda, - sport, - wyrażanie opinii, - zakupy, - dowcipy; - ponad 1000 słów i wyrażeń przeznaczonych do nauki; - czytanki i dialogi prezentowane zarówno po francusku, jak i po polsku. Skuteczna nauka: - nowoczesny, podzielony na rozdziały podręcznik do nauki francuskiego; - kurs multimedialny, w całości ilustrowany nagraniami, zawierający ponad 3 000 ćwiczeń i objaśnień; - pliki MP3 z nagraniami wszystkich dialogów, tekstów, słów i wyrażeń, wykonane przez profesjonalnych lektorów francuskich, do słuchania np. w samochodzie lub autobusie - 80 minut nagrań! WYMAGANIA SPRZĘTOWE PROGRAMU - Wymagania procesor 400 MHz, 256 MB RAM, - CD-ROM, karta dźwiękowa, mikrofon, - Windows XP, Windows Vista lub Windows 7 - Internet Explorer 7 lub nowszy Dla kursu na systemie Android: System Android 2.1 lub nowszy Nagrania MP3 Oprócz samego kursu na płycie z programem zamieszczone są również dodatkowe nagrania w formacie MP3 dające możliwość słuchania tekstów i powtarzania słownictwa z dowolnego odtwarzacza MP3, na przykład w czasie spaceru lub jazdy samochodem. Wymagania sprzętowe dla nagrań MP3 Wymagania dowolny odtwarzacz mp3 (w tym CD/mp3 i DVD/mp3), niektóre modele telefonów komórkowych.

Wystarczy 20 minut dziennie, aby w pół roku opanować język hiszpański na poziomie średnio zaawansowanym. Efektywność Twojej nauki kontroluje potwierdzony badaniami naukowymi algorytm powtórek SuperMemo. Teraz z kursem multimedialnym (pudełkowym i w opcji download) otrzymasz KOD uprawniający do ściągnięcia pełnej wersji kursu na urządzenia z systemem Android. ZAKRES NAUKI Kurs adresowany do osób, które znają podstawy i chcą kontynuować naukę języka hiszpańskiego. Zakres materiału przygotowano zgodnie z wytycznymi Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego dla poziomu biegłości B1. Oznacza to, że po opanowaniu kursu można swobodnie formułować spójne wypowiedzi oraz prezentować i wyjaśniać swoje opinie w języku hiszpańskim. Przygotowanie do egzaminu B1 wymaga nauki na 3-semestralnym tradycyjnym kursie językowym. Niniejszy program pozwala skrócić ten czas do 6 miesięcy i wykorzystać go bardzo efektywnie. PROGRAM NAUKI Diálogos - dialogi i czytanki, pokazujące znaczenie wyrazów i wyrażeń w kontekście oraz uczące prawidłowego użycia w rozmowie, ponad 9 godzin nagrań wykonanych przez lektorów hiszpańskich i ćwiczenia wymowy Nuevas palabras y locuciones - listy nowego słownictwa do trwałego zapamiętania Gramática - komentarze gramatyczne Comentarios - komentarze językowe i kulturowe Ejercicios - ćwiczenia leksykalne i gramatyczne przygotowane specjalnie do samodzielnej nauki Diccionario - podręczny słownik obejmujący słownictwo całego kursu. Kurs składa się z 12 bardzo obszernych lekcji. W każdej z nich nauka polega na pracy z tekstem, jego zrozumieniu oraz powtarzaniu wykorzystanego słownictwa i wyrażeń. Proces powtórek organizuje SuperMemo UX, dzięki czemu pojawiają się one w optymalnych dla uczącego się odstępach. Kurs zawiera także komentarze oraz objaśnienia gramatyczne. Autor przedstawił je w sposób przystępny i zrozumiały oraz uzupełnił o serię zadań utrwalających zdobytą wiedzę i pomagających opanować gramatykę szybko i naturalnie. 1. na przedstawiony materiał gramatyczny składają się między innymi: - czas przyszły niedokonany, - czas zaprzeszły, - konstrukcja estar+gerundio w różnych czasach, - tryb Subjuntivo i jego zastosowanie, - schemat zdań warunkowych, - czas przyszły, - tryb łączący czasu teraźniejszego, w rozkazach, w zdaniach wyrażających cel, - mowa zależna, porównanie mowy zależnej i niezależnej dla pytań, - wyrażanie rozkazów, poleceń, przyczyny i przyzwolenia, - wyrażenia przyimkowe i przyimki, - strona bierna, - wyrażenia czasowe, - liczebniki porządkowe. 2. wśród zagadnień leksykalnych znajdują się: - podróżowanie, zwiedzanie, spędzanie wakacji, - słownictwo i wyrażenia dotyczące pracy zawodowej oraz rozmowy o pracę, - spędzanie wolnego czasu, - pisanie listów, - życie (mieszkanie, szkolnictwo), - prowadzenie rozmowy telefonicznej, - zakupy, - kultura i ciekawostki Hiszpanii. 3. ponad 1 000 słów i wyrażeń przeznaczonych do nauki, 4. ponad 3 000 ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych w formie przygotowanej specjalnie dla kursów językowych, 5. czytanki i dialogi w języku hiszpańskim z polskim tłumaczeniem, 6. na końcu książki oraz w programie multimedialnym zamieszczony został podręczny słowniczek, złożony z wyrazów i zwrotów użytych w kursie, 7. zintegrowany z programem, zaawansowany analizator wymowy, pozwalający użytkownikom w domowym zaciszu doskonalić wymowę, a przez to ośmielić do mówienia w języku obcym, 8. tematykę kursu oraz zagadnienia gramatyczne przygotowano na podstawie wytycznych Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego. Materiał tego kursu skutecznie przygotowuje do egzaminu telc na poziomie B1. WYMAGANIA SPRZĘTOWE PROGRAMU procesor 400 MHz, 256 MB RAM, CD-ROM, karta dźwiękowa, mikrofon, Windows XP, Windows Vista lub Windows 7 Internet Explorer 7 lub nowszy Dla kursu na systemie Android: System Android 2.1 lub nowszy Nagrania MP3 Oprócz samego kursu na płycie z programem zamieszczone są również dodatkowe nagrania w formacie MP3 dające możliwość słuchania tekstów i powtarzania słownictwa z dowolnego odtwarzacza MP3, na przykład w czasie spaceru lub jazdy samochodem. Wymagania sprzętowe dla nagrań MP3 Wymagania dowolny odtwarzacz mp3 (w tym CD/mp3 i DVD/mp3), niektóre modele telefonów komórkowych.

Książka ucznia zawiera:- materiał lekcyjny z jasno określonymi celami,- listy słów po każdym rozdziale,- wyjaśnienia gramatyki w języku polskim.Wyraźny podział materiału na jednostki lekcyjne sprawia, że English Class doskonale sprawdza się nie tylko podczas pracy w klasie, ale także w czasie samodzielnej nauki w domu, szczególnie w przypadku uczniów, którzy byli nieobecni na zajęciach. English Class to kompletny kurs do nauki języka angielskiego dla klas 4-8 nowej szkoły podstawowej. Kolejne podręczniki z serii "dorastają" razem z uczniami, oferując optymalne połączenie kursu komunikacyjnego z kształceniem poprawności językowej.

Wieloletni kurs Super! przeznaczony jest dla początkujących uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Przygotowując go uwzględniliśmy wszystkie najnowsze wymagania merytoryczne i prawne ustawy oświatowej. Każdy z czterech tomów kursu składa się 4 modułów. Tom pierwszy rozpoczyna Starter, który rozbudzi zainteresowanie językiem niemieckim i kulturą krajów niemieckojęzycznych. Kolejne zapewnią systematyczną naukę języka, uwzględnią dotychczasowe doświadczenia uczniów i ich potrzeby komunikacyjne. Każdy z modułów rozpoczyna się kolażem zdjęciowym, prezentującym tematykę poszczególnych lekcji. Uzupełniają go szczegółowe informacje prezentujące zagadnienia komunikacyjne. Każdy moduł składa się z 3 czterostronicowych lekcji. Czwarta strona lekcji Lesemagazin to trening czytania. Przygotowanie do lekcji oraz powtórkę przerobionego materiału ułatwia zestawienie struktur gramatycznych i komunikacyjnych. Ostatnie strony modułu to wykorzystanie nabytych umiejętności w praktyce. Zadania trenujące konkretne sprawności językowe zapewnią wiele satysfakcji i motywują do nauki niemieckiego. Sprawdzenie wiedzy w praktycznym działaniu umożliwia również zamykająca każdy moduł sekcja Unsere Super! Aufgabe z licznymi mikro- i makro-zadaniami. Atrakcyjność lekcji zwiększą także interesujące filmy wzbogacone o zadania wykonywane przed, w trakcie i po ich obejrzeniu. Podręcznik przygotowany od początku zgodnie z wymogami ustawy oświatowej nie zawiera zaciemnień, proponuje natomiast aktywności lekcyjne, które z powodzeniem omijają potrzebę wypełniania. Kolejnym wymogiem ustawy jest brak odniesień do komponentów kursu, dlatego nie ma w nim odniesień do zeszytu ćwiczeń czy stron internetowych. To wszystko sprawia, że podręcznik Super spełnia wymagania wieloletności a praca z nim będzie interesująca i jak najbardziej wielobarwna.

Menschen to kurs przeznaczony dla osób dorosłych, zaczynających naukę języka niemieckiego. W praktyczny sposób wykorzystuje zagadnienia neurodydaktyki, jest alternatywą dla schematycznych zadań utrwalających struktury gramatyczne. Każda lekcja rozpoczyna się opisem interesującej sytuacji czasami połączonej z tekstem do słuchania która wprowadza do tematu lekcji, rozbudza emocje i zainteresowanie. Uczniowie poznają słownictwo, struktury i idiomy w autentycznych tekstach do słuchania i czytania. Nowe słownictwo prezentowane jest dodatkowo w postaci słownika obrazkowego, co ułatwia wzrokowcom zapamiętywanie. Tabelaryczna prezentacja gramatyki pozwala łatwiej i lepiej zrozumieć zagadnienia gramatyczne. W ramach materiałów uzupełniających do kursu dostępne są interaktywne zadania na komputer, a także filmy DVD do samodzielnej pracy w domu.

Wieloletni kurs Super! przeznaczony jest dla początkujących uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Przygotowując go uwzględniliśmy wszystkie najnowsze wymagania merytoryczne i prawne ustawy oświatowej. Każdy z czterech tomów kursu składa się 4 modułów. Tom pierwszy rozpoczyna Starter, który rozbudzi zainteresowanie językiem niemieckim i kulturą krajów niemieckojęzycznych. Kolejne zapewnią systematyczną naukę języka, uwzględnią dotychczasowe doświadczenia uczniów i ich potrzeby komunikacyjne. Każdy z modułów rozpoczyna się kolażem zdjęciowym, prezentującym tematykę poszczególnych lekcji. Uzupełniają go szczegółowe informacje prezentujące zagadnienia komunikacyjne. Każdy moduł składa się z 3 czterostronicowych lekcji. Czwarta strona lekcji Lesemagazin to trening czytania. Przygotowanie do lekcji oraz powtórkę przerobionego materiału ułatwia zestawienie struktur gramatycznych i komunikacyjnych. Ostatnie strony modułu to wykorzystanie nabytych umiejętności w praktyce. Zadania trenujące konkretne sprawności językowe zapewnią wiele satysfakcji i motywują do nauki niemieckiego. Sprawdzenie wiedzy w praktycznym działaniu umożliwia również zamykająca każdy moduł sekcja Unsere Super! Aufgabe z licznymi mikro- i makro-zadaniami. Atrakcyjność lekcji zwiększą także interesujące filmy wzbogacone o zadania wykonywane przed, w trakcie i po ich obejrzeniu. Podręcznik przygotowany od początku zgodnie z wymogami ustawy oświatowej nie zawiera zaciemnień, proponuje natomiast aktywności lekcyjne, które z powodzeniem omijają potrzebę wypełniania. Kolejnym wymogiem ustawy jest brak odniesień do komponentów kursu, dlatego nie ma w nim odniesień do zeszytu ćwiczeń czy stron internetowych. To wszystko sprawia, że podręcznik Super spełnia wymagania wieloletności a praca z nim będzie interesująca i jak najbardziej wielobarwna.

Polska edycja podręcznika to edycja wieloletnia, w której miejsca przeznaczone na wpisywanie odpowiedzi zostały zaciemnione. Wprowadzono także inne zmiany w stosunku do podręcznika w edycji międzynarodowej. Podręcznik (Student's Book) składa się z 12 tematycznych rozdziałów z materiałami dotyczącymi słownictwa (Vocabulary), gramatyki (Grammar in Use), umiejętności językowych (Skills in Action: Reading, Listening, Speaking, Everyday English, Writing) i zagadnień kulturowych (Culture). Na końcu każdego działu znajduje się sekcja powtórzeniowa (Review). Po każdych trzech rozdziałach zamieszczono moduły Values (z tematami, które skłaniają do refleksji i dyskusji o społecznych i moralnych wyzwaniach współczesnego świata) i Public Speaking Skills (z ćwiczeniami rozwijającymi umiejętność przemawiania publicznie). Na końcu podręcznika znajdują się sekcje CLIL, które pozwalają rozwijać umiejętności językowe w oparciu o ciekawe tematy przynależące do innych przedmiotów szkolnych (np. geografii, biologii, historii itd.).

Z polskim na ty - to podręcznik przeznaczony do nauki języka polskiego jako obcego dla cudzoziemców na stopniu Progowym (czyli najwyższym dla początkujących). Jego celem jest odświeżenie lub przekazanie koniecznej wiedzy o języku polskim, jej uporządkowanie i ugruntowanie w taki sposób, aby umożliwić uczącemu się przejście na poziom średnio zaawansowany. Jest także przydatny dla osób, które znają polski z domu ("ze słuchu"), czyli nie uczyły się go na regularnych kursach. Program "Z polskim na ty" powstał w oparciu o "Opis kompetencji w języku polskim jako obcym na poziomie progowym" , ale podkreślić należy, że zastosowano tu słownictwo wykraczające poza ten poziom. Z polskim na ty składa się z dwóch części - gramatycznej i blokowej. Materiał gramatyczny został podany w uproszczeniu, gdyż ma on stanowić powtórkę lub podstawę do ugruntowania posiadanych umiejętności z zakresu gramatyki polskiej. Nacisk został położony na praktyczne zastosowanie wiadomości gramatycznych; jest dużo przykładów, które służą m.in. rozwiązywaniu następujących po nich licznych ćwiczeń, które są zróżnicowane jeśli chodzi o typy i stopień trudności. Każda lekcja zawiera ćwiczenia na tekstach ciągłych i dialogach oraz ćwiczenia tłumaczeniowe. Część druga ma za zadanie nauczyć słownictwa, rozumienia tekstów i pisemnego komunikowania się oraz rozwijać umiejętność mówienia i słuchania. na przykładzie wybranych zagadnień (cykli tematycznych). W części tej duży nacisk kładzie się na umiejętność pisania, która znakomicie kształtuje kompetencję językową przy jednoczesnym rozwijaniu pozostałych sprawności językowych, uczy także śmiałości w wyrażaniu swoich opinii, o co łatwiej niż w wypowiedzi ustnej, ponieważ popełniane błędy nie są tak widoczne (słyszalne). Przygotowując wypowiedź pisemną, studenci mają więcej czasu do namysłu i możliwość autokorekty. Przy współpracy z nauczycielem przyswajają sobie też w pewnym zakresie język literacki. Potrzeba opanowania sprawności pisania jest przez wielu uczących się nieuświadamiana aż do pierwszego testu czy egzaminu - wtedy staje się koniecznością. W podręczniku Z polskim na ty zostały zamieszczone teksty autentyczne lub w niewielkim stopniu opracowane. Teksty wymagają wykonania na nich różnorodnych operacji (uzupełnienia, uporządkowania, odpowiedzi na pytania, transformacji, itp.), co służy urozmaiceniu pracy i większemu zaangażowaniu studentów. Przede wszystkim jednak teksty te stanowią dla uczących się pewien wzorzec, na podstawie którego mogą wykonywać zadania pisemne w parach, grupkach i samodzielnie. Z podręcznika można korzystać w całości albo tylko z części gramatycznej lub blokowej. Może on być także przydatny we wprowadzaniu materiału gramatycznego na lekcjach dla początkujących. Kolejność przerabiania tematów w podanym układzie nie jest obowiązkowa, ale sugerowana. Na początku wprowadzono tematy, które są potrzebne przy nawiązywaniu znajomości i integracji, a więc zainteresowania, ulubione rozrywki i sposoby spędzania wolnego czasu. Pliki dźwiękowe z nagranymi tekstami i ćwiczeniami tekstowymi wspomagającymi rozwijanie umiejętności słuchania są do pobrania za pomocą linków, znajdujących się w nagłówku tego opisu. Przy pomocy tej ilustracji dźwiękowej studenci mogą ćwiczyć wymowę i przyzwyczajać się do innych głosów i sposobów mówienia, a nauczyciel może wykorzystać większość nagranych tekstów do ćwiczeń według własnego uznania i zgodnie z potrzebami uczących się. Na końcu zamieszczono klucz do ćwiczeń, co ułatwi samodzielną pracę z podręcznikiem. W pierwszej części podręcznika wykorzystano rysunki Andrzeja Mleczki oraz żarty z Vademecum ucznia ilustrujące poszczególne zagadnienia gramatyczne, a w drugiej "humory zeszytów" związane z omawianymi tematami, co dodatkowo wprowadza element kompetencji socjokulturowej.

Podręcznik do nauki języka hiszpańskiego dla młodzieży i dorosłych na poziomie B1 CEFR. Nowe, poprawione i rozszerzone wydanie podręcznika dla uczniów "Nuevo Espanol en marcha 3". Nowa szata graficzna i zaktualizowana zawartość tematyczna. Ulepszone zajęcia dostosowane do nowych aktualizacji CEFR. Zakup papierowego wydania podręcznika daje dostęp do jego wersji cyfrowej (roczna licencja). Podręcznik "Nueovo Espanol en marcha 3" składa się z 12 jednostek, a każda jednostka zawiera:     stronę tytułową, na której uczeń zapoznaje się z nowymi treściami i celami,     trzy sekcje, w których można pracować nad umiejętnościami językowymi, a także gramatyką, słownictwem i wymową,     sekcję "Comunicación y Cultura" rozwijającą umiejętności społeczno-kulturowe i międzykulturowe. Zawiera stronę Mówienie i słuchanie, stronę Czytanie oraz stronę Pisanie,     sekcję Autoevaluación co dwa działy, w której uczniowie mogą ocenić swoje postępy,     aneksy: Gramatyka, słownictwo i ćwiczenia praktyczne; czasowniki regularne i nieregularne,     Transkrypcja przesłuchań.  

Gold Experience 2ND Edition to druga edycja lubianego przez uczniów i cenionego przez nauczycieli kursu językowego, który perfekcyjnie łączy przygotowanie do międzynarodowych certyfikatów językowych Cambridge English Qualifications z rozwojem wszystkich sprawności językowych. Dobór tematów spójny z zainteresowaniami nastolatków, autentyczny materiał wideo w każdym rozdziale, różnorodność ćwiczeń egzaminacyjnych w formie tradycyjnej i cyfrowej, prezentacje gramatyczne z funkcją edytowania treści to tylko niektóre z wyjątkowych cech nowej edycji kursu.

Gold Experience 2ND Edition to druga edycja lubianego przez uczniów i cenionego przez nauczycieli kursu językowego, który perfekcyjnie łączy przygotowanie do międzynarodowych certyfikatów językowych Cambridge English Qualifications z rozwojem wszystkich sprawności językowych.  Dobór tematów spójny z zainteresowaniami nastolatków, autentyczny materiał wideo w każdym rozdziale, różnorodność ćwiczeń egzaminacyjnych w formie tradycyjnej i cyfrowej, prezentacje gramatyczne z funkcją edytowania treści to tylko niektóre z wyjątkowych cech nowej edycji kursu.  Seria Gold Experience 2ND Edition obejmuje osiem poziomów zaawansowania, dzięki którym nauczyciel ma możliwość precyzyjnego doboru poziomu kursu do umiejętności ucznia. Poziomy A1+, A2+, B2, B2+ i C1 zawierają 100% nowych treści. Pozostałe poziomy A1, A2, B1, B1+ zostały zaktualizowane, a w przypadku poziomów A2 i B1 dostosowane do nowych wymogów egzaminów Key for Schools i Preliminary for Schools.

Business Partner to kurs do nauki języka angielskiego w biznesie na rynku. Materiał dedykowany jest osobom uczącym się, które dopiero stoją przed wyborem ścieżki zawodowej. Business Partner doskonale sprawdzi się również na kursach in-company. Dzięki szerokiemu spektrum zagadnień biznesowych prezentowanych z perspektywy ludzi młodych i osób doświadczonych, autentycznemu językowi biznesowemu wspartemu bogactwem ćwiczeń Business Partner skutecznie przygotuje uczniów do samodzielnego funkcjonowania w międzynarodowym środowisku pracy.  Co wyróżnia kurs Business Partner?  - dostarcza aktualnego i żywego języka biznesowego dzięki autentycznym filmom i artykułom the Financial Times,  - innowacyjnie podchodzi do rozwoju komunikacji z pomocą modelowych filmów,  - zapewnia rozwój twardych i miękkich kompetencji biznesowych,  - rozwija umiejętności XXI wieku takie jak myślenie krytyczne, strategiczne czy wspólpracę w lekcjach Business Skills,  - stawia na skuteczność, dostarczając uczniowi różnorodnych ćwiczeń w formie tradycyjnej i cyfrowej na platformie MyEnglishLab,  - zawiera alternatywne scenariusze lekcji Alternative Video Lesson, dając nauczycielowi możliwość wyobru treści do potrzeb i zainteresowań uczniów,  - zawiera dodatkowe ćwiczenia Extra Activities do każdego rozdziału podręcznika.

Wieloletnia wersja podręcznika (Student's Book) to wersja dostosowana do wymogów wieloletniego użytkowania. Przy zadaniach wymagających pisania została umieszczona specjalna ikona przypominająca, że odpowiedzi nie należy zapisywać w podręczniku, a miejsca przeznaczone do wpisania odpowiedzi zmniejszono i zaciemniono. Podręcznik On Screen A2+/B1 składa się z ośmiu tematycznych modułów. Każdy moduł jest zbudowany z następujących działów: Reading, Vocabulary, Grammar in Use, Listening Skills, Speaking Skills, Writing, CLIL/Culture i Progress Check. Na końcu publikacji zamieszczono dodatkowo kompendium gramatyczne (Grammar Reference) i angielsko-angielski słowniczek (Word List). On Screen to nowoczesny, sześcioczęściowy kurs języka angielskiego dla młodzieży i dorosłych. Celem kursu jest przygotowanie do aktywnego funkcjonowania we współczesnym świecie, w którym język angielski jest niezbędnym narzędziem komunikacji.

Podręcznik (Student's Book) New Enterprise B1 EDYCJA MIĘDZYNARODOWA różni się w następujący sposób od edycji wieloletniej: niektóre zadania zostały zmienione, miejsca przeznaczone na wpisywanie przez ucznia odpowiedzi pozostawiono niezaciemnione, do podręcznika dołączono kod DigiBook umożliwiający korzystanie z interaktywnej wersji publikacji (więcej o Digibookach). Podręcznik składa się z 12 tematycznych rozdziałów z materiałami dotyczącymi słownictwa (Vocabulary), gramatyki (Grammar in Use), umiejętności językowych (Skills in Action: Reading, Listening, Speaking, Everyday English, Writing) i zagadnień kulturowych (Culture). Na końcu każdego rozdziału znajduje się sekcja powtórzeniowa (Review). Po każdych trzech rozdziałach zamieszczono moduły Values (z tematami, które skłaniają do refleksji i dyskusji o społecznych i moralnych wyzwaniach współczesnego świata) i Public Speaking Skills (z ćwiczeniami rozwijającymi umiejętność przemawiania publicznie). Na końcu podręcznika znajdują się sekcje CLIL, które pozwalają rozwijać umiejętności językowe w oparciu o ciekawe tematy przynależące do innych przedmiotów szkolnych (np. geografii, biologii, historii itd.).

Podręcznik On Screen A2+/B1 składa się z ośmiu tematycznych modułów. Każdy moduł jest zbudowany z następujących działów: Reading, Vocabulary, Grammar in Use, Listening Skills, Speaking Skills, Writing, CLIL/Culture i Progress Check. Na końcu publikacji zamieszczono dodatkowo kompendium gramatyczne (Grammar Reference) i angielsko-angielski słowniczek (Word List). Do książki dołączono kod umożliwiający pobranie cyfrowej wersji publikacji - DigiBooka. DigiBook pozwala m.in. na wykonywanie ćwiczeń w formie interaktywnej i automatyczne sprawdzanie poprawności udzielonych odpowiedzi. Więcej informacji OPIS SERII ON SCREEN On Screen to nowoczesny, sześcioczęściowy kurs języka angielskiego dla młodzieży i dorosłych. Celem kursu jest przygotowanie do aktywnego funkcjonowania we współczesnym świecie, w którym język angielski jest niezbędnym narzędziem komunikacji.

„Z polskim na ty” - to podręcznik przeznaczony do nauki języka polskiego jako obcego dla cudzoziemców na stopniu Progowym (czyli najwyższym dla początkujących). Jego celem jest odświeżenie lub przekazanie koniecznej wiedzy o języku polskim, jej uporządkowanie i ugruntowanie w taki sposób, aby umożliwić uczącemu się przejście na poziom średnio zaawansowany. Jest także przydatny dla osób, które znają polski z domu („ze słuchu”), czyli nie uczyły się go na regularnych kursach. Program „Z polskim na ty” powstał w oparciu o „Opis kompetencji w języku polskim jako obcym na poziomie progowym” , ale podkreślić należy, że zastosowano tu słownictwo wykraczające poza ten poziom. „Z polskim na ty” składa się z dwóch części - gramatycznej i blokowej. Materiał gramatyczny został podany w uproszczeniu, gdyż ma on stanowić powtórkę lub podstawę do ugruntowania posiadanych umiejętności z zakresu gramatyki polskiej. Nacisk został położony na praktyczne zastosowanie wiadomości gramatycznych; jest dużo przykładów, które służą m.in. rozwiązywaniu następujących po nich licznych ćwiczeń, które są zróżnicowane jeśli chodzi o typy i stopień trudności. Każda lekcja zawiera ćwiczenia na tekstach ciągłych i dialogach oraz ćwiczenia tłumaczeniowe. Część druga ma za zadanie nauczyć słownictwa, rozumienia tekstów i pisemnego komunikowania się oraz rozwijać umiejętność mówienia i słuchania. na przykładzie wybranych zagadnień (cykli tematycznych). W części tej duży nacisk kładzie się na umiejętność pisania, która znakomicie kształtuje kompetencję językową przy jednoczesnym rozwijaniu pozostałych sprawności językowych, uczy także śmiałości w wyrażaniu swoich opinii, o co łatwiej niż w wypowiedzi ustnej, ponieważ popełniane błędy nie są tak widoczne (słyszalne). Przygotowując wypowiedź pisemną, studenci mają więcej czasu do namysłu i możliwość autokorekty. Przy współpracy z nauczycielem przyswajają sobie też w pewnym zakresie język literacki. Potrzeba opanowania sprawności pisania jest przez wielu uczących się nieuświadamiana aż do pierwszego testu czy egzaminu – wtedy staje się koniecznością. W podręczniku „Z polskim na ty” zostały zamieszczone teksty autentyczne lub w niewielkim stopniu opracowane. Teksty wymagają wykonania na nich różnorodnych operacji (uzupełnienia, uporządkowania, odpowiedzi na pytania, transformacji, itp.), co służy urozmaiceniu pracy i większemu zaangażowaniu studentów. Przede wszystkim jednak teksty te stanowią dla uczących się pewien wzorzec, na podstawie którego mogą wykonywać zadania pisemne w parach, grupkach i samodzielnie. Z podręcznika można korzystać w całości albo tylko z części gramatycznej lub blokowej. Może on być także przydatny we wprowadzaniu materiału gramatycznego na lekcjach dla początkujących. Kolejność przerabiania tematów w podanym układzie nie jest obowiązkowa, ale sugerowana. Na początku wprowadzono tematy, które są potrzebne przy nawiązywaniu znajomości i integracji, a więc zainteresowania, ulubione rozrywki i sposoby spędzania wolnego czasu. Podręcznikowi towarzyszy płyta kompaktowa z nagranymi tekstami i ćwiczeniami tekstowymi wspomagająca rozwijanie umiejętności słuchania. Przy pomocy tej ilustracji dźwiękowej studenci mogą ćwiczyć wymowę i przyzwyczajać się do innych głosów i sposobów mówienia, a nauczyciel może wykorzystać większość nagranych tekstów do ćwiczeń według własnego uznania i zgodnie z potrzebami uczących się. Na końcu zamieszczono klucz do ćwiczeń, co ułatwi samodzielną pracę z podręcznikiem. W pierwszej części podręcznika wykorzystano rysunki Andrzeja Mleczki oraz żarty z Vademecum ucznia ilustrujące poszczególne zagadnienia gramatyczne, a w drugiej „humory zeszytów” związane z omawianymi tematami, co dodatkowo wprowadza element kompetencji socjokulturowej. Wprowadzenie polsko-angielsko-niemieckie. A textbook for threshold learning of Polish The students using this book will not be starting from scratch, but rather refreshing and organizing knowledge and skills which have become forgotten, or adopting and fixing that which was not previously mastered. This textbook is also addressed to those foreigners who use Polish on a day to day basis, but did not study it formally during regular coursework. The book is divided into two parts: the grammatical which contains an easy to understand commentary, numerous examples, and various exercises; and the mosaic part the goal of which is to deepen a familiarity with vocabulary as well as to develop linguistic skills, especially the ability to write in Polish

Nowa metoda do nauki języka francuskiego dla szkół ponadgimnazjalnych i osób dorosłych, która kładzie nacisk na wypracowanie kompetencji: komunikatywnej, językowej i kulturalnej. Podręcznik Alors odpowiada wymogom Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. Do książki dołączona jest płyta CD audio.Podręcznik został skonstruowany według następującej formuły:- każdy rozdział zawiera 2 strony "decouvertes", które wprowadzają informacje kulturalne i leksykalne;- elementy rozwijające wszystkie 4 kompetencje językowe;- na końcu każdego rozdziału znajdują się: zadania w formie projektu, ćwiczenia do samodzielnej pracy, portfolio, ćwiczenia przygotowujące do egzaminu DELF oraz podwójna strona ewaluacyjna....